有關(guān)三年級鋼筆作文合集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級鋼筆作文6篇，歡迎大家分享。

三年級鋼筆作文 篇1

　　鋼筆和墨水的爭吵一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都為小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場爭吵也就要開始了。

　　鋼筆來到小主人得到的獎杯前說：“多么美麗的獎杯呀，這全是我的功勞，要沒有我小主人怎么會得到冠軍，怎么會有這么美麗的獎杯呢？”鋼筆還在那洋洋得意的'時侯，墨水一聽生了氣，它說：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒有了我，你肚子有墨水，小主人怎么會拿著你寫出如此漂亮的字呢？”鋼筆一聽就對墨水說：“還是我的功勞大，要是沒有我，你有墨水能怎么樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧！”就這樣兩人，你一言我一語，都說自己的功勞大，最后誰也不跟誰說了，紙一看兩人爭吵成了這樣，就出來說：“你們兩的功勞是一樣大的，沒有鋼筆小主人寫不出字，沒有墨水那么鋼筆也無法使了，所以你們一定要團結(jié)�！变摴P和墨水都說紙說得有道理，兩人最后和好了，再也不吵架了。

　　鋼筆和墨水終于知道了團結(jié)是最重要的。它們都開心的笑了。

三年級鋼筆作文 篇2

　　今天，我要介紹一個文具鋼筆。 六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細又長，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問我們美不美？ 當(dāng)我脫下她的帽子時，看見了它又細又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的'肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍色的肚皮，寫了好幾天，我的作業(yè)上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀！ 我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢！又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：我餓了，我餓了！可我在吃飯，怎么聽得見呢？吃完飯后，我去寫作業(yè)，它就睡覺，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒辦法。 我喜歡這支鋼筆，因為它給我?guī)�來了好的成績�?/p>

三年級鋼筆作文 篇3

　　20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，發(fā)明了一種多功能鋼筆。

　　它有10厘米長，上端帶一個多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫錯的字擦掉。橡皮的上面還有一個糾正器，只要你眼睛離本子太近，胸口離桌子不道一拳，手離筆尖不夠一寸。它就會提醒你糾正姿勢。

　　這種多功能鋼筆可以把你寫的不好的字擦掉讓你重寫，這樣，考試的.時候就不會丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個字怎麼念。因為這根筆里裝了微型字典，查到字后，就可以給你說出它的字音。在寫作業(yè)的時候，它可以提醒你，讓你再檢查幾遍，或者和你一起檢查。如果你特別簡單的題錯了，它就會讓你加強訓(xùn)練，再做幾十道類似的題。這樣，你考試肯定能得高分。

　　要想長大后造出這樣的筆，我們現(xiàn)在就必須珍惜這來之不易的幸福生活。認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識，只要我不斷努力，這種鋼筆就會實現(xiàn)在不遠的將來。

三年級鋼筆作文 篇4

　　像我們上高年級和中年級的學(xué)生，寫字的時候都特別需要一樣?xùn)|西，那就是鋼筆。我相信，有很多人會因為用鋼筆寫錯字，然后用魔筆擦了，用水筆寫上去，又寫錯而苦惱。本來好好的作業(yè)，被魔筆弄得“毀容”了，所以，我想在我未來創(chuàng)造一種神奇的鋼筆。接下來，讓我給大家說一說它的奇特之處。

　　這種神奇鋼筆可以讓你寫的字變漂亮，假如說，你在寫作業(yè)的時候，有一個字的筆畫酬，所以你一直寫不好看，沒有達到自己對自己的'要求，那你就可以按下鋼筆上的紅色按鈕，再把自己寫的不好的那一個字用鋼筆給掃描上去，鋼筆的功能一就會起效，它會帶領(lǐng)著你的手，一筆一劃的把這個字寫上去，并把這個筆畫酬的字給保存上去，等到期末考試的前幾天，你復(fù)習(xí)的時候，你就可以按下藍色按鈕，這時功能二就會起效，這樣你以前所有寫不好的字都會顯示出來，你就可以把它們記牢，就不會再怕不會寫了。

　　這種鋼筆還可以替你省墨水，在你寫錯的時候，你就可以按下粉色按鈕，鋼筆就會啟動功能了，它能替你把之前寫錯的字給吸走，吸走之后，墨囊的墨也就會增多，這樣你就可以重寫了，寫錯幾次都沒事。

　　這就是未來的鋼筆，它的功能有很多，招了很多人的喜愛。

三年級鋼筆作文 篇5

　　在我剛剛上小學(xué)一年級的時候，爸爸媽媽在開學(xué)前帶我去選購文具在柜臺前，我被一只黑色的鋼筆深深吸引了。

　　我一動不動地站在柜臺前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那枝黑色的鋼筆，我好想擁有那支鋼筆，那支鋼筆的外殼亮亮的，握在手中寫字一定會很舒服，于是，我硬向爸爸媽媽說了我的愿望，爸爸漫不經(jīng)心的說：“你還太小，還用不到鋼筆。”回到家后，我還對那支鋼筆念念不忘。

　　雖然，一年級的學(xué)習(xí)，生活，很有趣，但我對那支鋼筆還是念念不忘，每次和爸爸媽媽去文具店的時候，我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。

　　隨著時間的`費事，在一二年級快樂的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的時候，我聽老師說三年級我們就可以用鋼筆了，我的內(nèi)心十分興奮，放學(xué)后，我飛奔回家，趕快向爸爸報告這個消息，爸爸一面看報紙一面淡淡的回應(yīng)我一聲：“哦�！蔽也桓市牡赜掷�著爸爸的胳膊晃了晃又說：“那是不是可以買鋼筆了呀，爸爸看了我一眼說：”我知道了，你去寫作業(yè)吧。“我便沮喪地拖著書回房間寫作業(yè)了，那幾天，我一直不知道我爸爸很疼愛我，我的爸爸怎么這么摳門又何況我一直很努力的學(xué)習(xí)，讓我思念了兩年的那支鋼筆。

　　在后來的那一天，那一天恰好是我的生日，爸爸回家后，慢悠悠的走到我的房間，遞給我一個粉紅色的長方形盒子，說：”打開看看吧�！拔以趺匆矝]想到，當(dāng)我打開后，盒子里面躺著那一支讓我思念的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇6

　　在我的文具盒里有一支藍色的鋼筆，它是圓柱形的，是一支“永生”牌鋼筆。我經(jīng)常喜歡說：“永生，肯定是這支鋼筆永遠都不會壞�！�

　　這支鋼筆特別好寫。記得有一天，第二節(jié)課考試。我拿出這支鋼筆寫了起來。寫的時候，我想：這支鋼筆真是好寫呀，寫出來的字筆畫細細的，看得很清楚，字也很容易寫得整齊，而且沒有一個錯字。第二天，試卷發(fā)下來了，我看了一下分數(shù)：“一百分！”我大聲說道。

　　回到家后，我開心地叫道：“媽媽，媽媽，這支鋼筆真是神筆呀，讓我考到了100分！”媽媽驚訝地說：“你真是好樣的.！”

　　一天中午，我不小心把鋼筆摔壞了，筆尖分開了。這支鋼筆好像在說：“我的小主人，我以后不能為你服務(wù)了。”正當(dāng)我哭得淚流滿面時，媽媽安慰我說：“我再給你重新買一支�！蔽艺f：“它不是永生的嗎？怎么這么快就壞了？”媽媽笑著說：“‘永生’是制造鋼筆廠家給它取的商標名字，不是真的永生�！�

　　這支鋼筆被摔壞后，在我的文具盒里放了一個月，我舍不得把它扔了。因為，此前，它一直我為我的學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　從這支鋼筆的牌子名字上，我得到了啟發(fā)，長大了我也要像它那樣，一直為人民服務(wù)，服務(wù)是永生的，而不是假的。

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