【精品】三年級(jí)西湖的作文合集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)西湖的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)西湖的作文 篇1

　　我見(jiàn)過(guò)不少名勝風(fēng)景，比如：北海的銀灘、漓江、象鼻山、德天瀑布……但讓我最留戀往返的是美麗的名勝風(fēng)景——杭州西湖。

　　早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到了西湖，我深深的吸了口氣。就聞到了一股荷花的香味，頓時(shí)讓人心曠神怡。發(fā)現(xiàn)賞花的人已經(jīng)不少了。從遠(yuǎn)處看，那一朵朵美 麗的荷花就像一件件舞女的裙子，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。走近一看，曲曲折折的西湖上，布滿婀娜多姿的'荷花和荷葉�；ǘ鋫儬�(zhēng)奇斗艷，似乎在進(jìn)行選美比賽呢有 幾朵花害羞的躲著，不愿展開(kāi)花瓣。在層層花瓣的中間。還有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，讓人感覺(jué)美不勝收，美到無(wú)法形容。再仔細(xì)一看，只見(jiàn)每一片花瓣像被牛奶浸過(guò) 般潤(rùn)滑。幾顆露珠宛如一顆顆珍珠在花瓣上滾著�？粗�這亭亭玉立的荷花，似乎覺(jué)得它就是美人。

　　古詩(shī)里稱(chēng)贊道“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覑�(ài)這美麗的西湖。

三年級(jí)西湖的作文 篇2

　　八月二十四日，星期日，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去西湖邊玩兒。

　　爸爸騎著公共自行車(chē)帶我到了斷橋，我看到湖面上有一大片的荷葉和幾朵盛開(kāi)的荷花，在不顯眼的`地方，我看到幾朵含苞未放的荷花，嬌羞地在那里和我打招呼。荷花的淡粉色的花瓣真惹人喜愛(ài)，幾朵要結(jié)蓮子的荷花和蓮蓬，真讓人流口水呀。

　　我還看到湖底下有一群群快活的小黑魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。

　　下午，爸爸帶我去西湖廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉，場(chǎng)面很壯觀，噴泉隨著優(yōu)美的樂(lè)曲開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，噴泉的花樣很多，音樂(lè)也很好聽(tīng)。

　　看完后，我和爸爸一起走到龍翔橋地鐵站，買(mǎi)完票，就進(jìn)了地鐵�；貋�(lái)后已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了。我洗了洗手，就開(kāi)始大口大口吃飯。

　　這一天我玩得好開(kāi)心啊，我愛(ài)你，美麗的西湖。

三年級(jí)西湖的作文 篇3

　　碧波蕩漾的西湖邊風(fēng)景如畫(huà)，一排排柳樹(shù)在迎風(fēng)搖擺。魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的在水里游過(guò)，湖畔邊參天的大松樹(shù)上，偶爾有幾只松鼠在歡快地飛躍而過(guò)。

　　它們有著機(jī)靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長(zhǎng)著一口銳利的細(xì)牙，一對(duì)尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對(duì)探測(cè)儀一樣，讓它們的動(dòng)作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個(gè)降落傘一樣，讓它們穩(wěn)穩(wěn)地從這棵樹(shù)躍到那棵樹(shù)上，引起了不少游客紛紛駐足張望著。

　　這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的前肢接過(guò)一個(gè)穿白色T恤的男子遞過(guò)來(lái)的玉米，它興沖沖地準(zhǔn)備抱著玉米奔回要樹(shù)上時(shí)，男子卻趁勢(shì)一把抓住了小松鼠�；艁y中的小松鼠還來(lái)不及逃跑，就讓男子抓了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)！

　　突如其來(lái)的變故立刻引來(lái)了游客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。

　　男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……

　　小松鼠終于倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。

　　這時(shí)，從樹(shù)上竄下來(lái)二只大點(diǎn)的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽?zhuān)�它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽凄歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地?fù)芘�著小松鼠，仿佛想把它拽起�?lái)。

　　小松鼠仍然無(wú)聲無(wú)息地躺在那里，它的皮毛仍然是那么光滑，它的尾巴還是那么蓬松，可是它再也沒(méi)能張開(kāi)它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！

　　西湖的水還是那么靜靜在太陽(yáng)底下閃著光，小魚(yú)兒還在水里歡暢地游著，湖邊的柳枝還在微風(fēng)中不知疲倦地?fù)u擺，游客們的嘻笑聲還在空中回蕩著，小松鼠卻靜靜地躺在那里，它癱軟的`身軀在落日里顯得那么的弱小，那么的微不足道……

　　文后：動(dòng)物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽?zhuān)�兄弟姐妹。他們同樣�?huì)為自己親人的離去而傷心，它們是我們?nèi)祟?lèi)最親密的朋友，而人類(lèi)卻是動(dòng)物們依賴(lài)的伙伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以后我們的孩子只能在博物館里才能見(jiàn)到今天的動(dòng)物，愿人類(lèi)在這個(gè)地球上能與動(dòng)物們和諧共存，愿我們一同快樂(lè)，幸福地生活在同一片藍(lán)天下！共享大自然！

三年級(jí)西湖的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的地方，它就是美麗的惠州西湖。

　　先說(shuō)說(shuō)雨中的西湖吧！原先猶如鏡子一樣平靜的湖面，就被密密麻麻的頑皮的雨滴敲打出無(wú)數(shù)個(gè)小坑和小圓暈，小坑和小圓暈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不斷變換，給湖面增添了有趣的圖案。

　　晴天的西湖就更美了，猶如一幅美麗的畫(huà)卷在你面前，藍(lán)綢般的湖水，一直伸到深山的深處。遠(yuǎn)處望去，一只只小船似一片片樹(shù)葉在水面飄動(dòng)。“呼呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，就可以看到一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后地向岸邊涌來(lái)，可是剛上來(lái)，又像有人拽它似的，馬上退了回去。

　　小魚(yú)個(gè)個(gè)身體豐滿，雙鰭像輕紗一樣搖擺，魚(yú)的尾巴像鳳凰的'尾巴一樣漂亮，游的時(shí)候，尾巴一擺一擺，透過(guò)水面十分美麗。我突然覺(jué)得我自己就像一只小魚(yú)穿著紅色的衣裳，在水面上快活地游動(dòng)，不光是我一只，一池的小魚(yú)都在游動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是小魚(yú)，我是在看小魚(yú)。

　　西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一幅明麗的山水畫(huà)�？偸悄敲辞宄�，那么迷人，那么美麗……使人流連忘返。

三年級(jí)西湖的作文 篇5

　　西湖公園位于福州的中心點(diǎn)——鼓樓區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人人都喜歡去的地方。

　　站在西湖公園大門(mén)口，朝左右兩旁看，只見(jiàn)兩邊各有一座石獅子，非常威武。它們張開(kāi)大嘴巴，眼睛直瞪著前方。而且，它們其中一只前爪上，還各有一個(gè)球呢！

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的，是道路兩旁整整齊齊的柳樹(shù)。柳樹(shù)前面是一些大紅色的小花，小花的前面又是一排葉子。這些葉子就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，而這小巧迷人的花就像公主，“衛(wèi)兵”護(hù)著“公主”，真有趣！走過(guò)柳樹(shù)，還有一座大拱橋呢！它有一個(gè)拱形的大橋洞，兩旁各有一個(gè)小橋洞。它的上面，還有數(shù)不清的臺(tái)階哩！

　　站在橋上，往四周望去，西湖兩岸的樹(shù)木真多！茂密的'樹(shù)葉向四面展開(kāi)，好像在說(shuō)：“快來(lái)看呀，我的枝葉多漂亮！”平靜的湖水非常清澈，就像一面大鏡子，再加上水中那樹(shù)木的倒影，美極了！游客走到橋中央，都會(huì)停下腳步，低頭去看水里樹(shù)木的影子，不禁感嘆：“真是太美了！”“嘟——”誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？哦，原來(lái)是游船啊。游船經(jīng)過(guò)的地方，湖水都會(huì)泛起一層層波紋。船上有一個(gè)小朋友，他一邊拍手，一邊笑著說(shuō)：“真好玩，真好玩。”

　　西湖公園一年四季總少不了花的裝扮。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天有粉紅的桃花、小巧玲瓏的水仙花、黃黃的迎春花；炎熱的夏天有美麗的荷花；涼爽的秋天有五顏六色的菊花；寒冷的冬天有梅花頑強(qiáng)地開(kāi)放，玫紅的、粉紅的、白色的，星星點(diǎn)點(diǎn)，奪人眼球。

　　夜晚的西湖公園也美不勝收。瞧，這里有又好聽(tīng)又好看的音樂(lè)噴泉；那里有一座亭子，是老人的好去處。附近的樓房在公園彩燈映襯下，顯得更加高大、壯觀了。

三年級(jí)西湖的作文 篇6

　　星期六的傍晚，我與媽媽去小西湖觀賞夜景。小西湖是一個(gè)不規(guī)整的天然湖泊，這個(gè)湖泊雖說(shuō)不上純凈，但它的水卻那么的綠。晚風(fēng)一吹，湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋，美極了。通過(guò)岸邊的燈光我們能隱隱約約地看到小魚(yú)和小蝦在水中嬉戲，只見(jiàn)小蝦在中間，小魚(yú)在小蝦的'身邊游來(lái)游去，好像在為小蝦伴舞。這時(shí)，湖的那邊傳來(lái)了幾聲?shū)喗校�原�?lái)，鴨媽媽也帶著它們的寶寶出來(lái)觀賞小西湖的夜景了。突然，鴨媽媽把頭猛地插進(jìn)水里，又猛地把頭從水里拿出來(lái)，后面的鴨寶寶看到了媽媽的這些動(dòng)作，也照樣模仿，湖面頓時(shí)出現(xiàn)了一圈一圈的波紋。

　　湖的中心有一座小島，島上長(zhǎng)著幾棵垂柳，垂柳的葉子被秋風(fēng)一吹，一片一片的落到了綠綠的湖水里，就像一葉葉小舟在湖中航行。島上的垂柳長(zhǎng)得非常挺拔，它們那挺拔的身影倒映在湖中，像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果漂浮在水面上。

　　湖的南面有一個(gè)小亭子，這個(gè)小亭子雖然是木頭做的，但它卻仍然挺立在風(fēng)風(fēng)雨雨之中，供游人休息。

　　傍晚的小西湖燈光輝煌，就像那里藏著無(wú)數(shù)的寶貝等待我們?nèi)�尋找。傍晚的小西湖真令人心曠神怡呀�?/p>

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