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    三年級(jí)科學(xué)作文

    時(shí)間:2023-03-14 16:50:16 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于三年級(jí)科學(xué)作文合集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)科學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于三年級(jí)科學(xué)作文合集6篇

    三年級(jí)科學(xué)作文 篇1

      一開始,我覺得科學(xué)是非常有趣的,每天看著哥哥從學(xué)校帶回來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小東西,我都非常好奇,真想快點(diǎn)上科學(xué)課。

      正好三年級(jí)就有科學(xué)課,科學(xué)這兩個(gè)字代表未來。三上第一單元的第一課,就是我最感興趣的植物,從這一刻起我更喜歡科學(xué)了。有一本書叫做《10萬個(gè)為什么》在這本書里有關(guān)于動(dòng)物的、人體的、自然的……

      在三年級(jí)下冊(cè)最有趣的就是養(yǎng)蠶了,趙老師給我們每人發(fā)了一個(gè)飼養(yǎng)盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進(jìn)飼養(yǎng)盒里,慢慢的,它自己就會(huì)孵出來,剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的.桑葉。一夜之間,蠶寶寶就長大了很多。

      趙老師的教學(xué)方法可不一樣了,通過一個(gè)個(gè)精美的ppt和視頻告訴我們一個(gè)個(gè)道理,如果有不懂的問題隨時(shí)可以問他,比如說春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)魔術(shù),那個(gè)魔術(shù)師把吸鐵石喂金魚的肚子里,然后有一個(gè)人在下面用吸鐵石吸著金魚游動(dòng),這幾條金魚最多只能活5――7天,趙老師告訴我們不能用活的小動(dòng)物做這種實(shí)驗(yàn)。

      如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),說不定哪天你就當(dāng)上了科學(xué)家呢!

    三年級(jí)科學(xué)作文 篇2

      今天,我們要春游,老師要帶我們參觀科技館。

      我覺得這個(gè)科技館很好玩,正好老師也要帶我們進(jìn)去,于是我就進(jìn)去了。

      我進(jìn)去看到了矛盾畫,第一幅畫的是大象,大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什么奇怪,畫這幅畫的人,首先畫了四只腳,再在四只腳的中間畫上許多點(diǎn),有些人認(rèn)為,四只腳是大象的腿,而有些人認(rèn)為四只腳中間的點(diǎn)才是大象的腿。所以,畫這幅畫的人就等于畫了兩只大象。

      第二幅畫的是人坐在椅子上,畫上有2個(gè)人,一個(gè)人坐在凳子上,另一個(gè)人坐在靠背上,有些人認(rèn)為,坐在凳子上的人是坐不穩(wěn)的',而另一些人認(rèn)為,坐在凳子上的人是坐不穩(wěn)的,而坐在靠背上的人是坐穩(wěn)的。

      我還看到一個(gè)游戲,那上面有一只水母,還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤,我對(duì)著話筒說:“跳舞!蹦侵凰敢幌伦臃殖3只小水母。我在旁邊看別人玩,別人喊:“向左!蹦侵凰笡]動(dòng)。我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器有問題。

      今天玩得真開心!我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就像數(shù)學(xué)一樣,無處不在。

    三年級(jí)科學(xué)作文 篇3

      在周末,我閑著沒事干,就研究起熱縮冷脹。

      我把媽嗎買來的酸奶拿出一罐,放在冰箱的.冷凍模式中間一層。書本上說,在零下4度時(shí)會(huì)冷脹。為了觀察酸奶是否變大,我把蓋在上面的塑料紙死掉,這樣就可以看到酸奶膨脹了多少。

      過了幾小時(shí),我再去把酸奶從冰箱取出沒發(fā)現(xiàn)酸奶上升了,我一捏,感覺十分硬。我成功觀察到了熱縮冷脹。我也沒有白忙活,在做實(shí)驗(yàn)之前,我還把吸管插了進(jìn)去,現(xiàn)在,我就開始吃酸奶棒冰。

      今天的實(shí)驗(yàn)又好吃又好玩。

    三年級(jí)科學(xué)作文 篇4

      今天,我們要去寧波科學(xué)探索中心游玩,早晨,我們既高興又興奮,一路上邵老師提醒我們不要說話,但我們還是在車上說說笑笑地出發(fā)了。

      大約坐了一個(gè)小時(shí)的車,我們到了寧波科學(xué)探索中心,那里可真大!一共有四層,有海洋館、宇宙館、和諧家園、還有人體與腦。我們四人一組來到了海洋館,在那里我們先去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館,在體驗(yàn)館里,我戴上眼鏡和耳罩,燈關(guān)了,一副恐怖的畫面出現(xiàn)在我的眼前,海浪波濤洶涌地向我襲來,周圍的房屋和樹也隨之而倒,我害怕地趕緊閉上眼睛,一陣臺(tái)風(fēng)襲來,把我刮得東倒西歪,一不小心,“咚”的一聲我撞到了墻壁,“啊——”好疼,我尖叫了一聲。在這里讓我深刻地體會(huì)到了,如果臺(tái)風(fēng)天氣出門,那是一件多么危險(xiǎn)的事啊。

      然后我們又去了和諧家園,我玩了每天的一日三餐,并精心搭配了早餐、中餐和晚餐,這個(gè)科學(xué)小游戲告訴了我每天的'一日三餐很重要,而且要營養(yǎng)均衡,不挑食,這樣我們的身體才會(huì)更健康。之后我們又去了宇宙館、人體與腦……

      時(shí)間過得可真快呀,游玩的時(shí)間很快就結(jié)束了,但我們還有很多科學(xué)小游戲沒來得急玩,留下了一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾,下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來。

    三年級(jí)科學(xué)作文 篇5

      為什么米飯可以粘東西?

      大家應(yīng)該早就知道米飯可以粘貼東西了!因?yàn)樵诩視r(shí)經(jīng)?匆娔棠虪敔斣谡臣埢蛘哒称屏说臇|西。不過時(shí)間長了它就會(huì)自然地掉下來,所以說用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來研究一下為什么米飯可以粘東西?做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧~

      這個(gè)星期六的上午,我把冰箱里所剩無幾的白米飯拿了出來,又去將放在儲(chǔ)存柜多年的破紙?zhí)土似饋恚瑢?shí)驗(yàn)便開始了。先將米飯磨碎,磨成很細(xì)很細(xì)的米碎后,在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方,很快一條破損的白線條就復(fù)原了,只不過還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過得真快,終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒法入眼的白紙邊的.嶄新嶄新的,這其中的奧妙我也不知道多少!

      據(jù)我了解:因?yàn)槊罪堉泻械矸郏蟪擅罪埡蟮矸塾鏊,有了粘性。小提示:不過淀粉中含糖份,時(shí)間過長,會(huì)失去粘性。

      怎么樣,這個(gè)小知識(shí)會(huì)讓你受益匪淺么?

    三年級(jí)科學(xué)作文 篇6

      今天,我們特別高興,因?yàn)槲覀円獏⒓涌茖W(xué)嘉年華了,我們又緊張又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停。

      第一個(gè)項(xiàng)目是紙杯寶塔,我一個(gè)一個(gè)地疊上去,還差一個(gè)紙杯,我心里暗暗高興:我快要成功了!當(dāng)我把最后一個(gè)紙杯一放,“砰”的一聲,紙杯倒了,我傻眼了,只好重新又疊,但是,時(shí)間到了,我只好把紙杯放好,垂頭喪氣走出教室。

      第二個(gè)項(xiàng)目是七巧板,走到拼七巧板的.教室門口,我的心更緊張了,看到自已要拼的圖案是平行四邊形,我暗自慶幸,擔(dān)心一下子消失了,這幾個(gè)圖我每天在練習(xí),所以熟能生巧一下子拼好了。

      第三個(gè)項(xiàng)目是紙飛機(jī),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我折好了兩架飛機(jī),也就代表我有兩次機(jī)會(huì)可以飛,我們拿著自已折好的飛機(jī)來到跑道邊,我舉起飛機(jī),手一用力,飛機(jī)飛了過去,看著半空中的飛機(jī),我希望它能飛得更遠(yuǎn)些,飛機(jī)輕輕落地,可惜飛機(jī)沒有飛過標(biāo)準(zhǔn)線,第一次飛行失敗,沒關(guān)系,我還有一次機(jī)會(huì),遺憾的是第二次飛行,飛機(jī)還是落在標(biāo)準(zhǔn)線前,我的兩次機(jī)會(huì)泡湯了,都以失敗而告終。真是太遺憾了,我下次一定要三樣通過。

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