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    三年級(jí)風(fēng)景作文

    時(shí)間:2024-11-18 09:22:33 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三年級(jí)風(fēng)景作文合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)景作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)三年級(jí)風(fēng)景作文合集6篇

    三年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

      今天,我終于看到了神往已久的三峽。

      三峽十分美麗。我們首先看見(jiàn)了龍門(mén)大橋,龍門(mén)大橋雄偉奇險(xiǎn),一橋把兩座山連了起來(lái)。熊貓洞的兩個(gè)洞就像熊貓的兩只眼睛。烏龜灘近看就像一只烏龜在下蛋,還有猴子撈月、馬歸山、虎出……最令人感興趣的是懸棺。聽(tīng)說(shuō)是古時(shí)候的人死了之后,就把死尸放在棺材里,然后懸掛在山上的懸崖上?墒枪湃耸窃趺窗压撞膽疑先サ哪?這還是個(gè)千古之迷。最惟妙惟肖的.非八戒拜觀音了。只見(jiàn)胖乎乎的豬八戒雙手合十在拜著坐在蓮臺(tái)上的觀音菩薩。

      三峽的風(fēng)景真令人留連忘返。

    三年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

      他低著頭,后背幾乎彎曲成了九十度,雙腿僵硬地向關(guān)挪動(dòng)。一個(gè)臺(tái)階,又一個(gè)臺(tái)階,每走一步,他似乎都使盡了全身的力氣……

      每個(gè)周末我去爬山時(shí),都會(huì)在山路上遇見(jiàn)這位老人。他頭發(fā)花白,臉上的皺紋又多又深,雙臂和雙腿青筋裸露,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。

      他發(fā)現(xiàn)我在看他,便沖我一笑,伸出大拇指對(duì)著我晃了晃,我也笑著向他點(diǎn)了點(diǎn)著,算是回應(yīng)。

      一個(gè)周末又一個(gè)周末,每次我在山路上遇到這位老人時(shí),都會(huì)看到他在顫巍巍地爬山,卻一直不忘微笑著向每一個(gè)經(jīng)過(guò)他身邊的人伸出自己的大拇指。

      只要一見(jiàn)到他,我就會(huì)心中一振,趕快邁開(kāi)酸痛的雙腿,繼續(xù)向山頂行進(jìn)。

      有一天,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他在半山腰的亭子里,好像在地上尋找著什么。慢慢地,我走近了,只見(jiàn)他拾起別人丟在草叢里的'礦泉水瓶,邁著蹣跚的步子將它扔進(jìn)了垃圾桶,又從落葉堆的縫隙中扯出一個(gè)食品包裝袋,也丟進(jìn)了垃圾桶里。一次又一次,亭子里變得干干凈凈,他又邁開(kāi)雙腿,顫巍巍地向山下走去。楓葉似火,老人的衣衫像一朵白色的云,向山腳下緩緩飄去。

      望著老人的身影,我心里涌起一股深深的敬意,可不知為什么,似乎還有一種莫名的憐憫:在山路上來(lái)來(lái)回回這么多次,可能他從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)山頂上的風(fēng)景吧?

      又一個(gè)清晨,我從另一條山路登上了頂峰,在最前方那塊“飛來(lái)石”上,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。這不正是山路上那個(gè)瘦弱的老人嗎?

      太陽(yáng)的金光潑灑下來(lái),給老人的身影鍍上了一層金邊。此時(shí)的他,宛如一座頂天立地、披著金甲的神。

      從此之后,朝陽(yáng)中的這幅畫(huà)面便成了我記憶中最美麗的風(fēng)景……

    三年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

      寒冷的冬天過(guò)去了,暖風(fēng)習(xí)習(xí)的春天飄然之至,我們脫下厚厚的棉襖去尋找春天。

      我們走在馬路上,路邊的柳條兒吐出了嫩嫩的新芽,不再光禿禿的',一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),柳條兒隨風(fēng)飄動(dòng),柳葉也跟著翩翩起舞。

      我們來(lái)到田野里,小草悄悄的探出了腦袋,喚醒了沉睡的大地,麥苗兒也換上了一身更加翠綠的衣裳,在微風(fēng)中盡情地享受春天的氣息。瞧,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的聲音,原來(lái)是小燕子拍打著俊俏輕快的翅膀,排著整齊的隊(duì)伍不知疲倦的從南方飛了回來(lái),唧唧的叫著,像是在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了”,為春光增添了許多生機(jī)。

      我們來(lái)到果園里,一陣清香撲鼻而來(lái),桃花和梨花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,桃花紅紅的像小姑娘那羞紅的臉頰,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。梨花雪白雪白,在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。春天在桃花梨花的裝扮下,顯得更加絢麗多彩!

      啊!真是春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅景色宜人呀!

    三年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

      爸爸在上學(xué)的時(shí)候,是登山隊(duì)的隊(duì)員,常常會(huì)和我分享高山上的風(fēng)景,以及爬到頂端前那段辛苦的過(guò)程。有一次,我好奇的問(wèn):”哪里是你認(rèn)為最美的景色呢?”

      這時(shí),媽媽突然說(shuō)她覺(jué)得平林的茶園是她認(rèn)為最美的景色,以前她因?yàn)橐ツ畋容^好的學(xué)校,只好住在朋友的家里,只有周休假日才能她的家鄉(xiāng),和她的爸爸媽媽一起下田采茶,F(xiàn)在,她常常會(huì)帶我們一起回到她的故鄉(xiāng)。在潺潺小溪旁,有一片綠油油的茶園,當(dāng)我們有機(jī)會(huì)回去的時(shí)候,媽媽一定不會(huì)錯(cuò)她和她的家人一起下田采茶,那時(shí)我和我的表妹會(huì)錯(cuò)過(guò)那段時(shí)間去那清澈的小溪里玩水,有時(shí),即使不能下去玩水,但是我們可以拿著面包去喂河里的小魚(yú),看著河里的小魚(yú)搶奪著我們丟下的面包,即使不能下去玩水,可是我們也心滿意足了。有時(shí)沒(méi)茶可采的時(shí)候。媽媽會(huì)帶我們?nèi)ヅ赃叺募t薯田,摘幾顆自己種的紅薯給我們吃。中秋節(jié)的時(shí)候,還會(huì)準(zhǔn)備一些食物讓我們?cè)谠鹤永锟救狻?/p>

      爸爸接著說(shuō)他認(rèn)為最美的`景色是關(guān)山,在登上山之前的苦命坡非常的陡,在加上要背很多的東西,可想而知,要登頂是很難的。但是在登頂?shù)臅r(shí)候,望著蔚藍(lán)的天空,看著滿片的稻田心里便覺(jué)得很輕松,就如古人說(shuō)的:“極苦之后,必有極樂(lè)!钡母杏X(jué)是一樣的。

      但是爸爸覺(jué)得每天回家看到我努力復(fù)習(xí)功課的樣子,就是他認(rèn)為最美的景色了。

    三年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

      “嵩高維岳,峻極于天!边@是《詩(shī)經(jīng)》對(duì)嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區(qū)不僅風(fēng)景秀麗,山勢(shì)巍峨,還有“禪宗之源,武術(shù)圣地”的美譽(yù)。

      從鄭州出發(fā),舅舅驅(qū)車(chē)兩個(gè)多小時(shí)后我們來(lái)到了位于登封市的少林寺風(fēng)景區(qū)。放眼望去,遠(yuǎn)處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山,它形如一尊仰面躺著的大佛,面對(duì)著蒼穹,臥于天地之間。繼續(xù)前行,我們看到一塊碑文,上有幾個(gè)鎏金大字:“少林文化,人類遺產(chǎn)”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門(mén)樓,上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術(shù)圣地”幾組大字,真是宏偉氣派。

      坐觀光車(chē)一路向上,就來(lái)到了少林寺的寺門(mén)前。少林寺坐落在茂密的叢林中,紅墻碧瓦,在參天大樹(shù)下掩映著“少林寺”這個(gè)神秘又充滿傳奇色彩的寺院。門(mén)頭掛著康熙皇帝題寫(xiě)的蒼勁有力的'大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱,中軸建筑有山門(mén)、天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進(jìn)院落。進(jìn)入寺里,到處是亭臺(tái)樓閣、古色古香。一排排石碑林立,記錄著少林寺的傳奇故事。在寺院門(mén)口有三棵高大挺拔的銀杏樹(shù),據(jù)說(shuō)已有上千年的歷史,樹(shù)干上有許多小洞,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是少林弟子練“一指禪功”時(shí)手指留下的痕跡,可見(jiàn)他們練功時(shí)下了多深的功夫呀!真是“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香”。我們走上臺(tái)階,來(lái)到了“立雪亭”。導(dǎo)游說(shuō),這里有一個(gè)可歌可泣的拜師學(xué)藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達(dá)摩學(xué)習(xí)佛法,達(dá)摩不收留他,慧可風(fēng)雪中跪在門(mén)外,達(dá)摩說(shuō)∶“除非天上下紅色雪花,我可收你!被劭僧(dāng)即砍斷自己右臂,把雪染成一片紅色。他的誠(chéng)心終于感動(dòng)了菩提達(dá)摩,所以才有了禪宗二祖慧可。聽(tīng)完這些故事,我不盡贊嘆多么刻苦的求學(xué)精神呀!這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財(cái)富嗎?

      聽(tīng)著導(dǎo)游娓娓道來(lái),那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發(fā)生在眼前,我陶醉于中華文化的歷史長(zhǎng)河中,并暗下決心為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大盡一份力。

    三年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

      記不清是第幾次經(jīng)過(guò)那道矮矮的圍墻,我再一次停下腳步,久久地凝望著墻里那棵光禿禿的銀杏樹(shù)!鞍Α!蹦强勉y杏樹(shù)還是冬日里的模樣,似乎連一點(diǎn)兒綠色的生機(jī)都沒(méi)有。我看了看四周草木嫩綠的新芽,嘆了口氣,轉(zhuǎn)身離去。

     。ㄒ唬

      這似乎是一個(gè)冗長(zhǎng)而甜蜜的夢(mèng)境。

      但就在此時(shí),一道光束打破了此刻的寧?kù)o和黑暗。亮,太亮了!我不得不從混沌的夢(mèng)境中爬出,不情愿地睜開(kāi)了眼?僧(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)。四周卻還是一片黑暗。我在黑暗中摸索著,卻無(wú)意間聽(tīng)到了一聲清亮的鳥(niǎo)鳴。我的記憶仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)蘇——我呀,是這株銀杏樹(shù)上小小的嫩芽!鳥(niǎo)兒不住地呢喃正一點(diǎn)一點(diǎn)地敲打著我的心門(mén)。我真想掙脫這黑暗的束縛,去重新會(huì)會(huì)陽(yáng)光這位老朋友!

      (二)

      春雷滾滾。

      我害怕地蜷縮在黑暗的角落,聽(tīng)著窗外的傾盆大雨嘩嘩地沖刷著樹(shù)干,我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。

      “別擔(dān)心,孩子,這很快就會(huì)過(guò)去的!便y杏樹(shù)溫暖的聲音在我的心中響起。我緊繃的神經(jīng)過(guò)稍稍放松了。困境逐漸侵襲了我的感官,我再次沉沉睡去……

      又是一的'彌漫著濃濃春意的早晨。記不清是第幾次經(jīng)過(guò)那道矮矮的圍墻,我再次駐足凝望!斑祝俊币荒ňG意鉆入了我的眼眸。只見(jiàn)那棵光禿禿的銀杏樹(shù)已是一樹(shù)春光。我拿出隨身攜帶的相機(jī),“咔嚓”一聲,將這期待已久的風(fēng)景永久定格。

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