精選三年級(jí)人的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)人的作文 篇1
草，便就是再普通但就是的東西了。
千古以來(lái)，人們大多都就是贊頌欲寒開(kāi)放的梅花，挺拔的簡(jiǎn)單，可有誰(shuí)曾留意過(guò)，在我們身邊隨處可見(jiàn)青青野草？那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打，在經(jīng)過(guò)一次次的考驗(yàn)，在經(jīng)過(guò)一次次驕陽(yáng)的磨練，堅(jiān)強(qiáng)的小草便會(huì)重新挺直身子。迎著風(fēng)傲然挺立著。
一次，我無(wú)意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為就是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來(lái)，葉子雖小，但卻嫩油油的，那里很少曬到陽(yáng)光，又缺少雨水的澆灌，更沒(méi)有可供他扎根的泥土，她就是怎沒(méi)生長(zhǎng)出來(lái)的��？他也許能夠不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又就是花費(fèi)了怎樣的發(fā)奮才沖破這堅(jiān)硬的石塊，在沒(méi)有陽(yáng)光，雨露和泥土?xí)r候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開(kāi)不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神，為世界有添加了一份綠的'色彩。綠在這短短幾天的時(shí)刻里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會(huì)重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長(zhǎng)河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，將永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會(huì)得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
奧，那抹不起眼的淡綠色，那就是風(fēng)中頑強(qiáng)的小草，綻放出了生命最美的色彩。
三年級(jí)人的作文 篇2
做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中天空出現(xiàn)了一道強(qiáng)光，一瞬間，所有的大人都不見(jiàn)了，只剩下小孩了。
我特別高興！心情無(wú)比激動(dòng)！我不用寫(xiě)作業(yè)了，完不成作業(yè)再不用擔(dān)心會(huì)站教室門(mén)口了，中午也不用睡覺(jué)了，萬(wàn)歲！可以盡情的做自己喜歡做的事情了，看我現(xiàn)在開(kāi)電視看我喜歡看的.動(dòng)畫(huà)片，我突然想起來(lái)媽媽手機(jī)上有很多我喜歡玩的游戲，只是平常上學(xué)，玩的時(shí)間很少，現(xiàn)在我可以痛快的玩了！沒(méi)有了爸媽的嘮叨聲，心里只有快樂(lè)。
我玩了一會(huì)兒，肚子就餓的咕咕叫，我就在家翻箱倒柜找吃的，零食沒(méi)有了，冰箱里全是生蔬，我又不會(huì)做，這可怎么辦呢？靈機(jī)一動(dòng)，可以去超市買(mǎi)我最喜歡吃的泡面呀，對(duì)了，超市沒(méi)有大人哪來(lái)的商品，這時(shí)我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，想起媽媽以前做那么多好吃的，我都不好好吃飯，肚子也開(kāi)始疼了，我無(wú)力的呻吟起來(lái)，要是媽媽在多好�。∈裁词露疾恍枰傩�。
忽然，一個(gè)激靈，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，還好只是個(gè)夢(mèng)，頓時(shí)覺(jué)得很幸福，沒(méi)有大人的生活充滿恐懼，我們就像小草，沒(méi)有大樹(shù)的遮擋，我們?cè)趺磿?huì)茁壯的成長(zhǎng)呢？以后我寧可聽(tīng)話，也要爸爸媽媽在身邊。
三年級(jí)人的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)平潭，因時(shí)代的轉(zhuǎn)變，如今已經(jīng)成為一個(gè)欣欣向榮的城市。如今，它已經(jīng)擁有三個(gè)頭銜：“平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“平潭國(guó)際旅游島”“平潭自貿(mào)區(qū)”。當(dāng)年封閉的小島是如何飛速的發(fā)展呢，讓我開(kāi)啟爸爸記憶中的平潭。
雙帆船曾是平潭人的出島工具之一，所有的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，雙帆船立下了汗馬功勞。爸爸說(shuō)：“以前平潭人出行靠的都是輪渡，娘宮碼頭是平潭唯一的碼頭，川流不息的車(chē)輛在等待著輪渡，馬路上阿姨敲打車(chē)窗叫賣(mài)海蠣餅、光餅的熱鬧景象。”爸爸小時(shí)候居住的房子，是獨(dú)特的石頭厝，用石頭砌出來(lái)的房子，屋頂以“人”字為行，整齊的排列在沿岸的山坡上。當(dāng)時(shí)爸爸曾無(wú)數(shù)次地遐想：什么時(shí)候能讓船快一點(diǎn)，房子更漂亮一點(diǎn)呢？
如今的平潭，隨著跨海大橋的.建成，那將是平潭人夢(mèng)的開(kāi)始。從這里開(kāi)始走入別人的視野，從前的小城，現(xiàn)如今擁有大都市的味道，一條寬廣的環(huán)島路，讓平潭人擁有國(guó)際的范。爸爸不禁感慨到：原來(lái)平潭也可以這么酷！
故鄉(xiāng)總是令游子魂?duì)繅?mèng)縈。我和爸爸約好了，我們要用游子愛(ài)家鄉(xiāng)的方式，默默地愛(ài)著家鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大之際，我要用智慧而又勤勞的雙手去裝扮它，讓平潭有更發(fā)達(dá)先進(jìn)的科技，成為祖國(guó)寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠。
三年級(jí)人的作文 篇4
今天下午第一節(jié)課，我一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上多了一盆綠蘿，教室里原來(lái)沒(méi)有綠蘿啊？她又是從哪“走”來(lái)的呢？難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活，下凡來(lái)和我們一起來(lái)上課嗎？
上課時(shí)間到了，張老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，告訴我們今天上觀察課，就以眼前的綠蘿為題寫(xiě)一篇文章，注意仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)其中的意境和寓意。原來(lái)如此，我的疑團(tuán)一下就解開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一盆綠蘿的`綠葉密密麻麻堆在了一起，像一座用綠葉蓋起來(lái)的房子，垂下來(lái)的藤蔓像從屋頂上搭下來(lái)的梯子，顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同，有的深綠，有的淡綠，有的嫩綠，還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩(shī)人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”千古名句，此時(shí)意境不也如此嗎？綠蘿在陽(yáng)光照射下是那樣充滿生機(jī)和活力，整個(gè)教室都被映襯得生機(jī)勃勃，我們仿佛也溶進(jìn)了這綠色的海洋。
走近綠蘿，葉子的形狀是心形的，每片葉子大小不一、形態(tài)各異，有的比較大，像嬰兒的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長(zhǎng)得很對(duì)稱(chēng)，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長(zhǎng)一片葉子，整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友，葉子也如顆顆愛(ài)心圍繞在一起，就好象現(xiàn)在我們都圍繞在張老師身旁一樣，我們好幸福��！
我們邊觀察邊討論，在陽(yáng)光的照耀下，整個(gè)教室顯得溫暖如春，綠色映襯在張老師和每個(gè)同學(xué)身上，恍惚中同學(xué)們仿佛都變成了綠蘿的片片葉子，正在聆聽(tīng)“綠蘿仙子”的指導(dǎo)，“做人就像綠蘿，清新淡雅，有水即活，頑強(qiáng)拼搏，將綠色充滿世界，開(kāi)出自己的生命之花”。
三年級(jí)人的作文 篇5
涵鈺，涵鈺，快點(diǎn)兒起床，我看看了表，才剛剛8點(diǎn)。我說(shuō)：“不嘛，不嘛，我還要睡覺(jué)，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好出去了。
我每天都在媽媽的嘮叨聲中起床，真的好煩。我想，如果世界上真的沒(méi)有的大人，那該多好呀，想干嘛就干嘛。就在這時(shí)，一個(gè)陰深的聲音說(shuō)：“真的要這樣嗎？你不會(huì)后悔嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)：“要要�！比缓笠魂嚳耧L(fēng)把全世界的大人都吹走了，我高興極了，一蹦三跳，哈哈，我們這下自由了，以后都是我們小孩子做主了。
然后我打開(kāi)電視機(jī)看我喜歡看的節(jié)目，一邊看著電視一邊吃著零食，平常零食媽媽很少讓我吃，說(shuō)對(duì)身體不好，這下我可以吃個(gè)夠了，不知不覺(jué)到了中午，我的肚子唱起了空城計(jì)，我準(zhǔn)備去街上買(mǎi)點(diǎn)吃的，我走在路上看見(jiàn)開(kāi)車(chē)的是小孩，賣(mài)東西小孩，就連看大門(mén)的.老大爺也換成了小孩，我想要是小孩看大門(mén)，壞人肯定會(huì)溜進(jìn)來(lái)的，那我們?cè)诩叶嗖话踩�！整個(gè)世界就真的亂了套了。
我走進(jìn)買(mǎi)包店，所有的小孩都在搶東西吃，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有爸爸媽媽給他們做飯了，我好不容易搶到一個(gè)面包，狼吞虎咽的吃了，想起來(lái)媽媽平時(shí)給我做的那么多好吃的，現(xiàn)在真的好想吃上一頓。我回到家，家里好亂呀，衣服也好臟，唉，我只好自己吧衣服洗了，給家打掃打掃，我想起媽媽每天都是給我們洗衣服，做飯，打掃衛(wèi)生，每天都是干不完的家務(wù)�，F(xiàn)在才知道爸爸媽媽有多辛苦，把我們養(yǎng)大他們付出的太多太多了。我哭著大叫起來(lái)，爸爸，媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)呀，我不想讓你們離開(kāi)我，我以后一定好好聽(tīng)話。這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音，趕快睜開(kāi)眼睛，抱著媽媽哇哇的哭起來(lái)，媽媽說(shuō)，“乖，你做噩夢(mèng)了吧！
我沒(méi)有告訴媽媽我做的什么夢(mèng)，但幸虧這只是一個(gè)夢(mèng)，希望它永遠(yuǎn)都不要成真，所以我們小孩一定要好好珍惜眼前的幸福生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光！
三年級(jí)人的作文 篇6
夏公主悄悄的走了，秋仙女悄悄的來(lái)了，她一揮仙女棒，稻子立刻由綠色變成了金黃色；她從籃子里取出美麗的花瓣向天空一撒，那花瓣變成了一片片金黃色的落葉，如同蝴蝶般紛紛飄落；她再一碰凋零的花朵，這些花立刻變成了一朵朵含苞欲放的菊花，為大地?fù)Q上了金色的.大衣。
秋天，稻子熟了，農(nóng)民伯伯一邊收割稻子，一邊笑得合不攏嘴，一看就知道今年又是一個(gè)豐收年！從遠(yuǎn)處看，稻田好似一片金色的海洋，風(fēng)一刮，那海洋便掀起了一層層金色的浪波。
秋天的樹(shù)葉也很有特色：楓葉紅的像火，落葉則黃的似金。相比而言，我更喜歡落葉，從樹(shù)上落下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著自己的身體，如同蝴蝶一樣飛旋著落下。
我最喜歡菊花，她不是最美的，但卻是最勇敢的。當(dāng)別的花朵擋不住寒冷凋零時(shí)，菊花卻勇敢地站出來(lái)，迎著寒風(fēng)微笑。
��！我愛(ài)你，迷人的金秋！
三年級(jí)人的作文 篇7
在我心目中超人是偉大的，因?yàn)槌丝偸侵藶闃?lè)，他不僅英勇無(wú)畏，而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人，保護(hù)人們。
假如我是超人，我會(huì)飛到太空進(jìn)入人類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)入的真空地帶，把里面珍貴的'物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西，有的送漂亮的畫(huà)，有的送漂亮的花，還有的送超人的衣服，我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。
假如我是超人，我會(huì)在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出紅色的光，感應(yīng)器還可以感受到喊救命的人在哪里，這樣我就能快速的過(guò)去救助人們了 ！
假如我是超人，我會(huì)下地，把土里的有害物質(zhì)把它拿走，這樣花草樹(shù)木就可以健康成長(zhǎng)了，我們就可以呼吸新鮮空氣了，要是世界上真的有超人，那我們就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了！
三年級(jí)人的作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就就是描述蠟燭的。
蠟燭，就是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“��！停電了，那我該怎樣做作業(yè)��！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我就是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)刻�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻就是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但就是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不就是為了自己，也不就是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而就是為了我，而就是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的.痛苦嗎？那就是一種鉆心的痛，不就是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
三年級(jí)人的作文 篇9
我的校園在華美，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
我的校園特別大！大門(mén)非常雄偉。一進(jìn)門(mén)就可以看到幼兒園，幼兒園非常美麗，紅色的大窗，尖尖的屋頂，白白的墻壁，就像童話世界的夢(mèng)幻城堡，仿佛隨時(shí)能看到國(guó)王、王子、公主從里面漫步出來(lái)。中學(xué)部也非常雄偉壯觀，L形的大樓讓我覺(jué)得自己就像螞蟻一樣小。小學(xué)部看起來(lái)生機(jī)勃勃，教室寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地板干干凈凈，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。在綠樹(shù)叢中只露出一角的鋼琴中心，隱隱約約傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的琴聲。
我的校園特別綠！映入眼簾的全是翠綠、深綠、淺綠。樹(shù)很多，草很綠。校園有很多樹(shù)，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，有像一棵大傘的假檳榔，有枝葉茂密的木棉樹(shù)，有十里飄香的桂花樹(shù)……榕樹(shù)的胡須很長(zhǎng)，芒果樹(shù)碩果累累。草坪上的小草綠油油，像鋪在地上的地毯，軟綿綿的.、綠絨絨的。
我的校園非常美！生態(tài)園里群芳吐艷，姹紫嫣紅，有粉紅色的桃花，有鮮紅的杜鵑花，有嫩黃的迎春花，有雪白的桂花，它們吸引來(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂。
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人！
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