三年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我拿了一個(gè)蘋(píng)果核放在了一個(gè)螞蟻洞旁邊。剛開(kāi)始才走出兩三只螞蟻，那幾只螞蟻看看蘋(píng)果核，然后再走回洞里，好像要叫別的小螞蟻出來(lái)一起吃。過(guò)了一兩分鐘，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)。這時(shí)，我想:如果，我把它們吹散會(huì)怎樣呢？它們能不能找回自己的.朋友呢？我用嘴巴使勁一吹，整齊的隊(duì)伍被我吹散了，這些螞蟻東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)好像在尋找自己的朋友和食物。有幾只螞蟻看到自己的食物和叛逆更有，卻不再排隊(duì)了，只各走各路似的。有的迷路了，有的已經(jīng)在吃食物了。后來(lái)我就在這個(gè)蘋(píng)果核旁邊捉了一只小螞蟻放在手上。小螞蟻們就急忙朝我的手跑了過(guò)來(lái)，爬到我的手上去救那只螞蟻。
現(xiàn)在我我才知道，小螞蟻們的友情和團(tuán)結(jié)的力量是很偉大的。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對(duì)，有的人卻受不了而放棄面對(duì)。
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中她是一個(gè)最樂(lè)觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂(lè)觀，整天對(duì)著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會(huì)好起來(lái)。
她還非常地堅(jiān)強(qiáng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，班里總是沒(méi)有她的人影，還總是說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的一員，我也要參加學(xué)校的活動(dòng)�！�
有一次學(xué)校體檢，因?yàn)槲覀冊(cè)跇巧�，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個(gè)力氣大的人背她下去。這時(shí)，我叫了起來(lái)：“老師，我來(lái)背�！崩蠋熥屛蚁缺乘氯�。好容易把她背起來(lái)，下去可沒(méi)那么容易了。她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你還是放我下來(lái)吧，我自己可以的�！边@時(shí)我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對(duì)說(shuō)：“我可是熱心的人，而且我說(shuō)出的話怎么能收回呢。”我便把她背到了餐廳里。而且體驗(yàn)過(guò)后我還把她背到了班里。
我是個(gè)熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。
那天的'早上，校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō)：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全�！蔽覀儼啾容^特殊，因?yàn)槲覀儼嘤形粴埣驳耐瑢W(xué)，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無(wú)聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說(shuō)：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學(xué)。”那位同學(xué)抬起頭來(lái)，像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白，幫助人不但能讓別人快樂(lè)，自己的心情也會(huì)好。
午飯吃過(guò)以后，老師來(lái)到班里對(duì)我們說(shuō)：“等警報(bào)聲一響起，大家就在走廊上排好隊(duì)，再下去�！倍疫�叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報(bào)聲響起，我背起那位同學(xué)往下跑，一步一步地跑，雖然沒(méi)跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當(dāng)我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事后我才發(fā)現(xiàn)，幫助別人是件快樂(lè)的事情。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人，因?yàn)樗麄冃枰嗟膼?ài)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，我和媽媽一起去理工公園騎車。
我們才剛出小區(qū)沒(méi)多久，就遇上了許多軍訓(xùn)結(jié)束的大學(xué)生往宿舍走。本來(lái)路就不寬，這下更是被堵得水泄不通。我騎著車，像條小泥鰍似的在人群中鉆來(lái)鉆去，要不就是把車騎到路的最邊上，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎繞過(guò)人群。媽媽也憑著熟練的車技穿過(guò)了人群。
終于到了理工公園。我和媽媽沿著大路往前騎，我一邊騎一邊欣賞著路邊的'風(fēng)景：碧翠欲滴的云錦杜鵑，矮牽牛仰著可愛(ài)的笑臉，銀杏青翠的樹(shù)冠和它杏黃、飽滿的果實(shí)在藍(lán)天白云的襯托下形成一幅美麗的畫(huà)卷……
正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽突然叫住了我：“快點(diǎn)開(kāi)始加速，前面有座拱橋�！蔽绎w快地蹬了起來(lái)，自行車像一匹快馬沖上了潑，雖然上坡后，騎起來(lái)有些吃力，但我還是奮力騎上了坡頂。下坡了，我只覺(jué)得自行車好像長(zhǎng)了翅膀，滑到坡底后又往前滑了好遠(yuǎn)，之后騎起來(lái)也很輕松。
之后，我們又玩了許多騎車比賽的游戲，累了就在草坪上休息。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已到了傍晚，我們也在繞了公園一圈后，往家的方向奔去。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
奶奶在屋后開(kāi)墾了一片土地。從那時(shí)起，它就成了我家的蔬菜基地了。
去年秋天時(shí)，奶奶撒下了很多品種的菜籽，每天跟爺爺一起澆水、施肥。那時(shí)，我總會(huì)看到他們?yōu)榱诉@個(gè)菜園，忙得汗流浹背。奶奶怕我?guī)偷姑�，菜園里什么活都不讓我干，于是我便尋找著菜芽。頭三天，園子里還是光禿禿的一片，一根綠芽都沒(méi)有。我失去了耐心，對(duì)奶奶說(shuō)：“不要這么辛苦了，菜長(zhǎng)不出來(lái)的�！蹦棠虛崦业�.頭說(shuō)：“做事要有耐心，付出了勞動(dòng)一定會(huì)有收獲的�！睅滋爝^(guò)去了，我經(jīng)過(guò)菜園時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，菜園里長(zhǎng)出了很多可愛(ài)的小芽。我欣喜若狂，邊跑邊喊：“奶奶，菜長(zhǎng)出芽啦！”我每天觀察著菜芽的變化，兩瓣變成四瓣，然后慢慢地長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的菜。一個(gè)月過(guò)去了，我也能分辨出菜的品種了：這個(gè)是青菜，那個(gè)是芹菜，還有一個(gè)是菠菜……“奶奶，那是什么？”順著我手指的方向望去，奶奶說(shuō)道：“小草也來(lái)湊熱鬧！”于是毫不猶豫地把它鏟除了。
一天晚飯時(shí)，奶奶端出了一盤(pán)油亮碧綠的青菜，一陣清香撲鼻而來(lái)。我邊夾著菜邊問(wèn)：“奶奶，這是我們自己家的菜嗎？”奶奶說(shuō)：“是啊，你嘗嘗味道�！蔽页灾烁杏X(jué)爽脆清甜，非�？煽�。之后我家飯桌上的蔬菜都來(lái)自自家的園子。
一個(gè)冬天過(guò)去了，我家的菜還沒(méi)吃完�，F(xiàn)在已開(kāi)出了小黃花，在這春天里展現(xiàn)它們不一樣的風(fēng)姿。到了夏天，奶奶又會(huì)種上其他蔬菜：黃瓜、茄子、絲瓜、南瓜……我們家的菜園真是個(gè)寶！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，秋高氣爽，我和哥哥到北碚釣魚(yú)。
北碚真是青山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭。我們選了個(gè)好地方，拿出釣魚(yú)竿，把魚(yú)餌勾在鐵鉤上，把線拋進(jìn)湖里耐心地等待。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)我的釣魚(yú)線的浮子在動(dòng)，以為是小魚(yú)上鉤了，趕緊把線拉上來(lái)一看，什么都沒(méi)有。原來(lái)，是一只蜻蜓在搗蛋。突然，哥哥看見(jiàn)他的'浮子在動(dòng)，正準(zhǔn)備拉上來(lái)，我連忙提醒哥哥：“一定是蜻蜓在搗蛋，別上它的當(dāng)！”“你放心，一定不是的”說(shuō)著，哥哥把線拉上來(lái)，果然有一條魚(yú)。然后哥哥把這條魚(yú)放進(jìn)桶里，看著小魚(yú)在里面游來(lái)游去真是高興極了！我問(wèn)哥哥：“你釣魚(yú)怎么這么厲害呀？”哥哥得意洋洋地說(shuō)：“想聽(tīng)嗎？不告訴你�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我這兒還是沒(méi)動(dòng)靜。忽然，哥哥大叫一聲�！巴郏 蔽抑钡貑�(wèn)：“怎么啦？”哥哥笑著說(shuō)：“瞧你給嚇的，你自己看看桶里�！蔽曳畔箩烎~(yú)竿，跑過(guò)去一看，哇！又釣到了一條！真是個(gè)“釣魚(yú)王”！
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，又到了該回家的時(shí)候了，我們只好依依不舍地回家了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，新年在眾多的禮物里，我覺(jué)得《走進(jìn)和諧的春天》是最好的新年禮物，在這里我要感謝我們的語(yǔ)文老師。
書(shū)中，最令我感動(dòng)最扣我心弦的是“牽手你我，與愛(ài)同行”中的一個(gè)故事——《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)人怎么能感動(dòng)一個(gè)城市呢？小小的疑問(wèn)跳進(jìn)了我小小的腦海里，帶著好奇心我仔細(xì)地讀完了這個(gè)故事。原來(lái)是這樣的：在金華市城南橋的23支燈箱廣告牌上，一位年輕帥氣的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下格外顯得炫目。照片旁有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城。”孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名萍水相逢素不相識(shí)的陌生女子，在凜凜寒風(fēng)的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，而自己卻因體力不支沉入了冰冷的水底，獻(xiàn)出了寶貴的'生命……
讀完后，我感慨良多，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)在心里激起了千層漣漪。也許我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，還只能在花園里做小花小草，做不了任何大事，但我想我們可以從小事做起，從我做起，比如：遵守秩序，牢記班主任的叮嚀，不僅不亂扔垃圾，而且一但看到垃圾及時(shí)把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們可以用自己的行動(dòng)去感染周圍的人，至少改變我們班級(jí)一些和諧的一面。我想只要人人動(dòng)起來(lái)，都真誠(chéng)地獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，我相信世界會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶利惛椭C。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
那一年我五歲。孩子的眼睛永遠(yuǎn)看到的都只是歡樂(lè)。只是沒(méi)想到我可以在那樣一個(gè)漫天飄飛著彩色泡泡的年歲，遇見(jiàn)你。
你是那樣的光亮，照亮了我童年的`每個(gè)角落。大人們都叫你默默，默默。惟獨(dú)只有我會(huì)在院子里扯著嗓子對(duì)你吼：梁小默你給我出來(lái)。后來(lái)你跟我講，那個(gè)時(shí)候的我真的是一個(gè)霸道的小女生，一點(diǎn)也沒(méi)有女生的樣子。可是，你還記得么？我的默默。
你是怎樣來(lái)到我的生活中的呢？你那天跟著媽媽搬進(jìn)院子，我那個(gè)時(shí)候正在跟小朋友們?cè)谠鹤永锏幕▓@里彈彈珠玩。你生澀地看著我們，這個(gè)陌生的環(huán)境�？墒悄氵�勇敢地走了過(guò)來(lái)，用很尖細(xì)的痛跟我們講你也想玩時(shí)，我想他們起著哄叫你走開(kāi)的聲音一定是把你給嚇壞了，因?yàn)槟憧蘖�，然后就紅著鼻子紅著眼睛走開(kāi)了。我想，如果那時(shí)侯我攔住你，我告訴你不哭，我們一起玩的話，會(huì)怎樣呢。
可是后來(lái)才知道你住在4樓，我家住5樓。僅僅一層樓的距離，大人們的關(guān)系可是很近，可是我們的關(guān)系仿若水火不容，敵我不容，總之是見(jiàn)面就要吵架的兩個(gè)小孩。只不過(guò)，親愛(ài)的默默，我現(xiàn)在是真的后悔了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
最近我迷上啦賽爾號(hào)，我已有92個(gè)100啦，已經(jīng)練了1個(gè)月啦，我不管時(shí)間，只要做完作業(yè)就去玩電腦，不過(guò)有很多錯(cuò)的，我的精靈有1254個(gè)哦，但是有很多重復(fù)的'，我記得有次打普尼他的級(jí)數(shù)是？有7個(gè)普尼，但是我把他打敗啦，是用哈莫雷特，用15個(gè)回避，其中還要龍之意志，記住要加血的，不然會(huì)死啊，耗招，然后用龍王滅碎震，要用完啦，就加活力藥劑，暴打，有幾個(gè)不能耗招，要打的，打敗后7天孵化，厲害吧。
加賽爾號(hào)**。
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
六一三年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
小書(shū)蟲(chóng)作文三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-29
優(yōu)秀作文三年級(jí)11-03
三年級(jí)優(yōu)秀作文06-03
優(yōu)秀三年級(jí)作文11-02
三年級(jí)優(yōu)秀作文11-04
歡樂(lè)的六一三年級(jí)優(yōu)秀作文04-24
快樂(lè)的六一三年級(jí)優(yōu)秀作文04-24
三年級(jí)優(yōu)秀作文03-17