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    三年級發(fā)明作文

    時間:2024-08-18 03:51:52 三年級 我要投稿

    精選三年級發(fā)明作文錦集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級發(fā)明作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選三年級發(fā)明作文錦集五篇

    三年級發(fā)明作文 篇1

      我愛發(fā)明,我的發(fā)明是一個災(zāi)害轉(zhuǎn)化儀,這個儀器不僅可以把災(zāi)害吸收掉,還可以當別的使用。

      我的發(fā)明非常實用,在這幾天里它會自動說出那個地方有災(zāi)害,要是發(fā)生地震,這個儀器會全方位放大,把房子撐住,如果很多座樓房都倒塌的話,它會用時間暫停,把時間停住,先把人救出來,之后再時間開始,房子倒塌后,我會命令它把房子蓋好,于是,兩個腳的'儀器,就變成了蜘蛛八只腳,開始蓋房子。

      在有海嘯的時候,它的手就會變成大象鼻子的20倍放大,把海嘯吸進去,之后把水撒到干旱地帶,讓他們不再干旱。

      該說火山爆發(fā)了,火山爆發(fā)時,這個儀器也會收進去,把它給農(nóng)村,(因為農(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用。┠菚r候就不用在砍伐植物了。

      我再說說龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)被我的儀器吸收以后,它會把龍卷風(fēng)的涼爽度不變,把風(fēng)力降到最少,讓海南的人夏天也不覺得炎熱。

      有了這一個儀器,世界就不會有自然災(zāi)害了!

    三年級發(fā)明作文 篇2

      一個陽光燦爛、空氣清新的早晨,火辣辣的太陽在天空中悠閑地哼著小調(diào)。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上,我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁,過了一會兒,路上很快地變成垃圾堆了。

      在回家的路上,我心里在想:要是有一臺自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了,身體是黃蘭相間的;身上不間斷電源有一個報警器;吸垃圾的地方是灰色的,它還戴著一幅神奇的眼鏡,這副眼鏡有著掃描系統(tǒng),可以搜索附近哪里有垃圾廠,哪里扔了垃圾,自動吸塵器就會順著垃圾的`味道風(fēng)馳電掣地跑過來,把垃圾吸得一干二凈,地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候,它就會在原地發(fā)出警報聲,嘀……嘀……嘀……,然后飛快地跑過去倒掉垃圾后繼續(xù)工作。有了它,清潔人員就可以減輕負擔。

      怎么樣,我的小發(fā)明厲害吧?

    三年級發(fā)明作文 篇3

      我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣,簡直稱得上是“孿生兄弟”了,唯一不同的是:我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫,利用泡沫的'隔熱功能,可以延長保溫時間。

      這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢!

      有一年冬天,天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了,倒掉又很浪費,勉強喝下去,媽媽的胃又會不舒服,怎么辦呢?我想來想去,終于想出了一個好辦法,做一個“高效保溫瓶”,既不用都燒水浪費電,媽媽又能時時喝上熱水,制作的材料很簡單,一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先,用泡沫槍把泡沫燒溶,再擠進瓶殼與瓶膽之間,待泡沫干了再密封上,一只“高效保溫瓶”就做成了。

      有了這只“高效保溫瓶”,媽媽一定會很開心。

    三年級發(fā)明作文 篇4

      小朋友,你們一定會想,現(xiàn)在不是已經(jīng)有掃帚和吸塵器了嗎?為什么要發(fā)明“馬路垃圾處理器”呢?因為我們每次到大街上,看見環(huán)保工人掃起地來會揚起很大的灰塵,既污染空氣又讓人聞起來對身體非常不好,所以我想發(fā)明“馬路垃圾處理器”,而且每個路口都有一個這樣的機器。

      它的樣子呀,和其它的清潔器差不多,但是它的材料你肯定猜不到,告訴你,是橡皮做的,如果你很細心,可能會問:橡皮非常的軟,一提會斷,該怎么辦?不用著急,當你到商場去時,商場經(jīng)理會送你一個“凝固藥水”,一噴,“垃圾處理器”就變得很硬了。它有四個小箱子和四個管子組成。第一個管子把垃圾送進第一個箱子,如果是可回收的.垃圾就放在第二個箱子,以便回收,如果不可回收的垃圾就通過另一根管子送進第三個箱子里,最后的箱子里面就是處理后的新鮮空氣了,然后就可以排放到大自然了,多好呀!

      它的“眼睛”可以看到“十萬八千里”,如果它發(fā)現(xiàn)有人在亂丟垃圾,破壞環(huán)境的話,它就像“飛毛腿”一樣,跑到那人面前,“告訴”他們:“不要亂扔垃圾,請愛護我們的環(huán)境吧”!然后還從它的“肚子”送出一本城市垃圾管理手冊呢,哈哈····

      最后我的這個最新發(fā)明還獲得了“諾貝爾發(fā)明獎”哦,我可真自豪啊!

      指導(dǎo)老師:廖俊

      三年級一班:程凡

    三年級發(fā)明作文 篇5

      每次玩玩具小汽車的時候,我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動它,而且它也跑不了多遠。我想:得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。

      有一天,我在吹氣球玩,一不小心松了手,氣球到處亂飛,我靈機一動心想:把吹鼓的氣球綁在小汽車的.后面,再松手,往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎!說干就干,我拿好了工具,再把氣球綁在小汽車的屁股上,吹氣、松手,呼,呼,咦?小汽車怎么沒有往前走呢?哦!原來我把氣球的出氣口弄反了。

      失敗是成功之母,我趕緊做第二次試驗,我反復(fù)試,反復(fù)改……哈哈!終于完成了!讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費,小汽車快樂的向前開去了。

      這件事情,讓我明白了一個道理:凡事都要開動腦經(jīng),并用心去完成,不能半途而廢。

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