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    三年級下冊作文

    時間:2023-02-24 11:28:05 三年級 我要投稿

    【必備】三年級下冊作文5篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級下冊作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】三年級下冊作文5篇

    三年級下冊作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,家門前有一條清澈的`小河。

      春天,當春姑娘舞著暖風而來,家鄉(xiāng)披上了一層新綠,小河像一個剛從夢中醒來的頑皮孩孩子一樣,歡笑著,跳躍著。嘩嘩的向下流。有時我們還順著河沿,上山去找河水的源頭呢!越往山里走,小河就越富有詩情畫意。

      秋天,小河更加誘人,它宛如明鏡一般,清澈的把白云、鮮艷的花朵和樹木映入河中。河水映照著歡樂的笑臉吹奏起豐收的樂器。

      我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的小河。

    三年級下冊作文 篇2

      我的爺爺七十多歲了,高高的個子,滿頭白發(fā),他那嚴肅而又古板的面孔卻透著慈祥。

      我爺爺1965年畢業(yè)于安徽大學。后來分配到高中教物理,一教就是35年。提起他讀書時的經(jīng)過,他總是離不開那幾句話:"國家為我們花了不少錢呢!我上學未交過一分錢,連伙食費也是國家包下來的,每月還發(fā)給我2月零花錢。"提起他教書的事情,他非常自豪,能滔滔不絕地說個半天:"從我手中畢業(yè)出去的學生有幾千人,全國各地都有,還有的在美國,日本,加拿大……真是桃李滿天下耶!"

      我爺爺會彈琴,吹笛子,會寫一手漂亮的'毛筆字。他還會武功,刀、槍、棍、拳都能耍一套。60歲退休后,他又去中醫(yī)學院學了兩年中醫(yī),對養(yǎng)生保健方面還真有些研究,說起來一套一套的。

      不知什么原因,我非常喜歡我爺爺。從小他就喜歡抱我,現(xiàn)在我都上三年級了,有時走路走累了,他還要背我,我真不忍心把60多斤的重量壓在70多歲的老人身上,但他那倔強的脾氣你是拗不過的。不過你放心,壓不垮的,結(jié)實很呢!

      我爺爺嚴肅起來那面孔是可怕的。不過那樣的面孔,只有當我學習不認真或有錯不認錯時才會有。當我改掉自己的毛病以后,又雨過天晴了。

      在我心中,爺爺是我的偶像。我長大以后也想當一名老師,并且好好孝敬他。

    三年級下冊作文 篇3

      一、確定主題

      首先我們需要做的就是弄清楚本次習作的主題,看看要求我們寫什么?

      很顯然,通過寫作要求,我們能讀明白:本次習作要求我們說說自己學會了什么本領(lǐng),作文題目可以自己擬定。

      二、選材

      那么,根據(jù)主題,我究竟應(yīng)該寫什么呢?

      根據(jù)作文要求,我們可以這樣想:我學本領(lǐng)的地方有家里、學校、其它教育機構(gòu)等,在這些地方我們可以學會的本領(lǐng)有哪些呢?

      1、在家里,我們很多同學都學會了做家務(wù),你會做哪些家務(wù)呢?

      2、在學校,你學會了那些本領(lǐng)?總結(jié)一下。

      3、 其它一些生活技能、本領(lǐng)?

      我們可以做個思考:

      勞動方面:洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間……

      學校文藝、體育方面:唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??

      學習方面:做實驗、觀察、打字??

      生活技能方面:游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等

      在以上的這些本領(lǐng)中,你會哪些?哪一個本領(lǐng)的學習讓你記憶猶新印象深刻?哪一個是自己學會了并特別有用對你影響特別大?總之,你可以選取一兩個自己學會的本領(lǐng)來寫。當然,可能你寫的不是以上列舉的本領(lǐng),是其它的對你來說特別有意義的本領(lǐng),那么就選擇這個本領(lǐng)來寫吧。

      三、梳理思路

      現(xiàn)在,我們可以像吳老師教你們的方法一樣,開始靜心構(gòu)思打腹稿了。

      A、靜心兩分鐘。

      B、想一想我打算寫的主題。

      C、分幾個段落來寫,也就是先寫什么在寫什么最后寫什么。

      這里,吳老師可以再給你一點小建議:你可以這樣思考:

      1、你學本領(lǐng)過程中遇到什么困難?如:為了學會騎自行車,你摔倒過無數(shù)次;為了練書法,你累得胳膊都發(fā)疼了;為了學會彈琴,你的手都酸了,枯燥的練習,使你幾次落淚了……

      2、遇到困難時,你是怎么想的、怎么做的?誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵?他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學會這一本領(lǐng)的?

      3、寫上自己真實的感受。如:學習過程中,面對困難時有了戰(zhàn)勝困難的勇氣;意志得到了鍛煉,變得越來越堅強了。

      如:學會了游泳,磨煉了意志,鍛煉了身體,增強了體質(zhì);學會了下棋,懂得如何去面對困難,也學會了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。

      這些點題的話可以在中間寫,也可以寫在最后。

      四、草稿

      有了上面的'思考,我們可以自信地在筆記本上這樣寫了:

      題目:我學會了……

      思路:

      第一自然段:為什么學 @@@@@

      第二至@自然段:是怎么學會@@@的?

      抓住順序、動作、語言、神態(tài)、心理、心情……

      第@自然段:學會@@@之后的事情。

      吳老師想,到了這里,大家應(yīng)該有了非常清晰的思路了。應(yīng)該可以動筆了吧!不過呀,吳老師還要啰嗦一下,給你們一篇習作做個引路。也許,你的大作比這位同學的習作更優(yōu)秀呢!吳老師好期待喲!

      五、范文引路

      我學會了游泳

      因為我怕水,所以我決定去學游泳。 (原因:為什么學游泳)

      今年暑假期間,我參加了游泳培訓班,每天早上九點去游泳館訓練。

      第一次去游泳館,我心里想,這么深的水,我踩不到底沉下去可怎么辦呢?……正在這時,劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了,之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習:第一,小腿向上翻;第二,腳掌翻起來朝天;第三,雙腿向后弧形蹬開;第四,合攏雙腿。四個動作中,我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些,教練就讓我背著救生板在水里練習,同時訓練在水中憋氣。在隨后的幾天里,我身上的背板越來越少,當背板全部摘掉的時候,劉教練又讓我從岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,結(jié)果劉教練把我當成球一樣“踢”了下去!我不小心喝了兩口水,心里很緊張,但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來,兩腿用力向后一蹬,我順利的游了出去,我成功了! (經(jīng)過:我是怎么學會的。)

      “世上無難事,只要肯登攀!笔爝^去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時,我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去,甚至比媽媽游得還快呢!(結(jié)果:懂得成功的道理。)

      六、修改

      一口氣,我們就把寫完了。那么來吧,認真瀏覽一次:看看哪里還有不會寫的字用拼音代替的,查字典把它補上去;看看有沒有用得不確切的詞語,趕緊閉目深思,改過來;看看有沒有語句前后聯(lián)系不上的,趕緊反復讀一讀,做個修改;看看有沒有哪個句子可以換成比喻句擬人句排比句,讓更有文采的……

    三年級下冊作文 篇4

      我今天看了一條新聞,新聞講的是一位發(fā)明家研究鋼鐵俠的故事,我一聽,便沉思在想象中……我想了一會兒,想變成勇敢的鋼鐵俠,我會保護我們偉大的祖國,保護好我們美好的家園。在一次夢中我真的.變成鋼鐵俠了。

      我變成鋼鐵俠啦!我一看鋼鐵俠有這么多武器,各種各樣,有槍、炮、導彈,如果調(diào)成飛行模式,還會飛呢,我還能看出人類有什么疾病,我一按報警按鈕A,救護車就會馬上來的。鋼鐵俠不但會使用各種武器,還具備消滅害蟲的能力。只要按飛行模式,我再拿幾瓶消害蟲的藥水,我就在天空自由的飛就可以了,還可以指揮其他機器人幫忙。

      如果鋼鐵俠沒電了,他是太陽能鋼鐵俠,就能對著太陽發(fā)電,我再按按鈕B就會發(fā)電,自己充電,充完電,我就可以自由行動了!岸6_恕蔽矣喌聂[鐘響了,打斷了我的美夢,起來一看七點了,我趕緊起床上學去。這如果不是夢該多好啊!

    三年級下冊作文 篇5

      我們要寫作文了,張老師說,作文并不難,就是用筆說話,把看到的聽到的寫下來。

      張老師先跟我們我們一起做游戲。

      我聽到要做游戲了,很興奮,心想,做什么游戲呢?

      老師說:“第一個游戲,舉起你的左手,再高高地舉起你的右手!

      老師發(fā)口令,我們做動作,看誰反應(yīng)快。我們一會兒舉左手,一會舉右手,也有的同學把雙手都舉起來了,像投降。

      張老師又叫我們舉起右手,結(jié)果,張老師自己都舉錯了手,我們看見了就哈哈大笑。

      老師說:“下面,我們做第二個游戲,指鼻子,擰耳朵!

      老師說“1”,我們就用右手的食指指鼻子。

      老師說“2”,我們就和左手擰自己的耳朵。

      后來,老師說“鼻子”,我們就擰耳朵。老師說“耳朵”,我們就指鼻子,又把我們逗得哈哈大笑。

      最有趣的'是第三個游戲,表演孫悟空和豬八戒。

      盧萬鑫演孫悟空!皩O悟空”腳一蹺,抓抓猴頭,還真像個猴子。

      張麗揚演豬八戒,“豬八戒”找到了一個西瓜,把西瓜切成四份,嘴里念著一份給大師兄,一份給三師弟,最后一份給師父。

      他把自己的一份吃掉了,覺得有點渴,又把大師兄的吃掉了,它吃完說:“還是有點渴。”又把三師弟的吃掉了,它邊吃邊說:“你那么老實,也不給你吃了!彼酝旰螅X得還是有點渴,把師父的也吃掉了。它邊吃邊說:“對不住啊師父,今天我真是太渴了。以后我找到西瓜,一定給你吃!

      哈哈,今天的作文課,我真是太開心啦!

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