三年級(jí)環(huán)境作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該讓地球變得更美麗。
你看：有人拎著垃圾袋隨便一扔，扔到了外面，撿垃圾的人把垃圾弄得到處都是。突然，那里燃起了熊熊大火，原來(lái)他們把垃圾堆積起來(lái)，把一根火柴扔了過(guò)去，霎時(shí)間，濃煙滾滾臭氣熏天，來(lái)往的行人都得捏著鼻子走過(guò)去。他們把塑料袋和垃圾扔到河里。里面的小魚(yú)奄奄一息，都快活不下去了。工廠里有許多廢氣。
我們應(yīng)該這樣做：把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，及時(shí)把垃圾處理掉。 不能亂砍伐大樹(shù)，要多植樹(shù)造林。應(yīng)為大樹(shù)會(huì)給我們生產(chǎn)氧氣，使我們的氧氣更多，大樹(shù)還會(huì)給我們減弱噪音�；覊m。油煙，1噸粉
塵10米厚的'樹(shù)墻可使噪音減少一半以上。
共同努力，讓我們的家園天天藍(lán)天白云。溪水清清。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春。我們要牢牢記�。壕G色與生命息息相關(guān)，環(huán)保與健康時(shí)時(shí)相伴。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
每年的4月22日，一個(gè)重要的日子，一個(gè)人命關(guān)天的日子，它就是世界地球日。
在地球上，20%的人用完了80%的資源，10億人沒(méi)有干凈的水可以喝，10億人在挨餓，每年有1300萬(wàn)公頃的林地被毀滅，南極大冰川平均每年融化1%，在這40年里已經(jīng)融化了40%。
最嚴(yán)重的是空氣污染，北京的霧霾天氣越來(lái)越多，經(jīng)常是紅色預(yù)警，空氣的顆粒指數(shù)PM大于2.5的事經(jīng)常發(fā)生。
美國(guó)的畜牧場(chǎng)發(fā)達(dá)，若一個(gè)養(yǎng)10萬(wàn)頭牛養(yǎng)殖場(chǎng)，那么畜牧業(yè)的.廢氣排放量很大，因?yàn)榕５钠ɡ锞陀形廴究諝獾募淄椤?/p>
白色污染也很?chē)?yán)重，就拿今年清明節(jié)來(lái)說(shuō)吧。人們燒完紙，剩下來(lái)的塑料袋就和紙一塊兒燒了，也會(huì)對(duì)空氣造成污染。聽(tīng)老師說(shuō)：“塑料袋至少要經(jīng)過(guò)幾百年才能分解，成為超級(jí)垃圾。”
顧城寫(xiě)過(guò)一首名叫《憂天》的詩(shī)：“我仰望著夜空，感到一陣的驚恐：如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇中飄行。哦，不能!為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。”
如果沒(méi)有了地球，也就沒(méi)有了我們的家園。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，一起把我們唯一的家園變得更美麗!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句宣傳口語(yǔ)幾乎人人都知，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做得又如何呢？
記得我姥姥家附近有一口聞名的大井潭，居住那里的人們都稱它為“雙眼井�！睅啄昵澳强诰宄阂�(jiàn)底，一眼就能看到水里的`小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，居民們不約而同地在井邊洗衣洗菜……我經(jīng)常跟著姥姥到井邊洗衣服，姥姥洗衣服，我就在井邊觀賞嬉戲的小魚(yú)。
隨著時(shí)間的流逝，我上了小學(xué)，姥姥再也不去井邊洗衣了“雙眼井。”變得烏煙瘴氣了，井里飄滿了垃圾，井水變得渾濁不清，還散發(fā)出一陣陣臭氣，魚(yú)兒一條條的死亡，居民們不歡而散了。井邊的樓房越來(lái)越多了，由于他們施工不當(dāng)，讓污水流入了井里，井水被徹底污染了，給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝艘唤z絲悲涼。
為了美好的將來(lái)，為了我們的下一代，我真誠(chéng)地呼吁大家，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每一件小事做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們美好的家園吧﹗不要因?yàn)樽约旱睦婧头奖阍偃p害我們美好的家園了。
環(huán)境保護(hù)在我心中， 讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的綠色家園吧﹗
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
早晨，我起床時(shí)，媽媽告訴我：“翔翔，今天是植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹(shù)，你去嗎？”我一聽(tīng)植樹(shù)，便馬上說(shuō)：“好啊，我也去！”說(shuō)完，便和媽媽飛快地去學(xué)校集合了。
到了校門(mén)口，媽媽給我買(mǎi)了些食物和飲料，然后就出發(fā)了。上了公交車(chē)，我和王彪坐在了一起，我們一邊看風(fēng)景，一邊想怎么植樹(shù)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到地方了。我和王彪先練習(xí)挖坑，我們挖了好幾分鐘才挖了一個(gè)小小的坑。唉！看來(lái)我們不是挖坑的料。我們冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法：栽樹(shù)苗。就在這時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我急忙和一個(gè)叔叔在一起，他挖坑，我栽樹(shù)苗。栽了一會(huì)兒，我滿頭大汗，卻不感到累。不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)半了，我和王彪各栽了二十一棵樹(shù)。
開(kāi)始發(fā)補(bǔ)助了，沒(méi)想到我們倆小孩也有，而且和大人一樣。媽媽告訴我，我們是來(lái)植樹(shù)造林綠化環(huán)境的，有沒(méi)有錢(qián)都無(wú)所謂。你也要和這些樹(shù)苗一樣，成為國(guó)家的棟梁之才！
媽媽學(xué)校的樹(shù)栽完了，而我們學(xué)校的樹(shù)還沒(méi)栽完。于是，我們便過(guò)去幫忙。我和王彪掙著栽樹(shù)苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽兩棵，他栽兩棵……最后我們又打了個(gè)平手：每人栽了十一棵。
該走了，記者和我的.體育老師還給我和王彪照了兩張相。我的理想與小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我一定可以成為國(guó)家的棟梁之才的！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
早晨，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)到一聲聲呼喚聲：“救命啊！救命��！”“是誰(shuí)在喊救命？”我說(shuō)。“是我，地球媽媽�！蔽覇�(wèn)道：“有什么事嗎？”地球媽媽說(shuō)：“你跟我到未來(lái)世界一下�！�
就這樣，我來(lái)到了未來(lái)世界，本以為是一個(gè)很美很美的世界，可是………..
在這里看不見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看不見(jiàn)白白的'云朵，看不見(jiàn)美麗的花草樹(shù)木。只能看見(jiàn)一層層烏云和垃圾，汽車(chē)排氣管里吐出的黑煙，還有一陣陣沙塵暴。這里的人們用的都是一次性筷子，白色的塑料袋。
這里的環(huán)境太不好了！一點(diǎn)也不如現(xiàn)在的世界。誰(shuí)都不愿意在那個(gè)世界吧！那就讓我們一起保護(hù)我們的家園，我們不亂吐痰，不隨手扔垃圾，不亂砍樹(shù)木，做一個(gè)文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
從前有一個(gè)森林王國(guó)，那里樹(shù)木茂盛，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿笑聲，百姓也安居樂(lè)業(yè)。
這里有個(gè)規(guī)定：所有人禁止亂砍樹(shù)木。一次，一個(gè)百姓在捕兔子時(shí)不小心踩壞了一棵小樹(shù)苗，國(guó)王便命令大臣重打他十次。
一天，有一位遠(yuǎn)道而來(lái)的游客給了國(guó)王一張花花綠綠的畫(huà)。上面有大廈、工廠?國(guó)王很喜歡，便說(shuō)道：“砍掉所有樹(shù)木，建造新型王國(guó)!”大臣全力阻止，但無(wú)濟(jì)于事。
新型王國(guó)造好之后，百姓過(guò)的都不錯(cuò)。可惜，好景不長(zhǎng)，不愉快的事接二連三地發(fā)生了：天空滿天霧，不再瓦藍(lán);裸露的`土地變得干裂，不再有豐收的景象?
這時(shí)，國(guó)王才意識(shí)到自己不該這樣做。他趕緊種上樹(shù)，恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
一年一度的外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了！本次外語(yǔ)節(jié)的主題是保護(hù)環(huán)境。你看，同學(xué)們用廢棄物品制作了各種活動(dòng)道具，處處透露著環(huán)保的氣息。
如今，隨著科技的發(fā)展，我們的'生活越來(lái)越方便---汽車(chē)、工廠樣樣不少。但生活環(huán)境卻越來(lái)越差--清澈見(jiàn)底的小河變成了又臟又臭的水溝，綠樹(shù)成蔭的森林變成了光禿禿的山坡；清新干凈的空氣變成了渾濁骯臟的霧霾......據(jù)調(diào)查，全世界每小時(shí)約有3個(gè)物種離我們而去。甚至在日本富士山曾經(jīng)出現(xiàn)一種病：患者周身劇烈疼痛，連呼吸也要忍受巨大的痛苦。而原因卻是他們長(zhǎng)期食用未經(jīng)處理的污水灌溉田生長(zhǎng)出來(lái)的大米！環(huán)境危害不僅僅影響著我們的生活，更日益損害著我們的健康和生命。
為了保護(hù)自己的家園，我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起，從小事做起。就讓我們從這屆外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始，把垃圾放回它們的家里，多植樹(shù)綠化。最后，一定要記得綠色出行哦！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
我們來(lái)到這個(gè)世界上最重要的任務(wù)是什么，對(duì)！那就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的必須，也是我們能讓世界和平的希望。但是，還是有許多的人破壞環(huán)境。
在世界沒(méi)被破壞的時(shí)候，我們的家園是這樣的.。蔚藍(lán)的天空上，有一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)照著我們向我們問(wèn)好，清澈的小溪、小河‘叮叮咚咚’的在為我們伴奏音樂(lè)，花兒怒放，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上討論著今天的喜悅。大地身上增添了幾樣新花樣，大樹(shù)在搖著葉子飄擺、小草順著風(fēng)跳舞、花兒正在練著綻放的舞蹈，啊！多么美的一片景象啊！
在不知不覺(jué)中，有人開(kāi)始破壞環(huán)境。在天空上亂扔鞭炮，污染了天空的顏色，在小河里亂扔石子，把清澈的小河給染臟了，水都滿了出來(lái)。吃（liao）了東西的塑料袋不扔到垃圾桶里，隨意扔到地上......將來(lái)我們的世界會(huì)是這樣的，地球一片混亂，天空黑乎乎的，小河干枯、大樹(shù)倒下。發(fā)生了洪水、地震、海嘯等。都是你們這些破壞環(huán)境的人造成的。
希望破壞環(huán)境的人看了我的這封信后會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，讓我們的家園變得和平一些
三年級(jí)環(huán)境作文 篇9
同學(xué)們，你們一定使用過(guò)一次性筷子吧!可用過(guò)之后，你們是怎樣處理的?有沒(méi)有想過(guò)要回收呢?我在書(shū)上看過(guò)一段內(nèi)容，是這么寫(xiě)的：一次性筷子是日本發(fā)明的，但從未在日本生產(chǎn)過(guò)。他們的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口來(lái)的，而且會(huì)回收一次性筷子用來(lái)造紙。看到這里，我不禁陷入一段沉思。。。。。。
同學(xué)們，你們也一定知道一次性筷子是哪來(lái)的吧!沒(méi)錯(cuò)，它是由樹(shù)加工而成的。樹(shù)木就像一個(gè)巨大的吞吐機(jī)，每年吞噬著大量的二氧化碳，又制造出大量的氧氣，因此被人們稱為“地球的肺”。樹(shù)木又像一個(gè)巨大的抽水機(jī)，從土壤中吸取大量的水分，在經(jīng)過(guò)植物散發(fā)到空氣中。另外，數(shù)目還有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用。這么重要的樹(shù)木，卻被我們中國(guó)人忽視在一旁，有的人在樹(shù)木上亂刻亂涂，有的`人不經(jīng)過(guò)允許就私自砍掉數(shù)木。你們還知道嗎?我們每年使用一次性筷子的平均數(shù)達(dá)到2500萬(wàn)雙，這么多雙筷子，得砍掉多少樹(shù)啊!如此驚人的數(shù)目，難道你們還敢使用一次性筷子嗎?
在此，我想提供幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的點(diǎn)子：一是不使用一次性筷子;二是如果你真的需要樹(shù)木，盡可能地減少樹(shù)木的用量;三是不要把化學(xué)物質(zhì)倒入土壤，否則會(huì)導(dǎo)致大面積的土壤失去利用價(jià)值，而且會(huì)使土壤上的植物也“遭殃”。
樹(shù)木的存亡關(guān)系之我們?nèi)祟惖纳晕揖锤娲蠹乙痪洌赫?qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要使用一次性筷子!
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