【精品】三年級(jí)事情作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)事情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)事情作文 篇1
一天放學(xué)后回家，我就開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)，寫著寫著，我以為作業(yè)全寫完了，就看了一個(gè)小時(shí)書之后就和妹妹跳長(zhǎng)繩去了，都不知道還有背誦沒(méi)有寫完。
第二天早上媽媽送我去上學(xué)，開(kāi)車時(shí)她問(wèn)我作業(yè)都寫完了嗎？我不假思索的回答說(shuō)都寫完了（平時(shí)都是我自己檢查作業(yè)）。
到了學(xué)校我走進(jìn)教室放下書包，準(zhǔn)備去擦窗臺(tái)，我擦呀擦呀，終于擦完了。
我回到座位上讀書，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)武紫研說(shuō)：“你的`作業(yè)呢”？我立馬將作業(yè)拿給他看，她說(shuō)背誦吧，我心里慌了神說(shuō)“作晚沒(méi)背誦呀”“沒(méi)背？”她說(shuō)，“對(duì)啊”我答復(fù)她，我的話音剛落，只見(jiàn)她拿起手中的紅筆在本子上打了個(gè)鮮紅的×，也立馬將此事告訴了老師。
五分鐘過(guò)去了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“周老師說(shuō)讓你補(bǔ)完再罰”。
一節(jié)課、兩節(jié)課……，一直到放學(xué)后武紫研問(wèn)我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說(shuō)出來(lái)呢，我頓時(shí)啞口無(wú)言，她告訴了老師，并對(duì)我說(shuō)“老師剛才說(shuō)留你掃完地再把你留下來(lái)罰站”，我只好留下掃地。
罰站時(shí)我想了很多，后悔沒(méi)有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細(xì)核對(duì)和檢查的習(xí)慣，今后我一定要及時(shí)無(wú)誤的把作業(yè)完成好，并做到認(rèn)真檢查和審核的習(xí)慣。
三年級(jí)事情作文 篇2
今天中午，我在寫暑假作業(yè)，我有很多的題都寫錯(cuò)了，我的媽媽就讓我去我平常寫作業(yè)的補(bǔ)習(xí)班去改。
然后我剛出了我們的小區(qū)的門口，就聽(tīng)見(jiàn)了矮灌木叢了的知了叫，我看了看灌木叢，里面有一只知了，我看到了那個(gè)知了，我就伸手去抓它，我把我的小手慢慢地伸過(guò)去，生怕嚇著它讓他飛走，我看準(zhǔn)了他，我一下子逮住了它，他在我的手里面“吱吱吱”的叫，我就不管他，我就繼續(xù)朝著補(bǔ)習(xí)班前進(jìn)，但是它竟然莫名其面的做了一個(gè)仰臥起坐，趴在我的手上，我很驚訝！嘴張的'大大的，我就在心里想：這個(gè)知了太強(qiáng)悍了！竟然可以做仰臥起坐。
我還發(fā)現(xiàn)，這只強(qiáng)悍的知了一趴在我的手上就不叫了，一不趴在我的手上就開(kāi)始叫，我就很好奇。
這真是一個(gè)太奇妙的事了，知了竟然可以做仰臥起坐，這鎮(zhèn)上讓我大吃一驚！我繼續(xù)朝著家走，又到了矮灌木叢那里，我就仔細(xì)聽(tīng)知了叫，但是我聽(tīng)見(jiàn)知了叫了，可是都在樹(shù)上，我就看矮個(gè)子樹(shù)上的知了，但是我看不見(jiàn)一個(gè)知了，所以我就放棄了吧，但是我一想，多帶一點(diǎn)回家炒著吃，我就開(kāi)始艱難地找知了，再找知了時(shí)，我想起了一首歌，我改變成了：
找啊找啊找知了，找到一個(gè)大知了。
摘下翅膀炒炒吃，你是我的大知了！
聽(tīng)了這首歌，我就想，看來(lái)知了沒(méi)有了，我就回家了。
三年級(jí)事情作文 篇3
星期六，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小熊貝貝和小猴孫小圣一起結(jié)伴去公園玩。孫小圣一路上蹦蹦跳跳，看看這兒，看看那兒，覺(jué)得到處都很新鮮。 好不容易來(lái)到了公園，因?yàn)閷O小圣蹦蹦跳跳，所以腳上沾了許多泥巴，貝貝好心提醒他說(shuō)：“這樣會(huì)把公園弄臟的�！笨蓪O小圣卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的，只見(jiàn)干凈的水泥路上留下了一竄竄泥腳印。突然，孫小圣看見(jiàn)一條清澈的小湖，中間有許多大石頭，他縱身一躍，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，穩(wěn)穩(wěn)地站在了大石頭上，貝貝忍住心中的怒火，提醒他說(shuō)“這些石頭上有許多青苔，容易掉下來(lái)，太危險(xiǎn)."可是孫小圣還是在大石頭上東張西望。咦，前面有一座亭子，孫小圣拉著貝貝的手向亭子跑去。
因?yàn)榭爝^(guò)節(jié)了，所以工人叔叔把亭子裝飾的很漂亮，柱子刷得紅通通的'。貝貝在那兒看風(fēng)景，孫小圣在干嘛呢？他想：如果在這兒刻上我的名字該多有紀(jì)念價(jià)值啊，游客來(lái)了還會(huì)知道我孫小圣的大名呢。說(shuō)干就干，孫小圣忍著痛，拔出一根毫毛，輕輕一吹，毫毛立刻變成了毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字。這時(shí)，貝貝再也忍不住了，對(duì)孫小圣說(shuō)“公園是大家玩的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，公園將會(huì)變成什么樣字？”孫小圣慚愧地低下頭，他拿出紙，把自己寫的字擦得干干凈凈。
從此以后，孫小圣不但自己改掉這個(gè)壞毛病，而且看到別人破壞公物還去阻止他們。最近還被學(xué)校評(píng)為“ 愛(ài)護(hù)公物小標(biāo)兵”呢。
三年級(jí)事情作文 篇4
在我的腦海里有許多難忘的畫面，但是最讓我記憶猶新的.是我與好朋友胡文皓之間曾經(jīng)發(fā)生的一件事。
記得那是一年級(jí)下學(xué)期的一天中午，老師布置我們做作業(yè)。我們都認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)。我做完作業(yè)后，就匆匆忙忙地去交作業(yè)。我交完作業(yè)往回走時(shí)，見(jiàn)王鳳云急沖沖地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你的……語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)……被胡文皓撕破了�！蔽乙汇叮瑔�(wèn)道：“為什么？”“因?yàn)槟闩龅袅怂摹兜茏右?guī)》�！蓖貘P云緩過(guò)氣后答道。我回過(guò)神來(lái)一想：“不會(huì)是剛才經(jīng)過(guò)他座位時(shí)不小心碰掉的吧，我得去看看�！�
我跑到座位上，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)一看，�。∵@么大條縫。我一氣之下，二話不說(shuō)，拿起胡文皓的練習(xí)冊(cè)毫不猶豫地給他撕爛了。
后來(lái)老師知道了，就找我們?cè)敿?xì)地詢問(wèn)了一遍事情的經(jīng)過(guò)，我們一五一十地告訴了老師。老師批評(píng)了我們，我們也知道了錯(cuò)誤�；丶液�，爸爸媽媽也狠狠地批評(píng)、教育了我。
我現(xiàn)在想起這件事來(lái)可真覺(jué)得有些后悔。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有那樣做，而是誠(chéng)懇地向胡文皓道歉的話，我就不會(huì)給老師留下壞印象了。那么，在二年級(jí)發(fā)生的類似的一件事情里就不會(huì)被老師誤解了。
教訓(xùn)難忘��！
三年級(jí)事情作文 篇5
今天發(fā)生了一件不開(kāi)心的事情。
事情是這樣的，我和小朋友在外面玩猜東西的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：有一個(gè)小朋友閉著眼睛拿一個(gè)東西，并且必須猜出是什么東西。很快就輪到我了，我拿起一樣?xùn)|西很快就猜出了是什么。可是大家卻說(shuō)我偷看了！我解釋說(shuō)沒(méi)有，大家偏偏說(shuō)有。我覺(jué)得太不公平了，他們那么多人一起來(lái)說(shuō)我一個(gè)人。這時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了？我把事情的`經(jīng)過(guò)從頭到尾說(shuō)了一遍�？墒切』锇闆](méi)等我說(shuō)完就插了一句：“她本來(lái)就偷看了！”我大聲說(shuō)：“我沒(méi)有！”就這樣我們吵了起來(lái)。媽媽們聽(tīng)了說(shuō)：“要吵架的話你們就不要在一起玩了�！笨墒撬麄冋f(shuō)“不玩就不玩！”
后來(lái)，一直到回家我們都沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)一句話。我覺(jué)得他們太冤枉人了，我明明就沒(méi)有偷看啊，真討厭。
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