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    三年級(jí)聲音作文

    時(shí)間:2023-04-24 16:05:06 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)聲音作文匯總五篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)聲音作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)聲音作文匯總五篇

    三年級(jí)聲音作文 篇1

      春天到了,萬物復(fù)蘇,到處都呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。

      在這個(gè)春意盎然,鳥語花香的季節(jié)里,讓我們一起來聆聽春天動(dòng)聽的聲音吧!

      河水“嘩啦啦”地流著,撞擊在岸邊的石頭上,發(fā)出來“叮叮咚咚”的聲音,好像在彈奏一首動(dòng)聽的曲子。魚兒在水里嬉戲玩耍,不時(shí)還會(huì)探出它們可愛的小腦袋吐泡泡,發(fā)出“咘嚕咘嚕”的聲音,就像在一起開會(huì),聊天。

      冬眠的小青蛙也睜開了又大又圓的雙眼,“呱呱呱”地叫著,高興地迎接春天的來臨。

      小草穿上了綠色的新衣服,柳樹也長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽,美麗的`花兒也都綻放了。風(fēng)兒“呼呼”地吹著,小草和柳樹在春風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)搖擺,發(fā)出“沙沙”地聲音,就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。

      鳥兒在天空中自由自在的飛翔,“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動(dòng)聽的歌曲,就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢!勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中,從這朵花兒飛到那朵花兒上,開心地忙碌著,發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音,原來它們是在采這甜甜的蜜。

      天空中滾來了一團(tuán)團(tuán)烏云,“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響,打雷了!這是雷公公在告訴我們,春雨要來啦!“淅淅瀝瀝”的遇水,像一縷銀線,在天地間不停地編織著。雨水滋潤(rùn)了打的,給花草樹木帶來了甘甜的露水。

      雨過天晴,小朋友們都出來玩了。他們穿著漂亮的雨鞋,踩在地上的與水利,開心地玩耍這,發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音,這是春雨帶給我們的動(dòng)聽的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著,享受這春天帶來的快樂。

      春天的聲音是美妙的,是動(dòng)聽的。我愛春天,更愛春天的聲音!

    三年級(jí)聲音作文 篇2

      大自然的聲音多么美妙!風(fēng)伯伯舞動(dòng)著身軀——呼——呼,葉子妹妹唱起了歌:

      沙啦啦,沙啦啦······

      !恕!恕ぁぁぁぁぁな钦l發(fā)出那清脆的歌聲?原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢!大海叔叔那天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)!那聲音給人一種向前沖的無比豪邁和努力奮斗的感覺!

      鳥兒們嘰嘰喳喳地交談,蟋蟀在歡快的歌唱,青蛙在荷葉上:呱,呱,呱地吟誦一首首奇麗的`小詩。

      在這交響樂中,雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘里,魚兒興奮的活蹦亂跳,蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧,他扇動(dòng)著翅膀,在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天······仿佛一架‘迷你飛機(jī)’。

      雨停了,太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請(qǐng)到大象伯伯家,大象伯伯有請(qǐng)來了布谷鳥姐姐、風(fēng)伯伯······。大家都到了,都讓大象伯伯高歌一曲,那聲音!那氣勢(shì)!簡(jiǎn)直無與倫比!!

      夕陽西下,大家都依依不舍的離去,商量著明天再來。

    三年級(jí)聲音作文 篇3

      大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過聲音向我們展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力,只要我們細(xì)心去聆聽,就能體會(huì)每個(gè)音符蘊(yùn)含著很多內(nèi)涵。

      嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧?kù)o,把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開窗戶,看著一縷陽光照進(jìn)房間,新的一天又開始。走在上學(xué)的路上,聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲,頓時(shí)感覺生活的無比溫馨。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來一聲巨雷,這是春天的第一聲響雷,它叫醒了冬眠的動(dòng)物,大地被喚醒了,春天終于到了。轉(zhuǎn)眼間,雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了,〝丁零,丁零鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲,像一首歡快的樂曲,每天都在我們耳邊奏響,像沙沙作響的春雨一樣,催開我們心頭千樹花蕾;像淙淙流淌的'清泉一樣,要潤(rùn)綠萬棵幼苗。放學(xué)了,汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地,平整的紅地毯,似乎只要一發(fā)指令,一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲,嘟嘟,嘟嘟嘟。好聽極了!

      在奇異莫測(cè)的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去傾聽,傾聽大自然的美妙!

    三年級(jí)聲音作文 篇4

      那一個(gè)聲音讓我感到內(nèi)疚。

      十五歲,花季的少男少女們普遍存在逆反心理,父母那些純潔的心思再也無法摸透兒女們復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。同樣,我也不例外。

      “媽,給我錢,我要買條漂亮的褲子!泵鎸(duì)我的無理取鬧,媽媽沒說什么,只是滿足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。

      “咳----咳----”一次劇烈的.咳嗽聲再次從廚房傳來。是媽媽,我急忙走過去幫媽媽撫背!皨寢,你怎么了?我去幫你抓藥。”媽媽卻說:“沒事,這是小病,還是省些錢給你爸爸看病吧!”此時(shí)此刻,我的心里充滿了無限的內(nèi)疚。

      手握百元大鈔,我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀,他們好想要掙脫我的身體,寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的身體里茍活,我仿佛看到空氣中的血泡在陽光下快樂地死亡。我忍不住了,一把撲過去抱住母親,我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時(shí)我的內(nèi)心才稍微得到了點(diǎn)解脫。

      可我沒想到的是,媽媽還是給我買了那條褲子,可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內(nèi)疚之事,讓我懂得:面對(duì)虛榮,我應(yīng)該坦然處之。面對(duì)茫茫人生,我找到了正確的方向。

      那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈,讓我感到內(nèi)疚,因?yàn)閶寢尩目人月暡粩唷?/p>

    三年級(jí)聲音作文 篇5

      經(jīng)常往來于鋼筋混凝土的樓群中,穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里,心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢(mèng)中的蛙鳴,點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。

      賞蛙聲,平心境。

      老家,出門能見河,轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩,夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊,靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖,脆而不短。由低到高,由緩到急,猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長(zhǎng)的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。

      那蛙聲——清新、樸實(shí)。

      裊裊炊煙驚羞了夕陽,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村,窗臺(tái)上的煤油燈亮了,蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上,細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌,時(shí)而齊吟眾唱;東低西高,前應(yīng)后合,就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香,用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲,喔,明天二柱哥娶媳婦……

      那蛙聲——真摯、平和。

      兒時(shí),一提起玩,說去就去。興盡路迷,太陽依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒,一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚,一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了,蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠,“娘——”跑著迎過去。回家的路上,那歡快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅,罵到:“去,討厭鬼!”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通,撲通”的`跳水聲。

      那蛙聲——單純、溫馨。

      蛙聲陣陣,心沉心開。它沒有古箏的低沉,沾不上吉他的激昂,更說不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華,更主要的是,它是豐收的前兆。

      中午,毒辣辣地太陽曬出了大人們的瞌睡蟲,也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去,猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下,先讓它蹦跳,然后想讓它們唱一段,可無論怎么嚇唬,它就是繃緊嘴巴不唱,最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按,它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴,笑了。

      “你們這群小混帳!”自天而降的呵斥,把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。

      “還不放了它!”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”,氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。

      “你,背背你老師是怎樣教你的?”

      我,硬著頭皮照搬書本,低聲說:“青蛙是益蟲,吃蚜蟲,它是我們的好朋友!薄班拧懒,還逮?過來,我給你們講個(gè)故事。”他剛說完,我們急忙給二爺搬凳子。

      “青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才,很老實(shí),心腸好。有一天,他拿著僅有的幾文錢去買米,半路上碰見本村無賴黃二,提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來,給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦,就誣告他,把他給抓進(jìn)了大牢?稍邳S二回家的路上,讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里,淹死了”。

      后來,我們也不知道王生是否又出了大牢,是否考中了狀元?晌覀冑u力地跟老師念“……稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”

      半夜醒來,煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了,手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹,坐在院子里吸煙,過了一會(huì)兒,響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著,像我念書的聲音一樣,拖得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

      書,越讀越多,在家時(shí)間越來越少?晌覂(nèi)心仍然蛙聲一片。

      那陣陣蛙聲喲。

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