實(shí)用的三年級(jí)夢(mèng)想作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
很久很久以前，中國(guó)人就有夢(mèng)想。到現(xiàn)在，很多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我也有很多夢(mèng)想，希望通過(guò)自己的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)。
烈日當(dāng)空，清潔阿姨還在大街上清理垃圾，這種情況讓我很痛心。于是我決定長(zhǎng)大后發(fā)明一種機(jī)器，他能代替人掃地、拖地、倒垃圾……這樣清潔工們就能在惡劣的天氣情況下好好休息。
我還想當(dāng)一名支教老師，到山區(qū)去教那些生活在大山里的孩子，讓他們也能學(xué)到很多很多的知識(shí)，幫助他們走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們也能像成立的孩子一樣，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出先進(jìn)的武器，不會(huì)給地球帶來(lái)不好的影響，當(dāng)然，我更希望這個(gè)世界不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，所有人都能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
我還想當(dāng)一名宇航員，到外太空去探索更多的`奧秘。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想也就是沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，為了我們的夢(mèng)想，讓我們一起努力奮斗吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我們的節(jié)日很多，有春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)……但是我總覺(jué)得這些節(jié)日離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就像在春天里放風(fēng)箏一樣，高高的，飄飄的，若隱若現(xiàn)，像是我的又不像是我的……
我想擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“夢(mèng)想節(jié)”。
在夢(mèng)想節(jié)這一天，我們不用家長(zhǎng)老師管理，有自己的時(shí)間，用自己的方式去做想做的事情。少年宮里的天文望遠(yuǎn)鏡，人工湖邊的游船，池塘里的野鴨，看《哈利波特》和《貓武士》，畫芭比娃娃和拇指姑娘。騎著自行車去太公湖照相，乘著輪船去海島旅行……這一天，所有的兒童都可以放下壓力和包袱，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這一天完全屬于我們，希望全世界的孩子們像小兔子一樣快樂(lè)，像小烏一樣自由地飛翔。
在夢(mèng)想節(jié)這一天，我們自己制定計(jì)劃，不用大人費(fèi)心。大人們可以按照我們的要求準(zhǔn)備好食品、飲料和各種物品，如果愿意的話，也可以邀請(qǐng)他們參加活動(dòng)，一起玩游戲，做蛋糕，蕩秋千。這一天，我們會(huì)管好自己，把計(jì)劃好的`事情做得井井有條。尋找完夢(mèng)想，回家可以看《科學(xué)畫報(bào)》《幽默故事》和楊紅櫻阿姨寫的小說(shuō)。在進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)前，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：今天過(guò)得真好！
如果能擁有這么一個(gè)節(jié)日，我提議把它定在六月二日。如果“六一”兒童節(jié)是大家快樂(lè)幸福的一天，那么，六月二日就是全世界少年兒童尋找夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天！
夢(mèng)想節(jié)，就是我的一個(gè)愿望。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
莎士比亞說(shuō):推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。
發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事我們一定都還記得吧？那是一個(gè)沒(méi)有電燈的年代，在一個(gè)漆黑的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽生病了，當(dāng)時(shí)情況十分危急，急需手術(shù)，但手術(shù)臺(tái)前十分黑暗，因?yàn)槊河蜔舨粔蛄�，醫(yī)生也束手無(wú)策。正當(dāng)大家無(wú)可奈何的時(shí)候，聰明的愛(ài)迪生把家里的油燈都端了出來(lái)，又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，然后把鏡子放在油燈后面，頓時(shí)，簡(jiǎn)易的手術(shù)臺(tái)前一片光明。愛(ài)迪生用他的智慧救了媽媽，并由此萌發(fā)了發(fā)明電燈的想法。最終，他成功了，世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑暗中發(fā)出來(lái)奪目的光。
無(wú)獨(dú)有偶，英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓，在一次非常偶然的機(jī)會(huì)，坐在蘋果樹下休息，這時(shí)，一個(gè)蘋果從樹上掉落下來(lái)，砸中了他的腦袋，但牛頓并沒(méi)有像很多人一樣竊喜可以有個(gè)可口的蘋果吃，相反，他卻一直在思索一個(gè)問(wèn)題:是什么使這個(gè)蘋果掉落呢？于是，牛頓不辭辛苦的每天進(jìn)行各種研究和心算，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，也為世界的`物理學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
這兩則故事告訴我們:創(chuàng)新與夢(mèng)想就像一對(duì)孿生兄弟，不管是愛(ài)迪生還是牛頓，有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng)新，而勇于創(chuàng)新的人也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�，F(xiàn)在的我們呢？也要讓夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀，讓創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)的明天而努力奮斗吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想？啊，有的有的，只要跟畫畫有關(guān)的，基本都是夢(mèng)想吧。
曾經(jīng)大言不慚地說(shuō)著“如果畫畫不能養(yǎng)活我自己，那我就是餓死也要畫出我喜歡的東西”的小女孩早已不復(fù)存在，而我們，也該逐漸走向現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)的夢(mèng)想早已破滅，破滅在成長(zhǎng)中。毀滅在金錢中。壓迫在現(xiàn)實(shí)中。
而我們的夢(mèng)想，不會(huì)輕易地被他們破滅。但是，可還有借口，只有借口，才能殺死我們的夢(mèng)想。
我為著我的夢(mèng)想，放棄學(xué)業(yè)。上課不聽講，在課本上畫畫。
為著夢(mèng)想，我付出多少？
而夢(mèng)想又給我多少？
給我家長(zhǎng)的`懊惱，給我教師的白眼？給我同學(xué)的鄙視？
夢(mèng)想，只是叛逆的前代言詞而已
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都必須有夢(mèng)想，那大家想知道我的夢(mèng)想嗎？如果想知道我的夢(mèng)想，就看看我的文章吧！
我的第一個(gè)夢(mèng)想：學(xué)習(xí)成績(jī)好，考上大學(xué)，我學(xué)不是給爸爸學(xué)，我學(xué)也不是給媽媽學(xué)，而是給自己學(xué)。一是為了長(zhǎng)大找份好工作，二是為了讓爸爸、媽媽在家歇。
我的`第二個(gè)夢(mèng)想：是擁有法力，夜晚我一飛，飛到了天空，去看看月亮上到底有沒(méi)有月宮，月宮里有沒(méi)有嫦娥，嫦娥手里有沒(méi)有抱著玉兔。然后摘下一顆顆星星，把星星裝進(jìn)我的大口袋。帶回家穿成串，給媽媽一串，給老師一串。希望我能美夢(mèng)成真！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
我的夢(mèng)想是成為一位老師，那你知道我哥哥的夢(mèng)想是什么？
我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸、媽媽都是老師，而哥哥的夢(mèng)想也是當(dāng)老師。晚上睡覺(jué)時(shí)，哥哥常常說(shuō)夢(mèng)話，其中我最常聽到的就是：“我想當(dāng)老師！”但是哥哥常騙我說(shuō)：他還不知道以后要當(dāng)什么？有一次他開玩笑的說(shuō)：“想當(dāng)學(xué)的教授�！蔽衣牭胶缶驼f(shuō)：“老師都當(dāng)不成了，還想當(dāng)教授！”哥哥聽了之后，露出不可置信的表情，搞不清楚我為什么知道他的夢(mèng)想。
爸爸、媽媽都是老師，他們每天都有說(shuō)有笑的回家，因?yàn)楫?dāng)老師可以教導(dǎo)小朋友生活知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后可以成為有用的人，為國(guó)家、社會(huì)盡一點(diǎn)心力，每天看著小朋友成長(zhǎng)、漸漸懂事是一件很快樂(lè)的事情。哥哥知道和爸爸、媽媽一樣，每天都能夠帶著燦爛的笑容回家，是多么幸福、快樂(lè)的事情呀！所以，哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
不管是家人的夢(mèng)想或是我的`夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，不該只是停留在原地，空空做著夢(mèng)想會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，而是應(yīng)該好好計(jì)畫，按步就班地努力去完成，就像哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位杰出的老師，現(xiàn)在就要努力用功讀書，充實(shí)自己的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也要向哥哥看齊。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?告訴你吧，我想成為一名畫家!
以前讀幼兒園的時(shí)候，我對(duì)照著圖畫畫畫的時(shí)候，老師說(shuō)我畫得很像，從那時(shí)起我就喜歡上了畫畫。記得有一次和爸爸一起去書店，一進(jìn)書店我去找畫畫之類的書，于是，爸爸就給我買了本簡(jiǎn)筆畫圖冊(cè)，還說(shuō)：我要是把圖冊(cè)上的每個(gè)圖案都畫一遍，他就會(huì)找美術(shù)老師給我輔導(dǎo)。聽了爸爸的話，我非常興奮，一回家，我就拿出紙，打開書，對(duì)著圖畫，畫起來(lái)。
讀小學(xué)了，每個(gè)星期都會(huì)有兩節(jié)美術(shù)課，我對(duì)有美術(shù)課的那天總是充滿了期盼，如果那一天的美術(shù)課被換成其他課的話，我會(huì)非常的傷心。
每一次上美術(shù)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講解，然后根據(jù)老師的要求認(rèn)真地畫。有一次上美術(shù)課，當(dāng)我打好草稿，準(zhǔn)備用彩色鉛筆涂色的時(shí)候，我看了一下同學(xué)們畫的畫，他們的畫是各種各樣，多姿多彩的，比我畫得漂亮好幾倍。我想放棄我的夢(mèng)想，不再準(zhǔn)備作畫家了。下課后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)，你畫得雖然沒(méi)有徐正好畫得漂亮，但也很好。只要你再多練練，就能超過(guò)徐正好。聽到好朋友的鼓勵(lì)，我很開心，之后我還是認(rèn)真地學(xué)畫。在不停的努力下，漸漸的，漸漸的，我畫的`畫就要接近徐正好畫的畫了。
在學(xué)畫的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多挫折和困難，又都被我一一征服。
我相信，在我不斷的努力下，我會(huì)越來(lái)越接近我的夢(mèng)想的!
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇8
一天，爸爸開車帶我出去玩，剛走半路就堵車了。一輛輛車排著隊(duì)緩緩向前走走停停，就像一只只烏龜在沙灘上慢慢爬行。這時(shí)我想我要是有輛會(huì)飛的汽車該多好啊······
我上車后按下綠色按鍵，車兩邊便伸出一對(duì)翅膀，我對(duì)著行車電腦說(shuō)：“自動(dòng)飛行駕駛，目的地海邊”。車就徐徐升到空中，朵朵白云從身邊飄過(guò)，向下看去城市好似積木搭成的兒童城堡，黃河就像一條巨龍盤在綠色的大地上。一會(huì)兒就來(lái)到了海邊。
我按下藍(lán)色按鍵，對(duì)著電腦說(shuō)：“潛水模式，目的地海底”。車就收回翅膀，變成了一艘潛水艇。我來(lái)到海底，啊!這里可真比海洋公園好玩多了。海龜、海豚在慢慢游過(guò)，魚兒整群結(jié)對(duì)快樂(lè)嘻戲。從海底出來(lái)天已經(jīng)黑了，一輪明月高高地掛在天空。
我按下黃色按鍵，對(duì)著電腦說(shuō)“航空模式，目的地月球”。車就變成了宇宙飛船。到月球后我穿宇航服走了出來(lái)，哇！一步竟走了好幾米。我看到桂花樹下楊利偉、聶海勝、劉洋他們正在喝茶呢······
回到家我下車后，按下遙控器，車便折疊起來(lái)，就像壁虎一樣掛在墻上。再也不用為停車發(fā)愁了。
哎！這要是現(xiàn)實(shí)該多好呀，我對(duì)爸爸說(shuō)后，爸爸對(duì)我：“神十都上天，只要你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，你的.夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
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