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    三年級(jí)同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-03-31 11:03:38 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)同學(xué)作文合集五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)同學(xué)作文合集五篇

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇1

      要是有人問(wèn)我,我最敬佩的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答他,當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

      她,高高的'個(gè)子,一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周?chē)前唿c(diǎn),像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見(jiàn)她忙碌的身影。

      一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來(lái),我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái),還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話,有的說(shuō):“咦,好惡心。 庇械恼f(shuō):“咦,好臭!”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出,拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子,過(guò)了半小時(shí)左右,劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊,將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里,劉敏楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里?粗鴦⒚糸@么熟練的樣子,就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué),熱心腸的好同學(xué)。

      

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇2

      我們班共有七十多個(gè)人。俗話說(shuō):人上一百,開(kāi)開(kāi)色色。我們班這還不到一百人呢,卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的,一不經(jīng)意間就會(huì)顯出他們的與眾不同來(lái)。

      先談?wù)勑袨楣殴值摹癊”吧!他是一個(gè)男孩,個(gè)子不高,瘦瘦的身份里充滿了對(duì)武器的熱愛(ài)。上課時(shí),他總愛(ài)東倒西歪的,不定什么時(shí)候就會(huì)來(lái)一出子,把任課老師氣得火冒三丈。

      記得一次上音樂(lè)課的時(shí)侯,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講豎笛的使用方法,“E”剛開(kāi)始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,誰(shuí)知才好了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就安穩(wěn)不住了,突然間“唰”地一聲從座位上站了起來(lái),一支手將豎笛高高興起,另一支手掐著腰,儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢(shì)。結(jié)果嗎?可想而知,他毫無(wú)懸念地被憤怒的王老師處罰,一直在講桌旁站到了下課。

      再來(lái)說(shuō)說(shuō)“Z”吧!她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子,體型不胖不瘦。要說(shuō)她平時(shí)話也不多,不顯山不露水的,但學(xué)習(xí)文績(jī)卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。直到前不久,一次偶然的機(jī)會(huì),我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。

      那是一天上午,課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢?因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對(duì)話,平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí),無(wú)意間一扭頭,發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶的一個(gè)座位上,“Z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界,外面不時(shí)傳來(lái)的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震,看來(lái)確實(shí)就像俗話說(shuō)的'那樣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。要想取得出類(lèi)拔萃的成績(jī),必須得付出與眾不同的努力才行呀!

      這就我與眾不同的同學(xué)。親愛(ài)的朋友,你的身邊有這樣的人嗎?快來(lái)和我們一起說(shuō)一說(shuō)吧!

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇3

      在我們?nèi)?)班有一個(gè)同學(xué)叫曾靖雯,她哪方面都好,就是上課有時(shí)會(huì)走神。她有一種好品質(zhì),那就是樂(lè)于助人。她幫助過(guò)的同學(xué)有曹楷佳和吳帥一,還有我。

      別看她個(gè)頭小,但非常能干。有一次,楊老師把一堆作業(yè)本給我,叫我發(fā)。我很費(fèi)勁地抱著本子發(fā),這時(shí),曾靖雯跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“關(guān),我?guī)湍惆l(fā)點(diǎn),好嗎?”

      “當(dāng)然可以!”我開(kāi)心地說(shuō)。就這樣,作業(yè)本不一會(huì)兒就發(fā)完了。

      還有一次,是她幫助吳帥一。那是我們剛上完體育課回來(lái),吳帥一一看,她放在桌箱里的筆芯不見(jiàn)了,難過(guò)極了。曾靖雯看到后,便幫吳帥一找回筆芯,原來(lái)是我們班最調(diào)皮的`文文拿去的。

      這就是我樂(lè)于助人的好朋友曾靖雯。

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇4

      她很文靜,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。上課,她積極舉手發(fā)言,是我們班的積極分子,下課,到處可以見(jiàn)到她風(fēng)風(fēng)火火的身影,而且她還樂(lè)于助人。

      有一次,我考試沒(méi)有帶尺子,她見(jiàn)我不高興,就問(wèn):“快考試了,怎么不高興了?”我說(shuō):“你看我,什么時(shí)候不帶尺子不行,偏偏考試的.時(shí)候不帶尺子!”她聽(tīng)了二話不說(shuō),從文具盒里拿出剛買(mǎi)的新尺子,“啪”的一聲把尺子折成兩半,把另外一半給了我,讓我順利的通過(guò)了考試。過(guò)了兩天,試卷發(fā)下來(lái),鮮紅的97·5多虧她。

      你猜她是誰(shuí)?她就是我們班的副班長(zhǎng)劉心洋。

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇5

      今天是我的同學(xué)毛奕錕的快樂(lè)生日,我特別高興,因?yàn)樵趯W(xué)校過(guò)生日我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

      老師走到班就先讓我們看書(shū),我們看了一會(huì)兒書(shū)。老師說(shuō):“我們來(lái)給毛奕錕過(guò)生日吧”。同學(xué)們都說(shuō):“好!”剛開(kāi)始我們給毛奕錕唱了一首生日歌,然后老師把蛋糕盒打開(kāi)了,我們一起說(shuō):“太漂亮了!崩蠋煂(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)送給毛奕錕一句祝福的話,誰(shuí)就能吃到蛋糕。”我們都開(kāi)始說(shuō)祝福的話,一個(gè)接著一個(gè)。有的說(shuō)祝他好好學(xué)習(xí)、天天向上,有的祝福他天天快樂(lè)、長(zhǎng)大以后工作順利。

      后來(lái)開(kāi)始切蛋糕了,老師先插上了蠟燭,可惜沒(méi)有打火機(jī),只能讓毛奕錕當(dāng)作蠟燭點(diǎn)著了,讓他吹蠟燭。吹過(guò)蠟燭后,我們開(kāi)始吃蛋糕了,上面一層層甜奶油都跑到了毛奕錕的臉上,因?yàn)槟嵌际峭瑢W(xué)們抹到毛奕錕臉上的'。后來(lái)生日結(jié)束了,我走到毛奕錕的前面說(shuō):“蛋糕太小了,不夠同學(xué)們吃呀!”哈哈哈……

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