三年級(jí)西湖的作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)西湖的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)西湖的作文 篇1

　　躺在草地上，看著藍(lán)天，看著白云，感受風(fēng)兒送來的清涼。漸漸的，“呼呼呼”我也成了一陣風(fēng)。我最愛旅行，尤其是游西湖。

　　春天，我是一陣和煦的東風(fēng)，我來到了風(fēng)景如畫的杭州西湖。你好，迷人的西湖！你就像盡代佳人西施，在一方土地上臥了好多年了吧？你引得多少詩人為你沉醉，美妙的詩句流傳千年。你睜著眼，凝看那天空中的彩霞、紅日、飛鳥。時(shí)光飛逝，四季輪換，晝夜交替，唯有你美麗如舊。

　　夏天，我是一陣熱熱的夏風(fēng)。我隨花的清香，來到了西湖的曲苑風(fēng)荷。Hello，出淤泥而不染的荷花！你如一位婀娜多姿的少女，是在水中為自己打扮嗎？你的精神不知鼓舞了多少人，人們敬佩你，贊賞你。你扭動(dòng)著腰肢，向人們?cè)V說你不屈的`故事。

　　秋天，我是一陣涼爽的秋風(fēng)。在一個(gè)舉家團(tuán)圓的日子里，我在西湖賞月。你好，皎潔的月亮！你如一位戴著面紗的少女，是在天上為人們祈福吧？你的風(fēng)姿引得多少漂泊的游子思念家鄉(xiāng)，濃濃的思鄉(xiāng)情感人肺腑。你低著頭，看著地上的每一個(gè)人，每一處景。

　　冬天，我是一陣凜冽的冷風(fēng)。大雪紛飛的一天，我往領(lǐng)略斷橋的浪漫。喂，斷橋，你如一位月老，千里姻緣一線牽，在西湖站了很多年了吧？你如夢(mèng)如幻，使得多少有情人在這兒說著愛情宣言。你弓著腰，側(cè)耳傾聽著“天長(zhǎng)地久”、“永生永世”……

　　我飛呀飛，飛呀飛，從西湖帶回了滿懷的好心情，好祝愿。

三年級(jí)西湖的作文 篇2

　　西湖，是天堂杭州的一處千古名勝，在我這篇文章中，她會(huì)栩栩如生，仿佛會(huì)展現(xiàn)在你眼前似的。

　　她并不顯眼，但她優(yōu)雅，她并不出眾，但她美麗，她并不千古不朽，但她總能讓你流連忘返。

　　很多人看到這兒，都會(huì)問：“為什么她優(yōu)雅？為什么她美麗？為什么……？”不要急，聽我說一說。

　　第一個(gè)美處是湖上有三個(gè)小島，有一個(gè)被樹叢蓋住了，這時(shí)太空迷就會(huì)想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空，兩個(gè)小島就像地球和月球一樣，那一環(huán)樹木，好像土星外面那一層光環(huán)，自然而然太空迷仿佛在宇宙中。

　　第二個(gè)美處就是那柳樹。有一位著名的.詩人寫了一首贊美西湖的詩，其中兩句是這樣的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道，就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個(gè)樣子，可見她有多么漂亮��！好了，言歸正傳。柳條的美是因?yàn)橛袀�(gè)好伙伴，大家一定猜到就是西湖，對(duì)！柳條和清水是一對(duì)伙伴，碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影，使人猶如在仙境一般，每個(gè)人看到這樣仙境一般的景色，定會(huì)心曠神怡。

　　通過我的描述，相信各位對(duì)西湖有了一個(gè)美好的印象，希望你們也去看看仙境一般的西湖，留下心中美好的回憶。

三年級(jí)西湖的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是美麗的西湖，一年四季呈現(xiàn)給我們別樣的畫卷。

　　春天，柳浪聞鶯里面，成片成片的柳樹林分外迷人，在微風(fēng)吹拂下，蕩起一層層翠綠的波濤，軟軟的柳絲翩翩起舞。小黃鶯飛過來，為它們伴奏歌唱。太子灣公園的桃花、櫻花、郁金香都爭(zhēng)先恐后地開放了，像趕集似的聚攏來，紅的似火，粉的`似霞，形成了五彩繽紛的仙境。

　　夏天的曲院風(fēng)荷里，巨大的荷葉像一個(gè)個(gè)戴著帽子的士兵，在水中站崗。荷葉上那一顆顆晶瑩剔透的露珠，在蕩秋千呢！美麗的荷花猶如芬芳活潑的小姑娘，一片片粉紅的花瓣包圍著小小的蓮蓬，可愛極了！花瓣飄落到水面上，如一條條粉色的小船，隨著水波輕輕搖晃。一片兩片……荷葉底下成了小碼頭。只剩嫩綠的蓮蓬了，有的開心地抬著頭，有的害羞地彎下腦袋，像一個(gè)個(gè)小話筒。小魚在荷葉底下乘涼，在花瓣中做游戲，一定舒服極啦！

　　秋天的滿隴桂雨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一進(jìn)去就能聞到一股股桂花的香氣。小花朵沙沙沙飄落下來，好像許多黃色的小蝴蝶兒。人們特別喜歡在桂花樹下看書、喝茶，小朋友們撿起桂花，又把滿掌的小花撒到小伙伴的頭上，飄來銀鈴般的笑聲……西湖邊的楓葉仿佛是成群的紅色小爪子，倒映在西湖里面，引得小魚兒都奔過來做游戲。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，斷橋上鋪滿了白花花的雪。太陽出來了，一束束金光照在斷橋上，漸漸地，頂上的雪最先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，斷橋好像斷了一樣。這就是著名的斷橋殘雪啦！

　　啊，杭州西湖的一年四季可真秀麗呀！這就是我的家鄉(xiāng)！

三年級(jí)西湖的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在杭州。杭州是一個(gè)美麗的文化古城，也是一個(gè)開放的現(xiàn)代化城市。杭州有一個(gè)世界聞名的旅游景點(diǎn)——西湖。西湖一年四季景色宜人，各不相同。

　　春天，西湖邊的桃花開了。有的舒展怒放，金色的花蕊、粉紅的花瓣，仿佛在開懷大笑；有的才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的小姑娘；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語。湖邊的柳樹也抽出了嫩綠的枝條。它們有的像白發(fā)婆娑的老人，有的像秀發(fā)披肩的少女，為長(zhǎng)長(zhǎng)的西湖攔成一個(gè)珠簾低垂的走廊。這美景就像人們說的：“西湖邊，風(fēng)景好，一棵柳樹，一枝桃�！�

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩是南宋詩人楊萬里贊揚(yáng)夏天西湖中的荷花而寫的。每年農(nóng)歷六月，荷花就開放了。荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。這一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、可愛了。

　　秋天，西湖最映入眼簾的`就是那成片的紅楓。楓葉正由青變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片。紅色中夾著點(diǎn)金黃，金黃中夾雜著碎碎的綠色，多么美麗�。�

　　冬天的西湖以“斷橋殘雪“而聞名，那沾滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，十分壯觀。站在斷橋上看西湖，西湖就顯得更潔白無瑕。

　　現(xiàn)在西湖已經(jīng)成為世界歷史文化遺產(chǎn)。我為我的家鄉(xiāng)有這么一個(gè)世界聞名的景點(diǎn)感到驕傲！

三年級(jí)西湖的作文 篇5

　　走進(jìn)西子湖畔，映入眼簾的即使綠。

　　山，是綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一座座山就想一個(gè)個(gè)縮著頭的綠毛龜，又像一個(gè)個(gè)翠綠的蒙古包。山挨著山，綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這不是單純的一種綠，而是翠綠挨著墨綠，淡綠又靠著嫩綠。微風(fēng)徐來，樹木搖曳，綠色流動(dòng)著，交錯(cuò)著，變化著，呈現(xiàn)一種奇特的景象。

　　水，是綠的。與索溪相比，西湖像身穿綠衣的窈窕淑女，文文靜靜的。微風(fēng)中，水波輕輕地蕩漾；拍打著堤岸，恰似三五個(gè)姑娘在低聲細(xì)語地說著私房話。青山映綠水，綠水顯青山，青山抱綠水，綠水環(huán)青山。游船滑過湖面，不留一點(diǎn)痕跡。船上的游客都會(huì)贊嘆：“這真是一片綠山水呀！”事實(shí)，的確如此。

　　岸上的`樹也是綠的。每種樹都有獨(dú)特的綠。柳樹是翠綠；草是墨綠；白樺樹是淡綠；梧桐樹是深綠；噢，還有小矮樹叢的青綠！

　　游人在這種環(huán)境下，步子也慢了下來，全身都放松了。人們?cè)谶@山水中回到最自然的狀態(tài)。

三年級(jí)西湖的作文 篇6

　　俗話說上有天堂，下有蘇杭。我利用國(guó)慶假期去了“人間天堂——杭州”。

　　西湖的南﹑北﹑西三面是連綿起伏的山巒，只有東面才是城市。西湖是個(gè)圓形，這個(gè)圓形的起點(diǎn)是從斷橋開始的。傳說許仙和白娘子就是在斷橋上相識(shí)的。

　　緊挨著斷橋的是蘇堤。速遞是蘇東坡在杭州當(dāng)官時(shí)，為了清除西湖里的淤泥而堆成的堤壩，人們?yōu)榱思o(jì)念他取名蘇堤。白堤原名白工堤，是人們?yōu)榧o(jì)念白居易而改名叫白堤。孤山上有許多涼亭和挺拔蔥綠的松柏，真是秀美典雅，給西湖增添了一抹翠綠的.美麗。

　　湖心有三個(gè)小島——小瀛洲﹑湖心亭和阮公墩。小瀛洲是三個(gè)小島中面積最大的島，湖心亭是面積最小的一座島，因?yàn)樗�位于湖面正中心而得名湖心亭；阮公墩是人們清除西湖里德淤泥而堆積的一座島。

　　蘇東坡的一首詩徹底表明了西湖的美景——“水方瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　西湖的美景，猶如一幅水墨畫。

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