- 三年級蒲公英作文 推薦度：
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精選三年級蒲公英作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級蒲公英作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級蒲公英作文 篇1
冬天終于過去--春天來了。陽光灑滿大地，溫暖極了。我終于睡夠了，睜開雙眼。溫暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個(gè)懶腰，春天，真好！
柔和的微風(fēng)吹來，如雪白的絨一毛一般的小傘隨著風(fēng)兒飄揚(yáng)。那最大的一顆——我，飄到了一棵大樹下面。這是一棵桃樹，綠色的葉子間已夾藏著一些花苞了，散發(fā)出陣陣清香。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，大樹下面有一只斷翅的蝴蝶。我看見它另一邊翅膀上原有的鮮艷的金黃色已經(jīng)黯淡。但它還活著！——它努力地震動著剩下的那只翅膀，想飛起來，然而，都失敗了。它喘著微弱的氣息對我說：“蒲公英妹妹，我想再飛一次，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了。借著微風(fēng)的吹拂，我?guī)е『w了起來。
我們飛過清香撲鼻的花叢，越過清澈見底的小溪，飛過郁郁蔥蔥的.森林。小蝴蝶半瞇著眼睛，十分陶醉。我真高興，這種幫助別人的感覺真好。
我們落在一片蒲公英叢中，小蝴蝶松開了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。
又一陣輕柔的微風(fēng)吹來，我與許多兄弟姐妹又飛了起來。這次又會停落在哪里，又一個(gè)動人的故事要開始了。
三年級蒲公英作文 篇2
清明節(jié)過后，萬物復(fù)蘇，草木發(fā)綠。
這時(shí)在溝邊、田埂、山坡上，開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出，圍著一兩根花莖。花莖是空心的`，折斷之后有白色的乳汁�；榱咙S色，由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風(fēng)吹過會分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。
每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前，它要提醒農(nóng)民：要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前，它提醒學(xué)生：一年之計(jì)在于春呀，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開始了。
我突然想到，連植物都能這樣，那我們?nèi)四亍?/p>
人與人之間，見了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。
三年級蒲公英作文 篇3
藍(lán)天，白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。
我是這株蒲公英傘兒中的一個(gè)，我一直把他當(dāng)成是我的媽媽，媽媽從小告訴我和大家�！斑@片一望無邊的原野是媽媽的生命，這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn)，所以媽媽想讓我們這些傘兒來報(bào)答這片原野�！币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變，那就是在這片原野上灑下我們的足跡，這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了，到那時(shí)這片原野也會因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。
時(shí)間，到了。蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)間到了，是時(shí)候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？加油！相信自己一定能行！”風(fēng)兒這時(shí)正適，媽媽讓我們準(zhǔn)備好，等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開，但最后還是要離開的.。我下了一個(gè)決心，一定要完成我的理想，讓這片原野留下我的足跡。這時(shí)風(fēng)兒來了，媽媽不舍得放手了，我們的心也很酸楚，眼里含著淚向媽媽望去，直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處，看不清媽媽的身影時(shí)，我才放下。
風(fēng)兒，很快。他把我吹來吹去，一會把我吹高，一會又把我吹低讓我任意飄任意飛，風(fēng)兒有時(shí)停得很猛，讓我不下心撞上石頭，還沒昏過去，又開始了“旅行”。我曾在想，不知其他傘兒們住下沒有，有沒有像媽媽一樣，長成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊，不知什么時(shí)候會停。這旅程真的好不容易！對了，媽媽最后說：“相信自己，一定能行！”
風(fēng)兒，停了。不知在什么時(shí)候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個(gè)夢想我找到了這片原野，心想著今后和兄弟姐妹們一起報(bào)答養(yǎng)我們的這片原野。
三年級蒲公英作文 篇4
一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飛來了一只小鳥，住在了它的身邊，他們成了好朋友。
“大山外面的世界太美麗了，你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础�，小鳥說，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的海洋……”
“我才不信呢！世界不就那么一點(diǎn)大嗎？”蒲公英一邊說著，一邊用手比劃著�！拔野滋炜吹降氖菭N爛的太陽，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說得那么美啊？”
轉(zhuǎn)眼秋天到了，小鳥對蒲公英說：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走�。俊�
“可我沒有翅膀��？我怎么飛��？”蒲公英有點(diǎn)為難。
“來吧，你躺在我的翅膀上吧，我?guī)е阋黄痫w翔”，說著小鳥張開了翅膀，帶著蒲公英，飛過了大山。
“哇！好美�。 逼压⒖吹搅司G樹環(huán)繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過了一條蜿蜒的`大河，河上舞動著運(yùn)輸?shù)拇�，還有河對岸一排排高大的建筑。
“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。
“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時(shí)候，城市里的人們都會到這來游玩。”
“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說。
小鳥將蒲公英放在公園的草地上：“再見了朋友，我明年這個(gè)時(shí)候再來看你！”
三年級蒲公英作文 篇5
記得在８月份，我和媽媽乘火車來到了長春美麗的百花園。來到百花園，只見到一朵朵含苞待放的玫瑰；嬌艷欲滴的牡丹花；清新淡雅的蘭花；芳香撲鼻的荷花；姹紫嫣紅的芍藥。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出現(xiàn)在我的眼底，在百花爭艷中，它是那么平凡、渺小，令我憐愛！
蒲公英長著一根細(xì)細(xì)的莖，鋸齒形的葉子，黃嫩嫩的花，好像被籠罩上了一個(gè)黃色的鵝絨布。我又看了看那只有一個(gè)大拇指那么大的花朵，有的花朵凋謝了，花帶處長出比乒乓球小一點(diǎn)的`絨球，有灰白色的；有淡粉色的；有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了！我蹲下去，聞了聞這朵小小的蒲公英，可是一點(diǎn)味道都沒有，用嘴使勁一吹那蓬松的絨球，隨即一把把柔軟的白色小傘帶著一顆顆比芝麻還小的黑色種子，便漫天飛揚(yáng)，就如漫天的精靈在傳播希望和祝福，非常美麗、令人遐想。
蒲公英不就和我一樣嗎，雖然它不是那么起眼，它沒有荷花的那種出淤泥而不染；沒有蘭花的那種清香淡雅；沒有牡丹花的美麗，但它具有頑強(qiáng)的生命力。只要有土的地方，就可以生存下來。我與蒲公英一樣，無論生活中遇到什么困難，都不會放棄，堅(jiān)持到底，決不半途而廢。
我喜歡蒲公英，它雖然樸素?zé)o華，但它不怕風(fēng)吹雨打。雖然看上去平凡，但比起玫瑰的嬌艷亮麗；比起牡丹的傲慢嬌情，生命力更加頑強(qiáng)。蒲公英的美更讓人耳目一新。它在我的幼小心靈深處留下了最美好的印象，我愛蒲公英！
三年級蒲公英作文 篇6
我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時(shí)候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時(shí)間，它那綠色的莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那么長。這時(shí)，花帶處會長比乒乓球小一點(diǎn)的絨球，有灰白色的`、有淡粉色的、有淺粉色的、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動，隨之，一個(gè)個(gè)絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚(yáng)，就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方
三年級蒲公英作文 篇7
我是生長在天空下的一朵小花，在綠葉的哺育下，我經(jīng)過風(fēng)吹，雨打，日曬，終于長成了一棵健康的包含花蕊的小花。在陽光的.照耀下，在清晨露水的滋潤下，我綻開了花朵，我看著陽光，等待那個(gè)他。
終于，在一天，他輕巧巧地來了，我也離開了綠葉，戀人帶著我走遍了半個(gè)世界，走向新的生活，最后我飄落下來，落在生活之地，孕育生命。
三年級蒲公英作文 篇8
蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個(gè)角落，它也可以開出花來，是一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我很喜。歡它們，因?yàn)樗木裰坏梦覍W(xué)習(xí)；我贊美它，因?yàn)樗Ⅱ湴痢?/p>
春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽光相像，所以，在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時(shí)會發(fā)現(xiàn)，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。
初夏，蒲公英的.花朵慢慢凋謝了�；ǖ偬庨L出比乒乓球略小的絨球，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著，一個(gè)個(gè)成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”�！靶銉骸毕露藥е活w顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。
三年級蒲公英作文 篇9
一天，我在草地上撿到了一顆種子。回到家，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個(gè)小小的`花苞。秋天的第一個(gè)月，花苞多了許多。第二個(gè)月，花苞開了，慢慢地變成了一個(gè)小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個(gè)月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個(gè)。
我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個(gè)大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了。我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！點(diǎn)評：觀察日記，很多人都寫過。但本篇小作者卻另辟蹊徑，從發(fā)現(xiàn)一顆種子入手，設(shè)疑，是什么呢？看著它慢慢地成長，哦，原來是蒲公英。真是另有一種味道。的確是獨(dú)具匠心。不但層層設(shè)疑，引發(fā)讀者的興趣，而且還用兒童獨(dú)到的眼光寫出自己怎樣想方設(shè)法“拯救”這個(gè)小生命。
三年級蒲公英作文 篇10
人生就像是蒲公英，看似自由，卻身不由己�！}記
那些年
那一年，我們都坐在課室一起上課；那一年，我們圍在一起只是為了一道數(shù)學(xué)題；那一年，我們不為高考，只為爭取自由……那一年，那一年，都變成了我們的那些年。
那些年里我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開翅膀，就能在自由的藍(lán)天下翱翔�？墒悄菚r(shí)候的我根本不知道有一種東西叫萬有引力。
高中了
在沒踏入高中之前，我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過，囂張揮霍過，鋒芒畢露過……也記得，我放棄了很多。因?yàn)楦咧�，我放棄了掙揣，放棄了青春里本該活的最恣肆的姿態(tài)，放棄了青春里最張揚(yáng)的年華……我，記得很多。
如今
我能一起床，就坐定在椅子上看書；我會自覺地一整天呆在家里溫習(xí)功課；我會要求自己把題目做完了再做其它事……我會做那么多，全因?yàn)楦呖�。完全沒有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情，去完成無論錯(cuò)了多少次還是堅(jiān)決重來的題目。其實(shí)我還記得，那時(shí)候讀書是一件很熱血的事。
自由
世界上有很多事，本來就是徒勞無功的，但我們卻需要付出十二萬分的`努力和代價(jià)去將它達(dá)成。比如高考。
我的青春，我的時(shí)間，我的生命，終將逝去。但自由又將趕往何方呢？不像考卷，所有復(fù)雜的問題都能得到一個(gè)解答，真實(shí)人生里有些事永遠(yuǎn)也沒有答案。
在世上不世俗根本活不下去，因?yàn)槲覀兌际鞘廊��！灿?/p>
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