【熱門(mén)】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我從媽媽的口中不止一次聽(tīng)到她說(shuō)，爸爸的鼾聲很動(dòng)中，每當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很好笑，因?yàn)轺暰褪趋�，只�?huì)讓人覺(jué)得刺耳，根本就不會(huì)好聽(tīng)，再說(shuō)了它也不能像音樂(lè)嘛？
有一次，媽媽身上長(zhǎng)了水痘，她要一個(gè)人睡，我被迫和爸爸一起睡，剛剛幾天我是一睡著就被老爸和鼾聲給吵醒，就無(wú)法入睡，弄得我很煩，我就去向媽媽反映，她竟然說(shuō)：“你用心仔細(xì)地聽(tīng)，要慢慢地去品味，才能知道它的動(dòng)聽(tīng)之處�！蔽衣�(tīng)了媽媽的努就還真是那么回事。
夜深人靜，只聽(tīng)見(jiàn)一種細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸地呼出，慢慢地，聲音粗獷起來(lái)，就像早晨友善邊的搖櫓聲伴著厚實(shí)悠揚(yáng)的號(hào)子，一會(huì)兒“呼嚕，呼�！备忧逦耍暱讨g，江南水鄉(xiāng)碼頭上的一片繁忙景象消失了，隨之而來(lái)的鼾聲如同一架拖拉機(jī)突突地駛過(guò)來(lái)，它大概行駛在松軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的`秋天。
不一會(huì)兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點(diǎn)兒，頗有節(jié)奏似的，就像個(gè)大型的打擊樂(lè)隊(duì)，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)刂貜?fù)著一些拍子。
偶然的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使人有新的收獲，對(duì)事有不同的看法。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我家有條小狗，他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣，它每天都?xì)g蹦亂跳的，十分可愛(ài)。
這只小狗是我的姥姥在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)的，抱回來(lái)的.時(shí)候才滿月。它一天天的長(zhǎng)大了，有一天我們?cè)陲埖瓿粤撕枚嗪贸缘�，回�?lái)時(shí)也給歡歡帶了好的呢，姥姥叫我把歡歡喂了，我拎著袋子到它的身邊就放下了，轉(zhuǎn)頭去做別的事情了，就給忘了。等了姥姥問(wèn)我喂小狗了沒(méi)？我說(shuō)：“喂了�！崩牙褑�(wèn)剩下的呢？我說(shuō)：“我去拿哦�！笨墒俏业搅嗽瓉�(lái)的地方就剩下袋子了，我回去告訴姥姥說(shuō)狗食沒(méi)了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了么？姥姥笑著說(shuō)它藏起來(lái)了吧。我納悶，心想它會(huì)藏東西��？過(guò)了幾天我在院子里玩的時(shí)候，看見(jiàn)它在一塊空地里刨土，我就上前看看它刨啥呢？不一會(huì)一塊塊骨頭露出土了，原來(lái)它把食物藏在這里了。
我在我家小狗身上知道了：動(dòng)物們也會(huì)把吃的東西儲(chǔ)藏起來(lái)，到了想吃的時(shí)候，在找出來(lái)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我在十歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不起眼兒的問(wèn)題，最后我自己獨(dú)立思考，把問(wèn)題解決了。
我在十歲時(shí)，正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來(lái)一點(diǎn)味也沒(méi)有，就如同白開(kāi)水一樣，于是我放一塊巧克力進(jìn)去，用筷子使勁的.搖，搖了許久也不見(jiàn)一點(diǎn)棕色，這可真奇怪，難道巧克力還沒(méi)有融化嗎？我把筷子拿開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)棕色的小點(diǎn)，然后越來(lái)越多，甚至占滿了表面。我把筷子放進(jìn)去搖，棕色又不見(jiàn)了，這真奇怪，我決定一定要弄清楚這是怎么回事。
我先猜想是重量問(wèn)題，我就看了看它們各自的凈含量，結(jié)果牛奶重一些，但是為什么放一塊巧克力到牛奶里，它不浮起來(lái)呢？我查了查互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上說(shuō)：“巧克力一到水里會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒�！钡疫�是不明白這是怎么回事。
我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你弄一塊橡皮泥試試�！蔽揖湍昧艘粔K橡皮泥放進(jìn)水里，它沉了下去，切一小塊放進(jìn)水里，它又浮了上來(lái)。
“�。∥抑涝趺椿厥铝�！把巧克力放進(jìn)水里，由于它的重量集中到一點(diǎn)，所以沉了下去，溶化后分裂成無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒，重量也減去了無(wú)數(shù)倍，所以浮了上來(lái)，用筷子搖的時(shí)候就把牛奶搖了上來(lái)，所以就成了白色。
我最后知道了，自己解決的問(wèn)題比問(wèn)的問(wèn)題解決后會(huì)開(kāi)心得多！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
上體育課時(shí)，老師讓我們做各種運(yùn)動(dòng)。在陽(yáng)光下，我們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跳繩，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，氣喘吁吁的。我問(wèn)黃銘：“黃銘，運(yùn)動(dòng)了這么久，熱不熱？”“都快熱死人了，我恨不得現(xiàn)在就洗個(gè)涼水澡！”我看到黃銘的頭上，媽呀，那么多豆珠似的汗水，簡(jiǎn)直就是潑了盆熱水在她頭上呀。突然好奇心一家子來(lái)敲門(mén)啦，好奇心父母提出了問(wèn)題，出汗有沒(méi)有好處，好奇心寶寶接著提出了問(wèn)題，是不是大腦出問(wèn)題了？一直在冒汗。
我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題回到了家。稀里糊涂地寫(xiě)了作業(yè)，媽媽檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)，。便問(wèn)：“女兒，你怎么錯(cuò)那么多題，心不在焉的？跟媽媽說(shuō)說(shuō)，也許說(shuō)了苦惱就輕松了呢�！蔽腋嬖V媽媽，今天發(fā)生的事情和兩個(gè)疑問(wèn)。
“真是個(gè)有心的孩子�！眿寢屝χf(shuō)，“大腦沒(méi)有生病。出汗是身體的本能。出汗，還有很多好處，汗液蒸發(fā)時(shí)可以帶走較多的熱量，具有調(diào)節(jié)氣溫的作用。汗液還可以使皮膚角質(zhì)柔軟，有著滋潤(rùn)皮膚的作用。汗液中的乳酸能夠阻止細(xì)菌的增長(zhǎng)，防止皮膚病的.發(fā)生。還可以，排泄代謝廢物，調(diào)節(jié)水和鹽的平衡比例。但人體出汗過(guò)多，就會(huì)影響水鹽平衡，所以每當(dāng)劇烈運(yùn)動(dòng)后就要喝淡鹽水補(bǔ)充水分和鹽類。明白了嗎？”“嗯，我明白了！”
通過(guò)媽媽的講述，我明白了：生活中處處有問(wèn)題，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解答問(wèn)題！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
年幼時(shí)，是誰(shuí)拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰(shuí)愛(ài)護(hù)我們受挫的心靈，引導(dǎo)我們一點(diǎn)一點(diǎn)向成功出發(fā)？是誰(shuí)為我們遮風(fēng)擋雨，為我們一味地付出，卻不圖回報(bào)？是誰(shuí)……這只能是她。
我發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的“大喇叭”。在每天的第一束陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)時(shí)，“大喇叭”開(kāi)始工作啦！“起床啦！要遲到了哦，快點(diǎn)呀！”我呢？就是一只“小懶蟲(chóng)”，裹著被子，繼續(xù)睡。怎么辦？“大喇叭”生氣了！她開(kāi)始發(fā)狂工作！“快點(diǎn)起來(lái)！不然我就先走了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)“大喇叭”的話。
我發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時(shí)，“大仙女”就會(huì)一步悄悄地來(lái)到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細(xì)語(yǔ)地安慰我，那一個(gè)個(gè)字都刻入我的心里。一股股暖流也涌上心頭。不知道她從哪兒變出一個(gè)棒棒糖，把這個(gè)都已經(jīng)被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是為了讓我開(kāi)心嗎？不是。這個(gè)答案在我的心中久久回蕩。
我發(fā)現(xiàn)，她是一把隨時(shí)為我打開(kāi)的大傘。在大雨傾盆時(shí)，我手足無(wú)措。是她，把我一把摟在懷里，用手掌為我擋住雨水，用身體為我遮住寒風(fēng)。那一滴滴豆大的雨珠在她的.手上“啪嗒”作響，它的聲音那么小又那么大。那一陣陣刺骨的寒風(fēng)，把她的頭發(fā)吹得雜亂不整，這一場(chǎng)雨那么短，卻，又那么長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)她……
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
去年我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于螞蚱的鼻子長(zhǎng)在哪兒的問(wèn)題？當(dāng)我知道我的發(fā)現(xiàn)是正確時(shí)，我非常高興。
那是一個(gè)炎熱的夏季，我正在和我的好朋友，一起玩游戲，玩什么呢？那就是，捉螞蚱，看看我們誰(shuí)可以在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，捉的多。比賽正式開(kāi)始了，我急忙在草叢里找螞蚱，突然，我發(fā)現(xiàn)前面的草地上有了動(dòng)靜，嗯？仔細(xì)一看，呵呵，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蚱，我悄悄的向它靠近，迅速的用手蓋過(guò)去，沒(méi)有捉住，于是我調(diào)整呼吸，盯著它躲避的地方，抓準(zhǔn)好時(shí)機(jī)又猛的一蓋，終于將它抓住了……經(jīng)過(guò)了我的努力，在比賽結(jié)束時(shí)，我一共捉住了八個(gè)螞蚱，他了？他捉住了十個(gè)，我以八比十的比分失敗了，我的心里很不爽。
比賽結(jié)束以后，我一個(gè)人坐在小區(qū)的搖籃椅上。仔細(xì)的看著我抓來(lái)的螞蚱，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我從前，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密，螞蚱的肚皮上竟有著像是用剪刀剪出的一個(gè)的小孔，而且還胃痛著，當(dāng)時(shí)我想，這個(gè)小孔是做什么的`了？還能動(dòng)，會(huì)不會(huì)是它用來(lái)呼吸的鼻子了？為了證明我的猜測(cè)是否正確我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我首先把螞蚱的頭部，放入了水中，它一動(dòng)也不動(dòng)，我還以為它死了呢？過(guò)了好一會(huì)兒才把他拉上來(lái)，它居然像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，還在那里一動(dòng)一動(dòng)的想逃走。于是我又把它的肚皮完全浸泡在水里，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，就見(jiàn)它就開(kāi)始全力的掙扎，可一會(huì)兒功夫，他就慢慢的放棄了掙扎，死了。
剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)不太相信，于是我趕緊跑回家里，上網(wǎng)看了看，查了查，螞蚱的肚皮下的那個(gè)小孔。原來(lái)真的是會(huì)用來(lái)呼吸的鼻子，從此在我知識(shí)的海洋里又添加一滴新知識(shí)。
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