三年級(jí)花的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)花的作文 篇1

　　曾經(jīng)在你心中，有過(guò)那朵浪花嗎？如果有，那朵浪花肯定會(huì)激起你對(duì)往事的回憶。

　　心中的浪花對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一個(gè)不同以往的往事。或許是一段被遺忘的情感；可能也是一個(gè)非常令人難忘的事情，也許是一處我未曾觸摸的風(fēng)景。

　　心海里的那朵浪花，我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一朵浪花。那浪花如生命中無(wú)數(shù)的感動(dòng)，激蕩了許多人心中的本質(zhì)，那是在我生命中見(jiàn)過(guò)的最感人圖片�；蛟S在別人的眼里只有按下快門的那一刻，但在我的眼睛，充滿了美妙，是讓我難以忘懷的時(shí)刻。

　　記得上一次，我父親帶我到了聞名全國(guó)的桂林游玩，桂林山水甲天下，實(shí)在有著說(shuō)不出的`美。真正的風(fēng)景是在電視上不能看到的。親身實(shí)地來(lái)到桂林，我才真是大飽眼福，心里有說(shuō)不出的欣喜與感動(dòng)。

　　每天早上，我吃過(guò)豐盛的早餐以后，來(lái)到桂林河邊。遙望不遠(yuǎn)處的竹筏，緩慢地駛過(guò)河岸，美麗的山水風(fēng)景，竹筏靠岸激起了水花，那便是激蕩在我心海里的那朵浪花~

三年級(jí)花的作文 篇2

　　我愛(ài)湖。愛(ài)遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛(ài)小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

　　蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

　　蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無(wú)比的。

　　看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的.大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲(chóng)請(qǐng)青蛙K歌。小魚(yú)兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

　　“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開(kāi)了，原來(lái)是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來(lái)。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚(yú)兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。

　　這時(shí)，在月光下，荷花開(kāi)了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼�步，累了坐在小橋上納涼、聊天。

　　時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛(ài)你!

三年級(jí)花的作文 篇3

　　上學(xué)的路上，我看到許多同學(xué)都拿著五顏六色的花朵，還聽(tīng)到小販們興奮的叫賣聲，原來(lái)今天是“三八婦女節(jié)”��！我摸摸口袋，口袋里只有一元錢，于是，我也買了一朵花，不過(guò)，我買的花和別人的不太一樣，他們買的是嬌艷欲滴的鮮花，而我買的卻是永不凋落的布藝花，因?yàn)轷r花比布藝花貴，我買不起，而且鮮花不幾天就蔫了，布藝花卻可以保存很久。

　　想著喬老師收到布藝花時(shí)欣慰的樣子，我不由得笑了，這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：今天媽媽也過(guò)節(jié)呢！是啊，這朵花應(yīng)該送給媽媽，她每天起早貪黑為我做飯、洗衣服，照顧我的生活，應(yīng)該送給她�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，這朵花更應(yīng)該送給奶奶，她最心疼我，有什么好吃的都給我留著，再說(shuō)，她年紀(jì)很大了，還沒(méi)有人送過(guò)花呢。想著想著，就到學(xué)校了，到底送給誰(shuí)呢？我猶豫不決，始終沒(méi)有勇氣把花拿出來(lái)。

　　中午回到家，我把花送給媽媽，媽媽說(shuō)：“還是送給老師吧，喬老師就像你們的媽媽，40多個(gè)孩子要她操心，多辛苦啊。”我又給奶奶打電話，奶奶笑著說(shuō)：“我可不要，你有這份心就行了。”下午上學(xué)時(shí)，我心里輕松多了，高高興興地拿著花來(lái)到學(xué)校，我要親手把這朵布藝花交給喬老師。

　　可惜的是，下午喬老師不在，我郁悶了一下午，放學(xué)時(shí)，我只好戀戀不舍地把花放到講桌上。第二天早上，喬老師看到花并拿走了，我也終于松了一口氣。

　　這個(gè)婦女節(jié)有高興也有遺憾，高興的是喬老師終于收到了我送的花，禮物雖小，但表達(dá)了我的.一份心意，遺憾的是，我送花送的不及時(shí)，這是一朵遲到的布藝花。

三年級(jí)花的作文 篇4

　　我想，我們一生中會(huì)去許多美麗的地方。但是有一些美麗的地方會(huì)被我們漸漸淡忘掉。那一次春游，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！因?yàn)樗�的美已銘刻在我的心中了，那地方就是—百花葵園。

　　一進(jìn)大門，你就會(huì)看見(jiàn)薰薰、仙仙和葵葵，這三只楚楚動(dòng)人的花精靈。它分別代表著薰衣草、仙女花和向日葵。向左邊那條小路走，你就會(huì)看見(jiàn)一大群可愛(ài)、潔白的和平鴿了。沿著小路接著走，你會(huì)看見(jiàn)棕色、白色的小狗。有些小狗在玩小狗滑梯，有些小狗在玩小狗平衡木。只要人越多小狗就玩得越歡。再接著走你會(huì)看見(jiàn)一間大大的博覽館，這博覽館有許多郁金香，有黃、紅、橙色的，可美啦！出了博覽館，放眼望去，哇，太美了！這不就是傳說(shuō)中的花海嗎？真是名不虛傳呀！走近花海看花，花多得會(huì)讓人產(chǎn)生眼花僚亂的'錯(cuò)覺(jué)�；ê＠镉惺裁茨兀颗�，原來(lái)是一些我們喜愛(ài)的卡通人物，有美少女戰(zhàn)士、哆啦A夢(mèng)、美羊羊等。如果你沿著這條小路走會(huì)看到水上房子，向日葵地，花形塑像和許多我們不認(rèn)識(shí)的花兒。

　　百花葵園十分美麗，如果你有時(shí)間的話，可以到那兒細(xì)細(xì)欣賞美景。

三年級(jí)花的作文 篇5

　　大年三十的早晨，弟弟問(wèn)了我一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，題目是“什么花只能看不能摸”，我不解地?fù)u搖頭，他便詭異的笑著說(shuō)：“姐姐真是大笨蛋，是煙花啊!”我才恍然大悟，不好意思的笑了。

　　吃過(guò)年夜飯之后，弟弟拉了拉我的衣角，示意讓我去樓上看煙花，我懷著向往的心情來(lái)到了樓上。剛走出樓門，一朵像雨傘形狀的煙花正在空中燃放，樂(lè)得我和弟弟邊看邊歡呼，接著我們家附近的'鄰里接連不斷的放出煙花，五顏六色，形狀各異。有的像彩虹，在喜悅和興奮之間橫穿;有的像雪花，向大地灑下一片繁華和美麗;有的像流星雨，劃進(jìn)我們的心田。弟弟不停的歡呼著，跳躍著，看那顆最美最亮的煙花不正是弟弟的笑臉嗎?

　　而我不僅喜歡煙花的美麗，我更贊賞她那無(wú)私的精神�？�，她燃放著自己，用他那絢麗多姿的身影感染著我們的視覺(jué)，給我們以美的享受;用她那燃放的激情來(lái)凈化我們的心靈;用她那深不可測(cè)的變幻給我們以無(wú)限的遐想;用她最美的瞬間換取我們快樂(lè)的永恒!

　　美麗的煙花，你雖然稍眾即逝，但你的形象卻永遠(yuǎn)清晰、鮮活!

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