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實(shí)用的三年級(jí)難忘作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我有一位愛(ài)我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的.劉海下面長(zhǎng)著一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛(ài)，配上一個(gè)筆挺的鼻子，顯得格外好看。
有一次，媽媽在燒魚(yú)時(shí)，醬油沒(méi)有了，叫我到樓下買(mǎi)一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的醬油紋絲未動(dòng)，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”�！皼](méi)看到?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“倒醬油，一會(huì)兒吃魚(yú)啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃。“呀!我怎么把可樂(lè)當(dāng)醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑�！敖裢砦覀冎荒艹浴蓸�(lè)魚(yú)’了。”
晚上的“可樂(lè)魚(yú)”別有一番風(fēng)味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實(shí)那魚(yú)并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇2
那是一張悲痛的臉，讓我感到了生活的困苦；那是一張興奮的臉，讓我悟到了生活的快樂(lè)；那是一張熟悉的臉，讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊，在生活中，我們見(jiàn)到成千上萬(wàn)張臉，而我卻遇到一張熟悉的臉。
一日，我從車(chē)水馬龍的路上穿過(guò)，見(jiàn)到了那張熟悉的臉，他正在路中央筆直的站著，這難道不像一顆為人們乘涼的.松樹(shù)嗎？他正用手左指一下右揮一下，吹著哨子讓一輛輛汽車(chē)安全通過(guò)，讓一位位行人安全離開(kāi)。他多么盡心，多么勞苦，在他布滿(mǎn)皺紋的臉上，刻下了一道道歲月的印痕，有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，鼻子挺的很直，嘴唇卻干干的，可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下的暴曬形成的，他那慈祥的笑也是很有感染力的，嘴巴微微一提，一抿，讓人一看就能感覺(jué)到溫暖。
而接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我對(duì)他的印象更深了。那是一個(gè)陰雨連綿的秋天，雨點(diǎn)啪啪地下個(gè)不停，像有許多人在敲架子鼓，又像清潔工人在洗刷萬(wàn)物。突然，那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了，他急忙跑到馬路中間，做出停車(chē)的手勢(shì)，讓車(chē)停下來(lái)。接著又趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，還從口袋里掏出毛巾送給她，多么細(xì)心，多么溫暖�。∥蚁�，交通秩序要靠他，出了交通事故要他“解救”，連摔倒的行人，他也不顧一切，上前去扶她，這是多么高尚的品質(zhì)啊！
那張熟悉的臉，讓我明白了：樂(lè)于助人，舍己為人。
三年級(jí)難忘作文 篇3
走捷徑也許能體會(huì)到一時(shí)的開(kāi)心，但比這更重要的是，是做事情要腳踏實(shí)地、光明磊落！
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元是大數(shù)的認(rèn)識(shí)，其中介紹了計(jì)算器的用途，所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個(gè)計(jì)算器。今天下午，數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里，痛苦的看著一張張作業(yè)，這么多的計(jì)算題，讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時(shí)間就要到了，可我才做了寥寥無(wú)幾的幾道題，況且我還約了周巖一起玩兒，該怎么辦呢？于是，我急中生智，迅速抽出了桌洞里的計(jì)算器，開(kāi)始用它計(jì)算。不一會(huì)，數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了，我便飛奔出門(mén)，找朋友去玩了。
回到家，見(jiàn)到媽媽正在給我批改作業(yè)，臉上露出久違的笑容，這笑容只有在我的作業(yè)全做對(duì)時(shí)才出現(xiàn)。頓時(shí)，我的.心里感到一陣?yán)⒕巍ｋS后的幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上，語(yǔ)文老師讓我們給媽媽寫(xiě)一封信，我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事，沒(méi)想到她看到信并沒(méi)有批評(píng)我，反而溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心里的一塊大石頭，才終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷，不僅讓我懂得了，學(xué)習(xí)是自己的事，想要偷懶糊弄的只是自己，更讓我明白，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、光明磊落的人是多么重要！
三年級(jí)難忘作文 篇4
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，同學(xué)們很高興。有一天，我去上廁所的路上，他突然故意撞了我一下，由于他力氣太大，把我撞飛了，重重的摔在了地上，我整個(gè)人眼前一黑，頭腦眩暈，躺在地上沒(méi)有了知覺(jué)，后來(lái)隔壁班的男同學(xué)扶我起來(lái)。我休息了一會(huì)，才慢慢的好了起來(lái)，因?yàn)檫@件事，我再也沒(méi)理他了。他非常調(diào)皮，比如他在飲水機(jī)里吐痰，搶別人杯子的水喝等等。有一次我們看到他打了一個(gè)男生，把男生的頭都打破了，流了很多血。后來(lái)他又打過(guò)另外一個(gè)男生，臉都劃破了，挺嚴(yán)重的。平時(shí)，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，班上所有的'人都被他欺負(fù)過(guò)，好些人受過(guò)傷。他上課的時(shí)候還經(jīng)常打擾老師講課，他還跟老師頂嘴，有點(diǎn)太過(guò)分了。老師很生氣，對(duì)他很失望，我們也很討厭他！
自從他來(lái)到了班上，影響到了大家的學(xué)習(xí)，整體成績(jī)都下降了，我們都很沮喪，所以我們班有些人，都情愿轉(zhuǎn)到新學(xué)校。我也來(lái)到了新的學(xué)校，新學(xué)校非常漂亮，新同學(xué)和老師都很好。大家愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重老師，有很好的學(xué)習(xí)氛圍。但是有時(shí)候，我也很懷念以前的老師和同學(xué)。我突然想起蘇軾寫(xiě)的一首詩(shī)：“有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，因?yàn)槭虑檫^(guò)去了，雖然很難忘，但沒(méi)有那么討厭他了，我覺(jué)得這是我經(jīng)歷的人生過(guò)程吧，我也相信這位同學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改成學(xué)習(xí)態(tài)度，努力成為一個(gè)不頑皮的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我來(lái)到新的學(xué)校，會(huì)更加珍惜這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)搞好。
三年級(jí)難忘作文 篇5
六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí)，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn)，有一次，袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答完，坐下后，滿(mǎn)臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可逆不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我聽(tīng)聽(tīng)別人的回答，就在那時(shí)一股暖流傳遍我的'全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強(qiáng)。
在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題，當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿(mǎn)感激之情，可時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時(shí)間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘！。
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