有關(guān)三年級(jí)的收獲作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的三年級(jí)的收獲作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的收獲作文 篇1
我的愛(ài)好非常廣泛,但要說(shuō)我最喜歡的,還是要數(shù)讀書(shū)了。
我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū),我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹,即使是一本很厚的書(shū),我用不了半天時(shí)間,就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著書(shū)還在看,媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡,便關(guān)了燈。這時(shí),我就等一會(huì)兒,趁爸爸媽媽睡著了,我再打開(kāi)燈接著看,或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然,為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。
四年級(jí)開(kāi)始,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越深,如中國(guó)四大名著,世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了,亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的'教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情;海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴,樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶,都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)。
三年級(jí)的收獲作文 篇2
暑假里,最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了,我請(qǐng)劉玉坤教練教我打乒乓球一開(kāi)始我的球技很差,但自從我專心練球后,球技便有了明顯的提高,還讓我明白了一份耕耘,一份收獲的道理。
看了教練的手和球拍,讓我明白了,只要工夫下得深,鐵杵磨成繡花針,從此,我便努力學(xué)球,這不,球技又進(jìn)步了許多,這就是我暑假里最有收獲的一件事。
最后,我還采訪了我們小記者班的.同學(xué)顧歆玙和林雨潔。顧歆玙:上午做作業(yè)聽(tīng)英語(yǔ),下午彈鋼琴,中午看電視,暑假作業(yè)多,爺爺陪她;林雨潔:8月份旅游,最想做的事就是旅游,作業(yè)不多,有時(shí)一人獨(dú)自在家。
記得剛練時(shí),我沒(méi)有耐心,每隔十分鐘就要休息一次,教練告訴我球要多練,于是我就下了點(diǎn)功夫練球,但剛練幾天,指頭上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫.我一直說(shuō):"不練了,不練了……"這時(shí)候,教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的.他把手伸出來(lái)讓我看,我一看驚呆了,教練的手已經(jīng)全部變形了,他又讓我看了看他的球拍,球拍上,他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)"洞"。
這次采訪,我們組一共采訪了十二人,我采訪了8人;蘇湖采訪4人;辛璐妹妹表現(xiàn)很好,最后采訪的幾位中最后兩個(gè)問(wèn)題都是她完成的;林澤中當(dāng)了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動(dòng),很多同學(xué)都要上暑期興趣班,也會(huì)去旅游,作業(yè)一般不多,白天有的獨(dú)自在家,有的有家人陪伴?磥(lái)同學(xué)們的暑假活動(dòng)很豐富……
三年級(jí)的收獲作文 篇3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和母親、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的.滑冰場(chǎng)。
走進(jìn)滑冰場(chǎng),那里已經(jīng)人山人海了,我和姐姐急忙換上滑冰鞋,開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。
“啪”的一聲,我被狠狠地摔了一跤。“真疼!”我小聲嘀咕著,姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái),一邊笑呵呵地說(shuō):“小傻瓜,滑冰時(shí),不能把腰直得像松樹(shù),要把腰彎下去!甭(tīng)了姐姐的話,我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法,我開(kāi)始彎著腰,雙手背后,小心翼翼的向前方滑去。
今天,我不但學(xué)會(huì)了滑冰,而且讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,我們都要找到合適的方法,并且要有耐心和勇氣,這樣,我們才能把事情做得更好。
三年級(jí)的收獲作文 篇4
冬去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間我們就變成了四年級(jí)二期的大哥哥大姐姐們,而不是那一年級(jí)的小弟弟小妹妹,隨著時(shí)光點(diǎn)額流失,我們漸漸長(zhǎng)大了收獲也越來(lái)越多了。
我們跟著老師學(xué)了很多古詩(shī)、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩(shī)里體會(huì)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感;從名人名言里,我們知道了很多做人的道理;從課文里,我們學(xué)到了很多精彩詞和精彩句;我們還從寓言故事里學(xué)到了很多深刻的道理。
我們還從語(yǔ)文老師身上,學(xué)到了許許多多好的行為習(xí)慣,比如:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,積極舉手回答問(wèn)題,坐姿端正……這些是上課的'好習(xí)慣;不亂扔垃圾,節(jié)約用電、用水、用紙,不亂踩踏草坪、花壇,不摘花、樹(shù)葉,多植花草樹(shù)木,不隨地吐痰,不破壞公物,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,不撒謊,舍己為人……這些是生活的好習(xí)慣,我們都要學(xué)會(huì)。以后我還要更加刻苦把字寫(xiě)好,爭(zhēng)取考到前5名,我相信:世上無(wú)難事,只怕有心人哪!
三年級(jí)的收獲作文 篇5
放假了!真高興!我迅速地收拾完作業(yè),興沖沖地向車(chē)站跑去。
來(lái)到車(chē)站,哇,人還真多,我趕忙擠了個(gè)位置,站在那兒靜靜地等著?墒,天公不作美,沒(méi)多會(huì)兒,就下起了毛毛雨。不過(guò),這也不錯(cuò),這涼絲絲的細(xì)雨,可以散去車(chē)站內(nèi)那一層接一層的熱浪。
來(lái)來(lái)往往,不知進(jìn)出了多少車(chē),可我就是找不到我要乘坐的那一輛,我的心開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。就在這時(shí),一輛綠色的巴士,不,是一個(gè)天使,它終于來(lái)了!我趕忙沖進(jìn)車(chē)?yán)铮诉真多,我只好站著了,雨淅淅瀝瀝地下著,打在車(chē)窗上,發(fā)出清脆的聲響。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我心想:終于可以回家了,可是,當(dāng)車(chē)行駛到半途中,我突然有一種不祥的預(yù)感:我不會(huì)是搭錯(cuò)了車(chē)吧?因?yàn)檫@輛車(chē)所駛的這一條路并不是通向我家的路!我趕快讓司機(jī)停了車(chē),到了車(chē)外一看,果真不是我平時(shí)塔坐的那一路。我心里暗暗歡喜道:還好我的第六感覺(jué),要不然那車(chē)不知道要把我載到哪兒呢!
我摸了摸口袋,準(zhǔn)備再搭一輛車(chē)回去,可是,我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的.問(wèn)題:袋子里沒(méi)有錢(qián)!天哪,這不是要我的命嗎?從這兒到我家還有很多路呢!況且,這雨還在下個(gè)不停,如果走到家,我不僅會(huì)變落湯雞,而且還會(huì)骨頭散架!可有什么辦法呢?只好走啰!
雨依然在下,并且越下越大。我依然在走,并且越走越累。路邊沒(méi)有一個(gè)人,只有我只身在走。我本想用數(shù)步子來(lái)緩解這無(wú)聊的感覺(jué),可數(shù)了不到一百下,就不耐煩了。我的頭發(fā),我的衣服全都濕透了。本來(lái)非常好的心情現(xiàn)在變得一團(tuán)糟。
就在這時(shí),路邊駛來(lái)了一輛三輪車(chē),車(chē)夫問(wèn):“坐車(chē)吧?”“沒(méi)錢(qián)!蔽揖趩实卣f(shuō)。“上車(chē)吧!”我抬起頭,驚訝地看著他:約摸四五十歲,黑黝黝的臉上展開(kāi)了慈祥的笑容,我不敢相信:“真的嗎?”“上車(chē)吧!”
于是,我就這樣上了車(chē),他問(wèn)我:“這下雨天在外面走,怎么不帶把傘呢?”“哎,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……,我搭錯(cuò)車(chē)了”。
不知不覺(jué),已經(jīng)到我家了,我下了車(chē),對(duì)他說(shuō):“謝謝您送我回家,請(qǐng)等一下,我這就去拿錢(qián)給您。”但是,他卻說(shuō):“不用了,你們不是常說(shuō)要助人為樂(lè)嗎?這次就算是我?guī)椭惆,你看,這雨下得這么大,你又沒(méi)傘,誰(shuí)看了都會(huì)心疼”說(shuō)著,他就騎開(kāi)了。
雨,依然在下著,但這雨已不再是冰冷的了,而是暖暖的。
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