【推薦】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
暑假的尾巴已經(jīng)露出來(lái)了，我們就要開(kāi)學(xué)了，在新學(xué)期里面我們也應(yīng)該要做出一些計(jì)劃來(lái)讓我們自己學(xué)的更好，成績(jī)更上一層樓。
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，我們對(duì)著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的`成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我有了新的同桌，新的`同學(xué)和新的老師，又可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
雖然新的學(xué)期開(kāi)始了，但我也決不可以掉以輕心。本以為我的老師不怎么好相處，結(jié)果我剛好相反，上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，下課的時(shí)候就像孩子一樣，非常好相處。而且我也爭(zhēng)取到了早讀員，我的好朋友們也跟我分到了一班，可開(kāi)心了呢!
開(kāi)學(xué)第一天，終于見(jiàn)到了老師和同學(xué)，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
2月13日，學(xué)校開(kāi)學(xué)了�；氐绞煜さ男@，見(jiàn)到老師和同學(xué)，我真高興！這下又可以和老同學(xué)在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我有很多打算：
我打算在這個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)，每首復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。爭(zhēng)取學(xué)期結(jié)束時(shí)考個(gè)雙百。
我打算每天看幾本書(shū)。這個(gè)學(xué)期我打算看完兩套書(shū)：《神奇樹(shù)屋》（共34冊(cè)）、《法布爾昆蟲(chóng)記》（共10冊(cè)）。一天中最快樂(lè)的時(shí)光就是看書(shū)的時(shí)候，閱讀帶給了我快樂(lè)和知識(shí)。
我打算每個(gè)星期六和星期天去學(xué)習(xí)打羽毛球，爭(zhēng)取三個(gè)月學(xué)會(huì)打羽毛球。打羽毛球既鍛煉身體又能幫助我長(zhǎng)個(gè)子，真是一舉兩得！
新的學(xué)期，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校對(duì)我們提了要求：四美。這四美分別是：美言、美行、美貌、美心。
美言指的是吐詞文雅，不說(shuō)臟話；美行指的是行動(dòng)美，要做好事；美貌指的是儀容儀表都要整齊，要注意個(gè)人衛(wèi)生；美心指的是要有一顆善良的心，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)私奉獻(xiàn)。我認(rèn)為這些都十分重要，缺一不可。
說(shuō)到美言，這條我還做得不錯(cuò)�？墒�，我們班還有些同學(xué)臟話滿口。對(duì)于這種行為，我們應(yīng)該感到羞愧。因?yàn)檫@種行為是在為班級(jí)抹黑，所以我們更要做到美言這條規(guī)則。
美行有很多種：撿起地上的紙片、給老人讓座······其實(shí)，我們隨時(shí)都可以做到美行。因?yàn)槲覀兛梢詾榘嗬镒龊檬隆＞捅热缯f(shuō)，徐嘉儀同學(xué)。她開(kāi)學(xué)第一天就給同學(xué)們帶了一大包家校本。我在教育學(xué)院中遇到了她，那時(shí)我心里就感嘆：“真為班級(jí)著想��！”其實(shí)，徐嘉儀已經(jīng)做到了四美，尤其美行和美心。我為班里很少做貢獻(xiàn)，這一方面要努力！
美貌很簡(jiǎn)單，就是早晚刷牙洗臉，勤剪指甲，梳洗頭發(fā)，衣服也要干凈。每天干干凈凈來(lái)學(xué)校，不能臟兮兮的。
我認(rèn)為美心其實(shí)概括了以上三美，因?yàn)槊赖恼Z(yǔ)言來(lái)自于美麗的.心靈；美的行動(dòng)來(lái)自于美麗的心靈；美的外貌也來(lái)自于美麗的心靈。所以從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始努力做到這四美吧！它們會(huì)讓你成為文明又受人歡迎和尊敬的人！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我起了個(gè)大早，人特別的有精神，就為了今天可以早一點(diǎn)去學(xué)校見(jiàn)我的同學(xué)，和他們傾訴暑假的愉快，暑假的痛楚。想著這些，我就高興地一蹦三尺高，背上書(shū)包就上學(xué)去了。
走進(jìn)學(xué)校，樂(lè)隊(duì)為我們這些“老熟”和“新來(lái)乍到”的學(xué)生問(wèn)好，用一首交響樂(lè)來(lái)表達(dá)了一個(gè)學(xué)期的艱辛和甜美的`歷程。學(xué)校有新的變化了！從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋�？吹竭@兒，我想“終于改成了我喜愛(ài)中的樣子。”“簡(jiǎn)直一模一樣�！蔽艺f(shuō)。
走進(jìn)操場(chǎng)，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，原來(lái)今天連風(fēng)兒也給我送爽，操場(chǎng)上，一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，二年級(jí)的小朋友也跟初來(lái)乍到的一年級(jí)“小朋友”打招呼。
來(lái)到自己的教室，我眼前一亮，一派新氣象。有的同學(xué)在三三兩兩的講訴自己一個(gè)暑假的經(jīng)歷；有的同學(xué)高高興興地跑來(lái)跑去；有的同學(xué)在炫耀自己的成果；我則自己讀書(shū)安靜地等老師過(guò)來(lái)。
“今年暑假的學(xué)習(xí)班可是累死我了！”在這段時(shí)間，我想了想新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。
1、學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)。2、在1的前提下，多做課外活動(dòng)。3、在新學(xué)期培養(yǎng)興趣。4、多在新學(xué)期做體育活動(dòng)�！�
今天，真是快樂(lè)��！大聲與朋友傾訴這個(gè)暑假的過(guò)去，開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，與新來(lái)的小朋友打招呼，新學(xué)期真好！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)啦！雖然一切平平常常，好似并沒(méi)有什么新鮮事。但只要你的眼球突出來(lái)一點(diǎn)，總能發(fā)現(xiàn)一堆事。
我“披星掛月”地沖向文具店，里面老早就人滿為患，我極力克制住了自己的“人多多動(dòng)癥”（人多擁擠時(shí)，我有時(shí)容易興奮，喜歡亂跑亂跳）。憑著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)擠進(jìn)店內(nèi)，探尋我想要的寶貝。我快速搜尋，看中了一種書(shū)皮，趕忙隨手抓了許多張，好似怕被別人搶光了，又好像不要錢(qián)似的`！
我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”至教室。一眼看見(jiàn)同桌小趙正威風(fēng)八面地坐在那里。瞧那架勢(shì)，我不禁打了個(gè)冷哆嗦，上個(gè)學(xué)期我被她告了好幾個(gè)狀。這個(gè)學(xué)期該“從寬處理”了吧，看來(lái)這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該克制住自己的“口�！绷�，“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”嘛！不過(guò)，等我站定腿腳后，我一定會(huì)回來(lái)，使出我的唇槍舌劍痛擊你的！勝利是屬于我的！哇哈哈哈……
再看看同學(xué)們，有的是“朋友相逢喜于色”，有的是“對(duì)頭相遇露鋒芒”。整個(gè)班級(jí)鬧市般的，活像有一幫多嘴的大青蛙，“呱呱呱呱”、“呱呱呱呱”，讓人耳膜打著鼓。
“潤(rùn)滑用的屁開(kāi)溜”還沒(méi)出售，“犯上的口才靈”也還未推銷(xiāo)。剛開(kāi)學(xué)這幾天，老師們是多么安寧啊。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始的第一次語(yǔ)文考試，我得了95。5分，我知道分?jǐn)?shù)后輕輕地和媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“為什么？”，我又輕輕地說(shuō)：“我把整一道題給漏做了！”媽媽很生氣的走了。
傍晚，媽媽生氣地問(wèn)我：“這已經(jīng)是第幾次出現(xiàn)漏題的情況了�！蔽夷懬拥鼗卮穑骸暗�3次了�！薄澳�3次？”媽媽接著問(wèn)。我輕輕地說(shuō)：“第一次是下午有童話劇表演，我就想著這個(gè)，把5分的一道連線題漏了；第二次是3分的一道題給漏了�！薄敖裉焓且�?yàn)樽詈笠活}有畫(huà)圖寫(xiě)話，看到有畫(huà)圖，我拿到試卷后馬上做那題，后來(lái)試卷的次序是亂的，這題就不知不覺(jué)不知道了，檢查是檢查的，沒(méi)檢查出來(lái)！”——
媽媽隨想：自己作為一名低段的老師，對(duì)于漏題現(xiàn)象也是見(jiàn)得多了，一次二次有時(shí)想想畢竟是小孩，但是這已經(jīng)是第三次了感覺(jué)有點(diǎn)抓狂。那天我狠狠的批評(píng)了一頓，說(shuō)了一些假如怎樣怎樣，但是這個(gè)問(wèn)題要解決也真的`沒(méi)有好的辦法，希望隨著年齡的增長(zhǎng)能夠改正吧！今天記錄一下，將來(lái)也許會(huì)有幫助！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語(yǔ)課，它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)，也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的口號(hào)聲和整齊的步伐聲。他們是最?lèi)偠穆曇�。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)肅的'面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的執(zhí)著。
開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的�；蛟S對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書(shū)本認(rèn)真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦�？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
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