有關(guān)三年級的科學(xué)作文合集5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級的科學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的科學(xué)作文 篇1

　　一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什么不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。

　　于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？

　　為了證實(shí)這個結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動手試一試。我先準(zhǔn)備了一個細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的`時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復(fù)了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

　　我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會迷路了？原來它們是根據(jù)氣味來辨別方向的。

三年級的科學(xué)作文 篇2

　　今天，我覺得非常無聊，正在客廳里走來走去不知道干什么時，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書，里面寫的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，哈，我真傻，不是可以照著書上寫的'做實(shí)驗嗎？

　　我翻開書找了一個器材比較簡單的實(shí)驗，認(rèn)真地看完實(shí)驗的方法，然后就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過來，然后壓著紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒有沖開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是為什么呢？我趕緊往后翻書找答案。原來：這是因為水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來，這時，杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出�？赐甏鸢�，我才恍然大悟，原來是這樣��！

　　看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實(shí)驗，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識哦！

三年級的科學(xué)作文 篇3

　　今天的活動課，老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說：“我們來做個試驗，用這把梳子把這些紙片吸起來�！蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F，怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪，既然老師這么說了，那我們就拭目以待吧!

　　老師用梳子在紙片上來回擺動了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動不動在躺在桌子上，盡管老師怎么努力，紙片還是紋絲不動，我又想：怎么吸不起來呢?難道老師在騙我們?想到這里，只見老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦，幾秒鐘過去了，老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時，奇跡就出現(xiàn)了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上。“紙片怎么會自己吸上去呢?難道老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時候，老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什么魔法，這是一個科學(xué)現(xiàn)象，叫摩擦起電。平時打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的，還有我們冬天脫毛衣時也有靜電會產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電。”

　　做了這個實(shí)驗讓我懂得了：我們身邊處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有所發(fā)現(xiàn)。

三年級的'科學(xué)作文 篇4

　　今天，我在一本科學(xué)書上看到一個叫“滴水不漏”的科學(xué)小游戲。我覺得這個游戲很有趣，也想試一試。

　　按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然后輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地松開手。我想水一定不會流出來的，可結(jié)果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的，怎么與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點(diǎn)縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地松開手。這次，水果然沒有漏出來。

　　水為什么不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的'奧秘。爸爸在網(wǎng)上給我找到了答案：當(dāng)瓶子裝滿水時，里邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學(xué)小游戲不但非常有趣，而且讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識。

三年級的科學(xué)作文 篇5

　　我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個實(shí)驗——放大鏡取火。

　　準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

　　我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點(diǎn)也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點(diǎn)上，一動不動，而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好�！甭犃税职值腵教誨，我又嘗試著做了一遍�？墒�，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗，討論，研究一下。

　　回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。

　　雖然，實(shí)驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實(shí)驗。