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    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2023-04-16 10:04:20 三年級(jí) 我要投稿
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    精選小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文合集八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文合集八篇

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      書(shū)上說(shuō)“我們?nèi)祟?lèi)吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳。相反,植物吸入的是二氧化碳,排出的是氧氣!蹦敲,植物是怎樣呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我進(jìn)行了一次觀察。

      我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對(duì),就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧,多漂亮啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,新綠的葉,活像一位可愛(ài)的小姑娘?墒,我觀察了許久,也沒(méi)找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的,摸上去十分順滑,就像打了蠟似的。背面毛茸茸的,扎得人癢癢的。哎,植物的“鼻子”到底在哪兒呢?

      在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思,說(shuō):“不要急,你可以再試試別的辦法嘛!”

      “對(duì)呀!”我立刻精神起來(lái),真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”!啊,我拿來(lái)了我的.面油,選了一片最大最嫩的葉子,將它涂上了面油,我自言自語(yǔ)道:“把你的鼻子給堵住,應(yīng)該不過(guò)幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過(guò)了兩三天,綠蘿一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)黃的樣子,反而更加油光滿面,生機(jī)勃勃。原來(lái)她的鼻子不在這兒。

      我更加迷惑不解了,于是上網(wǎng)去查了查資料。哦,原來(lái)綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔,原來(lái)就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來(lái)堵住這些小氣孔的話,那過(guò)不了幾天,綠蘿就會(huì)枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話,因?yàn)檎鏇](méi)有氣孔,所有根本不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。

      “耶!我終于找到植物的‘鼻子’了!蔽乙槐娜吒,為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      一天,我去文化公園玩,走到一棵大樹(shù)下,突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng),我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻在搬家。

      我再一看,只見(jiàn)那一群螞蟻有的推,有的拉,有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面,還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷,這時(shí),突然天空下起了毛毛雨,媽媽叫我趕快回家,我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家,會(huì)怎么樣呢?我一到家就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要學(xué)會(huì)自己找答案!蔽衣(tīng)了媽媽的話,就迫不及待地翻閱那本《十萬(wàn)個(gè)為什么?》的書(shū),我看著看著,就知道了答案,原來(lái)螞蟻搬家是由于螞蟻的感應(yīng)能力比人強(qiáng),它們會(huì)根據(jù)空氣溫濕度的高低,來(lái)判斷下雨和干旱,它們感應(yīng)到空氣過(guò)濕,就知道快要下雨了,就會(huì)把家搬到高處,空氣濕度過(guò)低,螞蟻就知道要大旱了,就會(huì)往低處搬。噢,原來(lái)是這樣。

      第二天,我又來(lái)到公園一看,發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲(chóng)子,小蟲(chóng)子的體積比螞蟻大得多,只見(jiàn)這群螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的頭,有的咬住蟲(chóng)子的尾巴,推的推,拉的'拉,不一會(huì)就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞里,這也讓我真正地明白了團(tuán)結(jié)真是力量大呀!

      通過(guò)這次觀察,讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘,在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì)多觀察,多思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識(shí)。

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      說(shuō)起“太陽(yáng)的家”,我估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人知道吧!可是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午時(shí)分,我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了“太陽(yáng)的家”。

      記得那個(gè)下午,我和媽媽吃完飯去江邊的濱江公園散步。不一會(huì)兒,西方泛起了美麗的晚霞,眼看著太陽(yáng)將要從那里落下。這時(shí),林中的小鳥(niǎo)開(kāi)始在空中盤(pán)旋,嘰嘰喳喳,仿佛唱著一首送走太陽(yáng)的歌。

      過(guò)了一些時(shí)候,那絢爛的晚霞慢慢變成淺黃色的了,轉(zhuǎn)眼間感覺(jué)太陽(yáng)的`光芒那么強(qiáng)烈了,就像一個(gè)火紅色的“圓盤(pán)”高高掛在江對(duì)岸的山頂上;漸漸的,“大圓盤(pán)“慢慢變成了金黃色的“雞蛋”,落在半山腰,真想去吃一口!再慢慢的,金黃的“雞蛋”變成了橙紅色的“乒乓球”,它的位置很特別,是快到山腳的樣子。。。。再后來(lái),太陽(yáng)由橙紅色的“乒乓球”變成了金燦燦的“明珠“,現(xiàn)在太陽(yáng)是剩下半張“笑臉”!隨著時(shí)間的變化,太陽(yáng)越來(lái)越小,直到最后,躲到山背后再也不出來(lái)了,云霞也都隨著散去。

      這次日落給我留下了難忘的記憶!疤(yáng)的家”真神奇,原來(lái)就在山的背后。

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      大自然是個(gè)奇妙的世界,只要你擁有一雙慧眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

      在星期六的下午,我和幾個(gè)小伙伴們?cè)谖壹以豪锎蚱古仪颉4蛑蛑,我一不小心把乒乓球踩癟了,小梅很不開(kāi)心,嘟著嘴說(shuō):“玥璽,我可是哥哥送給我的生日禮物,你怎么說(shuō)毀就毀了呢?”我紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,我把乒乓球拿回家中,想辦法讓它鼓起來(lái),好嗎?”小梅很不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭,離開(kāi)了我的家。

      我坐在電腦前,冥思苦想,怎么也想不出妙招。這時(shí),我感覺(jué)到十分口渴,于是,就倒了一杯熱水,滾燙滾燙的。我手里拿著乒乓球,不耐煩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然一失手,乒乓球掉進(jìn)了杯子里。奇怪的事情發(fā)生了,乒乓球竟然慢慢鼓起來(lái)。我恍然大悟,想起老師在自然課上講過(guò),空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹,因此,鼓起來(lái)了。我趕緊拿著恢復(fù)原狀的乒乓球,跑到了小梅家。大聲呼喚著:“小梅,小梅,你的乒乓球鼓起來(lái)了!我們可以繼續(xù)打乒乓球了。”小梅聽(tīng)到我的喊聲,急忙從房間內(nèi)跑出來(lái)?粗沂种械钠古仪,驚奇地問(wèn):“玥璽,難道你會(huì)變魔術(shù)嗎?”我把實(shí)驗(yàn)的'經(jīng)過(guò)告訴了小梅,她連聲夸我聰明。

      還有一次,媽媽帶著我去春游。在小樹(shù)林玩耍時(shí),我無(wú)意中捉住了一條變色龍。我開(kāi)心地把它放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里,想拿回家養(yǎng);丶液,我在瓶子里放了一些樹(shù)葉,誰(shuí)知,放學(xué)后當(dāng)我打開(kāi)瓶子時(shí)它卻不見(jiàn)了。我感到十分奇怪,瓶子是關(guān)閉的,它怎么可能逃走呢?我把瓶子里面的葉子倒在桌子上,仔細(xì)一看,原來(lái),變色龍已經(jīng)變成了和樹(shù)葉一樣的綠色,怪不得我看不到它了呢!

      我終于明白,變色龍變色的秘密,這是它躲避敵害的一種方法。我從變色龍身上得到啟發(fā),想發(fā)明一種新型的隱身衣,這樣,特警戰(zhàn)士在執(zhí)行任務(wù)時(shí)就能躲過(guò)敵人的搜捕。

      大自然真是奇妙!只要我們善于觀察,勤于動(dòng)腦,一定會(huì)有所發(fā)明和創(chuàng)造。

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      陽(yáng)春三月,我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤,我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,修長(zhǎng)的枝條,像小姑娘的長(zhǎng)發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)飄蕩。

      我走進(jìn)柳樹(shù),驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想,一只螞蟻怎么能拖動(dòng)一塊餅干呢?果然,身為“大力士”的它沒(méi)能搬動(dòng)那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上的觸角在不停的搖晃,仿佛是在發(fā)出什么信息……突然,這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里,我還以為它要半途而廢呢,誰(shuí)知不一會(huì)兒,一大群螞蟻不知從什么地方出來(lái)了,前面還有一個(gè)領(lǐng)頭的,好像老大一樣,樣子十分威武。這支“隊(duì)伍”沖向餅干好像是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。只見(jiàn)這群螞蟻兵分兩路,拉的拉,推的`推,在“首領(lǐng)”的指揮下,齊心協(xié)力,終于,它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了咔咔的聲音,也許是他們?cè)诔燥灨砂伞?/p>

      柳樹(shù)的不遠(yuǎn)處,還有一只不知名的甲蟲(chóng),堅(jiān)硬的外殼上面還泛著綠光,樣子十分威武,花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶,忙著穿梭于野花之間的蜜蜂,多美的一個(gè)春天呀!

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇6

      我生活在洛陽(yáng)市吉利區(qū)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、花園一般美麗的小區(qū)——河陽(yáng)新村。這個(gè)居民小區(qū)是吉利區(qū)最大的一個(gè)生活社區(qū)。它綠樹(shù)成蔭,一年四季景色各不相同,清潔工人每天清晨都把小區(qū)打掃的干干凈凈,是個(gè)生活的好地方,我喜歡這。

      雖說(shuō)我在這個(gè)小區(qū)生活了七八年了,可平時(shí)總是在幾個(gè)有限的地方玩。比如小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)羽毛球場(chǎng)、我家樓前樓后的空地上,偶爾去同一個(gè)小區(qū)的小伙伴家玩一玩,對(duì)我們生活區(qū)的整體布局并不了解。昨天晚飯后我們騎車(chē)在小區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看看它到底有多大,順便也好好參觀一下旁邊的河陽(yáng)家園。

      晚飯后,我和媽媽騎車(chē)出發(fā)了,整整轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí),九點(diǎn)多才收兵回家。要問(wèn)結(jié)果,一句話——那是大有收獲。

      發(fā)現(xiàn)一:沒(méi)想到我們生活區(qū)真的很大,它和河陽(yáng)家園連在了一起,我把它們看做一體。整個(gè)生活區(qū)有兩條南北方向的'主干道,把小區(qū)分為三部分。河陽(yáng)家園算一部分,它和河陽(yáng)新村之間有一條寬闊的大路。河陽(yáng)新村比河陽(yáng)家園大許多,它被小區(qū)北門(mén)到南門(mén)的一條大道一分為二。整個(gè)生活區(qū)好像是一個(gè)東西長(zhǎng)南北寬的巨大長(zhǎng)方形。這就是我們生活區(qū)的大概布局。

      發(fā)現(xiàn)二:河陽(yáng)家園的路燈很綠色環(huán)保。它靠的是太陽(yáng)能電池板供電,白天電池板將陽(yáng)光收集轉(zhuǎn)化成電能,夜晚供路燈照明,它們?cè)煨兔烙^,黑色的燈柱頂端有一塊傾斜的太陽(yáng)能電池板,像一頂頂漂亮的博士帽。夜晚一盞盞路燈發(fā)散出柔和的黃色光芒,使小區(qū)看上去很安靜很美。小區(qū)房子的陽(yáng)臺(tái)都是玻璃的,屋里的燈光把各種漂亮的窗簾一覽無(wú)余地展示在我們眼前,像一幅幅溫馨的畫(huà)。

      發(fā)現(xiàn)三:在河陽(yáng)新村的最西面我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、功能齊全的、鍛煉身體的好地方。我的好朋友雪娃娃就住在那邊,我也常去她家,怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)好地方呢?因?yàn)檫@邊的房子挨著一片樹(shù)林,所以這兒明顯要比其他地方?jīng)隹,?shù)林的樹(shù)挨著生活區(qū)的圍墻長(zhǎng)的又高又大,在小區(qū)西邊形成了一個(gè)夏日里濃蔭蔽日的涼爽地帶。樹(shù)下有許多乒乓球臺(tái),還有好幾塊平整的空地,是打羽毛球和乘涼玩耍的理想之地?拷髂戏较蛏踔吝有一個(gè)老年人活動(dòng)的門(mén)球場(chǎng),這是媽媽告訴我的,以前我不知道門(mén)球場(chǎng)是這樣的。

      聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也喜歡上了這個(gè)花園般美麗的小區(qū),如果真的喜歡,就親自來(lái)參觀一下吧,相信你也一定會(huì)愛(ài)上這里的。

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇7

      每個(gè)人的心中總有那么一個(gè)人讓你牽掛,讓你舍不得忘記,想要知道他每天每個(gè)時(shí)刻都在干些什么?墒悄阋恍囊灰獾膶(duì)待別人,換來(lái)的又是什么呢,是欺騙,是背叛。

      以前的每個(gè)角落都有你,無(wú)論我在哪里都有你的保護(hù),當(dāng)我受傷時(shí),你會(huì)毫不猶豫的安慰我,主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我講話,用各種方法逗我開(kāi)心,可是現(xiàn)在呢?現(xiàn)在無(wú)論走到哪里都只有我一個(gè)人,下雨天只有我一個(gè)人在大雨中奔走,打晴天只有我一個(gè)人在炎炎烈日下游走,陰天只有我一個(gè)人在漫無(wú)目的的逛著。在街上看著來(lái)來(lái)往往的人群,卻再也看不見(jiàn)你的身影,沒(méi)有了你的`甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有了你的關(guān)懷,沒(méi)有了你對(duì)我每一件事的叮囑,我覺(jué)得整個(gè)地球都塌陷了,沒(méi)有人能拯救他,也沒(méi)有人來(lái)拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,你為什么就不愿意和我慢慢變老呢?

      假如我的生活沒(méi)有了你,不知道以后的路該怎么走,你打亂了我的生活,再也沒(méi)有辦法變回平靜,可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你,可是我沒(méi)有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事,也沒(méi)有辦法平復(fù)這顆受傷的心,如果愛(ài)可以重來(lái),好想從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇8

      “神奇的禮物快出來(lái),神奇的禮物快出來(lái)!边@是哪里發(fā)出的聲音?哦,原來(lái)是303班發(fā)出的聲音,老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢,我們快去看看吧! 胖大?雌饋(lái)像橄欖球,還像眼睛。全身咖啡色,布滿細(xì)紋,像老人臉上的皺紋,大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞,有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬.

      李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛,還會(huì)變身呢.同學(xué)們不約而同地?cái)D上來(lái),只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯,把胖大海放進(jìn)去,再倒入熱水,只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái),像一艘船在水面上行駛,還吐著泡泡.過(guò)了一會(huì)兒,身上像長(zhǎng)滿了青苔似的,水也跟著變黃了.又過(guò)了一會(huì)兒,露出幾根毛茸茸的東西,好像有觸角在水里蠕動(dòng),像海蜇像珊瑚.胖大海還在變大,最后占滿了整個(gè)杯子. 通過(guò)今天的.觀察,我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人,多留意身邊的事物,它們會(huì)很有趣.我還想把胖大海泡給奶奶喝,因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)年咳嗽,我想讓胖大海把奶奶的病治好.