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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-03-28 10:06:57 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總六篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總六篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。理想,顧名思義,就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo),長(zhǎng)的以后的職業(yè)、工作。

      同學(xué)們,你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生;可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍;也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的`告訴你:我長(zhǎng)大后要作一名教師!

      同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文:“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋!泵慨(dāng)讀到這里,我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都寖透著教師的心血。老師是春蠶,悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露,輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭,無(wú)私的燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師,首先需要有淵博的知識(shí),成為一名學(xué)者,然后要有奉獻(xiàn)精神,用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者,不僅擁有知識(shí),還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ):學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師,不僅擁有豐富的知識(shí),還要誨人不倦。

      同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō),更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想,使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò):要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。所以,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),想著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的,就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,做好自己身邊的每一件小事,這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

      加油吧!同學(xué)們,只要有理想,努力去完成每一個(gè)小目標(biāo),我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      生活中,有歡喜、有悲傷、有憂愁也有快樂(lè),許許多多的事讓我們久久不能忘懷……而在我的記憶海洋中,則有一根粉紅色的絨線——一只可愛(ài)的小麻雀,在我的腦海中烙下了深深的印痕。

      記得那也是這么一個(gè)初春的早晨,也是這么一個(gè)煙雨蒙蒙的天氣,也是這么一個(gè)及其平常的星期天。

      我和小伙伴們?cè)谠鹤永镒分鹬,嬉鬧著。透過(guò)密如蛛網(wǎng)的雨簾,我忽然看到那片綠油油的草地上有個(gè)微小的東西一顫一顫的,我好奇的跑了過(guò)去——原來(lái)是你呵!——這只受了傷得小麻雀。

      我以最快的速度跑回了家,沒(méi)來(lái)得及換調(diào)濕透了的衣服,就拿起紗布給你包扎了起來(lái)……小麻雀呀,你一個(gè)米粒也不吃,一滴水也不喝,你可知道我的心里是何等的焦急?“媽媽,小麻雀它會(huì)死么?”我擔(dān)心的望著媽媽的眼睛說(shuō)到。“不會(huì)的,孩子!因?yàn)槟阌幸活w善良的心!”在媽媽的鼓勵(lì)下,在我的努力下,你很快的發(fā)覺(jué)了我們不是害你的,你開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的'叼食了。

      過(guò)了幾天,你得傷勢(shì)漸漸的好轉(zhuǎn)。那時(shí)候你是多么的調(diào)皮可愛(ài),你故意站在椅子上逗我開(kāi)心,你是那么的善解人意。

      后來(lái),我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越向往窗外的生活了,你不顧羽毛亂掉,一次次的往窗戶上撞。

      盡管心里依依不舍,可我還是打開(kāi)了窗戶,像第一次看到你那樣,小心翼翼的把你捧在手心里,輕輕的在你的右腳上系上了粉紅色的絨線標(biāo)記。飛吧,可愛(ài)的小麻雀!去尋找屬于你自己的一片天地吧!你飛走了,我卻止不住淚水盈眶。你那渺小、軟弱的背影漸漸的消失在蔚藍(lán)的天際中!就在這一瞬間,我開(kāi)心的笑了,笑得好甜好甜。

      忘不了,我永遠(yuǎn)都忘不了你,調(diào)皮可愛(ài)的、善解人意的小麻雀!是你給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了甜蜜!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方,那里藏著自己的酸甜苦辣,有著自己的小

      小秘密。世間萬(wàn)物都有它的一個(gè)名字,我個(gè)那里取名為我的秘密花園。在家里我有一個(gè)屬于自己的空間———臥室。那里放著我的書桌—書籍,衣物等一切屬于我的東西,但這些都是實(shí)質(zhì)的東西,都會(huì)被別人看到。所以每當(dāng)我有不開(kāi)心或者

      有不愿被別人發(fā)現(xiàn)的想法時(shí),我都會(huì)跺入臥室悄悄地將這些放入我的秘密花園,然后靜靜地坐在某一個(gè)地方,梳理花園中解不開(kāi)的疙瘩,回憶曾放入花園中的樂(lè)事,思索花園中新生的想法然兒這一切是不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。

      在我的秘密花園中我種下了未來(lái)的理想,埋下了不為人知的苦惱,放近了美好的回憶。并且為自己建造了一個(gè)屬于我自己的宮殿,有金碧輝煌的宮殿,美味的佳肴,知心的朋友每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),也沒(méi)有大人們的管束,聽(tīng)自己喜歡的歌,讀自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲————我不想成為什么棟梁之才,作多偉大人,我討厭媽媽每天的嘮嘮叨叨,我喜歡從前鄉(xiāng)間的樂(lè)趣這些如果被媽媽知道定是雷雨交加,怒火沖天,如果被別人知道那閑言碎語(yǔ)也是相繼而來(lái),什么這孩子長(zhǎng)大后一定沒(méi)什么出息啦,沒(méi)前途之類的`。

      為什么人總是要在乎別人的眼光,而別人又是為什么總對(duì)其他人品頭論足,連自己都沒(méi)管好,就要去議論別人,他有什么資格,說(shuō)起來(lái)這種人就是婆婆嘴,沒(méi)素質(zhì)。但很多家長(zhǎng)們卻認(rèn)為這是對(duì)人的一種評(píng)價(jià),有利于人的發(fā)展。如果我反駁,就又會(huì)招來(lái)一大串的嘮嘮叨叨,不知又要上幾節(jié)家庭政治課。我只有把對(duì)這些人的厭惡放入我的秘密花園。

      在當(dāng)今社會(huì),人心險(xiǎn)惡,一句話一件事一個(gè)埋怨都會(huì)令你下地獄,倒大霉,所以有很多不中聽(tīng)的話,不能做的事都要放入自己的秘密花園中來(lái)發(fā)泄。

      我要建立一個(gè)美麗的秘密花園,保留自己美好的愿望不會(huì)在成長(zhǎng)中丟失,保存自己美好的回憶不會(huì)隨著時(shí)間的逝去而遺留在某一個(gè)角落。讓我的秘密花園向一切憂愁煩惱關(guān)掉大門,讓我的秘密花園帶我快樂(lè)的走向未來(lái)~~

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      我有一只小小鳥(niǎo),它能飛到世界各地為我偵察各種事情。

      有一天我想起了幾個(gè)朋友,想請(qǐng)小鳥(niǎo)幫我偵察一下他們?cè)诟墒裁矗▲B(niǎo)聽(tīng)了我的安排就飛走了,下面是鳥(niǎo)兒發(fā)回的兒份報(bào)告:

      這天,小鳥(niǎo)去看野雞媽媽,野雞媽媽正趴在窩里,小鳥(niǎo)想一定是野雞媽媽正在孵小雞,連忙跑去祝賀,野雞媽媽垂頭喪氣地說(shuō):“別祝賀了,石來(lái)小雞又孵不出來(lái)了。”小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn);“為什么?”“人們?cè)诓萆蠂娏宿r(nóng)藥。我吃了噴了農(nóng)藥的草,便孵不出小野雞啦!闭f(shuō)完,野雞媽媽重重地嘆了一口氣。

      第二份報(bào)告是說(shuō)海鷗不在海上飛了。我感到非常奇怪,為什么呢?一打聽(tīng)才知道,一艘油船撞到了大礁石上,船被撞漏了,油流出來(lái)污染了幾百里海域,海鷗們鉆到海里吃魚,可剛一下海,就被石油粘住了,再也飛不回來(lái)了。

      我不禁傷心起來(lái),又失去了一個(gè)朋友。

      第三份是加急電報(bào),小鳥(niǎo)說(shuō)它迷失了方向。小鳥(niǎo)飛到一個(gè)大城市的上空,霧大極了,原來(lái)是工廠在冒煙,煙太多了,變成了很難消失的霧!斑@霧使我呼吸困難,心跳加快,我十分難受。”小鳥(niǎo)在報(bào)告上說(shuō)。我一看電報(bào),馬上設(shè)法營(yíng)救我的`鳥(niǎo)兒,可我怎么找也沒(méi)找到鳥(niǎo)兒,它再也沒(méi)有回來(lái)。

      我難受極了,大病了一場(chǎng),直到現(xiàn)在還身體虛弱著呢……

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      我有很多喜歡的文具,但最喜歡的事一個(gè)漂亮的書包。

      它高約45厘米,寬約35厘米,厚約15厘米。它穿著粉色的小白點(diǎn)的上衣,還有粉色的花邊,像小姑娘漂亮的裙擺。它的.右下角還有一個(gè)kitty貓貼片,非?蓯(ài)!

      我的書包共有三層。第一層最大,主要用來(lái)裝我的書本、文具等,是最重要的一層,就像機(jī)器貓神奇的口袋。每當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,需要什么,就能拿出什么。第二層比第一層的容量小一些,裝毛筆和餐墊。第三層在最底下,是小弟弟,因?yàn)樗萘孔钚,我的校訊通卡放在里面。書包的左右兩?cè)各有一個(gè)小口袋,分別裝水杯和紙巾。

      我的書包是我不會(huì)說(shuō)話的好朋友,它默不作聲地陪伴了我三年,我希望今后能一直背著它,好好學(xué)習(xí)、天天向上!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      你們想知道我是一個(gè)怎樣的人嗎?如果想知道的話,就來(lái)看一看我的自畫像吧!

      我的身高是1米47米,算是我們班很高的了。我的眼睛又大又圓,當(dāng)它們看到堆成小山的玩具時(shí),它們會(huì)射出貪婪的光,我的嘴會(huì)張得比臉還大。當(dāng)我生氣時(shí),我的眼睛會(huì)放射出冷酷無(wú)情的.寒光和憤怒的光,我的臉會(huì)漲得通紅,好像要爆炸似的。

      我很喜歡踢足球,我?guī)缀趺繄?chǎng)比賽都會(huì)參加。我是三年級(jí)的主力前鋒,現(xiàn)在已經(jīng)被調(diào)到四年級(jí)了,和四年級(jí)的哥哥們一起踢球。平常我也喜歡看書,不過(guò)在我看寫景類,寫動(dòng)物類等一大堆比較雜的書時(shí),都只會(huì)看開(kāi)頭和結(jié)尾,這可能是我的一個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)我在看到我喜歡的書,比如說(shuō)《貓武士》、《環(huán)太平洋》時(shí),我會(huì)一字一句的、認(rèn)認(rèn)真真的看下去。

      這就是我,殷偉航!

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