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三年級(jí)分享作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的三年級(jí)分享作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)分享作文 篇1
培根說(shuō):“一個(gè)人得到快樂(lè),講給一個(gè)朋友,將得到倆份快樂(lè)。如果憂愁時(shí),告訴朋友,將分掉一份憂愁”。就像一個(gè)蘋(píng)果,如果你不會(huì)與別人分享,那么,你只能?chē)L到蘋(píng)果的滋味,但假設(shè)你把蘋(píng)果分成兩半分享給他人一半,那么,你將品嘗到三種味道:蘋(píng)果的味道;和別人分享后水果的味道;最重要的是:和別人共享的快樂(lè)的味道。
之前,上語(yǔ)文課,老師給我們講了這樣一篇童話,我聽(tīng)得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》,文章是這樣描述的:有一個(gè)巨人,他有一個(gè)美麗的花園。因?yàn)榫奕艘呀?jīng)外出很久了,所以花園里長(zhǎng)年洋溢著孩子的笑聲?稍谝荒昵锾欤奕送蝗换貋(lái)了,冷酷的巨人趕走了孩子,并在園子周邊圍上了圍墻。不久,隆冬來(lái)臨,巨人孤獨(dú)地度過(guò)了寒冬?纱禾旖K于來(lái)了,但巨人的`花園里仍是冬天。后來(lái),巨人終于醒悟到了,把花園讓給了孩子們玩,并深情地說(shuō):“換來(lái)寒冬的是我那顆冷酷的心!”從此以后,巨人的花園更加美麗了。
這篇文章雖然只是一個(gè)童話,情節(jié)簡(jiǎn)單,但在這簡(jiǎn)單的后面,深深地隱藏著一個(gè)大道理:那就是與別人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)!剛學(xué)完這篇文章,就引起了我的沉思:童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心,他想霸占整個(gè)花園,但同時(shí),他的任性、冷酷,也趕走了孩子們和春天,不過(guò),巨人最后醒悟了,他把花園給了孩子們,從此,他的花園又生機(jī)勃勃起來(lái),而巨人也感受到分享的快樂(lè)與幸福。
其實(shí),我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園,但我們一定要記。翰灰屪运健⒗淇、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因?yàn)檫@樣,才不會(huì)讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會(huì)鮮花綻放,生機(jī)勃勃!
學(xué)會(huì)分享!能與別人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)!
三年級(jí)分享作文 篇2
分享可以讓人感到快樂(lè),只有別人知道了你的喜、怒、哀、樂(lè)才會(huì)與你一起分享,聊聊天。今天我就學(xué)會(huì)了分享。
記得有一次我和弟弟去買(mǎi)東西的場(chǎng)景。爸爸給了我們10元錢(qián),說(shuō)去買(mǎi)自己的東西。我看上了一個(gè)10元的.巧克力,而弟弟卻看上了一個(gè)20元蛋糕。我說(shuō):“你再吃蛋糕就變豬了!”恰恰相反弟弟卻說(shuō):“你再吃巧克力才變豬呢!”就這樣我們兩戶不相讓。我突然想到了一個(gè)辦法因?yàn)殄X(qián)在我手上,我連忙拿著前飛蹦到巧克力那,又飛蹦到結(jié)帳那里,付錢(qián)。
“哈哈”我大笑著。為什么笑,因?yàn)槲业年幹\得逞了,巧克力得手了!岸,弟弟呢?”我突然想起。我連忙跑到了超市。尋找著弟弟。找了好久沒(méi)找到。我跑道超市外面,隱隱約約的看到了一個(gè)小男孩再哭泣。好像是弟弟耶。我跑了過(guò)去,真的是弟弟。我坐在他旁邊,拍拍他肩。
這才讓他回過(guò)神兒,看著我。
“你沒(méi)事吧?”我說(shuō)道。弟弟看著我不說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒我把自己的巧克力讓給了他讓他吃,看著他吃的樣子,我反而開(kāi)心了。這就是分享把?我在想著。
三年級(jí)分享作文 篇3
溫暖的春天來(lái)了,讓我們一起來(lái)尋找溫暖的春天吧!
溫暖的春天在長(zhǎng)滿嫩葉的柳條里。春風(fēng)輕輕地一吹,柳條輕輕搖晃,嫩綠的小葉掉了下來(lái)。檢起來(lái),看一看,它們好像剛出土的小草,又好像一小盆吊蘭,多么可愛(ài)的柳葉呀!
溫暖的春天在花朵的花瓣里。初春時(shí),杏花開(kāi)的最旺。起先,枝頭上掛滿了許多花骨朵兒,好像一個(gè)害羞的小姑娘,用布遮著自己的臉,像怕被別人看見(jiàn)一樣。過(guò)了兩天,那些花骨朵就變成了一朵朵盛開(kāi)的花兒,好似成了一個(gè)調(diào)皮的孩子,咧開(kāi)嘴對(duì)著我們甜甜的笑那!一個(gè)星期過(guò)去了,杏花謝了,桃花、梨花相繼開(kāi)放。梨花是雪白雪白的,好像雪花掛在了枝頭;桃花的花瓣是尖尖的,好似小精靈們的翅膀。它們多漂亮呀!
溫暖的春天在綠色的草地里。初春時(shí),草地上一派“草色遙看近卻無(wú)”的景象。小草們努力地鉆出自己的`小腦袋,從遠(yuǎn)處看,卻只有那露出一小點(diǎn)頭的小草,也看不出綠色,好像是小草在與我們捉迷藏呢!多有意思的小草呀!
溫暖的春天在鳥(niǎo)兒們的翅膀里。秋天的時(shí)候,鳥(niǎo)兒們都向南遷移,去溫暖的南方過(guò)冬去了。溫暖的春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒們就又從南方飛回來(lái)了。大雁們撲打著翅膀,發(fā)出“咯咯”的叫聲,為回到家鄉(xiāng)而高興呢!燕子們也回來(lái)了,它們撲著翅膀,在空中優(yōu)美的飛翔,像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣。小鳥(niǎo)們也知道季節(jié)呀!
溫暖的春天在小朋友的衣服里。溫暖的春天到了,小朋友們脫掉棉衣,換上五顏六色的春裝,有紅的、有黃的、有綠的,為我們?cè)鎏砹税蝗坏臍庀ⅰ?/p>
溫暖的春天在哪里,溫暖的春天無(wú)處不在,在天上、在地上、在山上,溫暖的春天就在我們的身邊,只要你睜大眼睛,就可以找到她?烊フ野桑
三年級(jí)分享作文 篇4
星期天,我的爸爸媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏,為了這件事,媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏,它有一雙五彩繽紛的翅膀,又長(zhǎng)又細(xì)的.尾巴,可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開(kāi)時(shí)比我還大還高,我當(dāng)時(shí)想:“這風(fēng)箏我能放嗎?”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高,我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上,再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來(lái),那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定,一會(huì)兒朝西刮,一會(huì)兒朝南刮,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就被刮了下來(lái),我感到特別失望,后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下,慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來(lái)我把所有的線都放完了,我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩,天空還有許多風(fēng)箏,有老鷹的,有金魚(yú)的等等,可是我覺(jué)得我放上去的風(fēng)箏最好看。
那天我很高興,不過(guò)跑得有點(diǎn)累,但從中我也知道,放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng),但技巧還有很多呢!不管做什么事都要找技巧,找竅門(mén),我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧,你們說(shuō)呢?
三年級(jí)分享作文 篇5
一個(gè)星期五的早上,春風(fēng)吹佛著大地,明媚的陽(yáng)光照在我們身上,我們四0六班全體朋友拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏,排著整齊的隊(duì)伍,有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲,放風(fēng)箏比賽正式開(kāi)始了。朋友們開(kāi)始了激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時(shí)向天空冉冉上升,什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏,五顏六色,令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
那不是我們班的陳沛樂(lè)朋友嗎?她手里拿著絲線,緊鎖眉頭,大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開(kāi)始放了,只見(jiàn)她先慢慢地向前跑,等“福娃”飛到半空中時(shí),就開(kāi)始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍(lán)天。在蔚藍(lán)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地遨游。它朝我們揮動(dòng)著手臂,好像在說(shuō)“北京歡迎你!”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯得多么神氣。
突然,“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都像懸了一塊大石頭似的,忐忑不安起來(lái)。陳沛樂(lè)的`微笑又收斂起來(lái)。顯而易見(jiàn),她比我們心焦百倍,幸虧她急中生智拼命向前跑,才把即將跟天空說(shuō)再見(jiàn)的“福娃”從死神手里奪了回來(lái),飛回了藍(lán)天。大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心,鼓足了勁兒向前沖。過(guò)了許久,終于把“福娃”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后,還神氣地說(shuō)“哼,福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧!哈哈!”這句話可把“福娃”給惹火了,她也不甘示弱,決心要把“蝙蝠王”超過(guò)。就這樣你爭(zhēng)來(lái)我爭(zhēng)去,直到放風(fēng)箏比賽結(jié)束還沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
放風(fēng)箏比賽結(jié)束了,該公布放風(fēng)箏比賽結(jié)果了。當(dāng)我聽(tīng)到自己和陳沛樂(lè)并列第一名時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的,我激動(dòng)地緊緊抱著心愛(ài)的風(fēng)箏,好久好久……
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