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    三年級(jí)的記事作文

    時(shí)間:2023-04-10 16:53:54 三年級(jí) 我要投稿

    精選三年級(jí)的記事作文合集七篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選三年級(jí)的記事作文合集七篇

    三年級(jí)的記事作文 篇1

      在去年的暑假里,太陽在天空中閃耀著,把大地都曬的熱氣騰騰的,仿佛你多走一步就能把你烤熟似的。

      一天,我和妹妹以及一些好朋友打算一起出去玩,因?yàn)樘珶崃耍覀円恢聸Q定從樓后面走,我們說著話走著。突然,從天而降了一堆垃圾,走在最外面的那個(gè)人被從天而降的玻璃渣子劃傷了胳膊,還好她旁邊的那個(gè)人推了她一下,不然劃傷的'就不是胳膊了,而是臉了,不過因?yàn)槎愕媚且幌,她摔倒了,被劃傷的傷口上沾染了許多灰塵。因?yàn)榕滤膫诟腥荆覀円恍腥死屯\所跑,到了診所醫(yī)生先把她的胳膊消了消毒,又上了點(diǎn)藥,用紗布纏了一下,開了些藥。付完錢準(zhǔn)備走時(shí),醫(yī)生囑咐道:“傷口不能沾水,少吃或不吃辛辣食物,要按時(shí)換藥,不然就該留疤了!

      哎,現(xiàn)在的人都好沒公德心啊,亂扔垃圾,這次還好,只是劃傷了胳膊,那下次呢。我覺得每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境,如果人人都這樣的話,那我們這個(gè)國(guó)家就真的成為一個(gè)垃圾場(chǎng)了。愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。所以大家一起攜起手來,一起保護(hù)環(huán)境吧。

    三年級(jí)的記事作文 篇2

      在甄勇敢的記憶長(zhǎng)河里,發(fā)生過的事就如同沙灘上的沙子那么多,但有一件事卻讓他至今難忘。

      記得那是春光明媚的一天,白云悠閑地在天上飄著,風(fēng)徐徐吹來,花朵懶洋洋地伸著懶腰。甄勇敢和爸爸一起去釣魚。

      他們來到一個(gè)水庫,放下魚竿,拿起一把小鏟子挖了幾條蚯蚓,把蚯蚓裝到魚鉤上,甩進(jìn)水里!搬烎~講究的是耐心!卑职终f!袄习!”甄勇敢不耐煩地說:“你都說了一百遍了!”

      甄勇敢第一次釣魚,沒一會(huì)兒就有動(dòng)靜,他高興得眉毛高高上揚(yáng);眼睛瞇成一條線;嘴巴露出了微微的笑容;臉蛋紅彤彤的,露出了小酒窩。大聲喊道:“爸爸,我釣到魚啦!”結(jié)果拉上來一看,什么都沒有釣到!奥曇籼髸(huì)把魚給嚇跑!闭绨职终f。于是,甄勇敢就放輕了音量。

      第二次釣魚,甄勇敢更加小心翼翼了,他釣到了一只破鞋子,心想我都已經(jīng)這么認(rèn)真地釣魚了,為什么還會(huì)釣到;破鞋子呢?只見他眉頭緊皺;眼睛黯淡無光;嘴巴緊緊抿著;臉繃得緊緊的,像一條苦瓜。

      第三次釣魚,甄勇敢學(xué)著爸爸的樣子放松著,靜靜地等著魚上鉤。忽然,甄勇敢覺得魚竿變沉了,于是,他使勁地拉著魚竿,想把魚竿收回來,但是不知道怎么了,魚竿怎么收都收不回來了!熬让!”甄勇敢大喊道“有水怪!”只見他眉頭緊皺;眼睛大得像銅鈴,嘴巴張成了一個(gè)“O”形;臉都嚇白了。父親看到便說:“你真膽小,水庫里怎么可能會(huì)有水怪呢?我真不明白,為什么我膽子那么大,卻有個(gè)膽子那么小的兒子呢?”只見他眉毛倒豎;眼睛大得像燈炮;鼻子直冒煙;嘴巴歪到了一邊;臉氣得通紅。但是,甄爸爸講完這句話,甄勇敢卻“哇”的'一聲哭起來,只見他眉毛耷拉著;眼睛閃動(dòng)著淚光;鼻子一抽一抽的;嘴巴咧著;臉蛋像霜打的茄子。

      最后,魚沒釣到卻嚇到自己!這件事至今難忘。

    三年級(jí)的記事作文 篇3

      今天天空陰沉沉的,像一張優(yōu)傷的臉,布滿愁云。但這絲毫不影響我們快樂的心情。因?yàn)槲覀円街旒壹饽仙橙ビ^沙雕、創(chuàng)作沙雕還有拔河比賽。

      我們乘著大巴,唱著歡快的歌曲。很快就到目的地了,那邊的'風(fēng)景美如畫。邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景,很快我們看到了一望無跡的大海,讓人心曠神怡。沙灘上最吸引人的就是沙雕,那沙雕是立體的,雕的活靈活現(xiàn)很漂亮,每座沙雕都有它們自己的故事?吹竭@里,我們的手也有點(diǎn)癢癢了,于是老師決定分組行動(dòng),來創(chuàng)作沙雕作品。我和我的隊(duì)友明思古想,決定做個(gè)烏龜。做之前,我們心中充滿了憧憬和希望,沙雕做完了,卻什么都不像,但我們依然快活,把它取名叫做"秋游龜"。

      分享零食過后,我們就要開始一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽。老師先選拔出20名力氣大的同學(xué),我也被選上了,心里美滋滋的。那些沒被選上的同學(xué)像泄了氣的皮球,耷拉著腦袋。后天老師派給他們一個(gè)重要的任務(wù),就是當(dāng)"拉拉隊(duì)"。我們一個(gè)班級(jí)輪著一個(gè)班級(jí)比,輸?shù)陌嗉?jí)被淘汰,最后只剩下我們們班和三(6)班。盡管三(6)班的人個(gè)個(gè)強(qiáng)壯,但我們不怕他們,一定要為班級(jí)爭(zhēng)奪第一。在決賽時(shí),我們使出了吃奶的勁,臉漲得通紅通紅,牙齒也咬的咯咯響。那拉拉隊(duì)的的加油聲,一陣蓋過一陣。紅繩移來移去,最終還是來到我們這邊,只聽哨子一聲吹響,我們班贏了。我們高興得大聲喊叫著、互相擁抱著??

      這個(gè)成績(jī)里面有我們拉拉隊(duì)的助陣,有我們付出的汗水和我們同心協(xié)力的合作。通過這次比賽告訴我們,堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量。

    三年級(jí)的記事作文 篇4

      上午,我和學(xué)校的同學(xué)老師一起興致勃勃地去濱江公園秋游。

      我們玩了摩天輪、鬼屋、叢林飛鼠……其中給我印象最深的是鬼屋。

      一進(jìn)鬼屋,我們就看見很多掛在破墻上的頭顱和一只大罐子。一開始,我們還沒覺得有多害怕,但越往里就越黑,我們也就越害怕。里面有各種各樣的鬼,有的眼睛發(fā)出藍(lán)光、綠光;有的'伸出它那可怕的長(zhǎng)舌頭,足足有一米多長(zhǎng);有的披散著很長(zhǎng)的頭發(fā),只能看見它那雙可怕的藍(lán)眼睛……突然,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)鬼神不知鬼不覺地從上面倒掛下來,用的女同學(xué)嚇得大聲尖叫。有一個(gè)無頭鬼冒出來,有的同學(xué)嚇地拿石頭砸它。出口的地方,地牢里的一個(gè)木乃伊從箱子里伸出一條腿,我們趕緊跑出鬼屋。我長(zhǎng)舒一口氣,驚險(xiǎn)的體驗(yàn)總算結(jié)束了。

      我們又玩了叢林飛鼠。一開始上坡的時(shí)候,往下看時(shí)覺得很想吐、很暈。接著,有一個(gè)急下坡。然后,他用特別快的速度繞兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎,覺得就像要被甩出去了一樣。

      這真是一次快樂的秋游。

    三年級(jí)的記事作文 篇5

      暑假,我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設(shè)施真多呀!我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚療。我和媽媽坐在水塘里一動(dòng)不動(dòng),一會(huì)兒小魚兒們就都游過來了。那些魚兒 都是親親魚,它一直親我們的腳心,親的我們癢癢的',我又想笑,又想享受它們親我的感覺。我很不明白這是怎么回事?媽媽說:“這些魚叫”清道夫“,是清理垃圾的,我們的腳上有一些死皮垃圾, 都被它們吃掉了。”哦,原來還有這種魚呀,太有趣了。我想,現(xiàn)在的河水都污染的這么嚴(yán)重,如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng),那我們的河水不就變得更清澈了?我們的家園不就變得更美麗了?

    三年級(jí)的記事作文 篇6

      我的童年是五彩繽紛的,其中有很多有趣的事,讓我來給大家講一講吧。

      有一次,我去姥姥家玩,因?yàn)槔牙炎≡谵r(nóng)村,所以雞鴨狗什么的到處都是,我看到一群鴨子,就趕鴨子去玩,到了死角的`時(shí)候突然傳來可怕的叫聲,我快點(diǎn)跑回了家,我叫上我的好朋友一起去,那個(gè) 怪怪的聲音又出現(xiàn)了我趕快跑到我朋友的后面, 我朋友笑著說這只是豬叫,難道你連豬都怕嗎?

      原來是這樣,我也笑了起來!

    三年級(jí)的記事作文 篇7

      三年級(jí)的那一次期末數(shù)學(xué)考試,我永遠(yuǎn)難忘。

      那是一個(gè)星期三的上午,我和同學(xué)們?nèi)⒓涌荚嚒R驗(yàn)槠綍r(shí)沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題,所以這次考試我是滿有把握的,對(duì)布告欄上寫的“考試的同學(xué)請(qǐng)帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼,便進(jìn)入考場(chǎng)。

      坐下不久,我拿出文具盒,掏出草稿紙,擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦!我的尺子呢?我把書包翻了個(gè)底朝天,身上的幾個(gè)口袋也找了個(gè)便,也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來,我都要急哭了。

      后排的一位同學(xué)看見我這幅摸樣,連忙問;“你怎么了?”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),只聽“咔擦”一聲脆響。呀!后排的'那位同學(xué)把他最心愛的尺子折成了兩截,他把一截遞給我,說:“先拿去用吧!蔽医舆^半截尺子,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

      開考了,我連忙收住心思,聚精會(huì)神地答題,一題、二題、三題,果然圖形題出現(xiàn)了,我拿起了半截尺子,細(xì)心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題,又檢查了一遍,才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。

      這件事雖然早已過去,可是每當(dāng)想起來,就像剛剛發(fā)生了一樣,清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏,患難見人心”的真正含義。

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