【必備】三年級伙伴作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級伙伴作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級伙伴作文 篇1

　　我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。

　　我先說他的缺點吧。他是我們班最討厭的學(xué)生，尤其在上體育課時，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時還做鬼臉。中午午托的時候，他總是被批評。

　　還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的`東西全部倒了出來。

　　但他還是有優(yōu)點的。他喜歡看書，喜歡科學(xué)。他上課的時候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。

　　聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？

　　不過他如果改正他的缺點我還是會喜歡他的，因為他是我的伙伴。

三年級伙伴作文 篇2

　　我有許許多多的伙伴，其中，有個伙伴和我最要好!!

　　我的這個伙伴有著一雙炯炯有神的大眼睛，一個靈巧的鼻祖，還有一雙時不時會動的耳朵。這個伙伴雖然比我小，但是他很淘氣，連我都敢捉弄!

　　記得有一次，我到他家去玩，爸爸送我到他家門口后就回去了。我獨自上了樓，在他家門口敲了一下門，沒有人回應(yīng)，緊接著我又敲了一下，依然沒有人回應(yīng)，就在這時，我被嚇了一跳，我感覺到有什么東西搭到了我的.肩膀上，轉(zhuǎn)頭一看，他不知從哪冒出來了，正笑嘻嘻地看著我。我頓時就生氣了，剛想抓住他，誰想他又以迅雷不及掩耳之速竄下了樓，我也追著他下了樓，一邊追一邊揮舞著拳頭喊道：“你給我站住!”而他一邊跑一邊回頭向我做鬼臉：“來呀!來呀!來抓我啊!”過了一會兒，我就累得氣喘吁吁地了，速度慢了下來，突然我發(fā)現(xiàn)他跑進(jìn)了一個死胡同里，我立刻就沖上去抓到了他。我得意洋洋的對他說：“嘿嘿，被我抓到了吧，乖乖地束手就擒吧!”他卻又調(diào)皮的說道：“大俠饒命，大俠饒命，小人以后再也不敢了，你發(fā)發(fā)慈悲就饒了我吧!”一邊求饒還一邊裝出滑稽的樣子，我被他滑稽的表情逗笑了，就故意學(xué)著古代衙門判官的語氣對他說：“這次就放你一回，假若以后再犯就罰你一百大板!”他又裝出一副感激的表情：“謝謝大人，謝謝大人�！蔽矣直凰�逗笑了，放開了他，他又一溜煙似的跑回去了。

　　這就是我最要好的伙伴——何勁，一個淘氣調(diào)皮愛搗蛋的好伙伴!

三年級伙伴作文 篇3

　　我有個小伙伴，她的名字叫簡淑怡。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因為她長得不漂亮，又老實，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時老實，不愛多說話。

　　一個風(fēng)和日麗的星期六下午，我和簡淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的`玻璃上，玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時淑怡跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個小女孩，氣勢洶洶地說：“找死��！”我嚇得直拉淑儀的衣角。可淑怡卻不怕他，用手指著眾學(xué)生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到樓下，中學(xué)生沒辦法了，只得老老實實的承認(rèn)錯誤。那位大媽見他態(tài)度好，原諒了他。

　　這件事對我的教育很大，這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我去學(xué)習(xí)。

三年級伙伴作文 篇4

　　我有一個最要好的小伙伴，她叫郭紫穎。

　　她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的'頭發(fā)，十分可愛。

　　郭紫穎常常樂于助人。有一次，我和郭紫穎在操場上玩，突然看到一位同學(xué)摔倒了。郭紫穎毫不猶豫地走過去，把他扶起來，并關(guān)心地問：“哪里摔疼了嗎？”摔倒的這位同學(xué)說：“沒事，只是手弄破皮了。”郭紫穎聽了就趕緊扶她到衛(wèi)生室，給她包好了郭紫穎才離開。

　　還有一次，馬上就要考試了，老師讓拿出鋼筆準(zhǔn)備考試，但是我翻遍了書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。郭紫穎看見了，悄悄從鉛筆盒里拿出一枝鋼筆遞給我。考完試我向她道謝。郭紫穎卻說：“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！�

　　這就是我的小伙伴——郭紫穎！

三年級伙伴作文 篇5

　　四川汶川的大地震，牽動著三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機(jī)旁邊，靜聽來自災(zāi)區(qū)的最新消息。當(dāng)聽到那么多的小伙伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了伙伴，大家都哭了。周末，我們班的同學(xué)們整理出了自己的衣物、拿著自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區(qū)，把自己的`慰問和關(guān)心送給災(zāi)區(qū)的伙伴。大家還給小伙伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小伙伴帶去克服困難的勇氣和力量。

　　同學(xué)們又進(jìn)行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能為災(zāi)區(qū)小伙伴做些什么？有的同學(xué)說：“那么多的飛機(jī)、卡車到災(zāi)區(qū)救災(zāi)民，那需要多少汽油啊！我們應(yīng)該盡可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家里的汽車，把汽油節(jié)約下來，用實際行動來支援災(zāi)區(qū)�！边@一提議，立即得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。大家還想到：災(zāi)區(qū)小伙伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印制課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學(xué)習(xí)用品節(jié)約下來，讓災(zāi)區(qū)小伙伴有充分的物質(zhì)儲備重返課堂。

　　經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為：只要為大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節(jié)約下來，就可以讓災(zāi)區(qū)的小伙伴早日重建家園。

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