【推薦】小學(xué)三年級(jí)西湖作文55篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)西湖作文55篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇1
去年暑假，媽媽帶我去夢(mèng)寐以求的杭州西湖游玩。親眼見(jiàn)證了那里的美麗風(fēng)景。真想詩(shī)人說(shuō)的那樣；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖很大，一眼望不到盡頭。西湖的水清澈如鏡，就像鑲嵌在群山中的一塊明亮的寶石，能清澈地映出高大挺立的山峰。太陽(yáng)升起時(shí)，耀眼的金光罩在碧綠的湖水上，閃爍著五彩繽紛的色彩。我們搭上游船朝湖水中央劃去，波光粼粼的湖面上，荷葉、荷花你擠我碰。荷花有的.還是花骨朵，含苞待放、有的才露出兩三片花瓣，還有的已經(jīng)欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬。開(kāi)放的荷花有潔白的、紅的、粉的、黃的，好看極了！微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。西湖中還有許多顏色各異的魚，紅的、白的、橙色的……一會(huì)兒跳出水面，
好像在跟我們打招呼，一會(huì)兒在湖面上游來(lái)游去，給平靜的湖面增添了許多生機(jī)。最有趣的就是全身布滿堅(jiān)硬甲殼的魚，它的眼睛圓溜溜的，鼓起來(lái)像皮球一樣圓，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，像喝醉了就似的。
西湖真是人間仙境呀！直到現(xiàn)在，我依然留戀西湖的美麗風(fēng)光。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇2
西湖，真美啊！這里山美，人美，水更美。
西湖四周緊緊地被樹(shù)環(huán)繞著，柳樹(shù)格外引人注目，那修長(zhǎng)又看似柔軟的枝條輕輕地拂過(guò)水面，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹(shù)梢看到湖面，像是少女正梳妝洗發(fā)呢！遠(yuǎn)看，有些隱隱約約，像是一層玉簾似的。真美！
站在湖邊，看過(guò)去，黛色的遠(yuǎn)山有些朦朧，才知道，起霧了呢！山好似矗立在天地之間，像云似的霧圍繞在山的周圍，真是美不勝收啊，美不勝收。湖面上才是最美的，西湖的荷花讓我想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫菚r(shí)才有一點(diǎn)粉紅，像含羞的少女，低眉斂目，一陣清風(fēng)就能把她驚的'輕輕一顫，晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚追逐嬉戲，在荷葉下忽隱忽現(xiàn)，真好玩啊！應(yīng)該過(guò)幾個(gè)月到夏天荷花才更美一點(diǎn)吧！有點(diǎn)風(fēng)，湖面碧波蕩漾，在與陽(yáng)光相相照映，湖面波光粼粼，還是美啊，美不勝收。
西湖，到處只有“美”才能來(lái)形容呀！多少文人騷客曾經(jīng)贊美過(guò)她的美��！多少過(guò)往游人也為這美癡癡地著迷，駐足忘返啊！我相信，西湖的美是詩(shī)人的筆墨無(wú)法渲染的，是畫匠的羊毫無(wú)法勾勒的。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇3
國(guó)慶節(jié)，我們一家人去西湖游玩。
西湖邊上游人如織，我們打算乘船游西湖。我們坐上了一條叫烏菱的古香古色的小木船。船慢慢地開(kāi)，撫摸著碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水，推起白色的浪花，兩岸的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫在我們眼前展開(kāi)。
船靠岸了，到了小瀛洲島上。望過(guò)去，湖面干凈得像一面巨大的鏡子，對(duì)面的美景倒映在水中，濃的淡的像一幅水墨畫。島上隨處可見(jiàn)一片片小樹(shù)林，茂密的枝葉上鳥(niǎo)兒們歡快地跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。也有鳥(niǎo)兒為了占地盤吵起架來(lái)，你啄我一口，我扇你一翅膀，樣子真好笑！而樹(shù)的姿態(tài)更是讓人覺(jué)得奇怪：不是橫著向著湖長(zhǎng)，就是看起來(lái)像三棵樹(shù)長(zhǎng)在一起。島上還有幾個(gè)供人歇腳的小亭子，灰色的瓦片被夕陽(yáng)染紅了。它們有的在湖邊，有的在路邊，還有的`在一叢叢綻開(kāi)花朵的草叢里，只有一條小徑通向它。
走著走著，我看到有三個(gè)像寶葫蘆一樣的石塔矗立在波光粼粼的湖面上，這就是有名的三潭印月。據(jù)介紹中秋之夜，明月當(dāng)空，湖里能映出三十三個(gè)月亮！打破了吉尼斯紀(jì)錄呢！
夕陽(yáng)西下，雖然西湖的美景我還沒(méi)有看夠，但也只好乘船返回。當(dāng)我回頭眺望小瀛洲島時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條條魚兒躍出水面，好像在跟我們告別呢！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇4
有一句俗語(yǔ)“上有天堂，下有蘇杭”杭州為什么有那么多游客慕名前來(lái)呢？因?yàn)檠�，西湖真的很美，這顆璀璨的明珠讓杭州變得美輪美奐！
下午我們出發(fā)了，一到西湖我便迷得上了她。斷橋，她是西湖十景中的第一景。夏季，斷橋最美的就是荷花，那荷花千姿百態(tài)，有的花朵兒飽漲的好像要破裂似的，有的'綻放了自己美麗的身姿，好像在參加選美大賽！湖水透明如鏡，映襯著美景和藍(lán)天白云，湖水又給了人一種寧?kù)o的感覺(jué)，仿佛時(shí)間都凝固了！
漫步在西湖邊，看見(jiàn)了三潭印月。三潭印月是三島中最大的島，湖中有三個(gè)小石柱，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)那天，這里的工作人員往石柱里點(diǎn)火，石柱里的火光倒映在水里，猶如許多個(gè)月亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三島綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，真是一幅五彩的畫卷。我貪婪地把目光盯著三潭印月，想把他的每一景刻在心中�？矗翼樦鴭寢尩氖謶賾俨簧岬赝�，雷峰塔矗立在前面，好雄偉好壯觀呀！
傍晚，夕陽(yáng)西下，天空中太陽(yáng)落下的地方出現(xiàn)了燦爛的紅霞，西湖的紅霞變化無(wú)窮，一會(huì)變成威風(fēng)凜凜的大狗，一會(huì)變成一匹高大的馬，一會(huì)變成可愛(ài)的白兔，可好看了！游完船，和爸爸媽媽走在小路上，花香撲鼻而來(lái)，可香啦！
啊，西湖，我要歌唱你！我要朗誦你！我要書寫你！你的美景是誰(shuí)都比不上的，正如蘇東坡所說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇5
星期天，爸爸說(shuō)要帶我去游天堂杭州西湖。耶！悶在家里太久，這回久旱得雨，太高興了，我一個(gè)晚上都沒(méi)有睡安穩(wěn)覺(jué)。
第二天，媽媽開(kāi)車下了高速，一路上紅燈，好像迎接我們遠(yuǎn)道而來(lái)的游客，只要有紅燈，我們就停下來(lái)等，觀看高聳的大樓，感受著大都市的繁華。
終于到了終點(diǎn)美麗的杭州西湖。來(lái)西湖的人太多了，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣。爸爸皺著眉頭擔(dān)憂起來(lái)：我覺(jué)得先去找旅店，等一下太遲，酒店都住滿就沒(méi)房間的。第一次來(lái)杭州，不知哪里有酒店，只好去問(wèn)旁邊的人。找好賓館，我們休息了片刻，去看西湖燈光秀。
西湖安安靜靜。周圍的小山上亮起一盞盞小燈，游船上也亮起了小燈，像夜幕中的'小星星。湖光倒映著流光溢彩的夜燈，偶爾清晰聽(tīng)到嘩啦啦的槳聲，小蟲(chóng)小鳥(niǎo)的鳴叫，讓人說(shuō)不出的沉靜輕松。人們紛紛來(lái)到湖邊。
西湖五彩繽紛。伴著旋律，湖面噴射出一條條藍(lán)色的水珠，有時(shí)成半圓，有時(shí)高高地射向漆黑的天空，仿佛是藍(lán)精靈在舞蹈。啊，燈光變黃了！湖面上泛起一片黃煙，好像塞北的大漠音樂(lè)噴泉，真像一位水彩畫家。
西湖瞬息萬(wàn)變。燈光秀的花樣目不暇接，一會(huì)兒是冉冉升起的紅燈籠，一會(huì)兒是稚態(tài)可掬的大熊貓，一會(huì)兒是鮮艷的五星紅旗。
第二天回去的時(shí)候，我回望那平靜的湖面，有點(diǎn)兒留念。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇6
雖然我游覽的風(fēng)景不多，但我還是想要鄭重地向大家推薦一個(gè)好地方——西湖。
走進(jìn)西湖，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，是那樣地潤(rùn)，那樣地柔。湖面平靜得如同一面大鏡子，魚兒在水中嬉戲，不時(shí)地濺起小水珠，蕩起一串串醉人的漣漪。
春天，“楊柳滿長(zhǎng)堤，花明路不迷”。蘇堤猶如一個(gè)翩翩而來(lái)的使者，楊柳夾岸，桃花灼灼，各種各樣的小野花五顏六色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞……令人眼花繚亂。柳枝在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著，宛如一陣陣綠色的浪花。黃鶯們也被這美麗的.景色迷住了，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起了歡快的贊歌，令人心曠神怡!
夏天，“紅衣綠扇映清波”。夏日里的曲院風(fēng)荷，人、花、水、天，相互融合，人倚花姿，賞心悅目。在風(fēng)中，一朵朵出淤泥而不染的荷花歡快地舞動(dòng)著身體。人仿佛也變成了一朵荷花，與它們一起舞蹈，真是“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”!
秋天，“一色湖光萬(wàn)頃秋”。夜晚，一片片楓葉落在湖面上，把湖水也映紅了。皓月當(dāng)空，片片楓葉與湖水交相輝映，美不勝收。
冬天，“白堤一痕青花墨”。被積雪覆蓋的斷橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，如仙境一般，讓人浮想聯(lián)翩，想起了那個(gè)美麗的傳說(shuō)。
盈盈清波，陣陣涼風(fēng)，如癡如醉，令人無(wú)法移目!怎么樣?是不是很向往呢?歡迎一起到西湖游玩!
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇7
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，那西湖便是一道美麗的風(fēng)景，還有那美麗的傳說(shuō)，也讓人神往，更覺(jué)得那是人間的仙鏡！趁著暑日散去，何不去游玩一番呢？
來(lái)到西子湖畔，美麗的景色立刻令我陶醉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天際線究竟是天的盡頭，還是海的盡頭，顯得如此的湛藍(lán)，輕柔的風(fēng)兒，任意地拂過(guò)我的臉硤，象一縷縷綢緞似的，那么的柔和。碧波蕩漾的水面，在陽(yáng)光下閃著金色的漣漪，魚兒在水中嬉戲，湖中不時(shí)有一只只烏棚船駛過(guò)，它載著游客去湖中的庭臺(tái)樓閣觀光游覽，湖中著名景點(diǎn)――“斷橋”，更令我神往，它在向人們?cè)V說(shuō)著思念、和真摯的'愛(ài)，許仙和白娘子的愛(ài)情感動(dòng)著我們......西湖的風(fēng)、西湖的水，西湖的一卻都是那么美。平靜的西湖，就如同是在低聲吟唱；波瀾起伏的西湖，仿佛是在偏偏起舞，而它，都是那么的優(yōu)雅、美好，讓人無(wú)法不沉醉其中。西湖的四周，綠樹(shù)懷抱、鮮花怒放、游人如織，美不勝收，好個(gè)人間仙境。
太陽(yáng)漸漸落下，夕陽(yáng)下的西子湖更添了一絲嫵媚，落日的余輝紛紛倒影在水面上，湖面，被映紅了……
華燈初上，五光十色，夜晚的西湖，是那么的神秘，那么的澄凈，她似乎在訴說(shuō)著什么……
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。欣賞著西湖美景，不發(fā)贊嘆到：好詩(shī)啊，好詩(shī)……
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇8
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，爸爸帶著我和奶奶到杭州游西湖。
來(lái)到了西湖邊，一陣涼爽的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，使人心曠神怡。西湖可真寬廣，差不多可以容得下十多座高樓大廈。西湖很靜，像一面銀鏡似的，映照著藍(lán)天白云，仔細(xì)看，能看到湖里小魚在水里自由自在地游來(lái)游去。微風(fēng)吹過(guò)，湖面就蕩漾起了一圈圈小圓暈。忽然，一片葉子落在水面上，就像一葉小舟似的飄動(dòng)著。西湖邊的垂柳也是一大特色，碧綠的柳條似姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，垂進(jìn)水里，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘好像照著“銀鏡”在梳理著她的長(zhǎng)發(fā)。
來(lái)到小碼頭，悠閑地乘著寬暢的休閑船去向湖心島。船很寬敞，十幾個(gè)人坐在上面也不覺(jué)得擁擠。要是把西湖比作成用銀地板鋪成的廣場(chǎng)，那么湖心島就是廣場(chǎng)上的青銅像。如果將西湖比作銀盤，那么湖心島就是盤里的一枚青螺。遇上此情此景，我不禁吟誦起劉禹錫的詩(shī)句——“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到湖心島，湖心島最多的就是樹(shù)了。有的.已經(jīng)是參天大樹(shù)，有的還是小樹(shù)苗�？蔁o(wú)論是大樹(shù)還是幼苗，都給湖心島投下了綠蔭。在林中小徑上觀賞，還有不少紅的、白的、粉的小野花，有的燦爛綻放，有的含苞欲放，有的剛剛長(zhǎng)出小花蕾。
西湖很美，爸爸說(shuō)西湖有十景，各有各的特色，春夏秋冬各有各的美景。我還想再多次來(lái)杭州游玩，欣賞西湖十景。你們?cè)敢鈦?lái)觀賞嗎？
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇9
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！泵看蜗氲竭@句詩(shī)，我都會(huì)想起那美麗、令人流連往返的西湖美景。尤其是西湖的四季，那更是值得一提了。
西湖的春天是彩色的，湖邊玫紅的玉蘭、粉紅的櫻花、金黃的郁金香都各自綻放，仿佛要爭(zhēng)個(gè)第一似的。不過(guò)在我看來(lái)，最美的還是桃花，那一朵朵粉嫩嫩的花朵好似小姑娘臉上的腮紅，一副嬌滴滴的樣子迷人極了！
夏天的西湖是極有韻味的。最經(jīng)典的要數(shù)“曲院風(fēng)荷”了，碧綠的荷葉托著鮮艷的'荷花，一派祥和；有的荷花完全盛開(kāi)，綻放著它獨(dú)有的光彩；有的含苞待放，對(duì)展現(xiàn)自己躍躍欲試；有的卻還是個(gè)花骨朵，它們似乎對(duì)這場(chǎng)景并不感興趣。
秋天西湖的“滿覺(jué)隴桂雨”可堪稱一絕。桂花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地綻放在枝頭，似要比個(gè)高低，有些為了引起人們的注意，在風(fēng)的助力下離開(kāi)了擁擠的枝頭，漫天飄舞起來(lái)。風(fēng)也是一腔熱心，它把濃郁的芳香送進(jìn)了每個(gè)游客的鼻腔，直叫人心曠神怡。再放眼天邊，那是一抹令人沉醉的紅，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是西湖邊火紅的楓葉綻放出了它的光彩。
冬天，西湖一派銀裝素裹，那記憶深處]的“斷橋殘雪”在雪花飄逸的映襯下宛若一副水墨畫。相傳這斷橋還是許仙和白娘子相遇的地方呢！
西湖的美說(shuō)不完，道不盡，若想了解他的真面目，還需親眼去瞧一瞧！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇10
西湖在我國(guó)的杭州市，是我國(guó)的四大景點(diǎn)之一。今天，我就和爺爺來(lái)到了著名的西湖。
剛到西湖，我想到了一首詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖水清澈見(jiàn)底，真美啊！我們走著走著，就來(lái)到了斷橋。傳說(shuō)，白娘子和許仙就是在這里相遇的，我們?cè)跀鄻蛏弦贿呑咭贿吙础：鋈�，我們看到了“白娘子”，她在上面飄著飄著就不見(jiàn)了。我們又來(lái)到了小森林。我隱隱約約看到了幾只松鼠，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了幾只松鼠的叫聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了幾棵松樹(shù)，這一棵棵松樹(shù)像戰(zhàn)士一樣守護(hù)在這片小森林。就在我要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只只松鼠在玩耍，有的松鼠在跳舞，有的用松果投球……有趣極了。我們離開(kāi)了小森林又來(lái)到了一座亭子下，這時(shí)，爺爺唱了一首歌：“西湖的水，我的淚，我……”過(guò)了一會(huì)，爺爺說(shuō)：“今天，我們主要去的地方就是雷峰塔�！闭f(shuō)完我們便前往雷峰塔了。
終于來(lái)到了雷峰塔。我和爺爺?shù)巧狭藸钤_(tái)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，狀元臺(tái)是為考上狀元的'人建的。我心想：這么厲害嗎？我長(zhǎng)大一定也要當(dāng)“狀元”。我們進(jìn)入了雷峰塔，雷峰塔的一樓有一座舊的雷峰塔，二樓、三樓和四樓都是一些關(guān)于西湖的故事介紹。我們看完后，便坐著電梯下來(lái)了。
�。∥骱�，你的湖水是多么的平靜、清澈��！��！西湖，你的美景讓人流連忘返！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇11
夏至，烈日炎炎，蟬鳴蛙叫。剛走進(jìn)瘦西湖景區(qū)的大門，就感到夏的氣氛如此之濃。
走了十來(lái)步左右，映入眼簾的是一條通向遠(yuǎn)方的瘦西湖。顧名思義，它長(zhǎng)而不寬，寬十五米左右，真“瘦“啊!站在橫跨在湖上的二十四橋上看，瘦西湖呈現(xiàn)出不同的顏色：近處灰中透出點(diǎn)點(diǎn)綠色的'條紋，遠(yuǎn)處是黑灰，再遠(yuǎn)處與天相通的地方反射著太陽(yáng)的刺眼的光芒，一片亮白色。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面卷起了層層浪花，那浪花白得這么純潔，白得這么可愛(ài)，好像一堆潔白無(wú)瑕的棉花，又像一塵不染的雪花。
向遠(yuǎn)處定睛一看，幾只如同綠葉般的小船正朝著我們駛來(lái)，一只昂首的黑天鵝大模大樣，悠閑的在小船前游著，絲毫不理會(huì)身后的小船。湖邊的荷花亭亭玉立，好似一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘。紅的粉紅，白的碧白，有著繪不出的美。幽幽荷花，青青荷葉，花伴葉，葉配花，襯著風(fēng)平浪靜的湖，不就是一幅盛夏美景圖嗎?
越過(guò)小橋，擠進(jìn)人群，大家都在拍什么呢?不就是一個(gè)釣魚亭嗎?哦，原來(lái)站在釣魚亭的斜角上，透過(guò)四面墻壁上其中兩面墻的正圓洞，正好望見(jiàn)遠(yuǎn)處的小白塔和五亭橋，再加上釣魚亭此處的景色，正好是三景合一。沒(méi)錯(cuò)，從這黑瓦的小房子的一個(gè)斜角望去三處景都清楚地映入眼簾了。
坐著小船，穿過(guò)瘦西湖，小白塔又出現(xiàn)在我的眼前。這小白塔高高聳立，金黃的塔尖直入云霄。
走出瘦西湖景區(qū)，風(fēng)平浪靜的瘦西湖、奇妙的釣魚亭和高聳的小白塔造就了揚(yáng)州一大景區(qū)，更讓我流連忘返。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇12
去年暑假，我和媽媽來(lái)到杭州西湖一睹西湖的風(fēng)采，那里的風(fēng)景果然名不虛傳，讓我更加贊嘆的是它的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)西湖大門，來(lái)到荷花池，我慢悠悠地在用白磚建的橋上行走，那里的荷花有粉的，有白的，有紅的，有的像一位亭亭玉立的仙女，有的像一顆明珠一樣引人奪目，還有的'像一位害羞的少女。走過(guò)荷花池，來(lái)到雷峰塔，雷峰塔大概有五層樓那么高，當(dāng)時(shí)我和媽媽每到一層就會(huì)在那一層樓上觀賞它的風(fēng)景，其中，第三層和第四層是讓我印象最深刻的，因?yàn)榈谌龑臃胖昧撕芏嗬L畫之類的作品。第四樓則放的是一些泥娃娃之類的，走近仔細(xì)一瞧，只見(jiàn)那些泥娃娃形態(tài)各異，有的在靜靜地觀望，有的在悠閑的散步，有的趴著呼呼大睡。我目測(cè)一共有一二百個(gè)，真讓人驚嘆人類的工藝�。�
走過(guò)雷峰塔來(lái)到斷橋，說(shuō)到這里，肯定有人會(huì)問(wèn)：“這個(gè)橋是不是斷了？當(dāng)然不是�！边@個(gè)橋其實(shí)和普通的橋是沒(méi)有區(qū)別的，如果你要問(wèn)我它為什么叫斷橋，其實(shí)我也不知道，我想大概是因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)許仙和娘白娘子分別時(shí)的地方，被后人稱為斷橋。突然從天空飛來(lái)一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會(huì)兒。西湖的水非常的清澈，波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光，水里都能看到自己的影子，山倒映在水面上就像山和水靠在一起似的。
這就是讓我印象最深刻的西湖，這里讓我留戀，讓我眷戀，讓我想念……
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇13
趁著夜晚天氣涼爽，我們駕著車夜游西湖。
楊柳依依，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使我一下子神清氣爽，心曠神怡。西湖的湖水如玉一般碧綠，使人禁不住想用手滴一點(diǎn)玉，清風(fēng)掠過(guò)，手指立刻感到暖暖的冰涼。坐在微微搖擺的小船里，猶若進(jìn)了一個(gè)綺麗的世界，不想多說(shuō)一句話。抬頭仰望，天上的'星星正透過(guò)濃密的云探出頭眨著眼睛。今晚的星星很多，與月亮融入一片星輝中。
小船微晃，悠悠的看到了一片含苞待放的荷花，旁邊的荷葉綠得似無(wú)暇的翡翠，這使我想起了“接天連葉無(wú)窮碧�！边@句古詩(shī)。要是現(xiàn)在是盛夏之時(shí)，荷花一定“映日荷花別樣紅�！�
忽然，我隱隱約約看到一個(gè)黑白相間的鳥(niǎo)，白頭翁！白頭翁可真像老人。我正想仔細(xì)地瞧瞧它，哎，可惜它飛走了。
西湖水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng)；湖水綠如翡翠，好似把湖邊的楊柳都染綠了；湖水清澈見(jiàn)地，雖是在晚上，也能隱隱約約看到幾條小魚。早晨的西湖如同陽(yáng)光的兒童，而晚上則是位文靜的小姑娘。這時(shí)，就算讓我喝難喝透了的飲料，我也會(huì)覺(jué)得這是一種享受。
天空深藍(lán)深藍(lán)的，沒(méi)有其他顏色，讓你不知怎么形容這天空的可愛(ài)。深蘭色中，摻了點(diǎn)兒水藍(lán)，又有點(diǎn)兒瑩藍(lán)�？傊@天空藍(lán)得純正。
不只不覺(jué)，一繞了西湖好幾圈了，卻總是百看不厭。風(fēng)中樹(shù)葉在搖曳，水中魚兒在玩耍，這真是“人在畫中游。”�。�
多美的西湖，我愛(ài)這迷人的西湖！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇14
春節(jié)過(guò)后，我們?nèi)页俗哞F，來(lái)到了有著“上有天堂，下游蘇杭”美譽(yù)的杭州旅游，我們游覽了杭州的明珠——西湖。
那天的杭州天氣出奇的好，藍(lán)藍(lán)的天空中白云朵朵，西湖就像一面大鏡子，映襯著藍(lán)天，水面上沒(méi)有一絲波瀾。一陣清風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)神清氣爽。爸爸告訴我，西湖原來(lái)是個(gè)淺水灘，后來(lái)由于泥沙淤積，淺水灘與錢塘江隔離，形成了一個(gè)湖。此湖經(jīng)受山泉活水的注入和沖洗，并經(jīng)歷代人工的治理，才有今天的面貌。
我們乘坐游船來(lái)到了湖心的小島——小瀛洲，小瀛洲又叫三潭印月島，它與湖心亭，阮公墩合稱為西湖三島，是三島中最大的`一個(gè)島。島上橋堤呈“十”字形，將島上湖泊一分為四，從空中往下看，就像一個(gè)特大的“田”字。上岸不久，我們便看見(jiàn)了三潭印月，所謂“三潭”就是湖中的三座瓶形小石塔，每到中秋月夜，塔內(nèi)的燭光、天上的月光、湖面的波光就會(huì)交相輝映，宛如神話傳說(shuō)中的仙島。
游完了小瀛洲，我們又坐船來(lái)到了花港觀魚。在那里，我看到了康熙皇帝題寫的“花港觀魚”四個(gè)字。奇怪！為什么他寫的“魚”字下面只有三個(gè)點(diǎn)呢？原來(lái)呀，四個(gè)點(diǎn)表示火，火會(huì)把魚烤死的，三點(diǎn)表示水，有了水，魚就可以自由自在地生活，所以康熙皇帝就把魚字寫成了三點(diǎn)底。
許多的詩(shī)人都會(huì)作詩(shī)贊美西湖。比如宋代詩(shī)人蘇軾寫過(guò)：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖就是這么美，美麗得眾不同，如果你們有空一定要去西湖看看哦。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇15
意大利旅行家馬司波羅曾稱贊杭州是世界上最美麗華貴的城市，可見(jiàn)杭州在世界上的聲譽(yù)有多高！杭州之所以聞名于世，與西湖有很大關(guān)系，去了西湖，杭州就失去了他大半的美。西湖自古以來(lái)曾引無(wú)數(shù)文人墨客為它大揮筆墨——“天下西湖三十六個(gè)中最美數(shù)杭州“這次，我就來(lái)到了杭州。
站長(zhǎng)湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的，細(xì)看，則猶如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧水中，不時(shí)蕩過(guò)一絲絲水紋，好象無(wú)數(shù)透明的絲帶在水中飄舞，使得西湖的'碧水更加妖嬈。
隨著游人，我登上了綠樹(shù)成蔭翠柳成行的蘇堤，由東到西，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于他的綠。好一個(gè)西湖，放眼望去，滿眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮的照耀著我的眼，你看，蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠玉帶，把西湖南北分開(kāi)。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新，明朗。來(lái)到蘇堤的中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛州被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著；又像無(wú)暇的翡翠鑲嵌在清流的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，守護(hù)著西湖的綠。
啊，西湖是“碧綠妝成一湖水，郁郁柳浪排成行”，的完美結(jié)合，他是如此清新亮麗，如此美妙多情。真是好一個(gè)“美西湖，綠西湖”！正如蘇東坡所言：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
愿西湖永遠(yuǎn)美麗！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇16
從前常聽(tīng)大人們說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！笨傉f(shuō)杭州里的西湖非常有名，手握也想一睹西湖的風(fēng)采。
年年盼，日日盼，終于盼到了去杭州的日子，我們和姐姐他們一起結(jié)伴來(lái)到杭州，第二天，我們坐船去到西湖，一種租了4個(gè)船，我坐在船里，靜靜地享受著清風(fēng)徐來(lái)的感覺(jué)，我睜開(kāi)眼，朦朧的晨霧籠罩了整個(gè)世界，三潭印月在這樣的環(huán)境下顯得十分恍惚，沒(méi)有人能真正看清它真正的面目。我們的船圍著三潭映月繞了一圈，慢慢的，太陽(yáng)出來(lái)了，微弱的光芒照耀在上面，發(fā)射出七彩的光，漸漸地，晨霧褪去了，只留下一層薄薄的輕紗，太陽(yáng)越升越高，把原本睡眼惺忪的三潭映月照得雄姿英發(fā)。
早晨過(guò)去了，到了中午，太陽(yáng)的光更加旺盛了，熱得水流都有些熱度，夕陽(yáng)西下，摟入的彩霞把三潭映月照得五顏六色的，過(guò)了一會(huì)了，整個(gè)天空都是失去了色彩，只留下一抹殘霞的余輝，夜晚悄悄地來(lái)臨了，滿太難的繁星使人看了賞心悅目，在夜空的籠罩下，三潭映月也顯得黑沉沉的，但在星星的點(diǎn)綴下，也有淡雅的色彩。
水面上吹起了大風(fēng)，微波粼粼的水面霎時(shí)間變得波濤洶涌，三潭映月不再是原本的`色彩了，而是變成了深深的紫色，突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群海鷗，潔白的海鷗配上烏黑的夜空，組成了黑白相間的片段，真是我最喜歡的顏色。
忽然漫天的繁星不見(jiàn)了，只見(jiàn)一顆迷人的小星星的眼睛。
伴著黑沉沉的夜空，幾顆迷人的小星星，我們離開(kāi)了。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇17
讓你我在碧波蕩漾的湖面上感受西湖的獨(dú)特風(fēng)韻�！}記
古人云：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@個(gè)寒假，我如愿以償，乘著大船在西湖上行了一圈。
從酒店出發(fā)，步行不到五分鐘便到了西湖景區(qū)。遠(yuǎn)眺西湖，它像一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠，鑲嵌在眾山之間。又似一面碩大的.明鏡，照得山山水水一片寧?kù)o。許多只木船在湖上閑適地滑動(dòng)，偶爾有大船開(kāi)過(guò)，在船兩側(cè)激起兩排調(diào)皮的浪花，發(fā)出悅耳的聲響。
好不容易乘上了一只手劃船。坐在船中，我倍感愜意，閉上雙眼，仿佛置身于云層間，隨著船夫?qū)獎(jiǎng)潉?dòng)，船也開(kāi)始搖蕩，劃一下，蕩一下，不知是誰(shuí)唱起了：“小船兒輕輕飄蕩在水中……”稚嫩的童聲給人多少美好的遐想，好像在述說(shuō)一個(gè)來(lái)自仙境的童話故事。
等我緩緩睜開(kāi)眼，船已劃到了湖中央，放眼望去，湖上大多都是一樣的小木船，都用青花瓷圖案的布包著木椅，船夫都穿著褐色上褂，棕色長(zhǎng)褲，好一派江南水鄉(xiāng)的味道，我想，每只船上，每戶人家，一定也都是一樣的其樂(lè)融融吧。
行駛在這水波不興的西湖上，望著湖面上那微微蕩漾的魚粼狀波紋一個(gè)又一個(gè)向我涌來(lái)，好像文武百官在向皇上朝拜，那感覺(jué)，真是好極了！
遠(yuǎn)處的群山宛如一幅水墨畫，由淺至深，由淺至深，與天的界限并不清晰，讓人感覺(jué)自己也融進(jìn)了這山水之間。
碧空如洗，白云悠悠，愜意的時(shí)光如琴聲般從指尖飛逝，很快我們就下船了，但西湖的獨(dú)特風(fēng)韻卻在我腦海里揮之不去……
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇18
人們說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覅⒂^了許多名勝，但我最喜歡浙江杭州的西湖。
西湖的水清澈湛藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清藍(lán)天在哪里，湖在哪里。我們?cè)谖骱峡帐幯�，遙望遠(yuǎn)方，晨曦下尚未退去的薄霧若隱若現(xiàn)，群山被薄霧包圍，就像一群頑皮的孩子在玩捉迷藏。
來(lái)到斷橋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，美不勝收，“斷橋帶雪”勾起了人們?cè)S多美好的.傳說(shuō)。爺爺給我講了白娘子和徐賢的故事，同船回城。白娘子是在這座橋上與徐賢分離的。每年冬天，橋中間都會(huì)下雪，橋好像斷了，于是就成了著名的“斷橋帶雪”景觀。
走到蘇堤，這是一條四季常青的長(zhǎng)堤。堤岸上長(zhǎng)滿了美麗的樹(shù)木，是一片熱鬧的景象，讓人心曠神怡。傳說(shuō)有一年蘇軾再次來(lái)到西湖，發(fā)現(xiàn)原來(lái)清澈的西湖已經(jīng)變得很臟，簡(jiǎn)直就是一條泥溝。他覺(jué)得很難過(guò)，就動(dòng)員群眾把西湖里的泥都挖出來(lái)，修了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤。后人為了紀(jì)念蘇軾，把這條長(zhǎng)堤命名為蘇堤。
沿著白蒂走，向西走，靠近白蒂的西端，你會(huì)看到著名的風(fēng)景區(qū)平湖秋月。平湖秋月是什么？爺爺告訴我，月圓時(shí)，月亮在西湖平坦的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個(gè)壇子，里面裝滿了水，反射的月光折射到18個(gè)壇子里，就像從18號(hào)到諸神下凡時(shí)的光芒.聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁想起了那首詩(shī)“秋月比春風(fēng)還柔美，春風(fēng)還羨慕秋月明亮”。
西湖美景很多，故事傳說(shuō)也很多。西湖讓我流連忘返，真的是我向往的地方！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇19
我們到達(dá)了杭州，在解放路盡頭的西湖一下車，看到的就是一片無(wú)限的綠，郁郁蔥蔥，層層疊疊。遠(yuǎn)處水天一線，空曠無(wú)際，小流州、湖心島和阮公墩三個(gè)島隱隱約約顯露著，似乎為西湖增添了幾分神秘。
游船在西湖上經(jīng)過(guò)，在微光的映照下湖面金光閃亮，美麗極了。
眺望遠(yuǎn)處，湖面上倒映著岸邊樹(shù)的.倒影。小魚游來(lái)游去，十分自在。
我們這“一葉孤舟”在西湖上行駛著，漾起一陣陣漣漪。我把手伸進(jìn)湖水里，呵!好愜意!在這個(gè)炎熱的夏天里，行船在西湖上，是一種莫大的享受。
夜幕漸漸降臨，天空呈現(xiàn)淡淡的紫藍(lán)色，還夾雜著夕陽(yáng)的余暉。
漫步西湖邊，嫩草靜靜依偎在綠地中，沿岸的石凳上坐滿了人。靜謐的夜景給人一種心曠神怡的感覺(jué)。外西湖遼闊、空曠、深沉，水波蕩漾，時(shí)見(jiàn)朵朵盛放的荷花。里西湖則顯得幽靜、莊重、夢(mèng)幻，湖中三島在夜幕中如海市唇樓般閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
走過(guò)西伶橋，我們又踏上了蘇堤。嘿，路燈亮了!剎那間.西湖更加夢(mèng)幻般展現(xiàn)在我們眼前，燈光倒映水中，長(zhǎng)長(zhǎng)的，微微顫動(dòng)著。
顏色更加新奇:有的橙中有白，有的帶著淡淡的紫色……踏上壓堤橋，回頭望白堤，橘黃色的燈光連成一串，淡淡的米黃色交融在一起，水上和水下交相呼應(yīng)，就像給西湖戴上了一條金色的項(xiàng)鏈。
西湖，宛如一個(gè)多變而又嬌媚的女子，她的一笑，可以傾城……
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇20
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，我們出發(fā)了！
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。今天我們來(lái)到了西湖，剛到西湖邊，柳樹(shù)與我招手，花兒為我送行，陽(yáng)光籠罩著整個(gè)大地，發(fā)射到那波光粼粼的水面，映照出一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的游客，顯然，這里早已是人山人海。
來(lái)到西湖面前，湖水清澈見(jiàn)底，像一面平靜的鏡子，湖邊聳立著一棵棵蓬勃如傘的大樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)士兵，永遠(yuǎn)保護(hù)著西湖。
更多的大人和孩子們“暢游”在西湖，那冰涼的水底冒著小泡泡。如果你把教放進(jìn)去，腳底好像有人在給自己按摩一樣，帶來(lái)了絲絲涼意。微風(fēng)吹拂著一棵棵楊柳，露水在葉子上滾動(dòng)著，使人神清氣爽，心曠神怡。
看完了那波光明媚，清澈見(jiàn)底的湖水，我們要坐船去了。來(lái)到船上，我小心翼翼的駕駛著，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)松懈。在船上，西湖的美景盡收眼底，那雄偉、壯麗的高山直插云天，拔地而起。那微微流動(dòng)大人湖水則成了五線譜，水中的小魚歡快的嬉戲著，每一條小魚都變成了一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，使人仿佛流進(jìn)了那美好的夢(mèng)境。
天上的白云，微微移動(dòng)著，像有無(wú)數(shù)個(gè)大力士在云的.那頭推動(dòng)著。在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒歡快的玩耍著，為西湖增添了一點(diǎn)情趣。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，坐船之旅也接近尾聲，讓我揮一揮手，告別那山，那水，那云，那鳥(niǎo)，那魚，我便下了船。
飽覽了西湖的美景，我們踏上了回家的路程。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇21
暑假里，我們?nèi)矣忠淮蝸?lái)到西湖游玩。
那天一大早，我們?nèi)以缭绲仄鸫�，滿懷興奮地坐上了開(kāi)往杭州的“和諧號(hào)”。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了杭州。一到賓館，放下行李，我們就迫不及待地來(lái)到西湖。我一想到西湖，就想起了一句詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑盐骱茸髅琅隙ㄓ兄貏e的美麗動(dòng)人之處。我們沿著湖邊漫步，湖邊許多高大的垂柳迎風(fēng)翩翩起舞，湖面上成片荷花在荷葉的襯托下，碧綠粉紅，層層疊疊，還有幾只游船蕩漾在波光粼粼的湖面上。湖水清澈見(jiàn)底，小魚小蝦調(diào)皮地在荷葉、荷花根莖旁捉著迷藏，野鴨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在湖中間游泳覓食。遠(yuǎn)處，雷峰塔佇立在山上，白娘子還是不是依然被壓在雷峰塔下呢？
這時(shí)，我看見(jiàn)一群人圍在一棵大樹(shù)下，指手劃腳講著什么，我好不容易擠了進(jìn)去。哇，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠！小松鼠有一條肥大的尾巴，小小的爪子，一對(duì)烏黑的小眼睛看起來(lái)特別有神。小松鼠的鼻子很靈敏，左聞聞?dòng)倚嵝�，一下子就找到了香香�?瓜子。它叼著瓜子飛快地爬上了樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)的瓜子殼從樹(shù)上落了下來(lái)。吃了一會(huì)兒，它好像沒(méi)吃飽，又從樹(shù)下跳了下來(lái)，看到我丟的毛粟子，高興地把它推上樹(shù)，就再也沒(méi)有下來(lái)了，我想：它一定是吃飽了，回家睡覺(jué)了。
我們沿著湖畔繼續(xù)走著，欣欣向榮地荷花成片成片地開(kāi)放，蜿蜒至水中央，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅”呀！夕陽(yáng)西下，我們?cè)谕硐嫉难谟诚拢酪啦簧岬仉x開(kāi)了西湖。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇22
古有諺語(yǔ)“上有天堂，下有蘇杭”。在一個(gè)炎熱的暑假期間，我就去了杭州西湖游玩。這一天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣掛在空中，我的心比太陽(yáng)還火熱。
到了西湖，首先映入眼簾的是“曲院風(fēng)荷”。荷葉像一把把撐開(kāi)的傘，為一條條成群結(jié)隊(duì)正在嬉戲的小魚兒搭了一個(gè)休閑地。荷葉之上，是一朵朵美麗的荷花正在清澈見(jiàn)底的河面悠閑地曬太陽(yáng)。有些花露出嬌艷的臉龐，正在打扮自己；有的似笑非笑，只展開(kāi)了一兩片粉嫩的`花瓣；有的已經(jīng)脫掉了花瓣衣裳，露出了金燦燦的蓮蓬。
順著道路走，就來(lái)到了“蘇提春曉”。波光粼粼的湖面上飛來(lái)了一只又一只可愛(ài)的小燕子，小燕子的翼尖和剪尾，沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾而去。忽然，耳邊傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，一顆顆大樹(shù)筆直地站著，像一個(gè)個(gè)為了保護(hù)我們家園的軍人一樣的站著。一條條碧綠的柳枝碰到了水，就像是美麗的女子在洗頭發(fā)一樣，風(fēng)一吹，“頭發(fā)”就干了。鳥(niǎo)兒們就是在這上面開(kāi)心地歌唱。
路過(guò)了雷峰塔和“花塔觀魚”，我沿著外湖路來(lái)到了岳廟，進(jìn)去了之后，我發(fā)現(xiàn)墻上滿是岳飛穿著金甲，騎著駿馬，揮舞著大刀，向著金兵廝殺的場(chǎng)面�？戳诉@幾幅畫，岳飛的英姿使我心潮澎湃，我開(kāi)始崇拜我們的民族英雄—岳飛。
懷著對(duì)岳飛的崇拜，我們踏上了回家的路。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇23
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，我游覽過(guò)春天的西湖，也觀賞過(guò)寒冬的西湖，還欣賞了秋色里的西湖，獨(dú)獨(dú)沒(méi)有玩賞過(guò)夏日西湖的景致。今年的暑假，我又來(lái)到杭州，來(lái)欣賞夏日里西湖的'山山水水。
蕩漾在西湖上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽(yáng)光的照射下若隱若現(xiàn)，群山被霧氣包圍著，霧就像一個(gè)淘氣的孩子，沿著山腰，纏綿而上，又像一條白色絲帶，彎彎曲曲，飄向遠(yuǎn)方。近處，水平如鏡的西湖上，正有幾葉扁舟，在風(fēng)中搖拽，船漿激起的微波，仿佛是魚兒的鱗片，隨著涼風(fēng)向四周擴(kuò)散、擴(kuò)散，我的思緒也飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
好了好了，該把神給拉回來(lái)了，我們?cè)撊澊恕?/p>
姑父買好了票，我們就興奮地上了船，這艘船可大了，大約可以載30多人吧，船里面的是座位，而船外面就十分壯觀了，你在外面可以看到?jīng)坝颗炫鹊奈骱�，可以看到�?duì)面人頭瓚動(dòng)的小島，還可以看到湖中一艘艘大船小船陸陸續(xù)續(xù)的從你身邊滑過(guò)，你還可以和另外船上的人打招呼呢！
漸漸地，我們已經(jīng)到了對(duì)岸的小島上，我們下了船，就開(kāi)始玩了。
我來(lái)到了湖邊，看見(jiàn)湖旁邊的小螺絲十分得多，我想：反正現(xiàn)在沒(méi)人看見(jiàn)，我就抓一點(diǎn)好了，于是，我俯下身子，開(kāi)始大把大把的抓螺絲，這抓螺絲可真好玩，一抓就一大把螺絲，正當(dāng)我抓的起勁時(shí)，船來(lái)了，于是，我們又上了船，依依不舍得離開(kāi)了西湖。
西湖的美，讓我如醉如癡；西湖的美，讓我流連忘返；西湖的美......
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇24
上有天堂，下有蘇杭，西湖就是鑲嵌在這天堂中的一顆明珠。
今天我就來(lái)到了這美麗的西湖，西湖果然名不虛傳，遠(yuǎn)處的山綿綿起伏，仿佛是美麗仙女穿的裙衫。山，一邊濃一邊淡，一邊綠一邊藍(lán)。
湖水像個(gè)調(diào)皮的男孩在游泳，歡快的向前游著，只有浪花還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開(kāi)似的。
在白云的'襯托下，西湖就像一幅優(yōu)美的山水畫，給大地帶來(lái)了一份新的美景�？吹竭@，我不禁想起蘇軾說(shuō)的一句詩(shī)，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
接下來(lái)我們就走蘇堤，蘇堤上人來(lái)人往，有的是來(lái)拍照的，有的是來(lái)散步的，有的是來(lái)游玩的。爸爸對(duì)我說(shuō)，這條道是蘇軾修的，所以被人們稱為蘇堤。
我指著對(duì)面的白堤，問(wèn)爸爸：“那白堤呢？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)，白堤這條是白居易走過(guò)的，所以被人們稱為白堤……
走累了，媽媽建議我們?nèi)プ未�，我覺(jué)得這個(gè)建議不錯(cuò)就答應(yīng)了，我們選擇了船夫手劃船，當(dāng)船夫剛剛給我們劃船時(shí)，我又緊張又害怕，可劃了一會(huì)兒我就不害怕了，當(dāng)我看到了美麗的荷花時(shí)，想起了一首詩(shī)句，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日紅花別樣紅。
一小時(shí)不一會(huì)兒就劃完了，我們來(lái)到了岸上，我懇求爸爸帶我去拍古裝照，爸爸愉快的答應(yīng)了，我們選了一件粉黃相間的古裝裙，拍了兩張，一張是擺著舞姿的，還有一張是拿著雨傘的。拍完了我心里別提多高興了，游玩了西湖我們依依不舍的走了。
如詩(shī)如畫的西湖，怎能不讓人流連忘返呢？
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇25
今年暑假，我去游覽了如夢(mèng)如幻的西湖，它的美麗使我久久不能忘懷。
坐在車上，我的腦海里浮現(xiàn)出書本里對(duì)西湖的描寫：西子湖畔，游人如織；鮮花朵朵，萬(wàn)紫千紅；樹(shù)木蒼翠，郁郁蔥蔥；山巒連綿，湖水蕩漾；陣陣清香，沁人心脾；一面瀕城，兩面臥波；風(fēng)景秀麗，四季異色。
晨露還在葉上逗留，繁華正從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我終于來(lái)到西湖邊。呵，粉嫩的荷花隨微風(fēng)搖曳生姿，偶有幾朵純潔的白荷花羞澀嬌媚地躲在綠玉般又圓又大的荷葉中，半開(kāi)著的`花瓣里散發(fā)出迷人的淺香�；ㄅc葉之間的光影錯(cuò)落有致，幾只蜻蜓薄薄的翼尖閃過(guò)水面，劃出一道優(yōu)雅的水波。
太陽(yáng)逐漸升高，西湖又是另一番風(fēng)光。湖面閃著粼粼的光彩，靜靜的湖面泛著銀飾般的亮光，令人癡迷流連。當(dāng)年多少文人墨客留下絕妙的詩(shī)句啊！行至蘇堤，蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”脫口而出。景致甚美，岸邊垂柳輕劃過(guò)湖面，為這西湖增添了幾分情趣、幾分嫵媚、幾縷高雅。不久后，就已抵達(dá)白堤。當(dāng)年白居易泛舟湖上，不由感嘆：“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖畢竟山水清麗高雅，山是那樣挺拔，水是那番秀美，兩者相互襯托，氣質(zhì)不凡，這也就難怪人們?nèi)绱速澝牢骱恕?/p>
夕陽(yáng)西下，夜已悄然來(lái)到。晚上西湖的音樂(lè)噴泉更是妙不可言，五彩斑斕，燈光變幻，恍如仙境，絕對(duì)是一場(chǎng)難忘的視覺(jué)盛宴。
不知不覺(jué)，一天的行程已經(jīng)結(jié)束，我在心中默默和西湖告別。明年，我一定還會(huì)來(lái)，再欣賞一回西湖風(fēng)光。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇26
借謝老師布置“游西湖”的作業(yè)，午飯后，媽媽帶著我們興高采烈到揭陽(yáng)西湖公園來(lái)。
進(jìn)入公園大門，再向右拐，沿著綠樹(shù)成蔭的小徑，便到了湖邊。春風(fēng)拂面的時(shí)刻來(lái)游湖，真寫意。湖面碧波蕩漾，日影倒映，小艇開(kāi)過(guò)，滿湖碎銀。走過(guò)小徑，則到了九曲橋，其實(shí)整座橋是十八曲，人們喜歡叫它“九曲”而已。或許“九”代表了至尊，才忽略了“十八”吧。橋中間有個(gè)湖心亭，紅柱金瓦。過(guò)橋向右，便是小孩的樂(lè)園——游樂(lè)場(chǎng)。我們玩了其中幾種，“太空漫步”讓我印象最深刻。剛走到上面坐下時(shí)，十分害怕，軌道彎來(lái)拐去的十分恐怖，車身還隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。不過(guò)，后來(lái)有媽媽鼓勵(lì)打氣，我不但不怕，還玩得很開(kāi)心！過(guò)了游樂(lè)場(chǎng)，便是“真龍毓秀”大石門，門旁的獅子，像是天宮大門的守衛(wèi)。進(jìn)了大門，首先映入眼簾的'是十二生肖雕像，旁邊石碑里面寫著：“十二生肖是六乙六甲，法力無(wú)邊……”生肖雕像栩栩如生、神態(tài)各異：老鼠和兔子像仙女，婀娜多姿；牛、羊、馬像道長(zhǎng)，似是學(xué)識(shí)淵博；老虎身穿著鎧甲，昂首挺胸，像威武的將軍……穿過(guò)生肖雕像，向左拐，便是美輪美奐的拱橋，再直走就是我們剛才進(jìn)來(lái)的公園大門了。
大門是建在湖堤上，站高處，回頭再瞄一眼美麗的湖心亭，不禁想起站在十八曲橋上欣賞到的美景，好想再游一次。
啊，西湖！你讓我流連忘返，我為你美景陶醉！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇27
我出生在白沫江畔，卻從未坐過(guò)船，去年暑假我和家人一起來(lái)到西湖。
在西湖寬廣的水面上，有著大大小小，各式各樣的船——有能裝在上百人的豪華游輪，也有只能乘坐幾人的烏篷船。我是多么想在這風(fēng)景如畫的`西湖上體驗(yàn)坐船的樂(lè)趣呀！我恨不得一下就跳到船上，駕駛著小船在西湖上游蕩。
票買好了，我箭一般地沖向檢票口，準(zhǔn)備檢票。在等待時(shí)，我看見(jiàn)船全身呈黑紅色中間是船艙，兩邊都是甲板，是標(biāo)準(zhǔn)的客船。
上船后，我找了一個(gè)窗邊的位置，方便看風(fēng)景。不一會(huì)兒，“呼嚕�！币宦暎瑔�(dòng)了，我懷著激動(dòng)而用緊張的心情來(lái)到了甲板上。近看，西湖的水清澈見(jiàn)底，在燦爛的陽(yáng)光下像金子一樣閃著金光。在水里，有著許多小魚，或許它們也是來(lái)這美麗的西湖游玩的吧！
放眼望去，四周都是一座座綠色的山峰，好像一個(gè)個(gè)香草冰激凌，讓人仿佛置身于冰激凌的世界里。在山下，有許多大人和孩子在一個(gè)漂亮的亭子里休息，亭子旁邊還有許多美麗的荷花，讓我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
突然，船停了，原來(lái)是到岸了。我戀戀不舍地離開(kāi)了，但是我沒(méi)有留下任何遺憾，因?yàn)�，我完成了我的心愿——“蕩舟西湖”一段難以忘懷的經(jīng)歷。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇28
夢(mèng)回宋朝，我只見(jiàn)一個(gè)老爺爺撐著一把傘泛著小舟，喝著葡萄酒，滿臉春光地吟誦道；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！薄斑@景色真美！”我不禁心中贊嘆道。
我便雨中泛舟，我欣賞到奇妙的山色。雨中山色，完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的.霧氣；如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)闔之間露出容顏，倍覺(jué)親切。
雨變大了，我拿開(kāi)傘，與西湖一起滋潤(rùn)著“嘀嗒”的雨。我躺在船里，好像我融進(jìn)了西湖，我讀懂了“他”的心聲，“他”便送上我一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律�！八本腿缤业闹�，我的煩惱被他和雨凈化透了；我的疲憊被“他”和雨驅(qū)趕了；我的身體被“他”和雨變輕盈了……
我好想浮在了湖面、浮在了天空、浮在了宇宙，我拋開(kāi)了牛頓萬(wàn)有引力的原理，我浮起來(lái)了！這感覺(jué)，曾似乎感受過(guò)，但又想不起來(lái)，這感覺(jué)既熟悉又陌生，我輕盈的身體好像再一次被給予了生命。
雨停了，我被燦爛無(wú)比的陽(yáng)光照在我濕透的身上，如同母親那溫暖又溫馨、美麗又舒服地?fù)崦谖业纳砩系拿恳淮缂∧w。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，當(dāng)它觸碰到我時(shí)，我這被重給予的生命“醒”了起來(lái)，這感覺(jué)十分清新，我仿佛到了另一個(gè)星球。
這星球，太陽(yáng)十分大，還紅彤彤的，我飛到了太陽(yáng)上，我向它擁抱，金光鋪成了一條道，我迷失在了這里，但太陽(yáng)又似乎也喜歡西湖。我和太陽(yáng)慢慢沉入湖底，湖水紅透了，我也紅透了，又有一絲熱，我將在這里“融化”。
西湖讓你“夢(mèng)”一場(chǎng)。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇29
夜晚的西湖，雖沒(méi)有白天的晴空萬(wàn)里，波光粼粼，卻有一種夜的美，夜的媚，夜的魅，此刻的西湖與白天帶給游客的感受截然相反，而西湖就像一個(gè)變化多端的女子，讓人們都癡迷不已，不管是哪一面，都足以使眾生為之美景而傾倒。今晚，我和媽媽，還有阿姨三人決定夜游西湖，享受晚上西湖的美好。
夜幕降臨，華燈初上，我們來(lái)到一公園，路邊閃爍著紅綠燈那種親切的顏色，還有霓虹燈絢麗的色彩，還有湖上淡淡的漣漪，還有雖已經(jīng)沒(méi)那么嬌艷但是那種淡淡的優(yōu)雅還是讓人移不開(kāi)眼，一公園的.湖旁有人工的無(wú)，在路上望去飄上的霧好似飄渺的仙氣，配上淡然美麗的荷花，碧綠的荷葉，美輪美奐。
沿著路旁悠悠地走，心不禁慢慢的安靜了下來(lái)，湖邊的長(zhǎng)椅上坐著的人凝望著湖，那安寧祥和的背影非常的令人心安。路上的行人腳步不似其他的地方那樣匆忙，而是那樣的悠然自適，也是難怪的，這樣的景色，這樣歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，人們不禁都敞開(kāi)心扉，坦然的與親人交流，欣賞那般風(fēng)雅高尚的夜景，真是神清氣爽。
又是一番景色——周邊一家家店鋪，車水馬龍，川流不息，一片繁華的景色和之前帶給我們的感受截然相反，也是一種新的感受，前面又有了愉悅的音樂(lè)，是一群奶奶在亭子里跳著舞，臉上都是笑瞇瞇的，大家一起為她們鼓掌打節(jié)拍，此番場(chǎng)景上大家都勾起了嘴角，一副心情暢快的模樣。
晚上的西湖真是美，但卻不只是表面上的美，它包含的文化，也同樣會(huì)讓人們?yōu)樗兆戆V迷。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇30
杭州美景，必有西湖。
西湖，被人們稱為人間仙境，許多的文人墨客為其留下了膾炙人口的詩(shī)篇。
我入西湖景區(qū)，眼前人山人海，好不熱鬧！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪S著詩(shī)句，看湖水里那荷葉“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；看湖水里的荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”；看湖水里的小蓮蓬，金黃金黃的，躺在花瓣里，可真是像極了一個(gè)害羞的小姑娘。荷花、荷葉、蓮蓬組成了一幅大自然的風(fēng)景畫。
向前走，就是斷橋，“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽”是不是非常耳熟？沒(méi)錯(cuò)那就是火遍大江南北的《白蛇傳》。斷橋，橋面石頭鋪成，欄桿用灰色的石頭砌成，有一種古色古香的畫面，給人又是一種浪漫的感覺(jué)。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我才走出白娘子的故事。過(guò)了斷橋，道路兩旁的楊柳讓我想起詩(shī)人賀知章的《詠柳》，碧綠的枝條被風(fēng)吹過(guò)，枝條在水面上舞蹈，水圈向周圍蕩漾開(kāi)去顯的無(wú)比可愛(ài)。樹(shù)下一顆顆碧綠的小草，成群的'從土里探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。
走到碼頭，我們上了船，當(dāng)時(shí)已近黃昏，也就是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！痹陂W閃發(fā)光的湖面上，游著許多的魚兒，魚鱗在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出彩色的光，魚兒都使勁的往里擠，可是熱鬧非凡。
我們乘著船來(lái)到三潭印月，以前只能在一元紙幣上見(jiàn)到，現(xiàn)在可以在現(xiàn)實(shí)中看到，真是開(kāi)心。那時(shí)已是夜晚，月亮倒映在中間，三個(gè)潭像三個(gè)仙女
西湖美景說(shuō)也說(shuō)不完，等你自己親自來(lái)到西湖，一睹風(fēng)采。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇31
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——雷州，它既美麗又富饒，那里有聞名世界的風(fēng)景名勝，有遼闊的萬(wàn)畝良田，她自然資源豐富，有聞名全國(guó)的流沙珍珠場(chǎng)，她更是出英雄人杰的勝地。
雷州的歷史悠久，名勝古跡之眾多，其中三元塔和西湖公園最美麗，每年不知吸引了多少中外游者，當(dāng)你一走進(jìn)西湖公園，就會(huì)被花壇里爭(zhēng)芳斗艷，各種各樣的小花迷倒。蝴蝶、蜜蜂在花叢間不停地飛舞，像怕敵人奪走香甜的花蜜，趕緊把它們采下來(lái)似的�；▔幸蛔ё税賾B(tài)的假山，那明凈的湖水就像一面鏡子。那優(yōu)美的風(fēng)景，怎么會(huì)不吸引游客來(lái)參觀呢？西湖的聞名，不僅僅是因?yàn)樗娘L(fēng)景優(yōu)美，更因?yàn)槟抢锶私艿仂`。
三元塔公園，那里最引人注目的是高聳入云的高塔。如果你登上塔頂，我們的'雷州的美景盡收眼底，南邊是一片片良田，土地肥沃，甘蔗昂首挺胸，像一排排的衛(wèi)士守著家鄉(xiāng)。東邊是一座座高大的樓房，一排排工廠樓……
雷州景色迷人，資源豐富。當(dāng)然少不了漁蝦，珍珠業(yè)啦，因?yàn)槔字莘浅ＥR近海洋。市場(chǎng)，每天都可以買到許許多多的海鮮，農(nóng)業(yè)差不多，農(nóng)民伯伯把豐收的果實(shí)來(lái)賣，水果，甘蔗……只要你想買什么食物，就沒(méi)有你買不到的食物。
啊，雷州，您哺育了多少辛勤的人民：有工程師，有科技人員、有老師，有園藝師，我敢說(shuō)沒(méi)有雷州就沒(méi)有許許多多的人才。
我愛(ài)雷州，愛(ài)您的風(fēng)景，更愛(ài)你的辛勤人民，我要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)把雷州建設(shè)得更加美麗，更加輝煌。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇32
在杭州，有一個(gè)著名的景點(diǎn)—杭州西湖，它不僅是一個(gè)自然湖，更是一個(gè)人文湖。
今年暑假，我和媽媽一起觀賞了西湖的美景。西湖中，有十個(gè)著名的景點(diǎn)，分別是：蘇提春曉，曲院風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，花港觀魚，柳浪聞鶯，三潭印月，雙峰插云，雷峰夕照，南屏晚鐘。
給我留下印象最深的就數(shù)，三潭印月，曲院風(fēng)荷和花港觀魚。我記得，我和媽媽先去了曲院風(fēng)荷，走到荷花池的時(shí)候，我一眼就看見(jiàn)了藏在荷葉里一個(gè)個(gè)像小傘一樣的東西，我好奇的問(wèn)道：“媽媽，這是什么呀？”媽媽溫柔的'回答道：“這是蓮蓬呀，我小時(shí)候吃過(guò)可好吃了！”我又問(wèn)：“那我能摘一個(gè)嗎？”媽媽驚訝的說(shuō)：“這可不能摘，這是供游客觀賞的！”我看很多人都拿著蓮蓬我不解的問(wèn)媽媽：“那為什么他們都能摘呢？”媽媽又告訴我，那也不是摘的，可能是在前面買的吧。于是，我們往前走了一點(diǎn)。果然，有個(gè)人在那兒賣蓮蓬，我們就買了一些。突然，下起了大雨，我和媽媽一塊兒躲進(jìn)了亭子里，我們一邊吃蓮蓬一邊欣賞著美麗的雨景，好像站在一把大傘里賞雨。雨中的西湖美麗極了，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)小仙女在湖面上跳舞。
西湖太美了！我喜歡魚塘里的小魚，我喜歡荷花池里的荷花，我喜歡蕩舟在西湖上的感覺(jué)，我喜歡西湖每一處美麗的景象。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇33
“上有天堂，下有蘇杭”，如果將杭州比作柔媚的姑娘，那么西湖就是她飄舞的衣裙。在西湖游玩，一定會(huì)讓你流連忘返。
剛走進(jìn)那林木蒼翠的古道，便能看到一塊石碑上墨書幾個(gè)大字“斷橋殘雪”。旁邊，立著一座小橋，粗糙古樸的花紋，拱形的橋洞，映襯著橋下波光粼粼、晶瑩剔透、綠光閃閃的湖水，顯得越發(fā)素雅，別有一番韻致。漫步橋上，看到湖水泛起的'細(xì)碎波紋，不由得讓我想起蘇軾“水光瀲滟晴方好”的詩(shī)句，還有許仙和白娘子在斷橋邂逅的美好傳說(shuō)。
穿過(guò)好幾條石徑，我們來(lái)到了“平湖秋月”。一棵棵參天老樹(shù)將自己濃密的樹(shù)蔭投射在水面上。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影搖動(dòng)，送來(lái)一絲清涼，真是“一色湖光萬(wàn)傾秋”。望湖亭高閣凌波、倚窗俯水，平臺(tái)寬廣、視野開(kāi)闊，好一番詩(shī)情畫意!
我們登上游艇，去往西湖的下一個(gè)景點(diǎn)---三潭映月。游艇開(kāi)動(dòng)了，眼前群山疊翠，比水墨畫更淡。啊，我看到三潭映月了!它們的尖頂呈三角形，塔腹中空，五個(gè)小圓洞整齊地排列在塔腹上。
在湖心島極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處，一座寶塔在夕陽(yáng)的照射下熠熠生輝，這就是“雷峰夕照”。聽(tīng)講解員說(shuō)，雷峰塔原名“皇妃塔”，現(xiàn)存的這座塔是2002年重修的，老塔遺址在新的塔里。那么，是什么導(dǎo)致了雷峰塔倒掉的呢?原來(lái)，在清朝末期到民國(guó)初期，老百姓們認(rèn)為塔磚吉利，能夠避邪，便你一塊我一塊地將磚偷回了家，久而久之塔就倒了。
總之，西湖的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡、寫也寫不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇34
今年5月2日，我和媽媽、舅舅、大姨、姨夫、弟弟、外婆、外公，我們一行八人游西湖。
早晨，我們一起座出租車去游西湖，我們經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)西湖。我一下車就一眼看到西湖的水是那么綠，像一片無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋，多美�。≡谶@無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋的面上有許多船，有的船就像樓房一樣的大，有的船就是木船，在岸旁邊有著許多普通的船，好多好多……
舅舅對(duì)我說(shuō)：“在這看船沒(méi)什么好看的，我們?nèi)鄻虬��！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好�！蔽覀円恢蓖白�，看見(jiàn)了許多植物，然后就到了斷橋。大家知不知道斷橋是什么意思？大家千萬(wàn)不要以為是斷的橋，事實(shí)上是白娘子和許仙相會(huì)的地方，所以有些人叫斷橋相會(huì)。
接著我們走過(guò)了斷橋，到了大路上，那里的人多的'不能再多了，人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往，簡(jiǎn)直只能看見(jiàn)人頭看不見(jiàn)人身，像潮水一般涌動(dòng)著。一路上，太多綠化了，樟樹(shù)茂盛生長(zhǎng)著，陽(yáng)光下明亮刺著我們的眼睛，而且還看見(jiàn)了松鼠和大樹(shù)。
我們已經(jīng)到了雷峰塔，雷峰塔好高好高，我迫不及待地走了進(jìn)去，看見(jiàn)了一大堆錢，太多了從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多錢。于是，我叫媽媽給我一元錢，我投了進(jìn)去就去登塔了。
我使勁往上爬，終于到了塔的最高層看見(jiàn)了許多白娘子的故事，還看見(jiàn)了整個(gè)西湖，太美麗了！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，我戀戀不舍地離開(kāi)了西湖，希望明年的5月2日可以再來(lái)西湖。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇35
說(shuō)到杭州，第一個(gè)想到的便一定是西湖。西湖是遠(yuǎn)近聞名的美景，特別是夜景，更讓人陶醉其中。而今天，我為了一睹“芳容”而坐了4個(gè)小時(shí)車到杭州，到達(dá)時(shí)已進(jìn)入黃昏。黃昏的余暉籠罩著大地，將湖水撒滿了金光。天邊的晚霞染紅了眾人的臉，美得讓人陶醉。
天漸漸黑了下來(lái)，西湖邊的小店閃著七彩的光，湖邊的樹(shù)身上掛滿了五顏六色的燈，把西湖裝扮了起來(lái)。往前走，一棵樹(shù)前立著一個(gè)牌子，上面寫著“斷橋殘雪”。我一直不明白這個(gè)橋?yàn)槭裁唇袛鄻�，爸爸告訴了我：”因?yàn)樵诙齑笱┘婏w，橋面上白花花一片，從遠(yuǎn)處看來(lái)這座橋好像斷了一般，因此名為“斷橋殘雪”“。我望著遠(yuǎn)處那美景，和那枯萎的荷花，不禁感嘆時(shí)間過(guò)得真快。湖邊，欣賞著車水馬龍的景象，還有那微波粼粼的湖面。往前走，我走上了橋，橋下那清澈見(jiàn)底的湖水中游著幾條錦鯉。
越往前走，就越能感受到西湖的美。那七彩的霓虹燈閃著光，如同天空中的`繁星一般閃爍。但我卻選了一條鮮為人知的小徑，因?yàn)樗屛腋惺艿搅宋骱挠撵o與神秘。那條小路所襯托出的西湖是不一樣的，是別致的。那條小路沒(méi)有霓虹燈的照耀也沒(méi)有人們的歡笑聲，但它是西湖的另一面，最嫵媚的一面，那美妙的夜景真是令人向往。
你說(shuō)，這樣的美景誰(shuí)能不向往呢？
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇36
蘇軾曾說(shuō)過(guò)，"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，今天我就見(jiàn)到了西湖的淡妝與濃抹。
今天我乘車去西湖，一路上幻想著西湖的美景，聽(tīng)著錄音機(jī)內(nèi)眾多詩(shī)人對(duì)西湖的評(píng)價(jià)，不由得疑惑起來(lái)，西湖真有那么好嗎？
帶著好奇心，我沖進(jìn)了西湖公園，終于得到了答案：我剛跨進(jìn)大門，便有一股清涼之氣向我撲來(lái)，全身的暑氣一下子就變得無(wú)影無(wú)蹤了，突然一陣陣贊嘆聲與歡笑聲像閃電一般飛快地傳入我，外面的噪聲一下子也變得無(wú)影無(wú)蹤了，一絲絲清淡的空氣使我的鼻子濕潤(rùn)，更沒(méi)有外面的機(jī)油味……
我為這些變化而驚奇，不禁快步走向了西湖，瞬間我就站在了西湖邊，清澈的.湖水倒映著藍(lán)天、白云。一只只小船劃過(guò)水面，不留一點(diǎn)痕跡，仿佛置身于天空，置身于大海，置身于白云……
就在下午約7點(diǎn)時(shí)，我以為自己已經(jīng)將西湖觀賞的面面俱到了，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可就在那一刻，太陽(yáng)居然變成了一個(gè)紅彤彤的小伙子，把自己的光芒灑滿了整個(gè)大地，我頓時(shí)感覺(jué)到自己熱血沸騰，一股激情澎湃的血液涌上心頭，所有人都高呼起來(lái)往目不轉(zhuǎn)睛的盯著西湖，看看西湖，它也變得紅彤彤的，幾十萬(wàn)只金魚在湖中游動(dòng)，船也全身散發(fā)著金光，天空中的幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，倒映在湖中成為了一只只“金鳥(niǎo)”，好似一副美麗的畫卷。人變了，船變了，西湖也變了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我從夢(mèng)中再一次見(jiàn)到了西湖，不由得贊嘆道：“真美��！”
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇37
很多古代文人墨客都描寫過(guò)美麗的西湖，如蘇軾筆下的水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。每次讀到這首詩(shī)時(shí)，我就想去美麗的西湖看看。初夏時(shí)節(jié)，爸爸媽媽滿足了我的愿望，帶我來(lái)到了享譽(yù)人間天堂的'杭州游西湖。
一進(jìn)西湖風(fēng)景區(qū)，我眼前一亮，整個(gè)西湖的美景盡收眼底。西湖三面環(huán)山，遠(yuǎn)處的山峰倒影在水面中。湖水碧綠清澈，湖面波光粼粼，像一面閃閃發(fā)光的鏡子。湖邊的揚(yáng)柳在夏風(fēng)的吹拂下，輕輕地?cái)[動(dòng)著，像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)少女在湖邊梳洗打扮。眼前的景色宛如一幅美麗的山水畫。
于是，我們迫不及待地登上了游船，去近距離感受西湖。船家一邊搖槳一邊給我們介紹途經(jīng)的景點(diǎn)。這時(shí)，爸爸給我們泡了一壺茶，我們品茶觀景，不知不覺(jué)地來(lái)到了西湖十景之一的三潭印月。哇，這不是人民幣一元背面的圖案嘛！三座中空石塔，像三個(gè)寶葫蘆一樣，立在湖面中。相傳為當(dāng)年蘇東坡疏浚西湖時(shí)所建，每到中秋之夜，還可以看到32個(gè)月亮呢！哇！真是一個(gè)神奇美妙的傳說(shuō)��！
我們繼續(xù)慢慢地?fù)u著船，穿過(guò)鎖瀾橋，來(lái)了到湖的另一側(cè)。一大片荷花池鉆進(jìn)我的眼睛，一片片青青的葉子上，有一群粉嫩的少女，有的在翩翩起舞，有的靜躺著睡覺(jué)，有的在跟蜻蜓嬉戲。我坐在船頭，不禁吟詩(shī)一首畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。此景實(shí)在是太美了！
上有天堂，下有蘇杭，西湖真是人間天堂里的一顆最閃亮的明珠。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇38
杭州西湖，在全世界，那都相當(dāng)有名，又有李白杜甫等文學(xué)家的稱贊。但凡到過(guò)杭州，不管你是第幾次來(lái)，都一定會(huì)去逛一逛西湖。你看，我這不就來(lái)了嗎？
一眼望去，湖水波光粼粼，好像一塊閃閃發(fā)光的五彩石，各種顏色交相輝映，很是好看。
湖水清澈見(jiàn)底，碧藍(lán)碧藍(lán)的。還時(shí)不時(shí)的看到小魚們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>
乘著小船，行駛在純凈的湖上，這時(shí)一切煩惱，都會(huì)被拋在九霄云外。正所謂“舟行碧波上；人在畫中游�！�
西湖荷花也很美，荷花是淡粉的，由深到淺的粉色漸變著，在大大的、綠油油的荷葉的推舉下，顯得格外好看。
還有幾艘“金獅子”號(hào)我們緩緩駛來(lái)。這個(gè)金獅子可威武了，有著金色的“鎧甲”和一雙又大又機(jī)靈的眼睛，還有一張巨大無(wú)比的嘴巴，仿佛要吃掉我們所有人。
道路旁，樹(shù)木郁郁蔥蔥，層層疊疊，像一個(gè)翠綠的屏障。為人們擋去夏日的炎熱。瞧，這幾棵大樹(shù)下，圈養(yǎng)著一些鴿子。這時(shí)我看到了一只“肚子”大的.像一個(gè)充滿氣的皮球，翅膀上有著五彩的顏色的鴿子，真是可愛(ài)。我連忙把面包喂給它吃，面包屑拋向空中，像雪花一樣飄落下來(lái)，它像小雞啄米一樣馬上就吃完了。有些游客直接把面包放在手心上，那些鴿子絲毫不畏生，直接跳到游客手中津津有味地吃起來(lái)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦芘c美女西施相比，恐怕天下只有此湖！西湖，杭州的一道亮麗風(fēng)景線！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇39
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。暑假我有幸隨媽媽來(lái)到了杭州，見(jiàn)到了令我夢(mèng)寐以求的西湖。
西湖又名西子湖，夏天的西湖在烈日的照射下，顯得格外生動(dòng)。波光粼粼的湖面上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。西湖邊的荷花爭(zhēng)奇斗艷，正所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我們坐著游船進(jìn)入了西湖，導(dǎo)游說(shuō)西湖有“三怪”：斷橋不斷、長(zhǎng)橋不長(zhǎng)、孤山不孤。這是為什么呢？斷橋不斷說(shuō)的是：冬天，斷橋上積滿了雪，最上面的雪融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座斷橋。長(zhǎng)橋不長(zhǎng)說(shuō)的是：梁山伯與祝英臺(tái)十八里相送，送到這里又送回去。其實(shí)，長(zhǎng)橋并不是很長(zhǎng)，而是梁山伯與祝英臺(tái)的情義長(zhǎng)。孤山不孤說(shuō)的是：西湖邊的一座山名叫孤山，有一位隱士在孤山上種了梅花，養(yǎng)了許多仙鶴，梅花代表妻子、兒子，有妻有子所以就不會(huì)孤獨(dú)了。
西湖三面環(huán)山，最出名的就是雷峰塔了。因?yàn)榘啄镒优c許仙的故事早已深入人心，傳說(shuō)白娘子當(dāng)年就被壓在雷峰塔下，所以我一定要進(jìn)去一探究竟。進(jìn)入雷峰塔，就如同進(jìn)入了以前皇帝居住的宮殿，里面金碧輝煌，因夏天的緣故，到處盛開(kāi)著百合花和玫瑰花，使得整個(gè)雷峰塔花香四溢。登上雷峰塔頂，墻面上都記載著“白娘子傳奇”的'典故畫像，仿佛歷史重演。
接下來(lái)，我和媽媽又游覽了西湖的茶葉博物館，云霧繚繞的龍井獅峰山，怪石嶙峋的飛來(lái)峰……一切都令我記憶猶新。
別離時(shí)，意猶未盡，愿我的西湖印象就停留在這個(gè)美麗的夏天。西湖，我還會(huì)來(lái)的！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇40
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，我游覽過(guò)春天的西湖，也觀賞過(guò)夏日的西湖，還欣賞了秋色里的西湖，獨(dú)獨(dú)沒(méi)有玩賞過(guò)冬天西湖的景致。今年的寒假，我又來(lái)到杭州，來(lái)欣賞冬日里西湖的山山水水。
首先，我們來(lái)到了翠花亭和御碼頭。據(jù)記載，宋室南遷后，高宗、孝宗、理宗皇帝都是從翠花亭登船游西湖的。清康熙、乾隆皇帝的母后也曾在此登船游湖。2002年在此重建翠花亭和御碼頭，為西湖南線增添了一處內(nèi)涵豐富的`人文景觀。
接著，我們來(lái)到了斷橋。斷橋是白堤的起點(diǎn)，據(jù)說(shuō)這里是觀賞保淑塔的最佳角度，在它的右側(cè)可以看到保淑塔秀雅的身姿�！皵鄻驓堁币彩俏骱爸�。在這樣一個(gè)季節(jié)，行人少到幾乎沒(méi)有，我面前就是空蕩蕩的一座橋，橋兩邊疏疏落落地有幾棵空著枝條的垂柳，灰撲撲的橋面空空落落。
最后我們來(lái)到了和雷峰塔一街之隔的，位于南屏山下的凈慈寺。所謂西湖十景中的“南屏晚鐘”，便是指的凈慈寺的鐘聲而言。此鐘聲曾讓康熙發(fā)出“致足令人深省”的感慨。我去的時(shí)候固然聽(tīng)不到晚鐘，卻也聽(tīng)到了游客撞響的早鐘，忽略周圍的環(huán)境，確足發(fā)人深省。然而凈慈寺縱然清靜，卻與飛車往來(lái)的南山路僅有兩米的人行道作為緩沖，鐘聲所自的大鐘，離寺門也僅有數(shù)米之遙，而付費(fèi)敲鐘總讓我不只覺(jué)出空靈。
冬日里的西湖果真很美。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇41
我記得蘇軾寫了一首描寫西湖的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。今天下午，我們一家人到西湖游玩，覺(jué)得真是名副其實(shí)！
西湖四周是一片片婀娜多姿的楊柳，黃綠眉眼，垂下的柳枝像長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。樹(shù)下人山人海，川流不息。我們租了一艘小船，在清清的湖面上欣賞著美景。
在小船上，我們遠(yuǎn)看白堤像一條巨龍，在天空中自由自在地飛舞；近看白堤是人與人連在一起，組成的一道高大的人墻。
我們還看見(jiàn)在波光粼粼的湖面上有許多來(lái)來(lái)往往的船只，有的'是一家人租的小船，自家人劃船；有的是許多顧客坐在小艇上，船主駕駛；有的是一家人租船，讓船主開(kāi)船；有的……
我們一邊在船上觀看西湖那迷人的風(fēng)景，一邊在玩吹泡泡。我輕輕一吹，泡泡又大有多；我使勁一吹，泡泡又小又少。
可愛(ài)的小泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下金光閃閃。我吹得泡泡會(huì)變顏色，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……到顏色沒(méi)了，泡泡就爆炸了。
這泡泡還有區(qū)別呢！有的漂浮在水中，有的一落到水中就爆炸了，還有的落在水中，水在動(dòng)，泡泡也在跳，像小皮球一樣，可有意思了！
后來(lái)，我們轉(zhuǎn)了一圈�；氐胶䴙I公園，湖濱公園里百花齊放，好像對(duì)我說(shuō)：“杭州西湖歡迎您！”
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇42
陽(yáng)光從遠(yuǎn)處的山上涌起來(lái)，參差不齊又漫無(wú)目的地涂抹著淡藍(lán)色的天空。暮秋的西湖，就這樣被陽(yáng)光溫柔地包圍著。
沿著石板小路向深處走，行人稀疏。放眼望去，一大片一大片濃綠的樹(shù)在陽(yáng)光的映照下泄露出幾分斑駁的'枯色，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出沙沙的響聲。寺門的一角露出，盡是荒蕪，像民國(guó)時(shí)期的電影，褪了色的，舊舊的，與陽(yáng)光應(yīng)和著，有落單的鳥(niǎo)兒，從它上邊飛過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我更愿意沿著更偏僻的路走。小道兩旁種著銀杏樹(shù)，古老的葉子鋪在草地上，是一把又一把精致的扇子。有小孩兒蹲下將它們拾起，放到眼前細(xì)細(xì)地瞅著上面的紋路，沖著遠(yuǎn)處的母親大叫，聲音里滿是難抑的驚喜：“這是課本上說(shuō)的活化石！”我笑了笑，真是和我小時(shí)候一個(gè)樣�？僧�(dāng)我也蹲下，拾起那片有些腐蝕了的葉，全然看不清輪廓了——被刺眼的陽(yáng)光吞噬了，亦是我模糊了雙眼。
暮秋的西湖，它也被秋天制服了。不失明麗的水面上，倒著鏤花宮燈粗糙亮亮的影兒，影兒旁是幾片幾片成群的枯荷葉，滄蒼老得有些令人心酸。紅白花紋的鯉魚穿梭其中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾圈，又停下不動(dòng)，潛入水中，消失不見(jiàn)。只剩下一圈圈水波暈開(kāi)光影，古亭和長(zhǎng)廊的影子也暈成一片。
我們應(yīng)撕開(kāi)生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開(kāi)，一束陽(yáng)光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇43
早聽(tīng)說(shuō)杭州西湖聞名天下，暑假有幸去那里游覽一番，真是大飽眼福��！
我們先來(lái)到了斷橋上，斷橋猶如一條白色的巨龍，橫鋪在美麗的西子湖畔。上面人山人
海，人們手里的遮陽(yáng)傘好像一朵朵綻開(kāi)的艷花，放眼望去，五顏六色，別提有多美了！
走過(guò)斷橋，我們來(lái)到了西湖上。向前眺望，一團(tuán)團(tuán)白霧好像一只只白風(fēng)，圍著美麗的西子湖。遠(yuǎn)處的帆船時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，穿梭在濃霧之間。遠(yuǎn)處的小島，在大霧的環(huán)抱中好似一座座仙山，高聳路云，讓人看的自己好像來(lái)到了仙境。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了。五彩的陽(yáng)光照耀在霧氣之上，顯的色彩斑斕。漸漸的，西湖脫下了那層飄逸的外衣，展現(xiàn)了那優(yōu)美的身姿。向前望，那座“仙山”又變了個(gè)樣，滿島的綠樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，綠光四射，成了一座“神島”；向左望，斷橋和蘇堤，像兩條飛舞的.巨龍，圍著西湖這顆“明珠”爭(zhēng)斗，互不相讓；向右望，屹立在高山上的雷峰塔顯而易見(jiàn)，塔頂散發(fā)著金光，像一個(gè)“巨塔神”一樣保護(hù)著這位“西姑娘”。
觀賞完神秘而又美麗的西子湖，我們又來(lái)到了荷花亭觀賞那“正人君子”——荷花。走到亭前，鑲金鍍銀的牌匾，在日光下?tīng)N爛奪目。我們坐在木椅上，開(kāi)始欣賞起來(lái)。那一朵朵荷花，有的含苞欲放；有的已經(jīng)開(kāi)平……
啊！美麗的西湖，古人已經(jīng)說(shuō)你是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”了，所以我要說(shuō)“西湖好似昭君也”。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇44
清晨，走出賓館，太陽(yáng)將那溫?zé)岬墓廨x灑向大地，柳樹(shù)在用梳子整理她那細(xì)膩如絲的頭發(fā)，花幾向大家展開(kāi)了她那天真無(wú)邪的笑容，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上展翅高歌，天上時(shí)不時(shí)有幾朵悠閑的浮云飄過(guò)，這樣好的天氣游覽西湖中美是再適合不過(guò)的。
來(lái)到西湖，眼前的美景令我心曠神怡：枝繁葉茂的參天古樹(shù)堅(jiān)毅的立在岸邊，魚兒在水中快樂(lè)的`游戲，這不禁讓我想起了一句詩(shī)“詩(shī)魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。走到湖心亭，我看到了出自淤泥而不染的紅蓮，如同翡翠一般碧綠的蓮葉，果真如同楊萬(wàn)里所說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
六月的天像小孩的臉，說(shuō)變就變。天空出現(xiàn)了一片黑云，不一會(huì)便下起了蒙蒙細(xì)雨。這靚麗的場(chǎng)面讓我想起了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。坐到船上，只見(jiàn)荷葉直挺地站在水中，不畏懼風(fēng)吹雨打也要保護(hù)魚兒，也許這就是紅燭之心吧！
下午，陰雨中去拜訪靈隱，道旁的古樹(shù)蒼翠欲滴，飛來(lái)峰上的樹(shù)木綠的發(fā)黑，綠的發(fā)紫。石階里的青苔一直蔓延到石縫里，寺壁也被襯托的更紅了。
傍晚，夕陽(yáng)在地平線上不甘的掙扎，雷峰塔好像被鍍上了一層金，像戰(zhàn)士一樣默默的站在那，與那太陽(yáng)截然不同。
“上有天堂，下有蘇杭”。我走了，但杭州的故事不會(huì)結(jié)束，愿杭州越來(lái)越好。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇45
“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的景色不計(jì)其數(shù)，其中我最喜歡西湖。
春天，春姑娘悄悄帶著花籃來(lái)到了西湖。春姑娘把花一灑，草上就冒出了幾朵美麗的桃花。我們尋著春姑娘的足跡來(lái)到柳浪聞鶯，幾只小鳥(niǎo)斜飛于曠亮無(wú)比的天空中，一只飛倦了的小鳥(niǎo)停在了樹(shù)枝上，叫著自己的伙伴與它玩耍。柳樹(shù)姑娘悉心打扮自己，準(zhǔn)備參加晚上的舞會(huì)。泉水“叮咚叮咚”的，好像在演奏它的樂(lè)曲。春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏天，我們追著荷花的腳步來(lái)到曲院風(fēng)荷，荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了。乘船的.老伯劃過(guò)湖面，浮萍被船分成了兩半。我們走進(jìn)飯店里，品味著十里荷花送給我們的美食。
秋天，一片片銀杏葉從樹(shù)上落下來(lái)，鋪成了一條黃色小巴掌的小路。桂花的芳香充滿了整個(gè)城市。你只要輕輕一搖桂花樹(shù)，一場(chǎng)桂花雨就會(huì)隨之到來(lái)。走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，一邊品嘗桂花食品，一邊欣賞桂花，你仿佛就是一朵桂花，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，那感覺(jué)，美啊……
冬天，大雪紛飛，我們看著雪花的去處，趕到了斷橋殘雪，看不會(huì)“斷”的斷橋。無(wú)論是地上，樹(shù)上，還是湖面上，都被披上了一件件白棉襖。梅花抵著寒冷的風(fēng)雪，不禁讓我吟誦“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
啊，璀璨的明珠——西湖，我為你驕傲。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇46
翡翠色的湖水清澈見(jiàn)底，湖旁的柳樹(shù)生機(jī)勃勃。是誰(shuí)這樣美麗，引得古今中外的文學(xué)家都為之贊嘆！她就是世界文化遺產(chǎn)中的瑰寶-西湖。
“蘇堤春曉下江南，柳浪聞鶯送客船”，蘇堤上，放眼望去，一排排的綠柳紅花相互交錯(cuò)，穿插在一起，為蘇堤添上了兩扇美麗的屏風(fēng)。走上蘇堤，向側(cè)面看去，水平如鏡的西湖便呈現(xiàn)在了眼前。如果在春日，還會(huì)有幾只被桃香吸引過(guò)來(lái)的蝴蝶為你伴舞，為景色增添了一份詩(shī)情畫意。
“西湖秀麗早鶯窺，素景斷橋殘雪施”，在蘇堤?hào)|端的斷橋上，曾演繹著白娘子與許仙的佳話，為斷橋增加了一絲神秘。雖白娘子與許仙是在雨天相遇，但斷橋的最佳參觀季節(jié)卻是冬日。那時(shí)的'斷橋被寒冬淋上了薄薄的一層白雪，一到晴天，向陽(yáng)的那一面上的雪就會(huì)被融化，露出灰褐色的橋面，從視覺(jué)上就感覺(jué)到雪白的長(zhǎng)鏈就此中斷的，從而呈現(xiàn)出“斷橋殘雪”的美景，令人記憶尤深。
“六月西湖錦繡鄉(xiāng)，千層翠蓋萬(wàn)紅妝”走入曲院風(fēng)荷，幽雅的花香撲面而來(lái)。池塘中，各色的荷花在風(fēng)中搖曳，呈現(xiàn)出各式各樣的姿態(tài)。它們有的含苞未放，有的初綻花蕾，還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，粉嫩的顏色如同小姑娘害羞的臉頰似的，在風(fēng)中一擺一擺，可愛(ài)極了。在花塘深處則有一間古色古香的酒坊，濃郁的酒香從坊中傳來(lái)，讓人不由的沉浸在這美好的境界之中。
這樣的西湖是多么美麗，多么有魅力，多么令人留戀��！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇47
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉(xiāng)就在美麗的杭州。其中我最愛(ài)的是西湖。那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，但最美的莫過(guò)于夏天的西湖了。
一到夏天，西湖里的荷葉就挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉色的荷花有著各種各樣的姿態(tài)，有的像害羞的小姑娘；有的昂首挺胸，好像在比美。
西湖邊上還有一個(gè)個(gè)紅色瓦頂?shù)臎鐾�。涼亭的頂是三角形的，由六根柱子支撐，里面一個(gè)個(gè)石凳圍成一個(gè)圈。逛累的`人，在涼亭里三五成群地聚在一起，有的悠閑愜意地喝著下午茶，有的聚精會(huì)神地下著棋，還有的在看著湖里的小魚們嬉戲。
夜晚，天空中星星一閃一閃地好像在對(duì)我們眨眼睛。這時(shí)，音樂(lè)噴泉邊熱鬧了起來(lái)。隨著音樂(lè)響起，噴泉里的水柱就跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)。水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而打著轉(zhuǎn)，柔美又有力量。在燈光的照射下，水柱變幻著各種顏色，變得更加美輪美奐。
對(duì)了，說(shuō)到西湖，就不得不提西湖的龍井茶了。傳說(shuō)，一年初春時(shí)節(jié)，乾隆皇帝游玩到杭州西湖，品飲當(dāng)?shù)叵丬筚澆唤^口，見(jiàn)胡公廟前有十八棵茶樹(shù)，芽稍齊發(fā)，雀舌出展，心中歡喜，便將這十八棵茶樹(shù)冊(cè)封為“御茶樹(shù)”。從此西湖龍井身價(jià)大漲，名揚(yáng)天下。這就是龍井茶的由來(lái)了。悠閑的午后，倘若能在西湖邊沏上一壺龍井茶，聞著四溢的茶香賞景，那便是再愜意不過(guò)的事了。
西湖，是一個(gè)讓人流連忘返的好地方，歡迎您來(lái)品茶，賞景！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇48
暑假里，媽媽帶我到杭州西湖游玩，我高興得一蹦三尺高。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們一大早就來(lái)到西湖邊。只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)盡情地舒展著柔軟的枝條。荷花的影子倒映在湖中，隨著水波一漾一漾的。湖面上有許多蜻蜓飛來(lái)飛去�？吹竭@情景，我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。哇！湖里還有不少小魚呢。它們有的伸出頭來(lái)，好像在曬太陽(yáng)；有的在水里游動(dòng)，好像在做游戲。再向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的山峰被湖面升起的.霧遮著，只能看到輪廓�？吹竭@樣的美景，我頓時(shí)心曠神怡。
接著我們乘著游船，蕩漾在西湖上，迎面不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。游船慢慢經(jīng)過(guò)湖心亭、蘇堤、白堤，所到之處都是美不勝收，可以說(shuō)是“舟行碧波上，人在畫中游”。這時(shí)映入眼簾的是十景之一—斷橋。它就是傳說(shuō)中白娘子與許仙相會(huì)的地方，因?yàn)榘椎痰酱硕鴶�，故名斷橋。船繼續(xù)前進(jìn)，突然我看到了三個(gè)像小塔一樣的東西，原來(lái)那就是三潭印月。導(dǎo)游介紹說(shuō)很久以前，西湖里有一條黑龍，經(jīng)常騷擾附近的百姓，把老百姓的牲畜都吃掉了。后來(lái)人們想出一個(gè)辦法，用三個(gè)香爐把黑龍引出來(lái)，壓在了湖底。后來(lái)就成了這道風(fēng)景。這個(gè)傳說(shuō)使西湖充滿神秘的色彩。
后來(lái)我們還去了西湖其它幾個(gè)景區(qū)，每一處都讓人流連忘返。 “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖啊，你就是人間天堂！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇49
俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。一直都聽(tīng)別人說(shuō)杭州西湖美得就像人間天堂，我不相信，杭州西湖怎么能與天堂比呢？但直到我去那里旅游了之后，才不得不承認(rèn)大文豪蘇軾寫“欲把西湖比西子，濃妝濃抹總相宜”是多么的逼真，多么似極。
來(lái)到杭州，賓館認(rèn)好之后，把行李丟下，立刻纏著爸爸帶我去西湖玩。雖然天色已經(jīng)不早了，但去西湖的中國(guó)人、外國(guó)人還是源源不斷�！伴_(kāi)始了，開(kāi)始了�！比藗兘械�。
一陣優(yōu)美的樂(lè)聲響起，聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)得如緞絲一般的雨點(diǎn)撲面而來(lái)。原來(lái)是噴泉啊！那噴泉下處如二十四根大水柱般圍成了看似圓又不是圓，看似愛(ài)心又覺(jué)得像三角的奇怪圖形。一根水柱往三處噴，當(dāng)二十四根水柱相碰到一起時(shí)，像二十四位美若天花的仙女?dāng)D在一起采蓮花。美麗得無(wú)法形容。當(dāng)所有水柱都噴向我們的時(shí)候，像一個(gè)個(gè)水珠濺到我們身上，再帶上習(xí)習(xí)涼風(fēng)，簡(jiǎn)直像在享受天倫之樂(lè)。水珠縱橫，水點(diǎn)繚亂，似飛瀑，如驚濤。最美麗的要數(shù)“仙女下凡”了，三個(gè)水柱噴出的水環(huán)繞在一起，再同時(shí)向上噴，像一個(gè)頭發(fā)飄散，穿著翩翩長(zhǎng)裙的仙女。其中，一個(gè)出了故障，不小在右邊噴了，一會(huì)兒又向左頭噴，真像仙女在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。隨后一陣高昂的樂(lè)聲響起，最后來(lái)了一段美妙絕倫的`“水中天女散花”，讓我們又一次感受到了清涼的樂(lè)趣是那么歡暢，舒服，我們依依不舍地回到了賓館，腦海里都是剛才的情景。我估計(jì)，今晚得做個(gè)仙女夢(mèng)嘍。
美麗的杭州西湖，你真讓人回味一生開(kāi)��！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇50
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！惫磐駚�(lái)，許多文人墨客都寫詩(shī)贊頌西湖美麗的山水。此刻，我懷著好奇之心，無(wú)比期待地踏上旅程，去感受西湖美景。
我們一家人驅(qū)車來(lái)到西湖邊。天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片朦朧。整個(gè)西湖就像童話中的仙境一般，這不正是“山色空蒙雨亦奇”嗎？人們被這樣的美景深深地陶醉了，都駐足欣賞。
我們徒步來(lái)到西湖十大勝景之一的“柳浪聞鶯”，只見(jiàn)一條條垂下的柳條在微風(fēng)的.吹拂下忽上忽下，忽高忽低，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在岸邊蕩秋千，又像一位位舞蹈演員跳起優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，我不禁想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
沿著蘇堤漫步，仰望雷峰塔，經(jīng)過(guò)乾隆皇帝親筆提寫的“花港觀魚”，踏過(guò)相傳許仙和白娘子相識(shí)的“斷橋”，登上“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”中的樓外樓，來(lái)到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的“曲院風(fēng)荷”，映入眼簾的是一大片挨挨擠擠的荷葉，遺憾的是荷花已經(jīng)凋謝，只能在腦海中想象那一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷的畫面了。
一路上，我興致勃勃地賞著美景，吟誦著詩(shī)歌，美哉悠哉！夜幕降臨，我們依依不舍地離開(kāi)西湖，嘴里還在吟誦：“江南憶，最憶是杭州……何日更重游！”
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇51
我們祖國(guó)大好河山，風(fēng)景優(yōu)美的地方數(shù)不勝數(shù)。今天我就給大家介紹一個(gè)郊游的好地方——美麗的杭州西湖。
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽在碧波蕩漾的杭州西湖上盡情地游玩了一番。
那天清晨，我們?cè)诔?yáng)下，乘著古色古香的游船，泛舟在碧波如光的湖面之上，觀賞者這美麗的西湖。西湖的水粼光閃閃，清澈見(jiàn)底。一望無(wú)際的.水面風(fēng)平浪靜，猶如一面明亮的大鏡子。岸邊的大樹(shù)和湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空倒映在湖面上，好像一幅迷人的畫卷。兩岸的柳樹(shù)密密麻麻枝葉茂盛，好像一個(gè)千姿百態(tài)的小姑娘，長(zhǎng)發(fā)飄飄，在微風(fēng)中翩翩起舞。看著這湛藍(lán)的湖水，不禁讓我想起了蘇軾的詩(shī)句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝藭r(shí)此刻，我完全陶醉在這西湖的魅力之中。
杭州西湖有許多美景點(diǎn)，如雷峰塔，平湖秋月，雙峰插云……其中，我最喜歡的是三潭印月。湖面有三座古塔，有月圓之夜，塔中點(diǎn)燃亮光，洞影映人湖面，呈現(xiàn)出許多月亮，故名曰：三潭印月。這里的湖水碧綠清澈，綠得像翡翠般清透無(wú)暇，我能看見(jiàn)水底大小不一，形狀各異的褐色沙石，魚兒在安詳?shù)劓覒蛴谒葜g。隨著微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起層層漣漪，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，令我流連忘返，心曠神怡，真不愧是人間天堂��！
同學(xué)們，有空一定要親眼去看看西湖的風(fēng)采，你準(zhǔn)會(huì)愛(ài)上這個(gè)美麗的地方！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇52
杭州西湖是杭州的名勝之一。進(jìn)入西湖景點(diǎn)，就像進(jìn)入童話仙境。
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到美麗的西湖，走在神話傳說(shuō)中的斷橋上，一棵棵依依多情的垂柳站立在湖邊，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在湖邊梳理自己的頭發(fā)，又好像在唱著“沙沙，沙沙”動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，真是令人心曠神怡。那里空氣非常清新，好像置身在天堂一般。
站在斷橋上，向遠(yuǎn)處看，連綿起伏的山峰環(huán)繞著西湖，就像西湖的屏障。山峰高低不平，有高的`有矮的，像一座大大的城堡，我真想去參觀這個(gè)大城堡。
我坐在西湖邊，伸出手來(lái)放進(jìn)水里，西湖清澈透明，清得可以看見(jiàn)沉在湖里的小石子，還可以看見(jiàn)自己的臉，像一面天然的鏡子。綠的仿佛是一塊碧綠碧綠的綠翡翠，小魚兒在湖里歡快的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“這里真是太好了”，它們一時(shí)跳起來(lái)，一時(shí)躲藏起來(lái)，好像在跟我們玩捉迷藏。湖面不時(shí)還有游船，畫舫在水面上悄悄地劃過(guò)，留下了一路燕尾形波紋。小魚小蝦忙不迭地躲進(jìn)水里。
西湖斷橋的南邊，是大片大片的荷花經(jīng)。水里的荷花開(kāi)出白色、粉紅色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個(gè)害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，散發(fā)淡淡清香；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，我站在荷花旁邊，照了一張又一張帥氣的照片。
西湖的美景讓我陶醉其中，我站在西湖邊上，醉了，醉了，久久不愿離去。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇53
“上有天堂下有蘇杭”。今天，我有幸來(lái)到了“人間天堂”，也就是如詩(shī)如畫的杭州西湖了。
西湖之所以被稱為“人間天堂”，是因?yàn)楹贾萜涿利惖奈骱Q于世，“上有天堂，下有蘇杭”，這句話表達(dá)了古往今來(lái)的人們對(duì)于這座美麗的城市的由衷贊美，所以才能被稱為“人間天堂”。
清晨，第一縷陽(yáng)光緩緩地照射在湖面上，好似被鍍了一層厚厚的金子。人走在西湖邊，顯得格外精神。由于紅日映照，所以湖面被襯托得更加金黃了。慢慢走到了西湖邊，放眼望去，湖面廣闊得像蔚藍(lán)色的天空。當(dāng)我一眼看到三潭印月，似乎全身的疲憊和煩惱都消失了，心情也跟著變得舒暢起來(lái)。以前，我一直以為三潭印月是一座小寺廟，現(xiàn)在才知道原來(lái)它是幾座小石塔啊！
然后我們把目光轉(zhuǎn)移到斷橋殘雪上，據(jù)說(shuō)斷橋位于白堤北端，連著北山路，《白蛇傳》中許仙、白娘子斷橋相會(huì)的橋段是人盡皆知的.。這時(shí)西湖潭水平靜無(wú)風(fēng)，猶如一面沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的銅鏡。靜得仿佛世界都靜止了。它綠得像一塊翠綠的草坪，像一塊無(wú)瑕的翡翠，真是讓人心曠神怡。
傍晚，燈光秀出場(chǎng)了，紅的、紫的、藍(lán)的，顏色時(shí)時(shí)變化著，圖形也時(shí)時(shí)變化著，倒映在西湖中，像給湖面穿上了五彩的衣裳，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)兒是藍(lán)色，艷麗極了，漂亮極了！
這真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇54
杭州西湖歷來(lái)文人騷客所贊賞，他們?cè)谀抢锪粝铝藶槭廊藗髡b的名作佳句。西湖不僅有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景，還有傳說(shuō)中的“白娘子和許仙”相會(huì)的斷橋。那里的美景讓我留連忘返。
清晨，當(dāng)朝霞的第一抹紅云染紅了天空的時(shí)候，西湖像一位害羞的少女，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，欣欣然睜開(kāi)眼，把披在身上的薄紗收起來(lái)。湖里的水也開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，顯得格外活潑。于是西湖就更加的嫵媚了。
我們坐上了船，小船蕩漾在湖水中，輕風(fēng)迎面吹來(lái)。欣賞著湖兩邊美麗的風(fēng)景，小船順著輕風(fēng)悠哉悠哉地劃著，心情顯得格外舒服。
一會(huì)就劃到了一座橋面前，原來(lái)這就是白娘子和許仙相會(huì)的斷橋。斷橋是圓拱形的，石欄上還雕刻著精美的圖案。我坐在船上，想著白娘子和許仙相會(huì)的那感人的'一幕：天下著蒙蒙細(xì)雨，白娘子身穿一襲白紗衣，美麗的臉龐上蕩漾著幸福的微笑。她在等待著許仙的到來(lái)。這是一段感人至深的愛(ài)情故事，已深深的留在了我的腦海里。
斷橋旁邊有一條路，路旁有一排又綠又長(zhǎng)的柳樹(shù)。清風(fēng)徐來(lái)，青綠的柳枝就像在向我們招手微笑。這就是著名的白堤：唐朝詩(shī)人白居易在此吟詩(shī)做賦，留下了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的千古絕句。人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以把這條路取名為白堤。
難怪人們說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！闭媸敲惶搨靼�！
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇55
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)西湖嗎？今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到這里游玩過(guò)，如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧！西湖里有許許多多的魚。魚的顏色各異，種類繁多。我看見(jiàn)最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……
他們?cè)谒袣g快的游來(lái)游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了！西湖的水也是清澈見(jiàn)底。那碧藍(lán)的.湖水是人們很少看見(jiàn)的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風(fēng)光，看著斷橋上多少人來(lái)來(lái)往往，我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音…遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動(dòng)著的輕紗一般神秘動(dòng)人，近看，在陽(yáng)光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了！我不由得想起宋代詩(shī)人的一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。春光下萬(wàn)木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。時(shí)間總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽(yáng)下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多！
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