【精品】三年級(jí)童話(huà)的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)童話(huà)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)童話(huà)的作文 篇1
從前在一個(gè)大森林里，居住著許多動(dòng)物。其中，最驕傲的就是鸚鵡雨雨了。每天，雨雨把美麗的小翅膀一張，就驕傲地對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“你們看我多么漂亮！我的羽毛五五顏六色，你們個(gè)個(gè)都很丑，沒(méi)有一個(gè)能比我漂亮！我不想和你們做朋友，因?yàn)槟銈兲罅�。”它說(shuō)完就飛走了。所有的動(dòng)物聽(tīng)了都不高興，連鄰居孔雀樂(lè)樂(lè)都不高興了。
有一天，雨雨去找樂(lè)樂(lè)玩，不過(guò)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你不是說(shuō)我很丑嗎？不是說(shuō)我不能做你的朋友嗎?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)完就把雨雨趕走了。
雨雨又來(lái)一小白兔琴琴家門(mén)口，琴琴說(shuō)：“你走開(kāi)！你說(shuō)了不和我玩的！”于是，琴琴又把雨雨趕走了。
雨雨傷心地走了，這時(shí)，狐貍瓜瓜來(lái)了，說(shuō)：“我和你做對(duì)好朋友吧，一起到河邊玩吧！’
于是，他們到河邊去了，狐貍瓜瓜在心里說(shuō)“ 哼，今天你倒霉了！小家伙雨雨！”
然后，當(dāng)雨雨跑到小河邊時(shí)，壞心眼的瓜瓜就把雨雨踢下了水�！熬让�，救命�。 庇暧赀厭暝吅暗�，但是瓜瓜裝著沒(méi)聽(tīng)，反而故意溜了。不過(guò)，其他的動(dòng)物們來(lái)了，最早到的是小鴨丁丁，它又叫了天鵝到露露到河的`對(duì)岸，背上小白兔琴琴，很快就把雨雨救上了岸。
后來(lái)，雨雨對(duì)孔雀樂(lè)樂(lè)、白兔琴琴、天鵝露露等許許多多的動(dòng)物說(shuō)：謝謝大家救了我的命！以前是我不好，對(duì)不起了，朋友們。以后，我再也不驕傲了�！蹦切﹦�(dòng)物朋友也對(duì)雨雨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雨雨！”
從那以后，大家又和雨雨成了好朋友。
三年級(jí)童話(huà)的作文 篇2
杰瑞已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，現(xiàn)在肚子餓的咕咕叫呢。突然洞里滾進(jìn)來(lái)一瓶淡藍(lán)色藥水，杰瑞連忙把他給喝了，這時(shí)他突然感覺(jué)到身體有些異樣。低頭一看，身體消失了。同伴們也看不見(jiàn)他了。他突然意識(shí)到自己剛才喝下的是“隱形藥水”不過(guò)為了小命，他還是很謹(jǐn)慎的.，準(zhǔn)備到了晚上才出門(mén)。
終于到了晚上，杰瑞立即出發(fā)，一出門(mén)就看到飯桌上好多菜。有骨頭湯，紅燒肉等等，他立即爬到桌子上大吃特吃，吃了一些后跑到小主人的床上舒舒服服地躺下，又把零食打開(kāi)吃了個(gè)遍。就這么肆無(wú)忌憚的也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。杰瑞想：是時(shí)候去找宿敵小花貓湯姆報(bào)仇了。
杰瑞發(fā)現(xiàn)湯姆在一張小毯子上睡著了。準(zhǔn)備玩弄一下湯姆，吉瑞沖上去對(duì)著湯姆的尾巴狠狠的咬了一口，湯姆疼的哇哇直叫。杰瑞聽(tīng)到叫聲連忙躲進(jìn)洞里不敢出聲。過(guò)了一會(huì)，杰瑞突然想起來(lái)自己是隱身的呀，湯姆看不見(jiàn)自己。
看來(lái)老鼠怕貓這一點(diǎn)是刻骨銘心是條件反射的，不管用什么他提升老鼠的力量都沒(méi)有用，它還是怕貓。生活中就有一些這樣的人......
三年級(jí)童話(huà)的作文 篇3
北海道是日本的一個(gè)城市。冬季的時(shí)候，白雪皚皚。這個(gè)城市就是浪漫與幻想的代名詞。
在我的印像里，北海道最可愛(ài)、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動(dòng)物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛(ài)的女孩雪雕。每一個(gè)雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿(mǎn)“彩虹燈”的小火車(chē)，色彩艷麗的'小屋，銀裝素裹的大地與樹(shù)林，帶你進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的童話(huà)世界。
北海道最好玩的就是“冰雪樂(lè)園”了。冰雪樂(lè)園里，簡(jiǎn)直是我們小孩的天堂。我們?cè)诒┦澜缋锩嬉槐橐槐榈赝嬷�，好像怎么也玩不夠似的。我們�(cè)谘┑乩镒分�、打鬧……踏在雪上，陷下去，松松的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地里打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。
日本北海道，我還想再來(lái)看你……
三年級(jí)童話(huà)的作文 篇4
上了初中，驀地覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，少了原來(lái)的那份孩子氣，更多是的哀傷和憂(yōu)愁，這也許是長(zhǎng)大了的象征吧。那天，在家里閑來(lái)無(wú)事，翻了翻以前買(mǎi)的那些童話(huà)書(shū)，竟不再有以前那種看童話(huà)時(shí)的滿(mǎn)足，反而覺(jué)得童話(huà)好像是騙人似的。人會(huì)漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷的'事也多了，難免會(huì)有了些許的傷感和悲觀。長(zhǎng)大后再回過(guò)頭去看童話(huà)，好像是一個(gè)大人看動(dòng)畫(huà)一樣，多了些不理解，也會(huì)感覺(jué)童話(huà)很不真實(shí)。所以，不再相信童話(huà)。童話(huà)是屬于小孩子的，因?yàn)樵诤⑻釙r(shí)代不曾有過(guò)太多太多的悲傷；在小孩子的眼里，一切都是那么純真與善良。他們相信童話(huà)，他們相信上帝會(huì)寵愛(ài)聽(tīng)話(huà)的孩子，她們相信屬于自己的白馬王子會(huì)來(lái)接自己到只屬于兩個(gè)人的城堡里，自己他們相信在圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)坐著麋鹿拉的雪橇來(lái)送禮物難怪人們會(huì)如此懷念小時(shí)候，小時(shí)候的天空是蔚藍(lán)的，云朵是雪白的，草是綠的，花是紅的所有的所有，都能讓人感受到快樂(lè)。
但是，我卻長(zhǎng)大了。聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人開(kāi)始懷念過(guò)去的事時(shí)就證明自己已經(jīng)老了。我常常想起以前的快樂(lè)，因?yàn)橹挥幸郧安庞锌鞓?lè)。長(zhǎng)大了之后的勾心斗角，長(zhǎng)大了之后的爾虞我詐，被陷害，被背叛，被厭惡一切都令我傷心。我妹妹說(shuō)過(guò)：不要去恨，太恨的話(huà)，就是往自己的心口上扎針。我聽(tīng)她的話(huà)，不去怨天尤人，或許，這個(gè)世界本來(lái)就是如此，不管你愿不愿意，終究得經(jīng)歷，但，要學(xué)著去寬容，去原諒你的敵人，這樣，自己也算是給自己一個(gè)寬恕吧。這樣，才會(huì)對(duì)得起我的小時(shí)候，小時(shí)候的那份純真，和小時(shí)候的童話(huà)。
三年級(jí)童話(huà)的作文 篇5
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見(jiàn)一座獨(dú)木橋，它剛好要走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一只小兔子也正準(zhǔn)備從對(duì)面走過(guò)來(lái)。小猴子問(wèn)：小兔子你要去干嗎啊?小兔子回答說(shuō)：我要去上學(xué)。小猴子說(shuō)：你上學(xué)要緊，你先過(guò)橋吧。小兔子說(shuō)：謝謝。那我先走咯!
等小兔子走以后，猴爸爸就夸小猴子說(shuō)：你真是個(gè)懂事的`好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽(tīng)他爸爸的話(huà)，笑。然后，他們就高高興興地走過(guò)獨(dú)木橋去摘桃子。
【三年級(jí)童話(huà)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)童話(huà)作文08-13
三年級(jí)童話(huà)作文06-28
三年級(jí)童話(huà)作文[經(jīng)典]02-26
三年級(jí)童話(huà)作文11-20
三年級(jí)童話(huà)的作文07-23
三年級(jí)童話(huà)的作文06-08
童話(huà)作文三年級(jí)05-13
童話(huà)作文三年級(jí)11-28
三年級(jí)童話(huà)作文08-11
【精選】三年級(jí)童話(huà)作文08-21