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    三年級(jí)下冊(cè)作文

    時(shí)間:2023-03-28 17:22:56 三年級(jí) 我要投稿

    精選三年級(jí)下冊(cè)作文匯編六篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)作文6篇,歡迎大家分享。

    精選三年級(jí)下冊(cè)作文匯編六篇

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

      我們光明小學(xué)三(5)中隊(duì)的少先隊(duì)員,為了給首都的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn),在植樹(shù)節(jié)的下午到護(hù)城河邊植樹(shù)勞動(dòng)。

      到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后,同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)小組,按照分工起勁地干起來(lái)。我和小明是一組,他很快挖了一個(gè)兩尺多的坑,我把坑里的石頭子兒清理干凈,就拿起一棵小樹(shù)苗,直直地豎在坑里,兩手牢牢地扶住樹(shù)干,對(duì)小明說(shuō):“來(lái)吧,可以填土啦。”小明笑呵呵地“哎”了一聲,揮動(dòng)鐵鍬,把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。小明干得可仔細(xì)啦,生怕鐵鍬碰傷了小樹(shù)苗。我等小明填到一半,輕輕地把小樹(shù)苗往上拔了拔,這樣可以讓小樹(shù)苗的根更舒展,小樹(shù)長(zhǎng)得更快更好。填好了土,我又跑到河邊打來(lái)一桶水,澆在樹(shù)坑里。小樹(shù)種好了,我和小明的額頭上都滲出了汗珠,可是看著亭亭玉立的小樹(shù)苗,我們的心里比吃了蜜還甜,哪還在乎勞累。再看看四周,嗬,同學(xué)們也都種下了十多棵小樹(shù)苗。他們正在挖新坑。繼續(xù)種樹(shù),干得正歡呢。當(dāng)然,我們倆不能落后又領(lǐng)了新任務(wù),繼續(xù)進(jìn)行植樹(shù)戰(zhàn)斗。

      【評(píng)析】

      觀察仔細(xì),想象合理,能夠抓住圖畫(huà)的重點(diǎn),在觀察中點(diǎn)面結(jié)合,既有主要人物的.具體表現(xiàn),又有整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面的描繪。

      敘述條理清楚,主題明確,語(yǔ)句通順,連貫。場(chǎng)面描寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了。主要人物的動(dòng)作,心理語(yǔ)言,神態(tài)寫(xiě)得很具體。扶、揮、鏟、拔等描寫(xiě)得細(xì)致入微。內(nèi)容詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

      文章的另一特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既交待了事情的起因,又點(diǎn)出了中心思想,對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的描寫(xiě),由畫(huà)面產(chǎn)生的聯(lián)想都緊緊圍繞著中心:為了給首都北京的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)。符合本次看圖作文的訓(xùn)練要求。

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

      暑假里,我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)——游泳。

      剛開(kāi)始,我很怕,水那么深,我一定會(huì)連嗆好幾口水。

      學(xué)習(xí)的第一天,我在淺水區(qū)學(xué)憋氣,開(kāi)始,我果然嗆了好幾口水,我想,鼻子是不能吸氣的.,我一定要強(qiáng)行忍住,我只有憋了3秒鐘,教練說(shuō):“你先用手把鼻子捏住,試試看!庇谑,我按教練的話(huà)試了試,馬上有了效果,剛好15秒。教練又讓我把手拿開(kāi),找回剛才的感覺(jué),這次,我超威力大爆發(fā),有20秒了,于是,我通過(guò)了憋氣。

      我就接著去學(xué)漂浮了,我很害怕沉下去,教練又說(shuō):“要把身體放松,不然就會(huì)沉下去的!苯Y(jié)果,我真的漂起來(lái)了。幾天以后,我漂差不多學(xué)好了。

      我馬上開(kāi)始學(xué)打腿,手一樣伸直,腿左一下,右一下地上下打動(dòng),要打出水面,可以加快速度。還要學(xué)會(huì)水中站立,要把膝蓋收到胸部,再把腿站穩(wěn),最后抬頭。

      練好了打腿,我又到深水區(qū)學(xué)劃手,所謂劃手,要先把手往后揮動(dòng)離開(kāi)水,越過(guò)頭頂,重新放入水中,左邊劃一下,右邊劃一下。我一開(kāi)始配合不好,教練教我,在心里默念打腿,打腿,劃手,劃手。

      學(xué)習(xí)了二十多天以后,我終于有一點(diǎn)會(huì)自由泳了,可以從泳池的這一邊游到那一邊了,但還要繼續(xù)努力。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

      我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,爸爸每天早早地起床,送我上學(xué),放學(xué)時(shí),又早早的來(lái)到學(xué)校,接我回家。看他那么忙,我就想如果自己坐公交車(chē)就好了,但是爸爸認(rèn)為,我還小,我的安全才是最重要的,路途遙遠(yuǎn),讓我一個(gè)女孩子以往返上學(xué)、放學(xué)的路上,即浪費(fèi)時(shí)間也不安全。

      爸爸除了在生活上無(wú)微不至的照顧我,爸爸還特別注重我美好的品德修養(yǎng)。他自己以身作則,與人為善,班集體的事情都主動(dòng)關(guān)心,指導(dǎo)我參加班級(jí)競(jìng)選,競(jìng)選上班干部以后,告訴我做為班干部要更好更多地為同學(xué)服務(wù),才真正的有意義。他常教育我,作為集體一員,每人都要關(guān)心集體的`事,做小干部就更要與同學(xué)們和諧相處,有不怕苦、愛(ài)勞動(dòng)的奉獻(xiàn)精神。

      爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,如果我考的不好,他不是簡(jiǎn)單的批評(píng)我,而是幫我反思,讓我做更多類(lèi)似的題,相反,如果考試成績(jī)不錯(cuò),他就會(huì)給予我鼓勵(lì),甚至獎(jiǎng)勵(lì)!

      所以我要特別的謝謝爸爸,也感謝他一直以來(lái)的陪伴,我愛(ài)爸爸!

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在XX區(qū)流水鎮(zhèn)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

      春天,小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了野桃花。野桃花的顏色課真多呀,有白的、紅的、粉的……五彩繽紛,真好看!它的香味散發(fā)在整個(gè)山坡上,芬芳撲鼻。它的香味勾住了小朋友的腳,我們經(jīng)常在那里停留,扔下書(shū)包一起玩耍。

      夏天,樹(shù)木綠油油的,長(zhǎng)得可茂盛了,你站在樹(shù)底下絕對(duì)曬不帶一絲陽(yáng)光,只聽(tīng)見(jiàn)知了不停的在鳴叫,雖然讓人厭煩,但感覺(jué)夏天是充滿(mǎn)生機(jī)的;我家附近有幾棵老梧桐樹(shù),,它們好像幾位老爺爺在看著每天的太陽(yáng)升起、落下,看著我們每天開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí);夏天的荷花葉美極了,每當(dāng)傍晚,我就和小伙伴們坐在荷花池邊,唱歌、聊天,那是我們最幸福的時(shí)刻。

      秋天,最讓我開(kāi)心的是森林里有數(shù)不清的`蝴蝶。那一個(gè)個(gè)蝴蝶翩翩飛舞,我不由得也跟著晃動(dòng)起來(lái)。那個(gè)時(shí)候,我們流水最好吃的橘子、蘆柑、沙田柚也成熟了,讓我們吃個(gè)夠。我們常常三五成群的跑到山上摘果子,非?鞓(lè)。

      冬天,下雪的時(shí)候到處都是白的,田野里鋪了一層白雪,像是蓋上了一層白白的厚被子。房上像是穿了一件白棉襖,大樹(shù)像一個(gè)個(gè)可口的棉花糖。小朋友們?cè)陂T(mén)前堆雪人、打雪仗,玩的開(kāi)心極了。

      我的家鄉(xiāng)是不是很美呀?它還有許多美景等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢!

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在山西臨汾,這里山清水秀。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。接下來(lái),我給大家介紹一下臨汾的一個(gè)公園——古城公園。

      春天的古城公園百花齊放,花的香味可謂是香飄十里。沁人心脾。

      夏天的'古城公園就數(shù)“迷你馬頭”最受人歡迎了,無(wú)論買(mǎi)票的隊(duì)伍有多長(zhǎng),也不會(huì)影響那些買(mǎi)票的人對(duì)劃船的興趣。

      秋天的古城公園來(lái)散步的人非常多,因?yàn)檫@里秋高氣爽!

      冬天的古城公園,雖冷,但也無(wú)法阻擋外地游客的心情。

      剛走入古城公園,首先映入眼簾的是一個(gè)噴泉,噴泉的水清澈見(jiàn)底的猶如一個(gè)可愛(ài)的少女。

      再往前走,就可以走上大吊橋,對(duì)于吊橋,我是再熟悉不過(guò)的啦!因?yàn)槲以谏褶r(nóng)架的香溪源玩過(guò)小吊橋,雖然那時(shí)我10歲,但記憶猶新。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)古城公園。那里有許多東西等著你呢!!

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

      今天,王老師組織我們舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。比賽前,老師先讓帶繩的同學(xué)跳,我就是其中的`一個(gè),幸虧是我前面同學(xué)先跳,我鎮(zhèn)靜了一下,調(diào)整心情。該我跳了,我跳了一下,沒(méi)跳好,又跳了一下,還是沒(méi)跳好,我漸漸想起來(lái),剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候,我一跳就是十個(gè),可是我練了幾天就斷下了,時(shí)間一長(zhǎng)反而不會(huì)跳了。

      正式比賽開(kāi)始了,首先是女生跳,她們個(gè)個(gè)跳得好,身輕如燕,繩在她們手里快速的跳躍著。不一會(huì)就到我們男生了,該我跳了,我的心一下子蹦到了嗓子眼兒,有一種說(shuō)不出來(lái)的緊張。我一下一下地跳著,開(kāi)始我身體好像很重似的,腳落在地板上“咚咚”作響,像是在對(duì)我說(shuō)“加油!”。我緊張的心情一下子沒(méi)有了,似乎沒(méi)了感覺(jué)。跳完了,但成績(jī)一點(diǎn)都不理想,30個(gè),不過(guò)以后我會(huì)更加努力,成為一個(gè)跳繩健將。

      比賽結(jié)束了,同學(xué)們歡快地回到了教室,開(kāi)始了新課程的學(xué)習(xí)。

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