關(guān)于三年級(jí)關(guān)心作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)關(guān)心作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)關(guān)心作文 篇1
歲月的車印已過了十二輪，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢懂得了關(guān)心別人。
從小我就被愛包圍著，也不懂關(guān)心別人，只知道接受別人的關(guān)心，直到五年級(jí)時(shí)候的一件事情讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。在一次放學(xué)回家的路上，一位老爺爺柱著拐杖，艱難的'走著，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他一下子坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可是卻夠不著，我正想向前去幫忙，這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過來，看上去只有8歲多，用她那嫩嫩的小手使勁扶起老爺爺，仔細(xì)拍拍老爺爺身上的土，并關(guān)心地說:“爺爺，你沒事吧�！崩蠣敔斢玫统炼硢〉穆曇粽f道：“謝謝，我沒事，你真是個(gè)好孩子。''小女孩高興的揮揮手，便走了，走了一小段路回頭看了看老爺爺，才放心的走了�？吹竭@一幕，我心里很感動(dòng)，覺得連這么一個(gè)小女孩都會(huì)關(guān)心別人，我呢?更應(yīng)該如此。
通過這件事我更加懂得了在成長(zhǎng)的道路上，我需要父母，朋友的關(guān)心，同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，這樣我們的世界才會(huì)充滿愛，才會(huì)變得更加美好!
三年級(jí)關(guān)心作文 篇2
在我們漫長(zhǎng)的人生中，難免會(huì)遇上不少的困難。但在父母、老師乃至社會(huì)的關(guān)心愛護(hù)下，我們都能克服重重難關(guān)。我們應(yīng)該懂得體諒別人，關(guān)心別人。
我最初做事完全不理會(huì)別人的想法，想做就做。有時(shí)在街道上見到那些流浪漢，只覺得他們臟，從不會(huì)有一點(diǎn)憐憫之心。但從那件事起，我就完全改變了對(duì)人的態(tài)度。那是個(gè)初夏的早晨，學(xué)校發(fā)動(dòng)我們向洪水災(zāi)區(qū)的兒童捐獻(xiàn)物品。我心想：有什么好捐獻(xiàn)的，都怪他們沒用，和我有什么關(guān)系。我本想不捐獻(xiàn)什么的，但在新聞報(bào)道上得知，災(zāi)區(qū)人們正處于水深火熱當(dāng)中。連穿都沒有，更說不上吃的。孩子們無法上學(xué)流離失所，苦不堪言。再對(duì)比我現(xiàn)在，比他們要幸福幾十倍。每當(dāng)我閉上眼睛那一幕幕凄慘的情景就浮現(xiàn)在我眼前。骨瘦如柴的`孩子們正在挖草根，人們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲乞求的神色。仿佛聽到災(zāi)區(qū)人們那深切的呼喚，那悲慘的哭泣聲。這一切一切，像千萬支鋼針一樣扎進(jìn)了我的心中。淚珠直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
“一方有難，八方支持”。身為中華兒女的我們，怎能不關(guān)心他們呢!第二天早上，我把我的壓歲錢全捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人們。當(dāng)我把菲薄的人民幣交到老師手上時(shí)，我完全沒有帶有施舍者的心態(tài)，而是充斥對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份鼓勵(lì)，一份關(guān)心。我堅(jiān)信他們必定會(huì)逆境中站起來。
關(guān)心別人，體諒別人，是我中華民族傳統(tǒng)美德，我們要承繼上一輩的精良傳統(tǒng)，我們要將這一精良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起來學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧!
三年級(jí)關(guān)心作文 篇3
在我童年里我得到了很多很多東西，得到了教育教訓(xùn)表揚(yáng)，這次我得到了關(guān)心。
那是一個(gè)火熱的天氣，我正坐在書桌前的時(shí)候，我們學(xué)校的喇叭像百靈鳥一樣響了起來。我飛奔到了操場(chǎng)，這時(shí)我的文具盒和叫別人偷走了。我們的操做完回來教室，我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被偷了。我無比傷心地在找我的.文具盒。我正傷心的時(shí)候，我的伙伴也在幫助我，我不太傷心了。可是找呀找，找到最后也沒有找到。
到上微機(jī)課的時(shí)候，同學(xué)們都去上微機(jī)課了，教室里就我一個(gè)人，我心痛無比。文具盒是我星期一買的，而且文具盒里的一支筆，是我最愛用的，那支鋼筆是我每次寫作業(yè)用的。寫再多字也不累。
我正在想的時(shí)候，一個(gè)溫柔的手放在我肩上，他對(duì)我說：“你沒事吧。”我回頭一看是我的好朋友李世軒。我們倆一起開始找我的文具盒，我們一起找啊找，一直到下課也沒有找到，可在我的好同學(xué)李世軒的安慰下，我不再那么傷心了。但我的文具盒，最后也沒有找到。
這時(shí)，我得到了關(guān)心，李世軒，你不去上你平時(shí)最喜歡的微機(jī)課，而是來幫助我找文具盒。但我們最后也沒有找到文具盒，李世軒給了我一支中性筆，他是我最好的朋友。
還有一次，是陳泊沅搶我的墨囊，我和李世軒一起把墨囊搶了回來。我們搶回來的時(shí)候大聲地說：“陳泊沅，你怎么爬在地上睡覺。”
三年級(jí)關(guān)心作文 篇4
爸爸媽媽雖然工作很忙，但是很關(guān)心我。
我四歲的時(shí)候，爸爸就開始教我寫字了。起初，我只知道“1”至“5”怎么寫，就連自己的名字都不會(huì)寫。有一天，爸爸拿了一本田字本，在三個(gè)田字格里寫上三個(gè)字：“鄧文韜”。我問：“這是什么字？”爸爸說：“這是你的'名字，讀‘鄧文韜’。”我照著爸爸工整的字寫了一遍，沒等我寫完，爸爸就說：“不對(duì)！是先寫這一畫，再寫那一畫的�！蔽覍懥擞謱�，寫了一頁才練熟。到五歲的時(shí)候，我就會(huì)寫很多字了。
媽媽常和我做數(shù)學(xué)題。六歲的時(shí)候，我只會(huì)作100以內(nèi)的加減法，突然我看見一道“難題”。我問媽媽：“媽媽，92＋85＝？怎么做？”媽媽教我：“2＋5＝7，8＋9＝17，那么合起來就是177�！蔽液蛬寢岒�(yàn)算了一遍，“對(duì)了！”我高興地叫了起來！
爸爸媽媽無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我、愛我，我愛爸爸媽媽！
三年級(jí)關(guān)心作文 篇5
我的媽媽有一頭金黃色的短發(fā)，兩條細(xì)細(xì)的柳葉眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她高高的鼻梁下，有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，圓圓的`臉蛋，可漂亮了！
有一天，放學(xué)了，我出了教室才發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，我出去試了一下，豆大的雨滴砸在我身上，冷極了！我只好頂著書包往家跑。我跑著跑著，突然看見媽媽來了。媽媽喊：“快過來吧！”在路上，我把傘往媽媽那邊推了推，媽媽感覺到了，又急忙推到了我這邊，還大聲說：“大人大，不怕淋，小還小，需要傘�！本瓦@樣?jì)寢屃芰艘宦��；氐郊遥乙妺寢屢呀?jīng)成了“落湯雞”了，還感冒了。
這就是天底下最關(guān)心我的人——媽媽。
三年級(jí)關(guān)心作文 篇6
生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺得其實(shí)很簡(jiǎn)單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡(jiǎn)單。關(guān)心他人看上去難，但做起來就會(huì)覺得好簡(jiǎn)單，好幸福！
記得第一次期中考試過后，成績(jī)都出來了，佳佳同學(xué)考得不是很理想，他非常那難過，傷心得對(duì)我說：“你這次肯定考得好對(duì)吧！我考得很差！怎么辦��！”我安慰她說：“佳佳，不要難過了，這只是第一次嘛！后面還有兩次考試呢！我們一起努力吧！”她聽了后，心情放松了許多
其實(shí)，關(guān)心他人并沒有那么難。在同學(xué)氣餒的時(shí)候你去鼓勵(lì)他；在兄弟姐妹難過的時(shí)候你去安慰他；在爸爸媽媽生病的時(shí)候你去送一句祝福；在小朋友摔跤的.時(shí)候你去扶起他；在在一句句溫暖的話語中，在一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中，都可以透露出你對(duì)他人的關(guān)心和愛護(hù)。這些就是他們現(xiàn)在所需要的，他們多么希望，在自己困難的時(shí)候會(huì)有人來幫助他；在自己失去信心的時(shí)候，會(huì)有人來鼓勵(lì)他。哪怕是幾個(gè)微不足道的關(guān)心，對(duì)他們來說也是足夠的。
關(guān)心他人就在不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作里體現(xiàn)；就在一句溫暖的祝福里透露。對(duì)他們來說，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事��！
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