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關(guān)于三年級(jí)上作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)上作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)上作文 篇1
山坡上是草的世界。高的齊腰深，矮的才剛沒(méi)腳脖子。草的顏色各不相同，有深綠色的，有淺綠色的，也有淡黃的`。草叢中夾雜著許多野花，紅的、白的、黃的、紫的都有。那些白色的我認(rèn)識(shí)，叫野菊。
草叢中還有許多昆蟲(chóng)。瞧！那只蟈蟈，全身墨綠色，趴在草叢中一動(dòng)也不動(dòng)，躲避敵人的攻擊。我躡手躡腳地走過(guò)去，準(zhǔn)備捉一只回家玩玩。誰(shuí)知，那只蟈蟈突然一縱身，讓我撲了個(gè)空，搞得我哭笑不得、狼狽不堪。
幾只蝴蝶在花叢中飛舞著，仿佛仙女在空中翩翩起舞，眨巴著大眼睛向我炫耀：“瞧，我多漂亮，有誰(shuí)比我更漂亮？”
山坡上，仿佛是草的天地、昆蟲(chóng)的樂(lè)園。山坡上真美！我愛(ài)這美麗的山坡，更愛(ài)這群可愛(ài)的昆蟲(chóng)們！
三年級(jí)上作文 篇2
９月１號(hào)，開(kāi)學(xué)了，有二年級(jí)升到三年級(jí)了；又一個(gè)新的開(kāi)始；增加了英語(yǔ)和科學(xué)兩門(mén)科目，媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了，平時(shí)連奶奶、爺爺?shù)拿娑己茈y看到了；
媽媽每天給我講大道理，說(shuō)什么剛開(kāi)始跟不上，以后就難了，好好學(xué)、聽(tīng)話(huà)、等等！無(wú)可奈何，每天讀啊！寫(xiě)啊……
剛開(kāi)始英語(yǔ)聽(tīng)不懂，在媽媽的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞了，也漫漫的對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層的樓的。
三年級(jí)上作文 篇3
我叫李昂，今年八歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽幫我準(zhǔn)備好了新學(xué)期的所有用具，并告訴我說(shuō)三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，老師的要求會(huì)更嚴(yán)，要我有個(gè)心理準(zhǔn)備。是呀，三年級(jí)了，我就是一二年級(jí)的小學(xué)生們的哥哥啦！我一定要好好學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的小朋友們做個(gè)好榜樣。
開(kāi)學(xué)第－天，我就背著自己的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。我們換教室了，三（一）教室在教學(xué)樓一樓最東頭。三年級(jí)我們又增添了科學(xué)和英語(yǔ)課。
上三年級(jí)了，媽媽說(shuō)我已經(jīng)是大孩子了，要幫媽媽做些力所能及的.家務(wù)活。
在三年級(jí)的這段時(shí)間里，我會(huì)做個(gè)老師的好學(xué)生，爸媽的好孩子，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓我們一起努力吧！
三年級(jí)上作文 篇4
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的桌上拔河比賽。這下子教室里便熱鬧起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)在桌上怎么拔河，有的說(shuō)在桌上拔河摔下來(lái)怎么辦，還有的說(shuō)在桌上拔河的規(guī)則是怎樣的呢？
然后，老師宣布了比賽的規(guī)則，原來(lái)是兩個(gè)小朋友站在桌子的兩邊，每人用中指和食指夾住20厘米長(zhǎng)直尺兩端的2厘米處，把直尺的中心對(duì)準(zhǔn)桌子的`中心線，等老師數(shù)到3，便開(kāi)始拔，誰(shuí)先把直尺全部拔過(guò)中心線，誰(shuí)就勝利。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，老師說(shuō)還要選出小記者及時(shí)采訪了解選手的心理想法，經(jīng)過(guò)再三挑選，老師派我來(lái)當(dāng)小記者。
這時(shí)，各個(gè)小組的比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)緊張激烈的選拔，最后參加半決賽的是楊凡和瑜澤州、何宇洋和曹博文。他們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
半決賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)是楊凡和瑜澤州。這時(shí)，作為小記者的我馬上去采訪瑜澤州：“你有信心贏楊凡嗎？”瑜澤州非常自信地回答：“有�！蔽矣謫�(wèn)：“你怕不怕楊凡贏過(guò)你呢？”“我還怕他贏不過(guò)我呢？”瑜澤州干脆地答道。比賽開(kāi)始了，楊凡使勁一拔，就贏了,瑜澤州只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最后，參加決賽的是曹博文和楊凡。最激動(dòng)人心的一幕開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)觀眾吶喊助威的聲音，有的甚至走到講臺(tái)上給他們加油。場(chǎng)上的選手也很盡力，都用盡了吃奶的力氣。我暗想：曹博文沒(méi)有楊凡高初中，力氣肯定沒(méi)有楊凡大,果然，直尺向楊凡那邊移動(dòng)。突然，我看見(jiàn)楊凡的手有點(diǎn)抖，只見(jiàn)曹博文乘機(jī)發(fā)力，直尺慢慢的向他那邊移去，終于，曹博文反敗為勝。
我擠過(guò)人群去采訪曹博文：“是什么讓你最終獲得了勝利？”他氣喘吁吁地說(shuō)：“比賽時(shí)，我一直堅(jiān)信，只要堅(jiān)持,我就一定能獲得勝利�！弊詈�，老師宣布了最優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，那就是曹博文。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這場(chǎng)桌上拔河比賽真熱鬧，令人難忘。
三年級(jí)上作文 篇5
幾年前，上海的王駟通同學(xué)遇到了一件苦惱事。他穿的風(fēng)衣上有一根帶繩，繩的兩頭從風(fēng)衣中露出來(lái)，可以把衣服扎緊，但有時(shí)不小心會(huì)把繩從一頭拉出來(lái)，要將繩沿細(xì)窄的繩洞穿回去可就要費(fèi)九牛二虎之力了。所以一拉出來(lái)他都找媽媽?zhuān)瑡寢尵陀靡桓鶆e針連在繩頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)兒地牽出來(lái)。
一天，繩子又被拉出來(lái)了，可媽媽一直也沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)找到別針，怎么辦呢？當(dāng)他從冰箱中取出一根雪糕吃時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，先把這根繩弄濕了放到冰箱里，把它凍成馬蹄形再穿。就這樣，凍硬的冰繩輕易地穿過(guò)了風(fēng)衣上的穿繩洞！
科學(xué)有多遠(yuǎn)？王駟通同學(xué)通過(guò)改變繩的物性，解決了生活中的小難題！其實(shí)，科學(xué)就在身邊，會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。
科學(xué)對(duì)于生活和工作這么重要，那怎么讓孩子對(duì)科學(xué)感興趣，讓孩子愛(ài)上科學(xué)呢？
一、動(dòng)手做做看，興趣是最好的老師
在偉偉六歲左右的時(shí)候，《神奇的實(shí)驗(yàn)》走進(jìn)了我們的生活。這本書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是物超所值！百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路，孩子明白了什么是電流，原來(lái)電線通上電，里面的電是一直跑著的啊�？戳四Σ疗痣姾�，把小時(shí)候玩的氣球翻出來(lái)，吹大，在媽媽的頭發(fā)上摩擦來(lái)摩擦去，排隊(duì)登上高高的'天花板。導(dǎo)體和絕緣體：原來(lái)純凈水是不導(dǎo)電的絕緣體，逐漸加點(diǎn)兒鹽，它就變成導(dǎo)體啦，自己試試才知道。
神奇的實(shí)驗(yàn)，小家伙越做越有興趣，在我們家里，隔三差五就會(huì)有一個(gè)凌亂的“實(shí)驗(yàn)室”出現(xiàn)。說(shuō)真的，這凌亂的高興啊，還真不怕把家弄亂，沒(méi)興趣給你弄亂才可怕喃！
二、多讀書(shū)開(kāi)拓知識(shí)面，帶著孩子找尋科學(xué)的足跡
偉偉從小不是個(gè)愛(ài)問(wèn)為什么的孩子，但隨著喜愛(ài)讀書(shū)程度的日漸增加，看過(guò)的書(shū)，去過(guò)的地方也越來(lái)越多。不但愛(ài)提出一些問(wèn)題，更可喜的是還能給別人解決一些問(wèn)題。周末在未名園廣場(chǎng)放風(fēng)箏時(shí)，有小朋友在問(wèn)：“風(fēng)箏線在空中為什么是斜的而不是直的呢？”偉偉說(shuō)：“那是因?yàn)榭罩杏酗L(fēng)的原因，線受到阻力，所以就被吹彎了。”
當(dāng)我們?cè)谝巴庑枰嫠植惶珪?huì)游泳怎么辦？《生活的物理》會(huì)教給我們：褲子干時(shí)是不防水的，但將褲子沾濕就防水了！然后分別扎緊兩個(gè)褲腿，褲腰朝下迅速扣入水中，抓緊褲腰口，游泳圈就做成了，能在緊急時(shí)刻把你安全地送到岸上。這么神奇，為什么呢？這是水的神奇的表面張力在起作用。
為什么小朋友發(fā)燒時(shí)用酒精擦腋下能退燒呢？這也有它的科學(xué)道理。這是因?yàn)榫凭軘U(kuò)張血管,蒸發(fā)時(shí)會(huì)帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。
為什么我們的肚子餓了會(huì)咕咕叫呢？這是因?yàn)橹俺赃M(jìn)的食物消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會(huì)繼續(xù)分泌。這時(shí)候胃的收縮便會(huì)逐漸擴(kuò)大，內(nèi)里的液體和氣體便會(huì)翻攪起來(lái)，造成咕嚕咕嚕的聲音，所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬��！
科學(xué)有多遠(yuǎn)？科學(xué)就在身邊，我們?cè)谏钪须S時(shí)隨地會(huì)用到科學(xué)知識(shí)！你如果了解它，它就會(huì)乖乖聽(tīng)你的話(huà)。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學(xué)世界的勇氣，練就探究科學(xué)奧秘的本領(lǐng)才行。未解的科學(xué)謎團(tuán)千千萬(wàn)，向前走，更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)上作文 篇6
暑假過(guò)得真快，一眨眼快要開(kāi)學(xué)了，雖然我覺(jué)得還沒(méi)快快樂(lè)樂(lè)地玩夠，但是想到開(kāi)學(xué)會(huì)見(jiàn)到同學(xué)，心里還是高興的。
上個(gè)學(xué)期，我的`考試成績(jī)比原來(lái)有退步，爸爸媽媽沒(méi)有批評(píng)我，媽媽說(shuō)相信我在三年級(jí)會(huì)進(jìn)步。上了三年級(jí)，我想要改掉粗心、作業(yè)不主動(dòng)的壞習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，不過(guò)我還是很有信心的，因?yàn)槲乙呀?jīng)10歲了，是個(gè)小男子漢了，我想做個(gè)好學(xué)生、好孩子。加油哦！
三年級(jí)上作文 篇7
“人和動(dòng)物法庭”開(kāi)庭了！
狼被農(nóng)夫送到法庭上，農(nóng)夫的嘴里還念叨著：“可惡的狼，你該死！你該死！”
原來(lái)狼在一個(gè)漆黑的夜晚叼走了農(nóng)夫圈養(yǎng)的兩只心愛(ài)的小羊羔。在法官面前，狼一直低著頭。
法官說(shuō)：“開(kāi)庭！下面請(qǐng)?jiān)骊愂鍪聦?shí)！”農(nóng)夫大聲說(shuō)：“昨天早晨，我見(jiàn)羊又丟了一只，看見(jiàn)羊圈附近有好多好多狼的腳印，就沿著腳印走，走到了森林，果然找到了狼住的地方。羊就是他偷的�！�
農(nóng)夫又說(shuō)：“法官大人，我們家養(yǎng)了許許多多的小羊，連續(xù)幾天都是這只該死的.狼偷了我家的羊。你們說(shuō)他是不是應(yīng)該接受法律的制裁？”法官點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，“下面被告說(shuō)一說(shuō)�！崩翘痤^，委屈地說(shuō)：“法官大人，我原本生活在很美很美的森林里，可是，因?yàn)槟銈儼迅邩谴髲B建起，砍伐樹(shù)木，害得我們無(wú)家可歸！你們這樣還不夠，還每天捕捉我們！剝了我們的皮，吃了我們的肉！你們是人類(lèi)，可你們想過(guò)我們嗎？”說(shuō)完，狼就哭了起來(lái)！其他的動(dòng)物說(shuō)：“我們也是呀！生活在被人類(lèi)破壞的世界里，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空變得混沌不清！”動(dòng)物們議論紛紛。
法官沉思片刻，說(shuō)：“此案暫且不審，移交高等法院。待日后法官宣判，休庭。”
三年級(jí)上作文 篇8
“你看看人家！大膽地起來(lái)朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這么尊貴么？”
“千萬(wàn)別舉手朗讀課文！你萬(wàn)一讀錯(cuò)了字，讀斷了句，同學(xué)難道不會(huì)說(shuō)你么？他們笑話(huà)你的能力你又不是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，如果再受到這樣的打擊，你心里能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個(gè)思想猛烈地沖擊著我的腦細(xì)胞！
此時(shí)的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來(lái)朗讀剛學(xué)的《雷電頌》。
我卻膽怯地坐在位上做著思想斗爭(zhēng)！朋友們！你們說(shuō)可笑吧！不就是一篇課文嗎？費(fèi)不了多少唾沫，用不了多少時(shí)間！手一舉口一張就一切ok了！再說(shuō)，我不是練過(guò)了嗎？精心準(zhǔn)備不就是等待這次展示的機(jī)會(huì)嗎？那好吧！我就……我就……哎！我還是舉不起手來(lái)，此時(shí)，那只手在我的大腦的一再要求下，只是無(wú)力地?fù)]了揮，舉起的幅度之低，用肉眼根本就發(fā)現(xiàn)不了，�？蛇@時(shí)，我分明感覺(jué)到老師正在用期待的目光看著我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾著我柔弱的心！我感覺(jué)我的心好像是蟻穴遍布被洪水重重圍困的大堤，我?guī)缀蹙鸵罎⒘�。在我的矛盾重重的雙方爭(zhēng)斗難解難分的大腦十分混沌的'情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。
這到底為什么？我這個(gè)不服輸?shù)娜嗽跄芨试高@樣，好嗎！下堂語(yǔ)文課我一定用行動(dòng)告訴老師和同學(xué)：我能行！豁出去了。
轉(zhuǎn)眼間，該學(xué)巴老的《日》了，我不管什么，舉起手來(lái)，老師點(diǎn)到了我，我欣喜若狂地站起來(lái)，開(kāi)始了我的朗讀，順順當(dāng)當(dāng)?shù)�，一下子就讀完了，還受到老師表?yè)P(yáng)了呢！同學(xué)也沒(méi)有嘲笑我，只是傻傻地看著我，他們也被我的勇氣震住了�？粗麄兊纳禈樱议_(kāi)心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳后跟。
哦，我明白了，同學(xué)們，我要用我的親身經(jīng)歷告訴你們：如果要想在語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機(jī)會(huì)從而展示自我！它對(duì)你的一生將有不小的影響，我們?cè)跄懿蛔層職鈦?lái)武裝我們的靈魂呢？
居里 夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人要有信心，特別是要有耐心！”而我今天卻要說(shuō)：“人要有信心，特別是要有勇氣！”
三年級(jí)上作文 篇9
暑假，媽媽帶我來(lái)到了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原。雖是盛夏，但草原上的氣候特別涼爽，清風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得陣陣寒意。我們旅游團(tuán)的全體隊(duì)員都增加了外衣來(lái)到草原的第一件事就是騎馬。上午十點(diǎn)，我們來(lái)到了馬場(chǎng)。我選中了一匹棕褐色的馬，它雖不很高大，卻很強(qiáng)壯。媽媽選中了一匹白色帶有花斑的玉頂馬，特別高大，也很神氣。
選好馬后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)共18人，騎著馬浩浩蕩蕩地出發(fā)了。先是信步漫游，馬倌說(shuō)為了安全，一開(kāi)始是不能撒開(kāi)跑。騎在高高的馬背上，望著無(wú)邊無(wú)際的大草原，那樣的寂靜遼闊，只有馬蹄的“得得”聲和人們的歡笑聲，在空中回蕩。不時(shí)地我們還看到了成群的牛羊在吃草，真是一番草原美麗的.景色。翻過(guò)了一個(gè)小山坡，我很想讓馬兒跑快點(diǎn)兒，于是我揚(yáng)起了韁繩，雙腿一夾馬肚，“啾啾”一聲，馬立刻加速奔跑起來(lái)。起初還真有點(diǎn)兒害怕，馬兒奔跑時(shí)的顛簸，抖動(dòng)的我屁股都很痛。騎著騎著就不害怕了，儼然像個(gè)高超的騎手。
我們騎著馬兒，翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小山坡，來(lái)到了牧民家。熱情好客的內(nèi)蒙古老鄉(xiāng)請(qǐng)我們吃奶酪，喝奶茶，我真正體驗(yàn)到了牧民的生活。休息了一會(huì)，我們便從另一條路往回走，馬倌說(shuō)馬是不走回頭路的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們看見(jiàn)了一片沼澤地，大家都興奮極了，我雙手緊緊地拽住韁繩，讓馬兒馳騁起來(lái)，我的馬跑在了最前面。沼澤地的草有一米多高，卻已見(jiàn)不到水潭和泥濘。沼澤地邊上有一座敖包山，我們下了馬，按蒙古族的傳統(tǒng)祭“敖包”，祈禱上天降雨水于草原，施于草原綠草肥牛羊。我們的馬隊(duì)繼續(xù)前行，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒緩行。
不知何時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的臉上都泛起了黝黑的紅暈，這是大草原的杰作，因?yàn)榇蟛菰淖贤饩�特別強(qiáng)烈，過(guò)幾天臉上還要掉皮呢。4個(gè)小時(shí)的騎馬經(jīng)歷，讓我過(guò)足了騎馬癮。蔚藍(lán)的天空，遼闊的大草原，奔馳的駿馬，成群的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，將會(huì)在我的記憶中久久地回蕩……
三年級(jí)上作文 篇10
今天早上，我一吃完早飯就去上美術(shù)興趣班，因?yàn)槿サ谋容^晚，所以人已經(jīng)很多了。
我立馬找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。第一節(jié)課我們畫(huà)的是寫(xiě)生，全體畫(huà)一個(gè)今天穿的最漂亮的同學(xué)，而那個(gè)被畫(huà)的同學(xué)自己選擇一個(gè)同學(xué)畫(huà)。我畫(huà)來(lái)畫(huà)去怎么畫(huà)也畫(huà)不好，費(fèi)了二虎九牛之力才把身體的上半部分給畫(huà)完，這是，時(shí)間也不多了，我趕快把下半部分給畫(huà)完，經(jīng)過(guò)一番惡戰(zhàn)，我終于畫(huà)玩了一幅畫(huà)，寫(xiě)上名字，便交了上去，就去下課休息了一會(huì)。第二節(jié)課點(diǎn)評(píng)時(shí)，教室里一聲不吭，因?yàn)樯弦还?jié)課的畫(huà)畫(huà)成績(jī)要出來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)這次的.最高分是4分，并且得4分的人比較多，4-的最多，低于4-的最少。“王昊陽(yáng)”的一聲：“得了4分，具體畫(huà)了出來(lái)�！蔽倚睦锏氖^突然掉了下來(lái)，心里頭不禁的暗暗自喜。這次我們畫(huà)想象畫(huà)，主題是“暑假生活”。一開(kāi)始我畫(huà)得不太豐富，但后來(lái)我重畫(huà)才扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，不過(guò)我快畫(huà)完時(shí)，竟然放學(xué)了，我只好在媽媽沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，在里面幫了一會(huì)忙，等媽媽來(lái)接我。
今天雖然有一幅畫(huà)沒(méi)畫(huà)完，但是我也很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)生人物得到4分。
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