有關(guān)三年級(jí)同學(xué)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
我的心目中有很多喜歡的同學(xué)，我最喜歡的同學(xué)是xx。我們每天一起上學(xué)，一起回家，是一對(duì)形影不離的好朋友。
xx是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他中等個(gè)，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的'寶石，漂亮極了！
他愛(ài)好廣泛。喜歡唱歌、打籃球、踢足球等，曾多次參加學(xué)校的文藝演出，他的歌聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
他不僅愛(ài)好廣泛，還助人為樂(lè)。有一天的體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)玩“貓和老鼠”的游戲，我一不小心摔到了，鮮血順著腿流了下來(lái)，xx看到后，急忙跑到醫(yī)務(wù)室向老師要來(lái)藥水、棉簽和紗巾給我包扎傷口，并把我扶到教室休息，我心里感激不已。
我為有這樣一個(gè)愛(ài)好廣泛、助人為樂(lè)的同學(xué)而自豪。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光暖洋洋地照在我的臉上，我躺在被窩里愜意極了。突然我想起一件事來(lái)：“哎呀，今天是開(kāi)學(xué)典禮，我差點(diǎn)忘了�！闭f(shuō)著一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就起床了。我匆匆忙忙地刷了牙，洗了臉，吃完了早餐，就興致勃勃地去學(xué)校了。
來(lái)到三（1）班教室，“哥兒們，好久不見(jiàn)啦�！标愐痪S沖我興奮地叫道，“哎，你怎么瘦啦？”“減肥唄�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)，“兄弟，這么久沒(méi)見(jiàn)面了，抱一下吧。”說(shuō)著我們倆就情不自禁地?fù)肀г谝黄鹆�。“行了，行了，不要這么肉麻了，我該回自己的位置上了�！标愐痪S的`瞇瞇眼笑成了一條縫，還是那么可愛(ài)。于是我也坐回到了自己的座位上，發(fā)現(xiàn)我的同桌早已端端正正地坐在那里了。“哎，柯力偉，幾天不見(jiàn)，你怎么變黑了？”我摸了摸他的手臂，“哇，你的肌肉也發(fā)達(dá)了許多�！薄昂俸伲瑳](méi)什么啦！”柯力偉不好意思地說(shuō)，我們倆像久違了的好朋友一樣緊緊地握了握手。這時(shí)，一個(gè)身影從我眼前一閃而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是王晨晨，他比以前胖了�！巴醭砍�，寒假里你是不是很貪吃了？”我笑著對(duì)他說(shuō)。 “嘿嘿，猜對(duì)了，你什么時(shí)候請(qǐng)我吃三明治吧�！蓖醭砍俊靶锊氐丁��！澳愣歼@么胖了，還想吃，向我學(xué)習(xí)，減肥吧�！蔽覀儌z不禁哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)年，沒(méi)想到我的同學(xué)變化這么大！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)叫孟郁，她是一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她有一雙又黑又亮的大眼睛，短頭發(fā)、低鼻梁，一個(gè)薄嘴唇。她和我一樣，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩布娃娃。
她很調(diào)皮。有一次，我去學(xué)英語(yǔ)，帶了一個(gè)綠色的氣球，下課了，我把氣球吹得很大很大，孟郁用手一彈，氣球飛了起來(lái)，我們兩個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才把它找到。
還有一次，她的`媽媽給她5元錢(qián)，讓她去買(mǎi)筆，她讓我和她一起去，我只好答應(yīng)了。我們兩個(gè)走著走著，看見(jiàn)一位老爺爺，身上穿著有幾塊補(bǔ)丁的破衣服，手里拿著一個(gè)黑黑的鐵碗，里面有幾張一元的人民幣。再向過(guò)路的人討要錢(qián)。孟郁對(duì)我說(shuō)：“這位老人太可憐了�！蔽铱闯隽怂囊馑迹虢o老爺爺錢(qián)，我急忙對(duì)她說(shuō)：“孟郁，我們走吧�！睕](méi)想到孟郁猛地向前跑去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我很想給您點(diǎn)錢(qián)，可是我就這一張，我還要去買(mǎi)筆，能不能我給您這張5元的，您給我一張一元的？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，我給你……”老爺爺邊說(shuō)邊用顫抖的手把錢(qián)遞給了孟郁。孟郁接過(guò)錢(qián)，非常高興。
這就是我的調(diào)皮又有愛(ài)心的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)伙伴。有活潑好動(dòng)的同學(xué)、有頑皮的同學(xué)、還有樂(lè)于助人的同學(xué)……相處久了，我們之間會(huì)產(chǎn)生一些兒小矛盾，有時(shí)候是在課間活動(dòng)產(chǎn)生的，有時(shí)候是在上課時(shí)產(chǎn)生的，有時(shí)候是說(shuō)話時(shí)不經(jīng)意間產(chǎn)生的……我知道，很多很多的.時(shí)候是我的原因，我是個(gè)脾氣急躁的男孩，火氣一上來(lái)，就什么都不管不顧了。
所以，請(qǐng)你們能原諒我的任性。在這里，想跟大家真心地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
我愛(ài)你們，我的同學(xué)們，我愛(ài)我們共同學(xué)習(xí)生活的大集體。在這個(gè)大集體里，我不但收獲了許多的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了你們，跟你們?cè)谝黄�，我能感受到更多的快�?lè)。以后，我們要好好相處，不為一點(diǎn)小事就產(chǎn)生矛盾，一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)快樂(lè)、開(kāi)心的每一天！
真心道歉的同學(xué)：王子槊
20xx年3月29日
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同窗—申偉新。
申偉新是壹個(gè)天真、可愛(ài)又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每壹個(gè)問(wèn)題她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)她都壹絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！
申偉新還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂(lè)，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來(lái)扔到垃圾筐子裏，我每次都看見(jiàn)只有她的.座位底下干干凈凈、毫無(wú)壹絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。有壹次我碰到壹道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，肆個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來(lái)后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
爽朗的笑聲，勞動(dòng)的背影將永遠(yuǎn)留在我的腦海。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
在我們班里，有這么一個(gè)人：她擅寫(xiě)小說(shuō)，不管是什么題材的小說(shuō)，她都能輕松把持。因此，她被葛君燾稱為“小說(shuō)之王”。
還是先介紹一下她的外貌吧：一張古典鵝蛋臉（雖然有點(diǎn)大），皮膚白皙，兩腮緋紅；五官端莊，一笑就露出八片貝殼似的白牙，賢淑典雅。她身材豐滿，雖然有點(diǎn)顯胖，但這恰與她的氣質(zhì)相符。要是她變成瘦削而高挑的樣子，恐怕就沒(méi)這么可愛(ài)了。
她是我的好閨蜜。由于平時(shí)我也喜歡寫(xiě)文章的緣故，我和她的交流自然就比和同樣是我閨蜜的邵宇晴密切多了。平時(shí)，我們形影不離，連吃飯、上廁所都在一起。我們聊的東西不多，無(wú)非是寫(xiě)作和閱讀。她聊起寫(xiě)作來(lái)可是頭頭是道，這也是因?yàn)樗龑?xiě)了很多小說(shuō)的緣故吧�！堵咫x洛殤》，《北夜·未央》，《非君不嫁》；洛離，北夜，千緒……這一部部小說(shuō)，一個(gè)個(gè)人物，都是她的作品，是她的.得意之作。她寫(xiě)了多少小說(shuō)，連我這個(gè)做閨蜜的，都數(shù)不清。少說(shuō)也有十幾部了吧。
她不僅寫(xiě)得多，而且寫(xiě)得好。照鄭淵潔的話來(lái)說(shuō)，就是“既有寬度，又有高度”。例如她的小說(shuō)《須臾花季》里的第一段，“羽柔打開(kāi)窗子。黎明啊，終于來(lái)了”，我看了好幾遍，每遍都有不同的感受。我驚嘆于她駕馭語(yǔ)言的力量和深厚的文學(xué)功底，同時(shí)也自嘆弗如。她這么厲害的原因只有一個(gè)：她經(jīng)常練習(xí)，并且，她從大量的小說(shuō)里汲取了大量的語(yǔ)言精華，。
在班里，她不是小說(shuō)之王，還有誰(shuí)是呢？而這個(gè)“王”，其來(lái)源歸根結(jié)底就是她的努力�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”，她既有天賦，又揮灑了汗水，誰(shuí)能說(shuō)她不是天才呢？
說(shuō)了這么多，我還沒(méi)介紹她的名字呢。那好吧，現(xiàn)在讓我們隆重介紹一下，她的名字就是——朱芝臻。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇7
在我們五年級(jí)七班，一提到姜向陽(yáng)這個(gè)名字，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！
姜向陽(yáng)只所以在我們班無(wú)不知，無(wú)不不曉。不是因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋；也不是他學(xué)習(xí)全班第一，更不是他外貌長(zhǎng)得很帥，而是姜向陽(yáng)有兩個(gè)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：一、在別人遇到困難時(shí)，他總是會(huì)伸出援助之手。二、每次老師讓他打掃班級(jí)的衛(wèi)生，他總是會(huì)高高舉起手來(lái)，第一個(gè)拿起笤帚，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地打掃著地面，哪怕只剩下一點(diǎn)點(diǎn)小廢紙片，姜向陽(yáng)也會(huì)把它打掃干凈！因?yàn)�，他始終相信：勞動(dòng)最光榮！
其中我最欣賞姜向陽(yáng)的一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
這不，今天下午，我們都在教室里寫(xiě)家庭作業(yè)，教室里安靜極了，連掉一根繡花針都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然，張燁廣大聲對(duì)李老師說(shuō)：李老師，劉子豪的黑墨水灑了一地。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)正準(zhǔn)備向劉子豪那望去時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。姜向陽(yáng)像出弦的利箭跑了出去拿了一個(gè)濕拖把，可以說(shuō)真比短跑的世界冠軍還要快，隨后，姜向陽(yáng)很認(rèn)真地將灑在地上的黑墨水拖得一干二凈，還對(duì)劉子豪和氣地說(shuō)：你快到廁所里洗洗手吧！姜向陽(yáng)帶來(lái)的是一片干凈，留下的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及老師贊賞的目光與高高豎起的大拇指！
姜向陽(yáng)在別人都在圍觀、驚詫、不知所措甚至有點(diǎn)看笑話的情況下，每一個(gè)拿起拖把拖了起來(lái)，他不怕臟、不怕累，更不怕別人嘲笑他說(shuō)你太傻了！姜向陽(yáng)的這種為可不止一次，他已經(jīng)把幫助他人不求回報(bào)的美好形象深深地雕刻在我們五（7）班六十六名同學(xué)的心里！
有多少次，我都在心里默默地佩服他————姜向陽(yáng)，在我們都感到無(wú)所適從的時(shí)候，他伸出了溫暖的雙手，幫助了每一個(gè)需要幫助的.同學(xué)；有多少次，他默默地為我們打掃著班級(jí)的衛(wèi)生。
所以，今天我要夸夸我的同學(xué)姜向陽(yáng)，我要夸夸我的小伙伴姜向陽(yáng)，他的精神與優(yōu)點(diǎn)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！更值得我好好來(lái)學(xué)習(xí)！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇8
每當(dāng)我看到同學(xué)之間，為了一點(diǎn)小事互不相讓?zhuān)ゲ焕聿�，我總要�(jiǎng)駝袼麄�，因�(yàn)槲易约簢L過(guò)失去友誼的滋味。
有一次媽媽給我買(mǎi)了一本童話書(shū)，印刷非常精美。我把書(shū)帶到學(xué)校，想和好朋友一丐欣賞。起先我們看得很開(kāi)心。我們倆一邊看，一邊評(píng)論著。有說(shuō)有笑。因?yàn)檫�有其他小朋友要看。于是我就催促他看快些。沒(méi)等他看完，我就把書(shū)翻了過(guò)去，他把書(shū)搶過(guò)去，我馬上又搶過(guò)來(lái)，就這樣書(shū)被撕成二半。我生氣了，立刻指著他說(shuō)道：“你把我的書(shū)撕壞了，不給你看了�！薄坝惺裁戳瞬黄穑豢磻�(yīng)不看！”他氣呼呼的'走開(kāi)了。我也氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
下午， 我回到家。想起今天老師布置的作業(yè)我還沒(méi)有抄好，我想打電話給他，可是又想起早上發(fā)生不愉快的事，怎么好意思去問(wèn)他呢？
這時(shí)，我才有些后悔，書(shū)壞了不該只怪他一個(gè)人。因?yàn)槲覀z在一起看的，同學(xué)之間應(yīng)該互相諒解和幫助。于是，我拿起電話和他說(shuō)：“上午的事不應(yīng)該怪你一個(gè)人的，我也有錯(cuò)的地方�！彪娫捘穷^馬上傳來(lái)他道歉的聲音�！岸脊治也缓貌粦�(yīng)該和你搶的。”于是我們又和好初了。
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