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    小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文

    時(shí)間:2023-03-22 15:16:48 三年級(jí) 我要投稿
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    【推薦】小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文4篇

    小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文 篇1

     自從我們學(xué)校訂了<<我們愛(ài)科學(xué)>>叢書(shū)以后,我大腦里的“知識(shí)庫(kù)”又多了新的“成員”.

      我從<<我們愛(ài)科學(xué)>>的其中一本上,得到了很多知識(shí).那是20xx年7月上、下,一打開(kāi)就出現(xiàn)了大標(biāo)題“WhoamI?”,我馬上看了起來(lái)這個(gè)大怪物.這本書(shū)里不僅有好玩的笑話(huà),也有豐富的知識(shí)和彩圖.

      我最喜歡看這一期中的“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”和“偵探訓(xùn)練營(yíng)”,里面的“小D探長(zhǎng)”特別力害,每次都能成功.而且還給小讀者自己當(dāng)偵探的機(jī)會(huì).

      在這一期里有一幅中國(guó)內(nèi)蒙古地區(qū)白堊紀(jì)時(shí)期的恐龍生存狀態(tài)想象圖.

      那時(shí),內(nèi)蒙古有許多湖泊,植物豐富.圖中最大的一對(duì)恐龍叫查干諾爾龍,是內(nèi)蒙古目前發(fā)現(xiàn)的最大的.恐龍,它身長(zhǎng)26米,頭抬起來(lái)能夠到七八米高處的食物.

      知道了這樣的小知識(shí),對(duì)于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風(fēng)景.

      我非常喜歡這本書(shū),以后我一定繼續(xù)的看下去!

    小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文 篇2

      星期天,媽媽要親自下廚做一道菜,做菜時(shí)需要已打碎的蛋黃漿。于是,我就去替媽媽拿雞蛋。

      我看著媽媽拿著雞蛋往桌子上一磕,雞蛋殼就碎了,心里疑惑不解:為什么非要拿雞蛋去磕一下桌子呢?用手一捏不就行了嘛,這樣還省事呢!

      為了證明我的想法是對(duì)的,我問(wèn)了媽媽?zhuān)矣X(jué)得我的媽媽什么都懂。但是我的認(rèn)可卻遭來(lái)媽媽的反駁,她說(shuō)雞蛋用手是捏不碎的。對(duì)此,我不以為然。

      這不,我拿了個(gè)雞蛋,本以為輕輕一捏就能把它給捏碎。但是,后來(lái)我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。我費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)能成功,雞蛋依然紋絲不“碎”。

      事后,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻閱了百科全書(shū),最終得到了在我看來(lái)是個(gè)難題的'答案。原來(lái),我們?cè)谀笠粋(gè)雞蛋的時(shí)候,手的力量分散到了雞蛋的各個(gè)部位,不足以把它捏碎。人們還利用這個(gè)原理制造了拱形的橋,因?yàn)楣皹蚴切螤钔鯂?guó)中最穩(wěn)固的。盡管這樣的橋看起來(lái)比較單薄,但是車(chē)水馬龍從它身上碾過(guò),經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,它依然巍然不動(dòng)。例如趙州橋,它挺立了幾千年,俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方,將多少人馬護(hù)送過(guò)對(duì)岸。人們還建造了拱門(mén),設(shè)計(jì)了汽車(chē)、飛機(jī)和安全帽盔等。所以拱形給人們帶來(lái)的好處越來(lái)越多。

      一個(gè)雞蛋捏不碎,但你試過(guò)一手捏兩個(gè)雞蛋嗎?你肯定認(rèn)為一個(gè)雞蛋都捏不碎,兩個(gè)就更不用說(shuō)了吧。其實(shí)啊,不費(fèi)多大的勁就能將它們捏碎。這又是為什么呢?其實(shí)當(dāng)我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí),手的力量集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)。因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn),面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是捏兩個(gè)雞蛋了,就是一手捏兩個(gè)核桃,也能將他們捏碎,這是同樣的原理。

      原來(lái)自然界有這么多的知識(shí)點(diǎn),真是科學(xué)無(wú)處不在呀!如果你想了解更多科學(xué)知識(shí)的話(huà),那就去認(rèn)真觀察。為了明天不致后悔,那就讓我們快快來(lái)?yè)鞂毷桑?/p>

    小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文 篇3

      小時(shí)候不明白剛從冰箱里拿出的飲料為什么會(huì)“出汗”,棒冰為什么會(huì)“冒煙”,臥室里為什么不能放水仙,冰箱的外壁為什么是熱的,凍豆腐為什么有那么多孔,笛子為什么能吹出不同的音......

      我一天天的長(zhǎng)大,心中的疑問(wèn)也一個(gè)個(gè)解開(kāi)。我知道了“科學(xué)”這個(gè)詞,懂得了科學(xué)的重要性,更明白了科學(xué)不僅能使一個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng),而且與我們的健康生命絲絲相連,貫穿著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      農(nóng)村有句諺語(yǔ):“ 冬不穿白,夏不穿黑!崩先藗冎徽f(shuō)這是經(jīng)驗(yàn),我問(wèn)媽媽為什么,媽媽也只是含糊其辭地說(shuō)是因?yàn)楹谏鼰帷5@并沒(méi)能滿(mǎn)足我的好奇心,經(jīng)過(guò)幾番查閱,我終于知道了這其中包含的道理。

      太陽(yáng)不僅給人送來(lái)了光明,而且還送來(lái)了輻射熱。一般來(lái)說(shuō), 深色的東西對(duì)太陽(yáng)光和輻射熱吸收多,反射少;而淺色的東西正好相反。因此,夏天人們都喜歡穿淺色的`衣服,像白色、淺藍(lán)、淡黃等,這些顏色能把大量的光線(xiàn)和輻射熱反射掉,使人感到?jīng)鏊欢敬┖谏蛏钏{(lán)色的衣服最好,它能夠大量的吸收光和輻射熱,人自然就感到暖和了。

      在二十一世紀(jì),科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。往大處說(shuō),它體現(xiàn)在“神九”的飛天 、“蛟龍?zhí)?;的突破;往小處說(shuō),它體現(xiàn)在合理的飲食、作息。讓我們?cè)谛撵`深處播下科學(xué)的種子,做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的少年,讓生活更美好,讓祖國(guó)更繁榮!

    小學(xué)三年級(jí)科學(xué)作文 篇4

      培養(yǎng)科學(xué)精神,從小學(xué)教育開(kāi)始;教育要從教材入手;

      暑假學(xué)習(xí)毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī),紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。很有體會(huì)!

      毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī),有一種精神,一種力量,一股氣勢(shì),毛主席這種英雄豪邁的氣概,很受古午!

      紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的,支撐他們走完漫漫長(zhǎng)征路靠的是什么?靠的就是為中國(guó)百姓謀幸福的崇高精神,中國(guó)紅軍表現(xiàn)出來(lái)的精神是珍貴的精神財(cái)富,是一個(gè)民族的'靈魂!

      如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造下的和平年代,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜今天的美好生活,讓我們把《長(zhǎng)征》的精神,排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄用到學(xué)習(xí)、生活中,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力奮斗。

      希望把毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī):

      寫(xiě)進(jìn)小學(xué)教育教材!我們不要辜負(fù)了這偉大的時(shí)代,不要辜負(fù)了黨和毛主席對(duì)我們的教導(dǎo)!