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三年級(jí)記事作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)記事作文 篇1
我從小就愛(ài)玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！
有一次我拿著放大鏡在院里玩，我舉著放大鏡，忽然發(fā)現(xiàn)在地面出現(xiàn)一個(gè)小金點(diǎn)兒，我站起身來(lái)跑了幾步，可小小的金點(diǎn)兒一直跟隨著我，真奇怪。
不一會(huì)兒，我想用一張紙將小金點(diǎn)兒蓋上，可小金點(diǎn)兒不但沒(méi)有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測(cè)，這個(gè)小光點(diǎn)兒可能是一束光線，經(jīng)過(guò)大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點(diǎn)兒燒著了。
為什么會(huì)有這條光線呢？這條光線怎么有這么高的溫度，而小光點(diǎn)兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的.問(wèn)題從我腦海中浮現(xiàn)。
我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡時(shí)才有了這個(gè)小金點(diǎn)兒。可我又換了一下太陽(yáng)照射放大鏡照射的角度，小金點(diǎn)兒的面積就會(huì)擴(kuò)大或變形，這樣就很難燒著一張紙。
最后經(jīng)過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，才得出道理。那個(gè)小金點(diǎn)兒是太陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡是聚在了一起這種現(xiàn)象叫聚光，聚在一起時(shí)才形成一個(gè)“小金點(diǎn)兒”。由于太陽(yáng)的溫度很熱，把太陽(yáng)的光線聚集在一起，所以小光點(diǎn)兒的溫度一定很高。平時(shí)使用的手電筒也有對(duì)光線聚集的現(xiàn)象。可是與放大鏡的原理不同。
如果小朋友們想實(shí)驗(yàn)的話，一定要小心別燒著衣服了！這正是因一次親自動(dòng)手體驗(yàn)的成果。
三年級(jí)記事作文 篇2
這個(gè)假期我和爸爸，媽媽，弟弟去了新疆，那里天空好藍(lán)，草原好大，雪山好美，好多少數(shù)民族，游了幾個(gè)地方，烏魯木齊，吐魯番，伊犁，新源縣，騎了馬和駱駝，
去那拉提那天剛好遇到了下雪,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，爸爸讓我趴在雪地上感受下,好舒服哦！在雪山上和弟弟滾了雪球，打了雪杖，可高興了！
在去北疆的路上看到了風(fēng)力發(fā)電，牧民趕著馬群和羊群在吃草，田地里種的.（棉花.玉米.枸杞.紅棗.核桃.）
我還在姑姑家園子里動(dòng)手菜摘了辣椒，茄子，玉米，蘋(píng)果，看到養(yǎng)的雞.鴨，還見(jiàn)到了火雞，
吃了特色美味的美食！有不少是少數(shù)民族風(fēng)味的,呵呵!
新疆是個(gè)好地方！
三年級(jí)記事作文 篇3
今天，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---重陽(yáng)節(jié)。
外公患有糖尿病，每天晚上，外婆總要幫外公捶背。今天，吃過(guò)晚飯，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，今天我?guī)屯夤繁?”這時(shí)，外公開(kāi)始看新聞了，他剛坐下沙發(fā)，我對(duì)外公說(shuō)：“外公，今天我來(lái)幫你捶背!”然后，我叫外公稍微轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，先從肩膀處往下捶到腰部，再?gòu)淖筮呁疫叴贰＿@樣反復(fù)幾次捶了大約十分鐘，外公笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“真舒服啊!休息一會(huì)兒吧，謝謝你!”
雖然我的手有點(diǎn)酸，但聽(tīng)了外公的'話，我心里甜滋滋的，暗自決定以后要經(jīng)常幫大人做一些有意義的事情!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的敘事作文，小作者以通順流暢的語(yǔ)言，向我們描述了幫外公捶背這件事，敘述完整、詳細(xì)、具體，事件雖小，但反映出的情感真摯，具有一定的教育意義。
三年級(jí)記事作文 篇4
我們班女同學(xué)都喜歡踢毽子，踢毽子的高手可多了！我也加入了這龐大的隊(duì)伍，不過(guò)，我踢得少一些。
有一次，我主動(dòng)要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽(tīng)了我的話哈哈大笑，得意地對(duì)我說(shuō)：“你能踢過(guò)我？說(shuō)好了，不許打退堂鼓！”我答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，尹淑琦先踢，只見(jiàn)她把毽子往空中一扔，馬上開(kāi)始踢起來(lái)，靈活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我驚叫起來(lái)，毽子在尹淑琦腳上真乖�。∷幌绿吡�25個(gè)。該我了，可真不巧，我只踢了5個(gè)，尹淑琦很容易地獲勝了。
我一直把這個(gè)事記在心里，經(jīng)常練習(xí)，慢慢地，我踢毽子的技術(shù)好了許多。過(guò)了一段時(shí)間，我又和尹淑琦比賽。這次，我居然踢了33個(gè)，我的心里別提有多高興了！該尹淑琦了，她原來(lái)靈活的身體變得笨重了，應(yīng)該是因?yàn)殚L(zhǎng)期不練的原因吧！現(xiàn)在的'她只踢了8個(gè)，尹淑琦的臉成了“紅蘋(píng)果”。勝利的感覺(jué)真好！
踢毽子這件事讓我想到了一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
三年級(jí)記事作文 篇5
今天，媽媽帶我去公園釣魚(yú)，媽媽買(mǎi)了一些魚(yú)餌，又拿了一支魚(yú)竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚(yú)竿，在魚(yú)竿的鉤子上鉤了一顆魚(yú)餌，坐在釣魚(yú)的位置上。哦，太好了，有一條小金魚(yú)吃我的`魚(yú)餌咯！我開(kāi)心地把魚(yú)竿伸了上來(lái)。咦？魚(yú)呢？魚(yú)餌呢？魚(yú)怎么和魚(yú)兒一起沒(méi)了？媽媽說(shuō)：“小魚(yú)吃你的魚(yú)餌，更不代表它上鉤了呀�！�
我把魚(yú)餌掛在魚(yú)竿上，伸進(jìn)水里。我等了好一會(huì)兒，魚(yú)還是沒(méi)來(lái)。呀，魚(yú)終于來(lái)了！可是這回情況還是和剛才的情況一樣，魚(yú)不但沒(méi)釣著，魚(yú)餌又被小魚(yú)拿去吃了。媽媽往四周看看，對(duì)我說(shuō)：“別人都掉了好多魚(yú)，你要心靜才能釣上來(lái)！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過(guò)，我已經(jīng)很開(kāi)心了。
三年級(jí)記事作文 篇6
俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡舞蹈，有人喜歡開(kāi)發(fā)智力小制作，有人喜歡陶治性情的郵集，還有喜歡。至于我，我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。
有一次，我正在家里津津有味地看電視，就在這時(shí)候，媽媽正在穿鞋——那時(shí)媽媽急著出去，我看見(jiàn)了一袋東東，就問(wèn)媽媽嗎：媽媽，那是什么呀？媽媽沒(méi)告訴我就出去了，好奇的我準(zhǔn)備去看一下那一袋東西。我把自己當(dāng)成明星一樣，大搖大擺地走過(guò)去，往里邊一看，呀！是幾本書(shū)，我二話不說(shuō)，趕緊拿起來(lái)看了幾頁(yè)，這書(shū)有魔力呀！一下子就把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界。我一頁(yè)一頁(yè)的看著，越看越入迷，越看越入迷。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我還不知道，等媽媽做好飯叫我吃飯，我還是不知道。那時(shí)我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我大聲喊：不要��！你還有機(jī)會(huì)，不能放棄自己的生命，不要啊！我一聲一聲的大喊著，就在這時(shí)，媽媽破門(mén)而出，說(shuō)：兒子誰(shuí)要自殺？我這才醒過(guò)來(lái)，不好意思的`說(shuō)：對(duì)不起，太投入了，媽媽笑著說(shuō)：你呀，就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我們都笑了。
書(shū)，像一只快活的小鳥(niǎo)，讓我們的生活充滿情趣，書(shū)，像一艘揚(yáng)帆的航船，載著我到更新，更廣的知識(shí)海洋中去探索，去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)記事作文 篇7
今天作文課上老師讓我們“畫(huà)名字”。“畫(huà)名字”？神通廣大天下第一的我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“畫(huà)名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書(shū)，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫(huà)名字”。原來(lái)就是用藝術(shù)的形式把名字的`特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
爸爸之前告訴我，在生我的時(shí)候爺爺正好把祖?zhèn)鞯膶毠o了爸爸，那寶弓上面畫(huà)了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來(lái)是蟲(chóng)子在里面筑了巢，已經(jīng)不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫(huà)成了一個(gè)弓，把長(zhǎng)分別表示劍和兩只蟲(chóng)子，那兩只蟲(chóng)子幸災(zāi)樂(lè)禍笑得可開(kāi)心了。我用曉得日畫(huà)成太陽(yáng)，那天太陽(yáng)高照可熱了。用霖的“雨”的四點(diǎn)表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽(yáng)，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時(shí)候很早；我把霖的林變成兩棵生機(jī)盎然的小樹(shù)苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經(jīng)常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。
聽(tīng)完了我的設(shè)計(jì)，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說(shuō)出來(lái)吧——張曉霖。
三年級(jí)記事作文 篇8
我經(jīng)過(guò)許許多多的事，我沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，其實(shí)有幾個(gè)事感動(dòng)過(guò)我，其中有一次讓我深深的記住了一個(gè)人。
她是我的鄰居，她有一個(gè)弟弟，她們經(jīng)常來(lái)我們家玩，我在家玩電腦，她們看著我玩，我玩了很久就把電腦關(guān)了，我就拿著錢(qián)去買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，我把可樂(lè)放在桌子上，她們的目光注視著可樂(lè)，我去上廁所時(shí)，她們就偷偷地把可樂(lè)喝了一半，再把蓋子蓋上，她們還在里面加了茶和紅糖，看上去就像買(mǎi)來(lái)的一樣，她們?cè)谏w蓋子的時(shí)候不小心把我最愛(ài)的杯子打碎了，她們知道有不祥的預(yù)感快點(diǎn)跑回家了，我上完廁所看見(jiàn)我最愛(ài)的杯子壞了，我很生氣，我就拿著可樂(lè)打開(kāi)蓋子喝了一口，味道怪怪的，里面好像加了紅糖還加了茶，一定是她們做的.……
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我在家吃飯，她們又來(lái)了，我對(duì)她們說(shuō)：“哼。惡作劇還沒(méi)搞夠嗎？”我的一句話嚇得她們直發(fā)抖，我又說(shuō)：“你們不要在我家里玩”，她們站在那里一動(dòng)不動(dòng)，愣著，她們說(shuō)：“對(duì)不起”。她們從自己的大袋子里拿出了一瓶可樂(lè)和一個(gè)可愛(ài)的杯子，她們把可樂(lè)和杯子送到我手上轉(zhuǎn)身就走了，我還以為他們又來(lái)我家里搞惡作劇，沒(méi)想到她們也是一個(gè)好孩子。我眼淚差不多都快流出來(lái)。
我想，這真是讓我感動(dòng)的一件事�。∥野阉齻兩钌畹挠涀≡谖业男睦�。
三年級(jí)記事作文 篇9
六一兒童節(jié)就要到了，舞蹈班的王老師發(fā)來(lái)通知，要求星期六下行到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加節(jié)目匯演。
下午，我仔細(xì)地化好妝，早早地來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我的心撲通撲通地跳著，那不是緊張，而是興奮，因?yàn)橥趵蠋熣f(shuō)表演完節(jié)目后會(huì)送禮物的喲。
時(shí)針終于指到了“4”！表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們班表演的是第一個(gè)節(jié)目——開(kāi)場(chǎng)舞《心中的大海》。只聽(tīng)主持人說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來(lái)的'舞蹈《心中的大海》。”我們?nèi)嘈∨笥讯纪π靥ь^，小腰板挺的直直的。音樂(lè)響起來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)時(shí)而舒緩，時(shí)而輕快，時(shí)而緊張，累的我都想不按要求做了，可看到臺(tái)下那么多的觀眾，有老師，有媽媽，最終，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)停住的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
終于，表演全部結(jié)束，我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，還每人發(fā)了一個(gè)精美的板畫(huà)，我們都高興地跳了起來(lái)。