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精選三年級小豬作文300字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級小豬作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級小豬作文300字 篇1
暑假回老家的時候，我和爸爸、媽媽去叔叔家玩，在叔叔家后院的豬圈里，我看到里面養(yǎng)了好多頭豬，其中一個豬圈里有十幾只豬寶寶。它們的耳朵大大的，像兩把扇子，兩只小小的眼睛下面有短短的鼻子和扁扁的嘴巴，非�？蓯�。小豬走起路來搖頭晃腦，好像一位詩人在作詩呢！屁股一扭一扭的，尾巴還甩來甩去，真好笑！
小豬吃飯的時間到了，叔叔拿著飼料，走到豬圈邊，還沒把飼料倒進糟里，小豬們就迫不及待的撲過來，仰著小小的頭哼哼尖叫，好像在說：“快給我吃的，快給我吃的。”叔叔把飼料一倒進豬槽，小豬們就開始狼吞虎咽地大吃起來。瞧，它們用嘴吃還不夠，索性把鼻子也一起伸進去。有的小豬甚至連腳都踩進了食槽里。其中一只小豬真霸道，不停地用嘴拱它旁邊的小豬，想把那些美味的食物獨吞。而旁邊的`小豬們也不是好欺負的，它們邊吃邊把身子往中間擠，似乎想齊心協(xié)力地把霸道小豬擠出槽去。小豬們就這樣你爭我搶，誰也不讓誰，吃相可真貪！
吃完食物，小豬們的自由活動時間到了，有的小豬懶洋洋地躺在地上睡起了覺，有的小豬追逐打鬧，看樣子它們玩得真開心！我真想抱一只小豬回家當(dāng)寵物養(yǎng)！
三年級小豬作文300字 篇2
一天，小豬遙遙拽拽的回到家中。呀！餐桌上好多花花綠綠的糖果，有酸棗奶糖，草莓奶糖，芒果奶糖??真是品種多樣！小豬饞得直流口水，飛快的抓起一大把糖往嘴里送，早把媽媽不許吃糖的話拋到腦后去了。不一會兒，一大盒糖果被小豬掃光光了。
太陽公公躲起來了，月亮姐姐在天空高高的掛著，“呼嚕嚕??”，小豬睡得正香，突然，“哎呦！哎呦！”小豬的牙疼的像針扎的`一樣.嘴巴腫得翹起來了。豬媽媽趕快背起小豬去看醫(yī)生，松鼠醫(yī)生仔仔細細的檢查了一篇，和藹的問：“小豬是得了蛀牙，是不是吃了許多糖呀?”松鼠醫(yī)生只好把小豬的牙狠狠地拔掉了。
吃了苦頭的小豬，從此以后再也不敢吃糖了。聽了松鼠醫(yī)生的囑咐，小豬再也沒有得過蛀牙病。
三年級小豬作文300字 篇3
有一天，小豬出去散步，發(fā)現(xiàn)小兔在學(xué)木匠，它看見小兔很感興趣，于是，它就回去告訴媽媽，自己也想想學(xué)，媽媽就同意了，但是，媽媽說“要學(xué)就要持之以恒，不要學(xué)一下，沒興趣就不學(xué)了�！毙∝i說“好的�！钡诙煸缟�，小豬和媽媽一起來到了學(xué)木匠的地方，小豬去學(xué)木匠去了，媽媽就走了。小豬在那里學(xué)了幾天，越學(xué)越?jīng)]興趣，就不想學(xué)了。媽媽知道了，說：“你要求去學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在怎么又不學(xué)了呢？”小豬說：“我不感興趣。” 媽媽說：“說話要算話�！毙∝i只好低著頭。
一天，小豬又看見小狗在學(xué)數(shù)學(xué)。小豬也覺得非常感興趣，回家它又告訴自己的媽媽想學(xué)數(shù)學(xué)，小豬媽媽說：“你說話不算話，學(xué)了幾天，你又不學(xué)了。”小豬說： “不會的`媽媽，我覺得學(xué)數(shù)學(xué)有興趣，就讓我學(xué)吧！”小豬的媽媽說：“好吧！”過了一天，小豬和媽媽到了學(xué)數(shù)學(xué)的地方，小豬去學(xué)了，媽媽又走了。小豬學(xué)了幾天，它覺得書上的題做起來很困難，就又不想學(xué)了，回家它告訴媽媽，媽媽說：“我再也不相信你了�！毙∝i紅著臉低下了頭。后來小豬什么也沒學(xué)到。這個故事告訴我們做什么都不能三心二意。
三年級小豬作文300字 篇4
有一天，一只狐貍呆在家里。忽然，門外傳來了一陣敲門聲：“小兔子，你在家么？我來找你玩了�！焙偮犃讼耄盒⊥米樱恳怯�，我早把他當(dāng)早餐了�？墒恰�，我還是去看看吧。狐貍連忙跑去開門，原來是一只小豬。見到狐貍，小豬很驚訝，連忙叫起來：“對不起，我走錯門了！”狐貍沒理他，卻眉開眼笑地一把將小豬拐了進去，“放開我”小豬又發(fā)話了，“我說過了，我走錯門了，”“不”狐貍回答，“你沒走錯門，而且來得正是時候。我正餓著呢！”于是狐貍把他放進了烤箱。
就在這時，小豬又說：“狐貍先生，你不覺得我很臟嗎？是不是應(yīng)該給我洗個澡呢？我覺得這樣比較衛(wèi)生�！班拧焙傁壬f，“有點道理�！庇谑呛偯α似饋怼�
終于，小豬洗好了澡，他又說：“狐貍先生，你不覺得我很瘦嗎？你是不是應(yīng)該讓我吃一些食物，這樣你就可以吃到更多肉了。”“嗯……”狐貍先生說，“可以�！庇谑牵傁壬置α似饋�。他做面條，摘西紅柿，烤餅干。小豬正吃時，狐貍先生累得昏到了。
小豬帶著剩下的餅干，一邊往家跑一邊說：“這真是我最幸運的一天！”
三年級小豬作文300字 篇5
一天早上，小豬鬧鬧吃完早飯和媽媽一起躺在泥堆上休息。
這時，一只野兔跳到了鬧鬧的后面，一不小心把鬧鬧給驚醒了。鬧鬧回頭一看，只見是只野兔，便氣憤地說：“好你個傻小兔，居然吵醒我睡覺，看我怎么收拾你！”鬧鬧朝野兔追去，野兔逃呀逃，越逃越快，最后鉆進了兔洞里。鬧鬧看了，只見他深吸一口氣，前腿一蹦，后腿一蹬，腰身一挺，振臂一呼：“傻小兔，鬧鬧來也！”然后，他就向兔子洞里撲去，只聽“嘣”的一聲巨響，泥土四濺。鬧鬧的前半身鉆進了洞里，后半部分卻露在了外面。他不斷地掙扎，肉都擠到了屁股上，那條像西瓜藤似的尾巴不停地搖晃著。那一圈圈的肉都堆在了一起。他只好大聲呼喊：“媽媽，媽媽，媽媽……”豬媽媽聽見了，隨著聲音找來，見到了鬧鬧，又好氣又好笑地說：“看你以后還調(diào)不調(diào)皮�！闭f完她連忙咬住鬧鬧的尾巴使勁住外拉，“哎喲喲，哎喲喲……”鬧鬧一點一點地被拉出來了。鬧鬧只好耷拉著腦袋，跟媽媽回家了。
鬧鬧真是只頑皮的'小豬呀！
老師評語：小豬沖向兔子洞的那一幕寫得很好，有些個細節(jié)將小豬的可愛、淘氣寫具體了。
三年級小豬作文300字 篇6
肥肥的身子，粉紅的臉蛋上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。尖尖的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。這是誰?這是我的.弟弟。由于他很白,又肥,又在豬年出生,于是我們送給他一個雅號“小豬”。
“小豬”愛穿草綠色的衣服。有一次，我們帶著他去買衣服，我給他挑了一件藍色的襯衫，可是他不愿意，非要換成草綠色的�！靶∝i”也很貪吃。每次帶他去超市買東西，他只要看見好吃的，就要個不停，你聽：“我要吃巧克力，還有果汁，還有果凍，還要……”。
“小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂……”，實不相瞞，這是我弟弟在聽歌，而且聽著聽著他自己也會唱起來，還跟著跳舞呢!有一次,我們給他放音樂,他聽著聽著就隨便拿了一張紙，折了一個圓圈當(dāng)話筒唱了起來。然后還情不自禁地扭了起來。他還喜歡運動，特別是轉(zhuǎn)呼啦圈，他可喜歡了。他每次來我家，看也不看我們，就向墻角的呼啦圈跑去，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)起來。只要是他在轉(zhuǎn)呼啦圈，你就不得安寧，因為他不會轉(zhuǎn)，剛想轉(zhuǎn)，就會“嗵”的一聲掉了下來。要是你在肯定會覺得很煩的。
這就是我調(diào)皮的弟弟，希望你們喜歡他!
三年級小豬作文300字 篇7
一天，小豬大搖大擺地走在街上，它正津津有味地吃著香蕉。瞧他多悠然自得��！吃完香蕉，它不管三七二十一，把香蕉皮隨手扔到地上。
這時，大象碰巧路過，它看到地上的香蕉皮，皺著眉頭，低下頭，彎下腰，伸出長長的鼻子，卷起香蕉皮，扔進垃圾箱。然后，它叫住小豬，對它語重心長地說：“難道你不知道不能亂扔果皮嗎？如果別人不小心踩到了，會摔跤的�！毙∝i聽了很慚愧：“我以后再也不會亂扔果皮了，我會保護環(huán)境的！”
小豬告別了大象，又繼續(xù)向前走了。“��！”一聲慘叫傳進了它的耳朵，小豬趕快跑了過去，只見熊貓摔在了地上，痛得哇哇大叫。小豬定睛一看，哦，原來是西瓜皮惹的禍，小豬趕緊把熊貓扶了起來，熊貓一邊慢慢站起來，一邊大叫：“我今天怎么這樣倒霉！今天我太不走運啦！”
小豬一邊安慰它，一邊撿起瓜皮，扔進垃圾箱。熊貓豎起大拇指，感激地說：“好樣的`，小豬，我要向你學(xué)習(xí)！”
小豬聽了撓了撓頭，紅著臉，不好意思地說：“不用謝，不用謝！要謝就謝大象吧！我以前也亂扔過垃圾啊！這些都是從大象身上學(xué)來的呀！”
三年級小豬作文300字 篇8
一天早上，天氣晴朗，天空中萬里無云。小豬拿著兩根香蕉在公園里散步。它一邊大搖大擺地走著一邊津津有味地，吃著香蕉。不一會兒，小豬吃完了一根香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回，就向前走去。
這一切正巧被路過的大象伯伯看見了。它走上去，語重心長地說：“小豬，你不能把香蕉皮亂扔，別人踩了會摔跤，而且還會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染呢！”說完，大象伯伯用它那又粗又長的鼻子卷起香蕉皮，扔進了垃圾桶里。小豬心想：沒那么嚴(yán)重吧？于是，他又大步地向前走去。
走著走著，小豬突然聽見有人大叫了一聲“哎喲”。它跑過去一看，原來是小熊貓踩在地上的西瓜皮上摔了個大跟頭。小熊貓坐在地上，埋怨地說：“是誰亂扔西瓜皮呀，這么不講文明�！∝i把小熊貓扶起來，關(guān)心地問：“小熊貓，你沒事吧？”小熊貓揉著屁股，說：“我沒事，現(xiàn)在講文明的人可實在太少了！”說完，就揉著疼痛的屁股走了。
小豬忽然想起了大象伯伯的話，羞愧地地下了頭，心想：原來大象伯伯的'是對的。我們不能亂扔果皮。于是，它彎下腰，把西瓜皮撿起來，扔進了垃圾桶。
路邊的小花、小草見了，都點著頭，說：“小豬，你真是個知錯就改好孩子��！”
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