三年級(jí)同學(xué)的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
在我班里許多令我佩服的同學(xué)，胡婉盈就是其中一個(gè)。
她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的.笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來(lái)臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好，而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書(shū)包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí)，胡婉盈看見(jiàn)了我，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事我可以幫忙呀？”我說(shuō)：“我的紅領(lǐng)巾忘帶了。”她連忙說(shuō)：“別急，我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！”說(shuō)著，她從書(shū)包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過(guò)紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向胡婉盈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
一張胖胖的圓臉，一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，笑容常在臉上蕩漾，想必你也猜出了七八分，他就是我的同學(xué)――沈愷。
或許在我們“搞笑五人組”中，他沒(méi)有趙錦濃的幽默風(fēng)趣，沒(méi)有朱嘉浩的'鬼點(diǎn)子層出不窮，也沒(méi)有黃星豪的瀟灑自在，更沒(méi)有我的文質(zhì)彬彬，但他憨厚開(kāi)朗，重友情，讓我自嘆不如。
記得有一次，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，還要打掃衛(wèi)生，鄭老師及嚴(yán)茍，一塵不染后才釋放我們，一看手表，都17：05了，我獨(dú)自一人走出教室，心中尋思著：趙錦濃沒(méi)參加社團(tuán)，早不知溜哪去了，朱嘉浩嘛，早被他媽“抓”走了，黃星豪不知在哪，只有沈愷可以和我順道走，到文學(xué)社團(tuán)門口一看，不好，早已結(jié)束了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，直奔校門口，咦？人呢？不是說(shuō)好一起順道回家的嘛，真是的，我在心里罵罵咧咧的，但還不死心，將校門口翻了個(gè)遍，啊哈！憑借我“多年”的經(jīng)驗(yàn)，沈愷一定藏在某處，果然，不出所料，當(dāng)我轉(zhuǎn)身假裝要走時(shí)，一步還沒(méi)邁出，沈愷一下子從叢雜中跳出來(lái)。
“��！”
我早有防備，沒(méi)有被他的一叫嚇到，仔細(xì)一看，原來(lái)剛才他蹲在草叢中，一動(dòng)不動(dòng)，我只關(guān)注了馬路上，才忽視了，純屬失誤。
“你怎么能不被嚇著呢？裝也要裝一下嗎，讓我好失望啊�！鄙驉鹨恢皇执钤谖壹缟希鞒镣礌�。
我還了個(gè)嘔吐的表情，問(wèn)：“你怎么還不回家呀？”
“嘻嘻�！彼难劬τ植[成了一條縫，“唉，誰(shuí)叫我們是好朋友呢，害我等了那么久�！彼盅b出十分委屈的樣子。
原來(lái)文學(xué)社團(tuán)16：40就結(jié)束了，他整整等了20多分鐘，我不禁感動(dòng)了，將手也重重地搭在他身上。
“勾肩搭背要扣分的哦！”他笑著說(shuō)。
雖然這樣，但我們搭得更緊、更緊了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
他胖得像一頭豬，總是愛(ài)想鬼點(diǎn)子。
記得有一次，黃老師讓我們帶毛筆來(lái)。這下可好了，他又會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子了。果然被我猜對(duì)了。第一次，他將紙塞在了毛筆里，在紙上亂涂亂畫(huà)。第二次，他打翻了墨水，使我們的桌子變了色。最后一次，也是最可恨的.一次，他居然將墨水甩到我的衣服上來(lái)，那是我真想殺了他。
可我的朋友王林敏清告訴過(guò)我：不要因?yàn)橐患∈露蟀l(fā)脾氣。
這一句話一直在我耳邊飄來(lái)飄去，直到我原諒他為之。
同學(xué)們，你們可別向他一樣哪！他學(xué)習(xí)不好，腦袋里卻裝著這么多鬼點(diǎn)子，怪不得他學(xué)習(xí)這么差！唉！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
權(quán)威發(fā)布三年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同學(xué)_300字，更多三年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同學(xué)_300字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，紅紅的嘴唇，頭發(fā)就是有點(diǎn)長(zhǎng)，他也有點(diǎn)調(diào)皮。他就是我的同學(xué)——陳晨。
有一次，我上書(shū)法課，我準(zhǔn)備那墨水的時(shí)候，沒(méi)發(fā)現(xiàn)墨水，結(jié)果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，陳晨好像看透了我的心，主動(dòng)把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒(méi)安好心地說(shuō)：“不啦，我自己有，謝謝。”陳晨說(shuō)：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說(shuō)完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說(shuō)：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說(shuō)：“你不是說(shuō)自己有嗎？”我又說(shuō)：“借一下嗎，陳晨�！标惓空f(shuō)：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
她，有著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著充滿智慧的火花。她，有著瀑布似的頭發(fā)。她，有著粉嘟嘟的'臉蛋，天生一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。這就是我的好朋友——吳釩銘。
她像個(gè)幽默大師，一會(huì)扮個(gè)鬼臉，一會(huì)扭扭屁股。那次，我去她家寫(xiě)作業(yè)，一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。正準(zhǔn)備關(guān)上門，她妹妹突然想進(jìn)來(lái)，于是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發(fā)膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫(xiě)作業(yè)。請(qǐng)你出去。”妹妹想了想：這個(gè)姐姐還不錯(cuò)。于是轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。只見(jiàn)吳釩銘迅速關(guān)上門，用手指著門大聲喊道：“無(wú)聊的小屁孩！我像被點(diǎn)了笑穴，笑個(gè)不停。她卻莫名其妙的看著我，故意擺出一副不知道的樣子，問(wèn)我：“你笑什么呀？”
她像個(gè)舞蹈家，一會(huì)踢前腿，一會(huì)練下腰。跳起舞那就更不用說(shuō)，簡(jiǎn)直就是花見(jiàn)花開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)。難怪鄭老師總是表?yè)P(yáng)她！
她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，成績(jī)雖不是太好，上課發(fā)言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。
她特愛(ài)和朋友玩，一下課不是跟這個(gè)朋友聊天，就是拉著她做游戲。我和她經(jīng)常走到一塊，肩并肩，頭靠頭，仿佛是一對(duì)姐妹。別人看得眼都紅了。
這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
親愛(ài)的小伙伴們：
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；當(dāng)我們課間奔跑在操場(chǎng)寬闊的跑道上；當(dāng)我在肯德基、麥當(dāng)勞吃著美味；當(dāng)我們?cè)诹还?jié)收到豐富的禮物……，你們可知道在一樣的天空下卻有很多和我們同齡的、貧困地區(qū)的孩子們因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難上不了學(xué)，有的上學(xué)后又失學(xué)了。
我從網(wǎng)上看到貧困地區(qū)的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇的山路上背柴。有的雖然在讀書(shū)，但那兒的學(xué)校也只有兩棟破破爛爛的.舊木房、十幾個(gè)學(xué)生。他們的學(xué)校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒(méi)有電，也沒(méi)有燈。他們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，大部分還是好心人捐贈(zèng)的。而我們是大魚(yú)大肉還嫌不好，不好好吃飯。他們的生活與我們相比真是天壤之別。
看到這里，我被深深地震撼了。這些貧困的孩子們讓我想到我們這些生在福中不知福的同學(xué)，生活在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，卻不知好好學(xué)習(xí)，而貧困山區(qū)的兒童，卻因無(wú)錢讀書(shū)而失學(xué)。
我們要關(guān)注貧困失學(xué)兒童，我們可以少吃點(diǎn)零食，把省下來(lái)的零花錢捐給他們；我們可以把課外書(shū)、鋼筆、書(shū)包等捐給他們，讓他們多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)。在這是我要對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)大家獻(xiàn)出一片愛(ài)心，盡自己的能力，關(guān)心失學(xué)兒童，資助失學(xué)兒童，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)！”
我只希望失學(xué)的兒童能夠象我們一樣在充滿著知識(shí)、愛(ài)心的學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，我們大家只要有一顆寬容的心，就能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望，實(shí)現(xiàn)大家的這個(gè)愿望。我們自己也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇7
我介紹的是徐子彤同學(xué)，她長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭發(fā)，笑起來(lái)還有兩個(gè)圓圓的`小酒窩。
她不僅學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下按時(shí)完成作業(yè)，而且作文寫(xiě)得好，詞語(yǔ)用的好恰當(dāng)。我非常佩服她。她所有知識(shí)都來(lái)源于，她非常喜歡讀課外書(shū)。有一次我和徐子桐約好了，寫(xiě)完作業(yè)一起去李悅家玩�；丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李悅的書(shū)架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)呢！過(guò)了一會(huì)兒，李悅寫(xiě)完作業(yè)后，我們要開(kāi)始玩兒了�？墒乾F(xiàn)在徐子彤正在專注于看書(shū)呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒(méi)搭理我，我也沒(méi)有理她，而是笑她，而是笑她是“書(shū)呆子”。
徐子桐的閃光點(diǎn)閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我一定要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇8
我們小組有一個(gè)智多星，他足智多謀，成績(jī)優(yōu)異。想知道他是誰(shuí)嗎？且聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問(wèn)題時(shí)忽閃忽閃的，靈感一下子就來(lái)了。他還有一對(duì)大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報(bào)，而且還能幫助其他同學(xué)解題。知道他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號(hào)，而我是二號(hào)。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學(xué)課時(shí)，當(dāng)我遇到什么不會(huì)的題，他都會(huì)耐心地教我。就連我們一塊在操場(chǎng)玩耍時(shí)，他也會(huì)給我們?cè)O(shè)計(jì)好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的`心，記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，是他把自己的語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)，我們一起看。
他還有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡閱讀名著。聽(tīng)說(shuō)他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)他也有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是不愛(ài)回答問(wèn)題，偶爾才回答一次，這一點(diǎn)如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會(huì)名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
【三年級(jí)同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)同學(xué)作文11-08
夸夸我的同學(xué)-三年級(jí)同學(xué)作文400字06-30
同學(xué)情誼三年級(jí)作文07-18
同學(xué)的生日三年級(jí)作文10-20
三年級(jí)作文我的同學(xué)12-01
同學(xué)之間三年級(jí)作文05-19
同學(xué)之間的三年級(jí)作文05-20
三年級(jí)我的同學(xué)作文08-16
我同學(xué)三年級(jí)作文09-22