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精選三年級(jí)水果作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)水果作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)水果作文 篇1
一說到水果店，我就會(huì)想到一種水果，草莓。那可是我最愛的水果。
它成熟之后，大小不同。用手拿起來一看，它身穿一件紅大衣，還有一個(gè)個(gè)黃鉆石做裝飾。頭頂上有一頭短發(fā)，又綠又小。用鼻子聞一聞，啊，像奶油一樣，香噴噴的。一看到它，我的口水就流了下來，止也止不住。用手拿著它小巧玲瓏的身體，咬上一口，軟的似一個(gè)棉花糖，甜的似一罐蜂蜜。再咬上一口，它的`汁就流入了你的口中，如同一條小溪，嘩嘩流進(jìn)你的胃。如果你將它冷凍，那肯定更好吃。吃了一口，就將你火辣辣的喉嚨頓時(shí)變的冰爽。如果你不愛吃，那你可以“欣賞”一下它。用眼睛看一看，就仿佛一個(gè)姑娘，羞紅了臉。
有一次，就是因?yàn)椴葺�，讓我的病全好了�?/p>
那一次，我發(fā)燒了，媽媽在外地工作，還不知道。后來，因?yàn)槲也〉奶�，媽媽知道了，急忙從外地回來，還買了我最愛的草莓。但因?yàn)楣卉嚿咸嗳肆�。讓草莓都熱了。媽媽來時(shí)，急忙把草莓給我，但草莓都變形了，媽媽想把它丟掉。但我叫住：“不要丟，不要丟！”我拿起一個(gè)草莓，但吃起來，卻有一股暖流流進(jìn)我的心田。那種溫暖的感覺，比太陽還要暖，比月亮還要珍貴。它比金子貴，比銀子閃，沒有什么可以比過這溫暖感受。
“草莓，快來吃草莓！”一聽到這話，我心中就很溫暖，口水就止不住的往外流，這不僅是一種水果，還是一種愛的表達(dá)，一種溫暖感覺，一種親人的代表。所以，每次我一吃草莓，就仿佛見到了媽媽對(duì)我的關(guān)心，爸爸對(duì)我的愛護(hù)，親人們將我包裹的愛。因此，它才變得如此好吃，如此有意義。
三年級(jí)水果作文 篇2
下午班會(huì)課，我們班級(jí)要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤”比賽。
鈴聲一響，我們小組八個(gè)同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的石榴和橙子，金黃的橘子、淡黃的梨子，鮮艷欲滴的櫻桃番茄、紅綠相間的鮮棗，新鮮的龍眼和葡萄，裹得嚴(yán)嚴(yán)的“小姑娘”、包裝的瓜子和五香干等，滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、勺子、盤子、筷子一大堆用具。
我們剝開橘子，用小刀切開橙子，一瓣瓣的擺放在盤子的`周圍邊上；晨曦把梨子當(dāng)中挖一個(gè)小洞，按上一顆鮮棗，擺放在盤子正中，周圍圍滿了“小姑娘”；空檔處點(diǎn)綴著櫻桃番茄、龍眼和葡萄。圓圓的石榴用小刀一剖開，就滾出一顆顆紫紅的石榴籽，亮亮的、嫩嫩的，使你一看到就饞涎欲滴。這些石榴籽我們小心翼翼的收拾起來，均勻地撒在水果上面。我們八個(gè)同學(xué)既分工又合作，剝的剝、切的切、擺的擺，一盤“水果拼盤”很快就完成了。
看著我們辛苦制成的“作品”擺放在面前，我們一邊吃著剩余的水果等，一邊焦急地等待著裁判――應(yīng)老師來給我們的“作品”打分。
“裁判”終于來了�！岸泉�(jiǎng)”，應(yīng)老師的話音一落，大家顧不上心里的遺憾，就把自己的“杰作”――“水果拼盤”一手搬到了自己的肚子里去了，那準(zhǔn)備好了的勺子和筷子哪里還用得上？只剩下一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，縈繞在大家的耳旁。
三年級(jí)水果作文 篇3
每到夏季都會(huì)有許多水果，有香蕉、荔枝、桃子等。而我最喜歡的便是荔枝。
細(xì)雨如絲，一棵棵荔枝樹貪婪地吸允著春姑娘給它們帶來的甘露，彎曲的枝干上長(zhǎng)著茂密的葉子先是淡紅色的，接著是淡綠色的，最后是墨綠色的，微風(fēng)吹來，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在雨霧中歡笑。
七、八月份，荔枝熟透了，荔枝上面大，下面小，好似一個(gè)小陀螺，顏色是青紅色的，嘿！摸上去還挺扎人，像一個(gè)個(gè)小刺猬。
別看它其貌不揚(yáng)，聞起來卻有一股沁人肺腑的清香，讓人垂涎三尺。我拿起一個(gè)荔枝，剝開它的.外皮，里面果汁四溢，白乎乎的像嫩生生的娃娃，我迫不及待地咬了一口，呀！甜絲絲，酸溜溜的，真好吃！
沒有熟透的荔枝酸中帶甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃！
我喜歡水果，更喜歡荔枝！
三年級(jí)水果作文 篇4
大家一定和爸爸媽媽一起買過水果吧！可你們知道嗎？買水果也是有數(shù)學(xué)的哦！
一天，我和媽媽一起去買梨，我的幼兒園同學(xué)居然也在那兒買梨。我就說：“哦呦！到蠻巧哈，居然在這兒碰上了呀。你買了幾個(gè)梨？”“小周啊，我買的梨呢，是要送人的。人家說要給他們家小孩子吃，要一人一個(gè)多一個(gè)，一人兩個(gè)少兩個(gè)。小周呀，你數(shù)學(xué)好，幫忙算算幾人幾個(gè)梨唄！”
我一聽，就知道又是他從哪兒找來的小題庫，來考我了，我想了想。突然，媽媽拍拍我，說：“盈+虧�！蔽衣犃�，知道這是一道“盈虧問題”，公式是：份數(shù)=（第一次分的個(gè)數(shù)+第二次分的'個(gè)數(shù)）×（大虧-小盈或大盈-小虧），這里虧比盈大，所以是（虧-盈），份數(shù)=人數(shù)，那么就是：人數(shù)=（1+2）×（2-1）=3×1=3（人），那么梨的個(gè)數(shù)就是3×1+1=4（個(gè)）或3×2-2=4（個(gè)）。就這么簡(jiǎn)單！我立刻說：“3個(gè)人，4個(gè)梨�！蓖瑢W(xué)說：“恭喜你。下次遇見可就沒有這么簡(jiǎn)單的題了！”
小朋友們，數(shù)學(xué)就是要多體驗(yàn)、多觀察、多做題才行的哦！加油！
三年級(jí)水果作文 篇5
“千姐妹，萬姐妹，同床睡，蓋個(gè)被�！辈虏逻@是什么？哈哈，告訴你吧，這是石榴。
石榴的整體外表是凹凸不平的圓形，像個(gè)小皮球。它的.顏色半紅半黃。我用小刀把它切下去，再用手使勁把它掰成兩半。�。『闷涟。∫涣ＡＪ褡褍壕К撏噶�，一粒挨著一粒，粒粒都如粉色的水晶石一般，紅里透著白，白里發(fā)著亮。再細(xì)細(xì)看，淡黃色的薄膜隔成的“小房間”前前后后，層層疊疊，像馬蜂窩一樣，有趣極了！每個(gè)“小房間”里正住著散發(fā)著迷人光彩的石榴籽兒。
我早已眼饞得不行了，隨手掰下幾粒放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，哇！酸中帶甜，甜中透酸的汁水順著舌尖一直流到了我心底，整個(gè)人也一下子精神了很多。不過呀，吃石榴就是麻煩——籽兒太多，而且，告訴你哦，汁水還不能弄到衣服上，那是洗不掉的哦！
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