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【推薦】三年級(jí)想象作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娜昙�(jí)想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)想象作文 篇1
天上的白云多姿多彩，形狀各異，它有時(shí)是一條條白線，就像一條條起跑線。還像一座座長長的小橋。他有時(shí)像一只活蹦亂跳的兔子，圓圓的腦袋，橢圓形的耳朵。長方形的四肢�？蓯蹣O了。有時(shí)他像一只圓圓的腦袋，橢圓形的四肢和身子，三角形的耳朵的小貓。有時(shí)候像一只有著大身軀的大老虎。這些圖形連成了一個(gè)精彩的故事。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔子歡快的去外婆家看望外婆�？墒莿傋吡藥撞剑懊婢陀幸粭l河擋住了去路。小兔子想：應(yīng)該回去叫兔子們幫忙修一座座橋，想過河的時(shí)候就可以過去。
于是，他說干就干，很快，兔子們就干完了活兒，一座座美麗的橋出現(xiàn)在小兔子眼前，小兔子很高興，他把伙伴們叫走之后，剛要過橋，就看見前面有只大老虎擋在橋口，小兔子趕緊換了一座橋，可是大老虎反應(yīng)也很塊，也換了一座橋，堵在橋口，還做出一副要吃小兔子的`樣子。小兔子可急壞了，換了一座又一座，大老虎也跟著換了一座又一座。這時(shí)，他突然看見一只小貓路過這里，他馬上有了主意，于是，他問貓：“貓先生，請(qǐng)問你會(huì)游泳嗎？”小貓回答：“會(huì)�！毙⊥米幼屫堁b死，然后拖著它走到橋中央，靠著墻邊，然后裝出吃它的樣子，對(duì)大老虎說：“虎先生，我不小心吃了有毒的死貓，全身都是毒�！比缓蟪美匣⒉蛔⒁獍沿埻频胶永�，老虎嚇壞了，趕緊跑走了，小兔子謝了小貓，高高興興的去外婆家了。
百變的云朵真美��！
三年級(jí)想象作文 篇2
如果我的想象能實(shí)現(xiàn)，我希望做很多事情。
如果我的想象能實(shí)現(xiàn)，我希望能有一種能用腦電波傳送信息的一種東西，因?yàn)橛械娜讼胂竦臇|西都是說不明白的`，這樣科技的發(fā)展就會(huì)得到很大的提高。
如果我的想像能實(shí)現(xiàn)，我希望人類能有隱形功能，這樣就會(huì)減少車禍等的一些撞傷。
如果我的想像能實(shí)現(xiàn)，我還希望人類會(huì)有隨身攜帶的位置轉(zhuǎn)換器。現(xiàn)在很多人都是因?yàn)樽呗焚M(fèi)了很多時(shí)間，但是如果有了位置轉(zhuǎn)換器就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。
如果我的想像會(huì)實(shí)現(xiàn)，我希望未來的電腦是掌上電腦。掌上電腦，說的不是平板電腦，是一種長得像mp5一樣大的掌上電腦。這種電腦可以放在手上，不用的時(shí)候就自動(dòng)隱形。這種電腦根本沒有重量，所以根本不費(fèi)力，可以隨身攜帶。
如果我的想象會(huì)實(shí)現(xiàn)，我希望……
三年級(jí)想象作文 篇3
在一望無際的海底，海葵發(fā)愁了：“我只能在一個(gè)地方住，不能到別的地方看一看�！边@時(shí)，一只小魚在她身邊游來游去。海葵大聲喊：“小魚，你能不能帶我去別的`地方看一看？”
小魚想了想，說：“我不行，不過我可以去找螃蟹來幫你�！闭f完，就游去螃蟹家了。
螃蟹很同情�？谑�，一起去幫忙了。
螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，�？氲搅恕按罅κ俊薄｝�，要他來，準(zhǔn)能行。
小魚和螃蟹來到海龜家，海龜正在呼呼大睡。小魚把海龜吵醒了，海龜很不高興，說：“你們找我有什么事？”
“�？胍惚持�，到處去大開眼界。”小魚說。
“你去找我的同伴吧，我想睡覺！”海龜說。
在小魚一而再，再而三地請(qǐng)求下，海龜終于答應(yīng)了。
他們來到�？莾海｝敱持齻�(gè)家伙到處去游覽，小雨像導(dǎo)游一樣指路，向他們介紹各種各樣的動(dòng)物。
�？吲d地說：“這真是一次有趣的旅行！”
“是的！”大家都異口同聲地附和。
三年級(jí)想象作文 篇4
在很久很久以前，水母的身上是有骨頭的，它和小猴子是一對(duì)形影不離的`好朋友。
龍王的妻子得了一種怪病，大家都去看望她。許多醫(yī)生都看過了，他們都說沒辦法。龍王急得像熱鍋上的螞蟻一樣，后來請(qǐng)來了“神醫(yī)”貝殼醫(yī)生，貝殼醫(yī)生看了看說:"救她只有一種辦法，就是給她吃猴膽�！钡窃鯓硬拍苋〉煤锬懩�？大家開始冥思苦想。龍王出了一個(gè)獎(jiǎng)賞令：只要誰給他一個(gè)猴膽，誰就可以得到一座水晶宮殿。消息一公布，大家想盡千方百計(jì)去找猴膽，都想得到水晶宮殿。水母也動(dòng)心了，這時(shí)它想到了自己的伙伴猴子。
水母游到水面，猴子剛好想叫他一起玩，水母不懷好意地說：“老朋友，今天我?guī)闳垖m參觀一下吧。”“太好了，你真不愧是我的好朋友�！焙镒娱_心地答應(yīng)了。水母說：“那你到我背上來吧！”游著游著，小猴無意間聽到蝦小兵說:"那就是猴子啊，聽說龍王要取它的膽給夫人治病呢�！钡搅她垖m，猴子一下子就跳到柱子上，嚎啕大哭，邊哭邊嚷嚷：“完了，完了，我的膽放在巖石上曬太陽，太陽快下山了，我要快點(diǎn)回去收膽呢�！彼钢缓脦氐桨渡�，一上岸，猴子拿了張漁網(wǎng)捕到了水母，把它的骨頭一根一根抽出來，憤怒地說：“你這個(gè)無情的騙子，竟敢傷害我的性命，再也沒有你這個(gè)朋友了�！睆拇艘院螅笡]有了骨頭，它只能在水里生活了。
為了自己的利益，而去欺騙朋友，傷害朋友的人是沒有好下場的。
三年級(jí)想象作文 篇5
書就像打開知識(shí)大門的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識(shí)的樂園里無憂無慮地玩耍。俗話說：知識(shí)是飛向天空的翅膀，書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)檫@一點(diǎn)我特別喜歡看書。爸爸媽媽也都非常支持我看書，而且費(fèi)盡周折地幫我借書，買書。
可以說我是一個(gè)十足的書迷。屋子里的每一個(gè)書架都被我塞得滿滿的，簡直成了一個(gè)小小地新華書店。我常常把自己鎖在一間屋子里，盡情的在書海里暢游。
記得有一次，當(dāng)我正專心致志地讀一本名為《一千零一夜》的童話時(shí)，媽媽讓我陪她去超市購物，因?yàn)樘度�，我沒有聽見媽媽叫我。當(dāng)時(shí)，我正讀到主人公辛巴達(dá)馬上就要被一條巨蟒給殺害了，我不由自主的.喊道：“可惡的巨蟒立刻從我視線中消失�！眿寢寗偤靡M(jìn)來，聽到后破門而入說：“哪兒有巨蟒，媽媽來保護(hù)你！”我這才如夢(mèng)初醒，“太入迷了，嘿嘿！”
這就是專心讀書的我，有趣吧！
愛讀書使我視野開闊，愛讀書使我知識(shí)全面，愛讀書更加豐富了我的課外生活。書就是我形影不離的好朋友，因?yàn)樗鼛Ыo我太多的樂趣，能使我駛向成功的彼岸。
三年級(jí)想象作文 篇6
每個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)校很漂亮、很方便。下面我來給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學(xué)校的墻壁有一種功能，它可以永遠(yuǎn)讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會(huì)立馬變軟，這樣學(xué)生就不會(huì)磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶也很實(shí)用，如果天氣很好，風(fēng)和日麗、陽光明媚的話窗戶就會(huì)自動(dòng)打開，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風(fēng)、沙塵暴天氣的話窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，以免班里進(jìn)灰塵。
門的作用也很大，有學(xué)生來了門就會(huì)自動(dòng)開門，進(jìn)去之后就自動(dòng)關(guān)上。如果著火了門會(huì)自動(dòng)報(bào)警并且告訴民警起火的具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會(huì)產(chǎn)生粉塵，這樣就不會(huì)對(duì)老師的身體健康產(chǎn)生影響，老師用手在黑板前面一過，需要擦掉的`字就會(huì)自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因?yàn)槲覀兊目照{(diào)可以讓室內(nèi)溫度永遠(yuǎn)保持在二十五攝氏度左右，如果室內(nèi)有塵土，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)清理室內(nèi)塵土，來保持室內(nèi)空氣清新。
如果沒有燈的話我們教室就會(huì)漆黑一片，燈會(huì)根據(jù)室內(nèi)亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)燈的亮度。如果室內(nèi)很亮的話燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉或者變暗。如果室內(nèi)很暗的話燈會(huì)自動(dòng)變亮，讓每個(gè)學(xué)生都能看見。
我們每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)計(jì)算機(jī)，如果自己忘記帶書或者別的學(xué)習(xí)用具，對(duì)著電腦一說，它就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。另外我們每個(gè)人坐的凳子會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高來自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，來達(dá)到最舒適的高度而不影響學(xué)生的視力。
我覺得只有想不到?jīng)]有做不到，所以我們作為祖國的接班人，要努力學(xué)習(xí)將來憑借自己的智慧來將這些發(fā)明出來。加油！有了夢(mèng)想就要為之去努力去奮斗！
三年級(jí)想象作文 篇7
手與腳之前相處得非常好，可是有一天……
手認(rèn)為自己要干很多事，覺得很累，要寫字、彈琴、洗碗等，腳呢，卻只用走路。腳認(rèn)為手可以做各種各樣有趣的事，而自己卻只能走路，覺得非常無聊。于是手對(duì)腳說：“兄弟，我每天要做很多事，而你只用走路，太不公平了，我要和你換個(gè)位�！蹦_聽了，心中暗暗竊喜：“正合我意，我們馬上就換位吧�！�
這下它們可滿意了。換位后，腳去寫字，連筆都握不好，字寫起來歪歪扭扭的；腳去彈琴，用腳掌去敲琴鍵，發(fā)出來的聲音，跟彈棉花似的。腳去洗碗，打碎了一個(gè)又一個(gè)的碗。手笑腳說：“兄弟，你怎么啥事也做不好��！”腳很羞愧，心想：手做的事真不容易啊。
手去做腳的'事情。手走路，身體得倒立著，還沒走幾步，就覺得手心火辣辣得痛。手站立時(shí)，因?yàn)橹瘟馓�，重心不穩(wěn)，又摔了個(gè)狗啃泥。手心想：腳做得事原來需要這么大的力氣。
手與腳都受不了了。手哭喪著臉說：“兄弟，我們還是回到自己的崗位上吧，不然后果不堪設(shè)想�！蹦_也深有體會(huì)，并同意了。
從此，手和腳又和睦相處了。
三年級(jí)想象作文 篇8
神筆馬良的故事我們都知道，馬良為民做主，消滅壞人，堅(jiān)持不懈，勇于奉獻(xiàn)，我也常�；孟胱约簱碛辛笋R良的神筆去幫助有需要的人們。
假如我有馬良神筆，我要在無邊無際的沙漠里畫上綠洲，畫上泉水；使沙漠恢復(fù)一片生機(jī)，讓綠色永恒。
假如我有馬良神筆，我要畫一個(gè)無堅(jiān)不摧的牢籠，把強(qiáng)橫無賴、殺人放火、欺壓人民的壞人通進(jìn)去，直到他們自己改過自新。
假如我有馬良神筆，我要畫幾所房子，讓貧困的人能有個(gè)舒適的`家，不再在寒風(fēng)中顫抖。
假如我有馬良神筆，我要給無錢醫(yī)救的病人一副良藥，讓他們重見生活的美好。
假如我有馬良神筆，我要……
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