實(shí)用的三年級(jí)記事作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)記事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)記事作文 篇1

　　那天下午四點(diǎn)我學(xué)英語(yǔ)， 給魯紫涵打了一個(gè)電話，他在學(xué)校打籃球，我準(zhǔn)備去找他，兩個(gè)月沒(méi)碰了，不知道會(huì)變成什么樣 了，于是我拿起書(shū)包，趁著老師還注意就跑了出去， 直接跑到學(xué)校去找他。

　　到了學(xué)校，我看先好多人在那搬東西，管老師也在， 我問(wèn)過(guò)好后，就去了體育場(chǎng)，看見(jiàn)魯紫涵和何二在那打籃球，那真猥瑣，何二還念念有詞地說(shuō)：看，帥哥就是這么投進(jìn)的。 不過(guò)這招有時(shí)候真靈，他們完全擺脫了規(guī)則的束縛，抱著球亂跑， 更不敢相信的是，我搶板沒(méi)搶過(guò)魯紫涵， 我自卑了。

　　一米八比一米七，這不是活生生的丟人么，正當(dāng)我自卑的時(shí)候，管老師在操場(chǎng)那喊我， 讓我搬東西去， 我想今天怎么那么倒霉，我逃出來(lái)英語(yǔ)課，就是來(lái)到學(xué)校搬東西？ 不過(guò)認(rèn)了就認(rèn)了， 我和老師把一個(gè)電腦桌架在車(chē)上，老師從東邊的教學(xué)樓推到了西邊的。

　　到了西邊的教學(xué)樓， 我?guī)屠蠋煼藕昧说胤剑?又幫老師安完電腦，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候在門(mén)口碰見(jiàn)小漢了。 只見(jiàn)小漢果然是汗…… 一箱子書(shū)都抱不動(dòng)了。他難道真對(duì)得起自己的'身體？

　　我?guī)退�搬到了辦公室，出去買(mǎi)了幾瓶水，等他們班主任讓走了以后，我們找了一個(gè)飯店吃了點(diǎn)飯， 這下我很有感觸，小漢果然是小漢！ 吃起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。

　　之后吃過(guò)飯后，我們就在路邊的等的。 終于我們搭上的送小漢回家了。

三年級(jí)記事作文 篇2

　　在寒假里，有許多趣事�？墒牵�有一件事，非常有趣，就是每一年去別人家——拜年。

　　大年三十我們吃餃子，自己挑碗，因?yàn)槟抢锩嬗幸粋�(gè)餃子放了五角錢(qián)。吃完餃子，春節(jié)晚會(huì)就開(kāi)始了，于是，我就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō) 走，快 去睡覺(jué)吧，明天還早起呢？我只好去睡覺(jué)了。

　　天還沒(méi)亮，火鞭就響了起來(lái)，很煩人，所以，我就起來(lái)了，我起來(lái)了，我媽也起來(lái)了，然后我們就去拜年了。

三年級(jí)記事作文 篇3

　　童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　有一年我到奶奶家過(guò)暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈見(jiàn)底的'小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。

　　一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見(jiàn)哥哥打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開(kāi)石頭，再用另一只手猛伸進(jìn)水里……“看！一只大螃蟹�！敝灰�(jiàn)哥哥手里捏著一只大螃蟹，大螃蟹揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來(lái)。突然哥哥叫道：“嘉豪快來(lái)看�！蔽易哌^(guò)去，也打著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時(shí)哥哥笑著拍拍我的肩說(shuō)：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚(yú)，肚子下有吸盤(pán)。這種野生的魚(yú)可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只輕輕地一拉，魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)我用勁把它從石頭上拉了下來(lái)放在我手上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一條黑尾巴呢！猛一看還真有點(diǎn)像蝌蚪，只是比可都要大一些，它肚子下的吸盤(pán)緊緊地吸住我手心，嘴一張一合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見(jiàn)到這種魚(yú)，真是太有趣了。

　　這真是個(gè)令人難忘的童年呀！

三年級(jí)記事作文 篇4

　　每次媽媽帶著我逛商場(chǎng)，都表現(xiàn)一副很無(wú)奈的樣子！因?yàn)槲也慌阒�她轉(zhuǎn)，直奔我所關(guān)注的焦點(diǎn)，那就是玩具啦！在那怎么看也看不夠，看哪個(gè)玩具我都喜歡，非常想買(mǎi)，可最關(guān)鍵的要看媽媽的'心情好壞了，但多數(shù)都是空歡喜一場(chǎng)，其實(shí)最主要的原因就是價(jià)格較貴，媽媽也太會(huì)算計(jì)了。

　　爸爸提出一個(gè)好想法：以后買(mǎi)玩具我們到網(wǎng)上去買(mǎi)吧，還便宜。這下我可記住了，最近一直纏著爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)悠悠球，爸爸給我拍下了兩個(gè)，還有一個(gè)拼形狀的智慧魔珠呢。

　　拍完后我就開(kāi)始惦記著，總問(wèn)爸爸怎么還沒(méi)到呢，咋這么慢呀？爸爸給我講：東西拍下后，那邊打包再送貨是需要時(shí)間的，要有耐心。哦，我明白了。

　　到了第四天，買(mǎi)的東西真的寄來(lái)了！我期待的玩具終于到手了！哈哈……原來(lái)不用去商場(chǎng)，在家點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)就可以了，真是太神奇了！我和爸爸說(shuō)：“以后我再買(mǎi)玩具，就到網(wǎng)上去拍，便宜�！�

三年級(jí)記事作文 篇5

　　說(shuō)起書(shū)，有一件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng)，圖書(shū)漂流站的書(shū)都是同學(xué)們主動(dòng)放漂的。如果哪位同學(xué)放漂的書(shū)越多，讀的書(shū)越多，老師就會(huì)把一些圖書(shū)卡發(fā)給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個(gè)號(hào)碼，下一周升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)公布一些號(hào)碼，如果你聽(tīng)到的號(hào)碼和你手上的一樣，就說(shuō)明你中獎(jiǎng)了�！蔽液屯瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長(zhǎng)念了許多號(hào)碼，我豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)，就是沒(méi)有聽(tīng)到跟我手上相同的號(hào)碼，就在我失望的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到了和我手上一樣的號(hào)碼。我高興地跑上旗臺(tái)，想看看到底是什么獎(jiǎng)品。原來(lái)，是一本書(shū)，我和同樣中了獎(jiǎng)的同學(xué)一起照了一張相，然后高興地走下旗臺(tái)，同學(xué)們都用羨慕的'眼神看著我。從此，我就把這本書(shū)看成了寶貝，只要有空我都會(huì)認(rèn)真的看起來(lái)，看了一遍又一遍，我還把精彩的內(nèi)容和同學(xué)一起分享呢！

　　每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)高興的笑起來(lái)。我也從此更喜歡書(shū)了！

三年級(jí)記事作文 篇6

　　“噼里啪啦……”一陣陣鞭炮聲響起，我就知道要過(guò)年啦！我飛快地往樓下跑去。

　　爸爸看見(jiàn)我下來(lái)了，說(shuō)：“快過(guò)來(lái)放煙花吧！”這些各種各樣的煙花是爸爸在煙花店里買(mǎi)的，我特別喜歡。

　　爸爸拿著一些煙花和一個(gè)打火機(jī)，來(lái)到了家門(mén)口前的空地上。爸爸把煙花和打火機(jī)遞給我說(shuō)：“放煙花的時(shí)候一定要注意安全，比如：不要在人多的地方放煙花，這樣容易傷到人；點(diǎn)燃煙花后要馬上跑開(kāi)，以防誤傷到自己等等�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話后，便開(kāi)始放起煙花來(lái)。我先把煙花放在地上，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃。突然，煙花飛上了天，炸開(kāi)了。五顏六色的'煙花在天空不斷出現(xiàn)，有的像一朵花，在天空中綻放；有的像一盞燈籠，在天空中被點(diǎn)亮；有的像一個(gè)笑臉，正對(duì)著你微笑……真漂亮。

　　煙花放完了，年也結(jié)束了。我希望下一次過(guò)年的時(shí)候，能玩得更開(kāi)心，更快樂(lè)。

三年級(jí)記事作文 篇7

　　今天作文課上老師讓我們“畫(huà)名字”�！爱�(huà)名字”？神通廣大天下第一的我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“畫(huà)名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書(shū)，再加上老師的'講解，我才知道什么叫做“畫(huà)名字”。原來(lái)就是用藝術(shù)的形式把名字的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

　　爸爸之前告訴我，在生我的時(shí)候爺爺正好把祖?zhèn)鞯膶毠�給了爸爸，那寶弓上面畫(huà)了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來(lái)是蟲(chóng)子在里面筑了巢，已經(jīng)不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫(huà)成了一個(gè)弓，把長(zhǎng)分別表示劍和兩只蟲(chóng)子，那兩只蟲(chóng)子幸災(zāi)樂(lè)禍笑得可開(kāi)心了。我用曉得日畫(huà)成太陽(yáng)，那天太陽(yáng)高照可熱了。用霖的“雨”的四點(diǎn)表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽(yáng)，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時(shí)候很早；我把霖的林變成兩棵生機(jī)盎然的小樹(shù)苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經(jīng)常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)完了我的設(shè)計(jì)，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說(shuō)出來(lái)吧——張曉霖。

三年級(jí)記事作文 篇8

　　一天，我和李錦澤一起玩吹泡泡，泡泡在不知不覺(jué)中被我們玩沒(méi)了。李錦澤突然神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“喂！不如我們一起做一瓶泡泡水吧？”我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便高興地答應(yīng)了。

　　我們拿來(lái)了一瓶洗衣液與一些清水。我們先把淡綠色的洗衣液慢慢地滴入瓶子里，然后往瓶子里倒入了一些清水，用手上下?lián)u晃，晃了一會(huì)兒，我們決定試一下。我打開(kāi)瓶蓋兒，用手握住泡泡柄，在瓶子里蘸了一下拿出來(lái)，用嘴輕輕地吹，可是，泡泡沒(méi)吹成就破了，泡泡水噴了我一臉。我們認(rèn)為，可能是洗衣液太少了，于是，我們將一瓶洗衣液都倒了進(jìn)去，可吹出來(lái)的.泡泡還是不太好。我想：肯定是泡泡水里還缺少某一種東西，我們沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué)，也不知道到底缺什么。忽然，我的腦海里靈光一閃，我們可以用現(xiàn)成的泡泡混合一下，這樣也許能起點(diǎn)作用。我們趕緊一起試了試，果然吹出來(lái)的泡泡又大又圓，十分美麗。

　　那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和李錦澤看著這個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，都甜甜的笑了。

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