【精品】三年級(jí)比賽作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)比賽作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)比賽作文 篇1

　　十月，我們學(xué)校在舉行排球節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)五天的比賽，我們的排球節(jié)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。那天是最后一場(chǎng)，我們班要和五（5）班比。

　　中午十二點(diǎn)，比賽便開(kāi)始了。先是男排，由對(duì)方發(fā)球。球飛過(guò)來(lái)，羅啟杰快速地接住了這個(gè)球。球又飛到了對(duì)方的場(chǎng)地里，對(duì)方穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×饲�。賽�?chǎng)兩旁的拉拉隊(duì)都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來(lái)飛去，突然，我們班的隊(duì)員沒(méi)接住，五（5）班得分了。每輪都是五（5）班得分，旁邊的`拉拉隊(duì)可急了，陳老師嘆了一口氣，皺著眉頭，說(shuō)：“分?jǐn)?shù)拉大了，快加油呀！”但是最后，還是0比2輸給了對(duì)方。

　　接著，是我們女同學(xué)比了。我們可是信心十足哦。對(duì)方先發(fā)球，宋玲莎飛快地跑過(guò)去，接住了，對(duì)方?jīng)]接住。于是，我們來(lái)發(fā)球，球猛地飛過(guò)去，對(duì)方一個(gè)人也沒(méi)去接。就這樣，第一局我們輕而易舉地贏了。第二局，先是我發(fā)球，我用力發(fā)過(guò)去，嚇得對(duì)方動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。第二個(gè)球，對(duì)方接了個(gè)空，還是我們得分了，但有一球，我用力過(guò)多，出界了。我們班女排越打越來(lái)勁，同學(xué)們高興得直跺腳，把喉嚨都喊啞了。最后，我們以2比0這優(yōu)異的成績(jī)勝了對(duì)方。

　　這次排球節(jié)使我們記憶深刻！

三年級(jí)比賽作文 篇2

　　老師上完語(yǔ)文課后，帶著神秘的口氣說(shuō)，下午我們舉行一場(chǎng)掰手腕比賽，要求大家積極參與，仔細(xì)觀察，并以此為素材寫一篇作文。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，有的竊竊私語(yǔ)，有的摩拳擦掌，有的歡呼雀躍。大家興奮不已，期待著能夠早一點(diǎn)上課。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，告訴大家：“掰手腕比賽現(xiàn)在開(kāi)始”。全班共有8個(gè)小組，每個(gè)小組確定了一個(gè)選手參加比賽。老師找來(lái)一張紙，一分為四，分別寫上5組、6組、7組、8組字樣，然后擰成小紙團(tuán)，讓1—4組的選手抓鬮，以此確定參賽順序與組合。我的心情緊張起來(lái)，心中一直大喊：“千萬(wàn)別碰上第八組�！币�?yàn)榈诎私M的選手是我班的大力士袁劍瀟。真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我組選手唐鵬偏偏與第八組的'袁劍瀟對(duì)決。

　　比賽開(kāi)始了，唐鵬和袁劍瀟走上講臺(tái)，兩人在桌子兩邊站好馬步，左手抓緊桌子，兩只右手緊緊地握在一起，我的心情越來(lái)越緊張。虎背熊腰的袁劍瀟和瘦小的唐鵬站在一起，恰似大貓與小耗子配對(duì)。但我對(duì)瘦小而有精神的唐鵬有信心，心中一直為他祈禱。老師把他們兩個(gè)的手?jǐn)[正后說(shuō)了聲“開(kāi)始”，唐鵬努力使勁，我們?nèi)�組同學(xué)齊聲吶喊：“唐鵬加油，唐鵬必勝！”袁劍瀟毫不示弱，兩人較著勁，沒(méi)有一絲一毫的放松。唐鵬咬著牙，咧著嘴，像拼命三郎一樣，絲毫不讓，可他已經(jīng)大汗淋漓，臉漲得通紅，就像一個(gè)大蘋果。對(duì)峙了三分鐘，唐鵬已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我們繼續(xù)為他加油，鼓勁。袁劍瀟瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)把唐鵬的手往桌子上按，唐鵬臨危不懼，使盡全身力氣頂住，這才沒(méi)被按到桌子上。但唐鵬大勢(shì)已去，手很快挨近了桌面！我不知怎么辦才好，只好用手蒙住眼睛，心里默念著：“加油呀，唐鵬；努力呀，唐鵬！”

　　勝負(fù)出來(lái)了，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)：“袁劍瀟勝利了！”我把手放了下來(lái)，看見(jiàn)唐鵬垂頭喪氣的走了下來(lái)，老師舉著袁劍瀟的手。我知道此時(shí)此刻袁劍瀟勝利了。唐鵬雖然比輸了，但他那種勇于挑戰(zhàn)、不畏強(qiáng)勢(shì)、全力以赴的精神值得贊揚(yáng)。

三年級(jí)比賽作文 篇3

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——編辮子比賽。

　　老師在講臺(tái)上宣布了比賽規(guī)則：“三分鐘之內(nèi)，編出既好看又整潔的頭發(fā)的人獲勝。”在老師的“開(kāi)始”聲中，只見(jiàn)選手們以閃電般的速度拿起梳子用手將頭發(fā)抓住，理起來(lái)一梳。咦？別的選手都快好了，陳佳妮卻還在為她那根小辮糾纏不休呢！那根小辮就像是一只頑皮的小猴子，讓陳佳妮無(wú)可奈何，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，陳佳妮急得面紅耳赤，恨不得將那根小辮剪去，正在陳佳妮要為那根小辮而瘋狂的時(shí)候，那根小辮又像是一只溫順的小狗，讓她編好了�？上�時(shí)間也到了，陳佳妮的發(fā)型就像是一條“被污染的'瀑布”。你看你看，鄭燕妮用她那靈巧的手指，在頭發(fā)之間穿梭著，就像織布機(jī)一樣順暢自如，她用梳子在頭發(fā)上梳了梳，把大部分的頭發(fā)都留在了后面，再留出兩縷頭發(fā)在耳畔，用手將其中的一個(gè)分成兩股，只見(jiàn)她嫻熟地用手指編著一根羊角辮，不一會(huì)，一根整齊的小花辮誕生了，接著她又編起了另一根，可惜，時(shí)間到了，要不然一個(gè)造型新穎的發(fā)型就會(huì)閃亮登場(chǎng)了。

三年級(jí)比賽作文 篇4

　　今年，我的生日是3月26日。那天，我和朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽——接力比賽。

　　這次比賽我們可有新玩法——兩個(gè)人為一組，分兩組。一人當(dāng)裁判。先騎單車，然后傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人跑一圈。接著第一個(gè)人騎單車一圈，第二個(gè)人最后跑一圈。看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)。

　　我是騎單車的。我首先精神抖擻地出了場(chǎng)。我的對(duì)手羅佳奕也對(duì)勝過(guò)這場(chǎng)比賽而信心十足。裁判一聲下令，我腳一踩腳踏板，單車“飛”了出去。羅佳奕也不甘示弱。加足了馬力，超過(guò)了我。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一道斜坡。哈，這可是我的拿手好戲。我使出吃奶的勁兒，用力一踩踏板，只聽(tīng)“呼”的一聲，那道斜坡上出現(xiàn)了一道優(yōu)美的.弧線。我感覺(jué)我在天上飛，風(fēng)兒在我的耳邊呼嘯而過(guò)。我現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)，羅佳奕的單車像一道流星一樣“飛”了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神，羅佳奕就已經(jīng)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我氣急敗壞，加足了馬力沖了上去。羅佳奕以為我追不上了，慢慢悠悠地在那里“逛街”呢！我靜悄悄地從他身邊飛馳而過(guò)，搶先到了終點(diǎn)，他才“醒來(lái)”，可已經(jīng)晚了。沒(méi)想到，“龜兔賽跑”又在我和羅佳奕身上重演了。最后，羅佳奕只得甘敗下風(fēng)了。

　　這次游戲真有趣！

三年級(jí)比賽作文 篇5

　　終于等到放寒假了，可只休息一天就覺(jué)得沒(méi)有意思了。于是我給爸爸說(shuō)：“我們?nèi)プ鲇螒蚧蛘邅?lái)場(chǎng)比賽吧！”弟弟聽(tīng)了一下子興奮跳了起來(lái)，大喊：“比賽吧！我喜歡�！卑职中α诵φf(shuō)：“比賽什么好呢？”經(jīng)過(guò)一番思考，爸爸讓每人選一個(gè)項(xiàng)目，可以使自行車，溜冰鞋，跑步等。爸爸和弟弟分別選了自己喜愛(ài)的賽車和平衡車，而我什么技能也沒(méi)有，只好選擇了跑步。

　　到了下午，我們各自帶著工具，來(lái)到廣場(chǎng)進(jìn)行比賽。因?yàn)楣ぞ卟煌�，速度也不一樣，爸爸給我們規(guī)定距離。三個(gè)人都準(zhǔn)備好了，一聲號(hào)令，只見(jiàn)爸爸頭朝向地面，屁股朝天，一高一低的像鯊魚(yú)在跳舞。弟弟跑的很快，左一晃，右一晃，像爸爸喝多了酒的樣子，沒(méi)多久就失去了平衡度。同樣，我也跑的'很快，我邁開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿使勁兒跑，累得氣喘吁吁的，可畢竟胳膊擰不過(guò)大腿，沒(méi)幾分鐘我實(shí)在跑不動(dòng)了，就早早地出了局。

　　爸爸和弟弟忽略了我，他們好認(rèn)真，誰(shuí)都不服輸，比賽了好長(zhǎng)的一段路才回來(lái)。我看見(jiàn)爸爸拿著第一名的獎(jiǎng)勵(lì)回來(lái)了，弟弟是第二名，再看看我自己，連比賽都沒(méi)有堅(jiān)持到最后，別說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。難怪爸爸平時(shí)經(jīng)常提醒我多學(xué)一些本領(lǐng)呢！

　　哎，當(dāng)姐姐的還不如弟弟，是不是有些丟人呢？

三年級(jí)比賽作文 篇6

　　晚飯后，我們家里舉行了有趣的繞口令比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的'是爸爸。爸爸說(shuō)的是《四和十》。

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說(shuō)對(duì)四和十，多多練習(xí)十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說(shuō)越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

　　媽媽說(shuō)爸爸的普通話太差了，她比爸爸強(qiáng)，她也說(shuō)這個(gè)繞口令。還好，媽媽很慢地重復(fù)了一遍，發(fā)音還算準(zhǔn)確。當(dāng)我們要求她說(shuō)快點(diǎn)時(shí)，“四”“十”就沒(méi)法聽(tīng)清了。別說(shuō)我，連爸爸也抱著肚子笑了。

　　下一個(gè)該我表演了。我說(shuō)的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過(guò)河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰(shuí)個(gè)對(duì)，誰(shuí)個(gè)錯(cuò)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我先慢著說(shuō)一遍，讓他們聽(tīng)清，就快著說(shuō)開(kāi)了，越說(shuō)越快，就像說(shuō)快板了。要不是他們說(shuō)要跟著透不過(guò)氣來(lái)了，我還要說(shuō)第十遍呢。

　　爸爸媽媽笑得臉上樂(lè)開(kāi)了花，都夸我普通話好，要評(píng)我第一名。他們不知道，我練這個(gè)繞口令用了半個(gè)月時(shí)間，班里也沒(méi)那個(gè)同學(xué)超過(guò)我呢。

三年級(jí)比賽作文 篇7

　　“加油、加油……”這是哪里傳來(lái)的聲音呀？原來(lái)是快樂(lè)魔方的同學(xué)們?cè)谕鎶A彈珠。快來(lái)和我看一看吧！

　　我們準(zhǔn)備要開(kāi)始游戲了。游戲規(guī)則是：全班分為兩組，第一組是快樂(lè)組，第二組是魔方組，先派出一名隊(duì)員去夾彈珠，夾得多的獲勝。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師給我們一分鐘來(lái)想每組派哪位同學(xué)上臺(tái)。我們組用了石頭剪刀布的方法，結(jié)果我前面的同學(xué)贏了，所以他很有信心地走上了講臺(tái)。魔方隊(duì)還不知道讓誰(shuí)去，所以魔方隊(duì)的同學(xué)們把一個(gè)瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說(shuō)了開(kāi)始，我看到有的同學(xué)一直在說(shuō)“加油”，有的'同學(xué)把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學(xué)在圍住他們倆看比賽。參賽的同學(xué)夾也夾不住，彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來(lái)滾去。我們組的同學(xué)小心翼翼地夾起來(lái)又輕輕放到另一個(gè)盆子里面。另一組的同學(xué)，好不容易夾起來(lái)，卻在半路中掉了，不過(guò)又彈到了另一個(gè)盤子里面。很快游戲結(jié)束了，這一輪打成平局。

　　第二輪是團(tuán)體賽，游戲規(guī)則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個(gè)人夾起來(lái)放到盤子里另一個(gè)人才能夾。我是第三個(gè)，第一個(gè)很快地夾了起來(lái)，放到了盤子里。第二個(gè)人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過(guò)我也成功了。魔方隊(duì)一個(gè)也沒(méi)夾到，所以我們贏了。

　　今天的游戲結(jié)束了，我明白友誼第一，比賽第二。

三年級(jí)比賽作文 篇8

　　自從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每周一、周二下午3點(diǎn)45分到4點(diǎn)45分和周四、周五上午7點(diǎn)30分到8點(diǎn)30分，我們武術(shù)隊(duì)的同學(xué)都要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校的體育館訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的集訓(xùn)，太倉(cāng)市小學(xué)生武術(shù)比賽于11日4日在瀏河的明德小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。

　　這次參加武術(shù)比賽的學(xué)校有三十多個(gè)，每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。其中，新區(qū)三小是一個(gè)非常厲害的'對(duì)手。

　　我們學(xué)校是第二十五個(gè)上場(chǎng)比賽的隊(duì)伍，看到前面比賽的隊(duì)伍個(gè)個(gè)都非常厲害，心里就有了些小緊張。“請(qǐng)25號(hào)上場(chǎng)�！睆V播員說(shuō)道。我們便聽(tīng)著姚老師的哨聲，整齊劃一地走上了比賽場(chǎng)地，背景音樂(lè)響了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，我們一邊喊著“一！二！”一邊做抱拳禮，又聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，我們就會(huì)齊聲喊：“一！一二！一二三！一二三四……”我們做的每一次動(dòng)作不僅干凈利落，而且步型也很標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)武術(shù)套路做完了，我們絲毫沒(méi)有松懈，因?yàn)槿f(wàn)一你動(dòng)了一下，被評(píng)委看到了，扣了0、1分，那多么可惜啊！所以我們絲毫沒(méi)有放松，一直走出比賽場(chǎng)館時(shí)，我們才松了一口氣。

　　這次，我們武術(shù)長(zhǎng)拳一段的最后成績(jī)是8·6分，這個(gè)分?jǐn)?shù)同學(xué)們還是比較滿意的，但是肯定也有成績(jī)比我們好的隊(duì)伍，就像新區(qū)三小，他們幾乎每天都要練習(xí)武術(shù)，比賽前只要練個(gè)進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，其他只要用心打，就能得高分。所以做什么事情都得靠平時(shí)，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨才能有好成績(jī)，就像書本上說(shuō)的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”一樣。

　　希望我明天的單練、對(duì)練比賽能打得更加精彩！

三年級(jí)比賽作文 篇9

　　今天，是我們一年一度的三跳比賽，選手們各個(gè)精神飽滿，在賽場(chǎng)邊摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　只聽(tīng)哨聲劃破賽場(chǎng)上凝固的空氣，男子單跳開(kāi)始了。選手們的繩子有的上下飛舞著，有的`被風(fēng)吹得抖動(dòng)起來(lái)了，有的一會(huì)兒左邊，一會(huì)兒右邊。讓人眼花繚亂。運(yùn)動(dòng)員們有的像可愛(ài)的小兔，上躥下跳；有的像活潑的小猴，左蕩右蕩；有的像美麗的小鳥(niǎo)，跳得好高好高，好像要飛起來(lái)似的。真讓人目不暇接。

　　令人緊張的男子單跳結(jié)束了，接下來(lái)開(kāi)始了女孩子們的競(jìng)爭(zhēng)。由于太緊張，女孩子們發(fā)揮失常，跳了一百多個(gè)就會(huì)停一下，比練習(xí)的時(shí)候少50多個(gè)呢！

　　最精彩的就是我們女子的花跳比賽啦！我把繩子甩得比別人慢多了，為什么呢？因?yàn)槲乙�把力氣多剩下一點(diǎn)，到后面再加速。不料，斷得太多了，速度快不起來(lái)。那時(shí)，我們班的同學(xué)在喊：“三（1）班加油！堅(jiān)持住��！”下面的掌聲如雷，叫聲如火。

　　長(zhǎng)繩團(tuán)體賽開(kāi)始了。大家聚精會(huì)神地跳著，雖然不時(shí)會(huì)斷，但是我們不灰心，繼續(xù)認(rèn)真地跳。繩子越甩越快，大家跳得就更起勁了，一旁的加油聲震耳欲聾。跳完以后，我才發(fā)現(xiàn)自己甩繩的右手食指皮已經(jīng)磨破了一塊。

　　三跳比賽中，班里很多同學(xué)拿了獎(jiǎng)狀，徐晨、孟奕彤等同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我也要加油、加油、再加油，爭(zhēng)取在下次三跳比賽中取得好成績(jī)！

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