精選三年級分享作文匯編5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級分享作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級分享作文 篇1

　　一個風和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風箏。

　　來到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風箏的倒是不多，只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。

　　我想前去露一手，一陣風也似地跑過去，迅速地打開我的大老虎風箏，邊跑邊喊：“大老虎來了！大老虎來了！”只見，我的“大老虎”威風凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“大老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興！媽媽好像看出了我的'心思，走過來，微笑著說：“放風箏時要注意風向，應該逆著風放�！�

　　我們三個調整了方向，逆著風跑了起來。我的“大老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“大老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團團轉。

　　正在這時，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少，“老鷹”也越飛也高。

　　兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀，怎么長著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉，那傲慢的樣子好像在說：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘大老虎’威風，可我飛得多高啊，都要賽過飛機了！”

　　我們又放了一會兒，可我的“大老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過威風，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“大老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

三年級分享作文 篇2

　　一個星期五的早上，春風吹佛著大地，明媚的陽光照在我們身上，我們四0六班全體朋友拿著各自精心準備的風箏，排著整齊的`隊伍，有說有笑地來到操場上進行一次有意義的風箏大賽。

　　隨著老師那清脆的哨子聲，放風箏比賽正式開始了。朋友們開始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風箏頓時向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術使風箏越飛越高，越飛越遠。

　　那不是我們班的陳沛樂朋友嗎？她手里拿著絲線，緊鎖眉頭，大概在擔心自己的“福娃”能不能飛上天空。開始放了，只見她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時，就開始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界里無憂無慮地遨游。它朝我們揮動著手臂，好像在說“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉動著，顯得多么神氣。

　　突然，“福娃”調轉方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來。陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說再見的“福娃”從死神手里奪了回來，飛回了藍天。大家才長長地舒了一口氣。

　　我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前沖。過了許久，終于把“福娃”遠遠地拋在了身后，還神氣地說“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭來我爭去，直到放風箏比賽結束還沒分出勝負來。

　　放風箏比賽結束了，該公布放風箏比賽結果了。當我聽到自己和陳沛樂并列第一名時，我簡直不敢相信那是真的，我激動地緊緊抱著心愛的風箏，好久好久……

三年級分享作文 篇3

　　“分享”兩個簡簡單單的字卻蘊含了極大的意義，它伴隨著我們的成長逐漸深入，逐漸完全領會分享的意義。

　　小時候

　　在年幼無知的世界里，分享似乎并不是一件簡單的事，父母苦口婆心的教育也沒有起到多大的`作用。每次當我躺在外婆懷中，依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求與別人分享時，那就是開啟“分享”的第一步。

　　長大后

　　上了小學，也只明白“分享”是個形容詞而已。但也會從自己為數(shù)不多的棒棒糖中猶豫著，該將哪個分給小朋友呢？在面對大人的調侃也可以落落大方地接受，再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在上了初中，學業(yè)繁重，分享卻變得更加重要了。我們可以與父母分享喜怒哀樂，也可以與同學分享學習技巧，自己喜歡的書甚至解不出的難題。

　　分享是一種快樂，每當你快樂或不快樂，告訴父母、朋友之后會痛快許多。與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞彼此之間的感情。

三年級分享作文 篇4

　　親愛的朋友，你尋找過溫暖的春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了溫暖的春天的影子。

　　你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發(fā)出了新的.生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。

　　你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經(jīng)長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！

　　一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

　　突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“溫暖的春天來了！溫暖的春天來了！”

　　小朋友們，只要你留心觀察，到處都有溫暖的春天的影子。

三年級分享作文 篇5

　　培根說：“一個人得到快樂，講給一個朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個蘋果，如果你不會與別人分享，那么，你只能嘗到蘋果的滋味，但假設你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋果的味道；和別人分享后水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。

　　之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個巨人，他有一個美麗的花園。因為巨人已經(jīng)外出很久了，所以花園里長年洋溢著孩子的笑聲�？稍谝荒昵锾�，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來臨，巨人孤獨地度過了寒冬。可春天終于來了，但巨人的花園里仍是冬天。后來，巨人終于醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的'心��！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。

　　這篇文章雖然只是一個童話，情節(jié)簡單，但在這簡單的后面，深深地隱藏著一個大道理：那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂！剛學完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個花園，但同時，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機勃勃起來，而巨人也感受到分享的快樂與幸福。

　　其實，我們每個人的心里都有一個美麗的花園，但我們一定要記�。翰灰�讓自私、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因為這樣，才不會讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會鮮花綻放，生機勃勃！

　　學會分享！能與別人分享的快樂才是真正的快樂！

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