- 相關(guān)推薦
三年級蝴蝶作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級蝴蝶作文 篇1
很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。
有一天他在河畔孤獨(dú)的飛著，他飛了一會兒，遇見了擁有雪白衣裳的飛蛾。他高興的說：“飛蛾姐姐，你能和我一起玩嗎？”飛蛾瞟了他一眼說：“看看你那樣子，別把我的衣裳弄臟了�！焙男那轭D時(shí)一落千丈，頹喪的飛走了。
他飛了一會兒，又遇見了一只鳥兒，他鼓起勇氣問：“小鳥，我能和你一起玩嗎?鳥兒看都不看他說：“你能飛我這么高嗎?你都飛不了我這么高，你怎么和我玩？”經(jīng)過兩次奚落，蝴蝶已經(jīng)沒有信心在去找其他的動物玩了。
他飛著飛著，看見了一大片花園，決定去照顧這些美麗的花兒。蝴蝶每天很早起來，忙著澆水施肥。一天從花叢中走出一位美麗的少女，蝴蝶發(fā)出驚嘆：“這不是花仙子嗎！”花仙子說：“你每天都辛勤的照顧我們，我決定讓你的翅膀變美麗。”說完，花仙子從每種花兒里都選出最美的.顏色送給蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎時(shí)變的很美麗了。
蝴蝶再次高興的在河畔邊飛舞，他又遇見了飛蛾和小鳥，他們都覺得蝴蝶變漂亮了，都紛紛圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不像昔日那樣瞧不起他了。
三年級蝴蝶作文 篇2
清晨，我懶洋洋地拉開窗簾，就聞到一陣清香，讓人睡意連連。夏天到，花兒開，果真一樣，不過我還要加一句：真漂亮！真芬芳！無意中往東邊看去，有一個(gè)紅紅的、溫暖的太陽。再低頭，只見一群顏色鮮艷的蝴蝶正停在香味撲鼻的花兒上，我的心情一下子爽朗起來，感到精神百倍。可真是個(gè)捉蝴蝶的好日子！我心想。
“噓，來了！”周告訴我第一個(gè)“獵物”在哪兒。
“是！我這就去！”我大聲對周叫。
只聽“嘩”的一聲，再往那邊看，哎，蝴蝶飛了。
周也嘆了口氣：“都怪你�！�
我馬上轉(zhuǎn)移話題：“快，那邊有！這次你去！”
周反抗：“不要，一起！左右夾擊！”我附和的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那只蝴蝶很美，不大，卻很引人注目，是紫色的`，一對翅膀重疊起來時(shí)像一個(gè)停在花朵上的小愛心。
慢慢的、悄悄的，我接近了紫色蝴蝶，“哈！”抓住啦！咦？怎么沒有？哦，原來是沒抓著啊……空歡喜一場。
不管三七二十一了，繼續(xù)！我輕輕走，一步、二步、三步、四步，好！抓！“抓著了！”那聲音不是我的，而是周的。嗚~沒抓著，做為隊(duì)長，竟然輸！不甘~不甘~
最后，我們準(zhǔn)備把蝴蝶放生，打開袋子，紫色蝴蝶飛上天空，又回頭看了一下，似乎在說“謝謝”，我都被自己的愛心感動啦！
三年級蝴蝶作文 篇3
在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機(jī)盎然，因此蝴蝶被稱為“會飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說起來十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時(shí)會受到太陽光的強(qiáng)烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達(dá)２００℃，而背著太陽的一面溫度卻會降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學(xué)家們傷透了腦筋。后來，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用：當(dāng)太陽光直射時(shí)，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的熱能；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的`體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點(diǎn)評:
這其實(shí)是一篇科普說明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用，給科學(xué)家以有益的啟示，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數(shù)字、舉實(shí)例的說明方法，強(qiáng)調(diào)了蝴蝶在科學(xué)上所起的作用，內(nèi)容通俗易懂。
三年級蝴蝶作文 篇4
有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那里有蝴蝶館。蝴蝶館里的蝴蝶五花八門。
我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國王閃蝶，它可漂亮了，國王閃蝶的翅膀能發(fā)出閃閃的、藍(lán)藍(lán)的光。啊!我還從來沒見過會發(fā)光的蝴蝶呢!
國王閃蝶的`顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)圓，一個(gè)方，顏色也是黃黃的。
比畸形蝴蝶好看一點(diǎn)的是陰陽蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍(lán)色的，所以叫陰陽蝴蝶。
枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因?yàn)橛袛橙藭r(shí)，枯葉蝶就躲到枯葉堆里，裝成枯葉。
我希望大家能去蝴蝶館里看看這些蝴蝶!
三年級蝴蝶作文 篇5
蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之后要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓我們成為第三只蝴蝶，自由自在地在大自然生活！——題記
我愛蝶，并不僅僅是因?yàn)樗拿利�。曾�?jīng)有這么一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的地方，有三只待破蛹的蝴蝶。一天，第一只蛹裂開了一個(gè)小縫，小蝴蝶從縫中鉆出了身體，可是翅膀卻卡住了。一個(gè)人經(jīng)過時(shí)正好看見這一幕，用手中的刀為蝴蝶割開了蛹，小蝴蝶撲扇著翅膀飛了一會，便飄飄落下，無論它再怎么用力也飛不起來了。第二天，第二只蛹也裂開了縫，裂縫由小變大，一只美麗的蝴蝶誕生了！緊接著，第三只蛹也開始有動靜了，蛹依舊是裂開了一個(gè)小縫，這只蝴蝶憑著自己的`意志力，終于出來了。兩只蝴蝶就這么玩呀，飛呀。絲毫沒有注意到后面的危險(xiǎn)。當(dāng)危險(xiǎn)漸漸靠近時(shí)，第三只蝴蝶覺察到了危險(xiǎn)，正想拉著身旁的蝴蝶逃跑時(shí)，可惜太晚了，魔手已經(jīng)靠近了它們，第三只蝴蝶靠著自己的機(jī)智，逃出一劫，但第二只蝴蝶，卻被抓去做成了標(biāo)本。第三只蝴蝶漸漸地明白：大自然并非永遠(yuǎn)對著你微笑。于是，它漸漸學(xué)會了如何冷靜機(jī)智的面對困難。從此，這只蝴蝶過上了幸福的生活。
或許，蝶就是我們，蛹、人、風(fēng)雨便是我們的阻路。第一個(gè)為蝶割蛹的人，可能是父母的溺愛；捕蝶的人，可能是身邊的不懷好意；我們所經(jīng)歷的困難，也就是蝶所遇的風(fēng)雨。
蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之后要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓我們成為第三只蝴蝶，自由自在地在大自然生活！
蝴蝶，飛吧！