三年級發(fā)明作文匯總8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級發(fā)明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級發(fā)明作文 篇1

　　在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，隨著中國科技日新月異的發(fā)展，時代的腳步也越走越快了。中國航天，中國高鐵……在這幾年都在快速的更新發(fā)展，以及中國的“新四大發(fā)明”的崛起，讓世界為之震驚。

　　“新四大發(fā)明”包含著：手機支付寶,網(wǎng)購，共享單車，高鐵(復(fù)興號)。

　　手機支付寶目前是遍布全國，人們只要帶一部手機幾乎所有的支付問題都解決了。再也不用帶大量的現(xiàn)金和錢包，讓我們實現(xiàn)了一部手機走天下的瀟灑。

　　網(wǎng)購是一個新的消費方式，在手機中可以找到琳瑯滿目的東西，已經(jīng)驗證這句話，“只要你想要，網(wǎng)購都能幫你實現(xiàn)”它快捷方便給人們帶來了一種新的生活便利。

　　共享單車越來越引起人們的注意，它是低碳出行，綠色出行的理念，只需要辦一張卡或下載一個手機軟件就可以使用單車了，可以最大化的利用公共交通工具，同時還起到了健康生活的作用。

　　“復(fù)興號”高鐵是中國鐵路部門牽頭組織研制的具有中國代表的動車組，它比“和諧號”更加的完善。據(jù)說將一個一元錢的硬幣立著放在開動的列車上，它能夠做到紋絲不動，在車廂內(nèi)還設(shè)有體貼的`人性化設(shè)計，目前我們中國的高鐵正在走出中國，走向世界。

　　中國用“新四大發(fā)明”向世界展示著自己的強大，用寬闊的胸懷迎接著世界的八方來客，中國在騰飛，中國在壯大，我為我親愛的祖國感到無比自豪。

三年級發(fā)明作文 篇2

　　我做了一個夢，夢見我成為了一個發(fā)明家。我發(fā)明了許多神奇的鞋子，給人們帶來很多方便。

　　演員們穿上我設(shè)計的音樂鞋，只要他們一踩，鞋就會發(fā)出美妙的音樂聲。你看，他們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么輕盈，臺下的觀眾為他們發(fā)出陣陣的喝彩聲。喝彩之余又不禁有些疑惑：咦！音樂伴奏是哪兒來的.？沒看見樂隊，哪兒來的音樂聲呢？哈哈，原來是演員們的鞋子在為他們伴奏啊，真是有趣極了！

　　觀光旅游的人們可以穿上我設(shè)計的變速鞋。這種鞋上有個小型遙控器，可控制速度的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這里盡情瀏覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫，就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心極了！

　　在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些亮光。這些亮光有的去了醫(yī)院，有的去了工廠······對了，這是上夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計的夜光鞋。這種鞋的鞋尖上有個燈泡，只要把開關(guān)打開，鞋就能亮起來，為夜晚出行的人們照亮前行的道路。真是方便極了！

　　大家穿上我設(shè)計的調(diào)溫鞋，夏天比涼鞋還涼快，冬天比棉鞋還暖和，春秋兩季則不冷不熱，真是舒服極了！

　　······

　　"揚揚，揚揚，起床了。"這喊聲讓我從夢中驚醒過來，那些神奇的鞋子從喊聲中漸漸消失了。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我一定能發(fā)明出這樣神奇的鞋！

三年級發(fā)明作文 篇3

　　哎呀！我的筆呢？我翻箱倒柜找了半天也沒找到，氣死我了，我下定決心一定要發(fā)明一個能自動尋找的多功能文具盒，下面我給你們介紹一下我的多功能文具盒。

　　我發(fā)明的多功能文具盒外觀非常漂亮，文具盒的外表是一個金光閃閃的美人魚，文具盒分為三層，它會自動變大變小，非常方便，它還可以隨主人心情好壞變換顏色和形狀，你心情好，它變成淡紫色和心形狀，你心情壞，它會變成灰色和長方形。還有一個特殊功能—防盜功能。如果是主人來了，把手放到文具盒上，它能自動識別指紋迅速打開，如果是陌生人，它會把手捆起來，發(fā)出警報通知主人。是不是很神奇呀！

　　這款多功能文具盒不但精美，而且很實用。它雖然看著很小，但里面空間很大，可以裝很多東西，它就像一個收縮口袋，能大能小。如果你筆丟失了，它會自動搜索到丟失筆的位置，自動把筆給主人找回來；如果你學(xué)習(xí)遇到難題了，你只要給它說一遍你的問題，它會自動幫你查找答案，然后耐心的給你講解問題；如果出去旅游，它內(nèi)部存有電子地圖，當(dāng)你迷路了，你按一下地圖按鈕，它就能帶你找到方向走出困境；在這期間，如果你餓了，它會變出你喜歡的食物，如果渴了，它會變出飲料；當(dāng)你讀書寫字累的.時候，它會給主人講一些笑話和故事，還會放一些搞笑的視頻，幫助主人解決疲勞問題。

　　我發(fā)明的文具盒是不是很有趣呀！希望高科技時代早日到來，我們可以早點用到這種文具盒。

三年級發(fā)明作文 篇4

　　日子一天天過，社會一天天進步，有很多發(fā)明家發(fā)明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機器人制造汽車，這么大的汽車都能制造出來，真是厲害。我一直在想，我能發(fā)明一個什么樣的機器人呢？想了很久，我想發(fā)明一個機器人保姆，專門陪伴我們小朋友的。

　　我想象中的機器人，胖胖的身體，像一個大西瓜，長著一張像媽媽一樣溫和的臉，說話溫柔，會說中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機器人穿著那么硬的.外衣，就像動畫片里面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長著一雙大手，能幫助媽媽干好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣媽媽就能好好休息，不那么累。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，它能幫助我，給我講數(shù)學(xué)題，英語題，監(jiān)督我背課文，給我默寫。當(dāng)然也不能光學(xué)習(xí)，還要陪我一起讀各種課外書，增長知識。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅游一樣。

　　除了陪伴小朋友學(xué)習(xí)，我想象中的機器人，還能作為家長，在家長沒有時間陪孩子在樓下玩的時候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會發(fā)出報警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。

　　除了家里有這種機器人，學(xué)校也可以有機器人老師，把各種知識都輸進他的腦子里面，可以替代老師來講課，老師就不用那么累了，或者老師講課，機器人來給我們批改作業(yè)。省去老師很多時間。

　　我認為，只要好好學(xué)習(xí)文化知識，長大了肯定能發(fā)明出這么受人歡迎的機器人。到時候我就給它命名為全能機器人。幫助更多需要幫助的人。

三年級發(fā)明作文 篇5

　　30年后我成了科學(xué)家我發(fā)明了一臺機器人，當(dāng)龍卷風(fēng)卷來的時候我就馬上打開它。他就把龍卷風(fēng)吸進去了就再也沒有龍卷風(fēng)了，當(dāng)洪水撲來時我就馬上打開它。他就把洪水吸進去，在放到沙漠里在沙漠里的人就不會口渴了，這臺機器真是太厲害了。……

三年級發(fā)明作文 篇6

　　在我的眼里，發(fā)明家無所不能。發(fā)明家能做出任何東西，為人們造福。假如我是發(fā)明家，我會解決很多人類的問題，讓我們的世界更豐富多采。

　　比如說，我制造了一個作業(yè)機。它上面有一個聲控機，只要一秒鐘，它就能把你指定的作業(yè)做完，而且它上面還有一個板子，只要你寫一個字，它寫出的作業(yè)就和那個字一樣，而且，永遠記住字的樣子。不過，這個發(fā)明受到了教育局的批評，發(fā)了一個通知，十八歲以下的小孩不能使用。

　　于是，我又發(fā)明了另外一個東西，噴氣鞋。只要你想：飛！你就會飛上天，飛到你想去的地方。如果你想：落！它就會落下來。人們說：謝謝偉大的.發(fā)明家，劉人文。讓我們的生活變得更美好！我開心地笑了。

　　我還會發(fā)明很多東西。例如，能讓人知道所有知識的藥丸、能讓人增高的增高器、能為人治病的機器人醫(yī)生、能自動抓壞人的電子警察......

　　怎么樣？未來的我——厲害吧？

三年級發(fā)明作文 篇7

　　Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不同尋常的事，一起來聽我說說吧！

　　今天，天氣晴朗，晴空萬里。手工班老師在下課時對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個小發(fā)明，明天上交�！蔽衣犃耍�心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來，好煩呀�。⊥蝗�，我靈機一動，想了一個好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來“升級”一下，再上交呀！說干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個超大號的；然后，找?guī)灼�不銹鋼用502膠水給粘起來；最后，貼上幾個絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想“順風(fēng)而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會失敗呢？經(jīng)過我的反復(fù)思考和仔細研究，原來是因為風(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機一動，又想了一個好辦法：我可以加一個“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。

　　第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說：“嗯，程柏霖做的`最好！”我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！

　　我愛我的“小發(fā)明”。

三年級發(fā)明作文 篇8

　　現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！

　　這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8厘米，寬5厘米。

　　筆盒的第一層是用來裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這里，你肯定會奇怪地問：書本那么大，怎么放得進長8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒里，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當(dāng)你想看書時，輕輕按一下開關(guān)按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業(yè)本的，因為書和作業(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層里安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來照明的`。當(dāng)停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那么，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！

　　怎么樣？我發(fā)明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學(xué)校上課連書包都不用帶啦！

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