【精華】三年級(jí)想象作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)想象作文 篇1

　　光陰荏苒，日月如梭，現(xiàn)在己經(jīng)是20xx年。這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)明了一種汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)的外表和普通的汽車(chē)的外表幾乎一模一樣。一上車(chē)，在駕駛座上并沒(méi)有方向盤(pán)，而是一個(gè)熒光顯示屏。當(dāng)打開(kāi)顯示屏?xí)r，可以輸入自己想去的位置，也可以遠(yuǎn)程呼叫，這樣就可以讓汽車(chē)到你面前或者是瞬間移動(dòng)到那個(gè)位置。在顯示屏的中間有四種不同顏色的按鈕，分別有：綠色、紅色、黃色還有藍(lán)色。按下紅色按鈕，汽車(chē)可以變成飛機(jī)；按下黃色按鈕，可以播放音樂(lè)；按下藍(lán)色按鈕，可以變成汽車(chē)；按下綠色按鈕，可以變成快艇。只要有一臺(tái)汽車(chē)，你就可以在水、陸、空中自由航行。

　　在左手邊有一個(gè)固定的盒子，打開(kāi)會(huì)看見(jiàn)里面有一個(gè)透明塑料殼，透過(guò)塑料殼可以看見(jiàn)一個(gè)紅色按鈕。打開(kāi)塑料殼，再按下按鈕，持續(xù)三秒后，汽車(chē)會(huì)變成火箭飛起來(lái)。不必?fù)?dān)心氧氣不足，因?yàn)榈厍蛏系?氧氣會(huì)源源不斷地送向火箭。也不用擔(dān)心能源不夠，或污染環(huán)境，因?yàn)橹灰�在太�?yáng)下曬三秒，就可以用一個(gè)月。

　　這就是我想象中的汽車(chē)。

三年級(jí)想象作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，學(xué)校是一座座高大的房子，而且還有電梯，能讓你座電梯上下樓。

　　未來(lái)的學(xué)校，不用粉筆寫(xiě)字，只要老師想寫(xiě)什么，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，可神奇了！

　　未來(lái)的學(xué)校，課桌上有一個(gè)小電腦。我們就不用寫(xiě)字了，直接在桌子上的`電腦上寫(xiě)完就可以了。就可以交給老師了。如果你有不會(huì)的題我們課桌上的電腦它可以教你，直到你會(huì)了為止。

　　未來(lái)學(xué)校的電梯是高科技的，它只要你站在電梯門(mén)口，電梯就自動(dòng)地開(kāi)了門(mén)。只要你說(shuō)出你要去幾樓它就帶你去幾樓。

　　未來(lái)的學(xué)校有多臺(tái)自動(dòng)清潔機(jī)器人，它們的名字叫作干凈。如果教室里很臟的話，清潔機(jī)器人會(huì)幫助你們清潔的干干凈凈。

　　未來(lái)的學(xué)校操場(chǎng)能大能小，如果今天上體育課的班級(jí)很多，有點(diǎn)小，它會(huì)自動(dòng)把操場(chǎng)調(diào)的大一些，讓我們活動(dòng)的自由一點(diǎn)。

　　未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)還能自動(dòng)劃線，比如：明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在只能老師劃線，可是未來(lái)能自動(dòng)劃線！可神奇了。

　　“快點(diǎn)起床”我醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想讓我們努力吧！這個(gè)夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)想象作文 篇3

　　一天早上，小龍去找啄木鳥(niǎo)，打算一起去給蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)治病。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“那些蟲(chóng)子太能吃了，蘋(píng)果樹(shù)一長(zhǎng)出小蘋(píng)果就被蟲(chóng)子吃掉了，我們想抓完整個(gè)森林的蟲(chóng)，看來(lái)是不可能的。”小老鼠聽(tīng)的了，就馬上去找小仙子。小仙子說(shuō)：“你找我沒(méi)大用，你最好去龍宮找海星大師看看，它會(huì)知道怎么辦。”后來(lái)，小老鼠去了龍宮找到海星大師，把這件事告訴了他。海星大師馬上把這件事告訴了龍王。龍王聽(tīng)的了說(shuō)：“你們?nèi)ズ髮m拿那塊神奇的石頭，再去給月亮姐姐練成仙丹……”后來(lái)，海星變成飛船，載著小老鼠和小仙子飛入了太空，只用了五分鐘就到了月亮哪里。他們把奇石給了月亮姐姐。過(guò)了三天三夜石頭終于煉成了仙丹。

　　月亮說(shuō)：“這顆仙丹沒(méi)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的高度洗禮，所以還不能醫(yī)治百病，所以你們還要去找太陽(yáng)公公�！焙髞�(lái)它們又開(kāi)著海星飛船飛向太陽(yáng)。又過(guò)了三天三夜才飛抵太陽(yáng)。太陽(yáng)公公再用了三天三夜終于把仙丹煉成了魔力無(wú)邊的魔力丹。它們帶著魔力丹又坐上海星飛船飛回了地球。它們把魔力丹給了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)把魔力丹吃了，吹了一口仙氣，整個(gè)森林的`蟲(chóng)子都死掉了。

　　這樣，整個(gè)森林里大大小小的動(dòng)物都很感激啄木鳥(niǎo)和小龍！

三年級(jí)想象作文 篇4

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。

　　一天，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙說(shuō)：“今天我們進(jìn)行一場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)字，過(guò)了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。

　　過(guò)了幾天，我們?cè)u(píng)出了三位書(shū)法家，其中就有我的.，老師還表?yè)P(yáng)了我，這句話讓鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，于是，鉛筆開(kāi)始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。

　　一天，鉛筆驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)字，會(huì)做題，還能讓主人獲獎(jiǎng)，你有什么用途？”橡皮實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始跟鉛筆吵架說(shuō)：“你不就能寫(xiě)個(gè)字嗎，要不是我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了，看你怎么辦�！�

　　橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　有一天，小主人升到了三年級(jí)，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽(tīng)生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說(shuō)：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會(huì)淘汰的�！边@時(shí)，鉛筆明白了：物各有所長(zhǎng)，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長(zhǎng)處。

　　果真沒(méi)過(guò)多久，小主人升入了三年級(jí)后，鉛筆就被小主人放在書(shū)桌的一角。

三年級(jí)想象作文 篇5

　　從前有一位小小魔法師，他非常熱愛(ài)他的工作，有一天，小小魔法師很早就做完了他的工作。他來(lái)到公園里散步，看到一個(gè)受傷的老婆婆，他扶起老婆婆帶回了家。給老婆婆吃的。老婆婆說(shuō)話了他說(shuō)：“謝謝你，給我吃的。我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，你要實(shí)現(xiàn)什么愿望？‘‘小小魔法師說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望是：愿魔法世界和平，其它兩個(gè)愿望等我想好的再告訴您�！袄掀牌耪f(shuō)我送給你一本魔法書(shū)等你想好了，打開(kāi)這本魔法書(shū)我就會(huì)出現(xiàn)了�！靶⌒∧Х◣熃酉铝诉@本書(shū)。

　　這些話被在門(mén)外偷聽(tīng)的巫婆婆聽(tīng)到了，她便想：只要我把這本魔法書(shū)拿到就可以完成我的愿望了！

　　第二天小小魔法師碰見(jiàn)了巫婆婆，巫婆婆說(shuō)：”趕緊把老婆婆給你的`魔法書(shū)交出來(lái)，不然我就搶了“小小魔法師趕緊騎上飛天掃，飛上了天空。巫婆婆也趕緊騎上了飛天掃飛上了天空。小小魔法師飛到了圣光寶殿，巫婆婆也跟著小小魔法師來(lái)到了圣光寶殿。小小魔法師說(shuō)：“巫婆婆我們來(lái)決戰(zhàn)吧！你贏了我就把魔法書(shū)給你，你輸了就不準(zhǔn)再來(lái)?yè)屇Х〞?shū)了。“巫婆婆說(shuō)：”好��！“巫婆婆就出動(dòng)的她的絕招：黑暗之子。小小魔法師他也出動(dòng)了他絕招：風(fēng)飄云游……最后老婆婆出現(xiàn)了她化作一個(gè)美麗的少女。小小魔法師驚呆了這個(gè)美麗的竟是黛月公主。黛月公主說(shuō)：”小小魔法師你尊敬老人，我封你為守護(hù)騎士！

三年級(jí)想象作文 篇6

　　我坐著時(shí)光飛船，飛到了30年后的地球。“哎?地球上怎么一個(gè)人也沒(méi)有?”原來(lái)人們都到了月球了呀!我連忙收拾行李，飛向月球。

　　到了月球后，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路是一張張?zhí)羌埰雌饋?lái)的。尖頂樓房是金黃的烤翅，路燈呢，則是一串串糖葫蘆。大樹(shù)、小草是軟糖，泥土更讓人吃驚，是面包渣和牛奶合起來(lái)的!我利用超聲波控制儀，找到了自己的家，在一條小河邊上。我一路走一路吃，不一會(huì)兒就到了。我家是一座尖頂?shù)姆孔�，外面用巧克力磚頭拼起來(lái)，墻上鑲了一塊冰搪玻璃。我推門(mén)走了進(jìn)去，門(mén)是用奶凍做得。哥哥正在看電視，一見(jiàn)我來(lái)了，便招呼我坐下。我坐在面包沙發(fā)上，腳放在奶糖凳子上，靠在冰糖背墊上，吃著巧克力茶幾上的布丁，輕松極了!

　　哥哥約我去湖邊玩。我到湖邊洗臉，不料嗆進(jìn)了幾口湖水，正要掐著脖子吐出來(lái)，卻停住了，好家伙!這湖水竟是葡萄汁!我又撈了幾塊石頭嘗嘗，哇!哈密瓜味的'!這幾天吃了蛋糕、面包等甜食，正好可以解膩!我又吃了幾十塊“大石頭”，才打了個(gè)飽嗝，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　該上學(xué)了，媽媽把我送進(jìn)月球小學(xué)。巧的是，我被分進(jìn)了四班。我發(fā)現(xiàn)他們用的紙是白色巧克力，筆是薯?xiàng)l做得，墨水是牛奶做的。用完后可以吃，真美呀!

　　月球的故事真是講也講不完，月球上還有好多奇妙故事呢!

三年級(jí)想象作文 篇7

　　現(xiàn)在，我們來(lái)到了27世紀(jì)的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的學(xué)校跟以前的可不一樣。

　　學(xué)校的大門(mén)上裝這一個(gè)小小的預(yù)報(bào)器，它連著廚房，廚師會(huì)根據(jù)預(yù)報(bào)器提供的天氣，做一些這樣天氣適合吃的`飯菜。它還連著寢室的空調(diào)，如果天氣冷或熱的話空調(diào)就會(huì)提前打開(kāi)。等吃完中午飯到寢室的時(shí)候，寢室就是暖和或涼爽的了。

　　如果你進(jìn)入學(xué)校，只要攝像頭把你的長(zhǎng)相存住了，不管你來(lái)的早晚，直接可以進(jìn)去。如果你是新生，還需要輸入密碼，他才會(huì)把你的長(zhǎng)相存住，下次直接就可以就去了。這樣的攝像頭，既安全又環(huán)保。因?yàn)樗�不用電，而是用太�?yáng)發(fā)電，節(jié)能吧！

　　進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，只有進(jìn)門(mén)的微型電腦，如果你想要桌椅，對(duì)電腦說(shuō)就行了。它會(huì)在你指定的地方出現(xiàn)一套桌椅。下課的時(shí)候桌椅還會(huì)自動(dòng)消失，給同學(xué)們騰出玩耍的地方。而想看書(shū)寫(xiě)字的同學(xué)會(huì)進(jìn)入一個(gè)隔離空間，那里面非常安靜。上課的時(shí)候老師不用講，只要一說(shuō)要講哪一課，同學(xué)們就會(huì)到那個(gè)地方，一發(fā)口令，同學(xué)們就會(huì)馬上回來(lái)。

　　操場(chǎng)可神奇了。如果你不想繞著操場(chǎng)跑，你一說(shuō)想在哪里跑，那里就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)跑步機(jī)。

　　現(xiàn)在來(lái)到了餐廳，吃加餐和吃午餐還一樣呢？吃加餐的時(shí)候每張桌子上都會(huì)有一個(gè)微波爐，如果你想吃什么，對(duì)它說(shuō)就行了。而吃午飯的時(shí)候?qū)W生們都吃的一模一樣。

　　寢室哪兒都不神奇，就床頭最神奇，因?yàn)榇差^有一臺(tái)微電腦，它會(huì)給你講故事。如果你想看書(shū)，對(duì)它一說(shuō)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容。你覺(jué)得看時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛，可它不傷眼，你看時(shí)間長(zhǎng)了它還會(huì)提醒你。未來(lái)的寢室神奇吧！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)27世紀(jì)的學(xué)校神奇吧！讓我們手牽手，一起創(chuàng)造這美好未來(lái)吧！

三年級(jí)想象作文 篇8

　　一天小a在寫(xiě)作業(yè)，小a的腦子對(duì)手說(shuō)：“這題寫(xiě)a，這題寫(xiě)d，那題寫(xiě)c！”手聽(tīng)了后，把答案一個(gè)不落的寫(xiě)了下來(lái)。

　　這時(shí)，小a的媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿起小a的作業(yè)就檢查，媽媽看了后，非常滿意地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，全對(duì)！”手聽(tīng)到了非常得意。

　　這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“小a，你的腦子真聰明，這些題都會(huì)。”手就奇怪了。它想：答案明明是我寫(xiě)的.，為什么要夸腦子？雖然手不滿，但還是忍著。

　　一個(gè)月、二個(gè)月……手終于忍不住了，心想：今天我就跟腦子反著干！

　　小a又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，腦子說(shuō)：“寫(xiě)b、a、d和e！”手想：我偏寫(xiě)c、b、e、a！媽媽又來(lái)檢查作業(yè)了，她看了作業(yè)很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說(shuō)：“做對(duì)夸腦子，做錯(cuò)挨罵卻是手，太不公平了�！蹦X子對(duì)手說(shuō)：“你這叫自作自受！”

　　從那以后，手也變得老實(shí)了。

三年級(jí)想象作文 篇9

　　我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,常常有一些稀奇的想法,這不,我又想象自己發(fā)明了一件人見(jiàn)人愛(ài)的智能衣。

　　這件衣服和我的校服上衣一模一樣，只不過(guò)在每個(gè)袖子里都有一排功能按鈕，功能可多了。

　　它可以隨著你的心情來(lái)調(diào)節(jié)你和其他人的心態(tài)。課上我正在看小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師剛要發(fā)火，我一按按鈕，一個(gè)電磁波發(fā)射出去，老師發(fā)怒的情緒一下子消失了，隨之而來(lái)的是溫和的話語(yǔ)：“要注意聽(tīng)講了，下課再看小說(shuō)，好嗎?”我趕緊收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　體育課上，老師測(cè)驗(yàn)八百米跑步。我剛跑了一圈，就覺(jué)得渾身乏力，汗流滿面。我輕輕按一下按鈕，一股涼爽的風(fēng)在全身周?chē)�吹�?dòng)，感覺(jué)真好啊!

　　課間玩耍的時(shí)候，我輕輕地按動(dòng)兩邊衣袖的按鈕，肩膀上馬上升起兩個(gè)小翅膀，扇動(dòng)著，帶著我慢慢地升上天空，我一邊唱著歌，一邊揮動(dòng)著翅膀，在同學(xué)們羨慕的目光中，越升越高，然后又慢慢地降了下來(lái)，同學(xué)們“嘩”地一下圍在我的身邊七嘴八舌地詢問(wèn)著剛才的.情況，真的好自豪啊!

　　它還有很多的功能呢：查信息、聽(tīng)音樂(lè)、快速隱身……多美妙的智能衣!

　　這就是我夢(mèng)中發(fā)明的智能衣。

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