實(shí)用的三年級(jí)借書(shū)作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)借書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
二年級(jí)的一個(gè)暑假，我有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做完，就在家認(rèn)真做了起來(lái)，
而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的'生日會(huì)了。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，他們才回來(lái)，
妹妹吃了點(diǎn)小點(diǎn)心，對(duì)我說(shuō)：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書(shū)》，可好看了，哪天你也借來(lái)看看吧！”“好�！蔽曳浅�(lè)意地同意了。
第二天，我興奮地來(lái)到姐姐家。我看到姐姐的大書(shū)柜里的書(shū)可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書(shū)，我問(wèn)姐姐：“能借這套書(shū)給我看看嗎？”“當(dāng)然�！苯憬闼斓鼗卮稹Ｎ姨嶂恋榈榈拇�，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來(lái)看。我邊讀邊想，以后可不要錯(cuò)過(guò)讀好書(shū)的機(jī)會(huì)，要多借點(diǎn)書(shū)回來(lái)看。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
暑假里的一天，從圖書(shū)館借的書(shū)我都看完了，我打算到普陀區(qū)圖書(shū)館借一次書(shū)。
第二天，我乘上公交車163路來(lái)到了圖書(shū)館。乘電梯來(lái)到了6樓青少年文獻(xiàn)借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡，就進(jìn)了圖書(shū)館。
一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書(shū)。我開(kāi)始尋找我要的圖書(shū)，先來(lái)到了作文書(shū)區(qū)，看見(jiàn)一本《好詞妙句精彩段》的書(shū)，就坐下來(lái)看了起來(lái)，覺(jué)得很好，能幫助我寫(xiě)好作文。我繼續(xù)尋找，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的'60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》，我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，這本書(shū)我借定了。接下來(lái)我找到了《英語(yǔ)實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，這兩本書(shū)是分別給媽媽、爸爸看的。
我來(lái)到服務(wù)臺(tái)向阿姨借書(shū)，可阿姨卻對(duì)我說(shuō)：用對(duì)面的機(jī)器借就行了。我把書(shū)放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器，并在屏幕上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作，書(shū)就借好啦!真是高科技。
我拿著喜愛(ài)的書(shū)高高興興地回家了。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
開(kāi)學(xué)不久的一天下午，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，知了被熱得“知了，知了”地叫，小狗被熱得直吐舌頭，這天熱得吃雪糕不能在太陽(yáng)底下吃，一到太陽(yáng)底下就化了。由于近來(lái)持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買了兩本新書(shū)，分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了，興致勃勃地看了起來(lái)。
我正看著，鄰居王佳來(lái)了，她是東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見(jiàn)我在看書(shū)，便也想看，問(wèn)道：“李馮沔豫，你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎？”我猶豫了一下，想：她是我的鄰居，又是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒(méi)事。于是，我對(duì)她說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你必須在下午4點(diǎn)之前還給我�！毕挛�3點(diǎn)，我開(kāi)始做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想：王佳應(yīng)該來(lái)還書(shū)了，怎么還不來(lái)呢？于是我去找王佳要書(shū)，我敲響王佳家的門，正好是王佳來(lái)開(kāi)門我便問(wèn)她：“王佳，你怎么還不還我書(shū)呀！”“我已經(jīng)把書(shū)還給你了，怎么，你不知道么？”王佳一臉疑惑地說(shuō)�！安豢赡�，我一下午都沒(méi)出門�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)，“一定是你喜歡我的書(shū)，把我的'書(shū)藏起來(lái)了，想占為己有。”王佳也來(lái)氣了，“你愛(ài)信不信，反正我還給你了，嗯�！蔽沂稚鷼�，一怒之下泡回了家。
一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我：“什么事讓你這么生氣�！薄笆裁词拢跫巡话盐医杞o她的書(shū)還給我�！薄皶�(shū)？書(shū)她已經(jīng)給我了，我見(jiàn)你那么認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，所以沒(méi)有打擾你�！眿寢屨f(shuō)，“你不了解事情怎么回事，就和王佳鬧不合，快去給王佳道歉。”我連忙去給王佳道歉。“王佳，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你�！薄袄铖T沔豫，我也錯(cuò)了，我沒(méi)有親自把書(shū)交到你手上�！蔽覀儌z不約而同地笑了。
看來(lái)，人們之間和睦相處，有時(shí)候要讓一步，才能讓友誼地久天長(zhǎng)��！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
今天，我和爸爸去叔叔家，正好，叔叔家在書(shū)店旁，我想;對(duì)了讓我自己去借一本書(shū)吧!
于是我忐忑不安地下樓了，可是，剛到門口，一個(gè)念頭跳了出來(lái);錢不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時(shí)一個(gè)大哥哥看出了我的心思，說(shuō);‘‘小弟弟，借書(shū)不用怕，大膽一些!’’可是我擔(dān)心押金不夠試一試于是我‘‘飛’’進(jìn)書(shū)店。只見(jiàn)這人山人海，卻鴉雀無(wú)聲。我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，看了起來(lái)。到了5點(diǎn)，我拿了一本書(shū)，來(lái)到收銀臺(tái)付了押金就高高興興地走了。
從中我明白了做事要大膽，要懂得問(wèn)別人。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
“丫頭，下午我們?nèi)ネ妗卑职终f(shuō)�！昂撸痪褪窍胱屛移鸫矄�？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時(shí)，卻有聲音從門縫飄來(lái)，真帶我去借書(shū)！太棒了！接下來(lái)的時(shí)間，我都在聽(tīng)著“滴答滴答”的聲音里煎熬著……
這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書(shū)館。踏進(jìn)門，哇！好壯觀！一排排書(shū)擺放的整整齊齊，還分類標(biāo)記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉(zhuǎn)身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時(shí)笑起來(lái)：“孩子，這樣借書(shū)是不行的，跟我來(lái)”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見(jiàn)我不說(shuō)話，便親切的摸摸我的頭說(shuō)：“借東西是要有手續(xù)的，我們先去辦借書(shū)卡！”借書(shū)卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇�！敖钑�(shū)卡就是你以后借書(shū)時(shí)的‘身份證’”聽(tīng)到這里，我恍然大悟。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊有工作人員對(duì)其他小朋友說(shuō)：“借書(shū)是有閱讀期限的，超過(guò)是要罰款的，因?yàn)槟愕⒄`了更多人的時(shí)間！還有書(shū)上是不能亂涂亂畫(huà)，更不能撕毀、破損的.。因?yàn)槟愕臉?lè)趣，卻造成別人的不便呦！”聽(tīng)到這里，我轉(zhuǎn)身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們就一起走到工作臺(tái)辦好了借書(shū)的相關(guān)手續(xù)……
在路上，我反復(fù)思考，原來(lái)凡事都有規(guī)則，不能隨心所欲的，借書(shū)這等小事也一樣嚴(yán)格呢！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇6
前幾天我和爸爸媽媽到江干區(qū)圖書(shū)館借書(shū)和還書(shū)，因?yàn)槲医璧摹豆畔ＥD神話》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續(xù)借。
到了圖書(shū)館我看到左邊的是1臺(tái)借書(shū)與還書(shū)的機(jī)器，我們把這本《古希臘神話》放到再借圖書(shū)的機(jī)器上，然后輸入身份證號(hào)碼和續(xù)借數(shù)目，終于續(xù)借成功了。
繼續(xù)借了《古希臘神話》后，我就在這個(gè)圖書(shū)館里開(kāi)始尋找我喜歡看的.書(shū)，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的書(shū)，這使時(shí)我腦袋里靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書(shū)了嗎？我可以試著讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的想法，于是爸爸去旁邊專用電腦上查詢了一下，可是電腦只說(shuō)在這個(gè)圖書(shū)館里有，卻沒(méi)有說(shuō)具體在圖書(shū)館的那個(gè)地方，這時(shí)旁邊的叔叔告訴我們這本書(shū)在第五個(gè)書(shū)架的右下角，于是我們趕了過(guò)去，終于找到并成功借到了這本書(shū)，。
我們一家拿著借到的書(shū)，高高興興的回了家。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇7
今天，我去借書(shū)了！
今天早上，我在很早的時(shí)候就醒了過(guò)來(lái)。因?yàn)樵诮裉熘形缬惺�，所以，我要在上補(bǔ)習(xí)班之前去借書(shū)。
我飛快的洗臉、刷牙、吃早飯。在一切都準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我們便坐車去圖書(shū)館了。
到了圖書(shū)館以后，我和媽媽便“各奔東西”：我去了少兒閱覽室，媽媽則去了成人閱覽室。在我進(jìn)閱覽室之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在快到九點(diǎn)二十了，你找書(shū)的時(shí)間只有二十分鐘，記住，千萬(wàn)別在里面看書(shū)！”我聽(tīng)了以后，立即跑進(jìn)了閱覽室。
進(jìn)了閱覽室之后，我便按照媽媽的吩咐，找起書(shū)來(lái)。剛一進(jìn)閱覽室，我就看到了一本《書(shū)包里的'老師》，我立馬把這本書(shū)拿到手中。隨后，我便找呀找呀找呀，終于找到了一本《永不消逝的電波》以及一本《孫悟空科學(xué)七十二變》。
在借完書(shū)，我們便去上課了……
三年級(jí)借書(shū)作文 篇8
今天，我閑著每事，想看書(shū)，但家里的'書(shū)全部都看過(guò)了，出去玩，一個(gè)人玩沒(méi)意思，于是我去找鄰居玩，可摁了半天門鈴也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門，
原來(lái)鄰居正津津有味地看著《門薩大師》呢！它可是一本既知識(shí)豐富、又帶趣味、又刺激的書(shū)哦，我做夢(mèng)都想買了它，但是因?yàn)榱阌缅X不夠才放棄了。
如今，別人有了，還不趕快借來(lái)看看！指導(dǎo)教師：孫定國(guó)）
于是我對(duì)他說(shuō)：“你可不可以把書(shū)借給我看一會(huì)呀？”鄰居搖搖頭。我用盡花言巧語(yǔ)試圖說(shuō)服他，可他還是搖頭，并提出一個(gè)要求：用其它書(shū)來(lái)交換看。
我垂頭喪氣地走回家里，忽然想起他最愛(ài)看刺激的書(shū)啊！我可以借《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》給他看啊！
我興沖沖地走到鄰居家，他一看是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》就答應(yīng)了，還約定下午6時(shí)還。我高興地跳回家里，津津有味地看起來(lái)，連家里人叫吃飯也聽(tīng)不到了。
不知不覺(jué)到還書(shū)的時(shí)間，書(shū)還沒(méi)看完不想還，可又一想做人要有誠(chéng)信呀，我只好悶悶不樂(lè)地去鄰居家還書(shū)了。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇9
昨天下午，洪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天上午第三節(jié)課，我要帶大家一起去圖書(shū)室借書(shū)啦!”耶，太好了。同學(xué)們都興奮極了，我也高興地蹦了起來(lái)。
我們等啊等啊，終于等到了去借書(shū)的時(shí)間。大家都走到走廊上，按學(xué)號(hào)順序排好隊(duì)伍，等著老師一起去圖書(shū)室。不一會(huì)兒，我們就到了圖書(shū)室，洪老師小聲地說(shuō)：“我報(bào)到哪一組，哪一組就進(jìn)去找自己喜歡的書(shū)。大家注意，一定要輕拿輕放，不想借的書(shū)要放回原處呦!”輪到我們組時(shí)，我們五人快步走進(jìn)圖書(shū)室。一進(jìn)圖書(shū)室，我就驚呆了。這是一個(gè)挺大的圖書(shū)室，書(shū)架上擺滿了書(shū)，看得我眼花繚亂。我走到架子前，細(xì)致地挑選著書(shū)。突然一本書(shū)跳入我的`眼簾，我一看是《小巴掌童話百篇》。我高高興興地拿著它跑回教室看了起來(lái)，同學(xué)們也借回了自己的心儀的書(shū)，大家都開(kāi)心極了!
今天的圖書(shū)室之行讓我們收獲了知識(shí)和快樂(lè)，期待下次再去圖書(shū)室借書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇10
我的妹妹很愛(ài)玩。有一天，我要去圖書(shū)館借書(shū)，正好我妹妹在讀書(shū)，其實(shí)她不想讀的，都是我阿姨逼著她讀的，這樣她才肯讀課文。這時(shí)，我爸爸對(duì)我妹妹說(shuō)：“汝渝，你去不去圖書(shū)館?�！蔽颐妹酶吲d極了說(shuō)：“我去，我非常愿意去�！蔽以诎职值亩郧那牡貙�(duì)爸爸說(shuō)：“她肯定愿意去的'，不用讀書(shū)，她高興死了�！卑职致�(tīng)了我的話，眼睛都瞇成了一條線�！�
我們乘著205公交車來(lái)到圖書(shū)館。我走進(jìn)圖書(shū)館先去還書(shū)，啊，這條隊(duì)伍可真長(zhǎng)，像一條龍，必須過(guò)好幾分鐘才輪到我，所以就叫爸爸幫我還書(shū)，我去借書(shū)，這樣可以省好多時(shí)間，妹妹跟著我去借書(shū)。
我在漫畫(huà)館里找了好長(zhǎng)時(shí)間，才借了一本《櫻桃小丸子》很一本《大頭兒子和小頭爸爸》，借好了書(shū)，再和妹妹去四樓借小學(xué)生的童話書(shū)，找來(lái)找去，覺(jué)得《一個(gè)人的時(shí)裝秀》和《野蠻女友沈克克》這兩本書(shū)好看。
書(shū)已經(jīng)都借好了，而且已經(jīng)下午了，我和妹妹以及爸爸都戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇11
"小懶蟲(chóng)，快起床，今天要去圖書(shū)館借書(shū)了。"我聽(tīng)了媽媽的話飛快地爬起來(lái)，快速的吃完早飯來(lái)到圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，哇！這里的書(shū)可真多呀！大家可以根據(jù)自己的需要選擇不同的樓層借書(shū)，我來(lái)到了二樓屬于少兒圖書(shū)層，滿滿的好多的大書(shū)架，有：文學(xué)類，科普類，漫畫(huà)類，教育類，兒童讀物……好多好多。于是我就和媽媽開(kāi)始仔細(xì)的找書(shū)，媽媽很快的找到了她要的書(shū)，而我還在認(rèn)真地挑選：幫你學(xué)作文起步帶我學(xué)習(xí)如何愉快的寫(xiě)作文，海寶來(lái)了帶我領(lǐng)略動(dòng)畫(huà)的樂(lè)趣，魯賓孫飄流記正邀請(qǐng)我去和他一起冒險(xiǎn)，太多太多的書(shū)是我想要的'，我還學(xué)會(huì)了在電腦前查詢自己想要的書(shū)還有沒(méi)有借出，但是我和媽媽的杰書(shū)證只能借8本，好遺憾，我好像把握喜歡的書(shū)都帶回去，看來(lái)只有加油看，下次再來(lái)借了。
我和媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書(shū)回家，一路上我的心情特別的好。真想媽媽說(shuō)的讀書(shū)使人愉快，然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè)！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇12
我是個(gè)小書(shū)迷，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書(shū)看，可我覺(jué)得還不夠，我要像被人一樣去借書(shū)，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館那有各種各樣的書(shū)。
我九歲那年春天一個(gè)星期六，吃過(guò)午飯，我一個(gè)人興沖沖地騎上自行車向圖書(shū)館飛奔而去，一路上春風(fēng)向我輕吹，鳥(niǎo)兒向我歌唱，忽然我的自行車掉進(jìn)了泥潭，我用盡全身力氣，終究還是拉不動(dòng)，我想起媽媽一句話：“不管做什么事情都不能灰心�！蔽矣钟帽M全身力氣拉了起來(lái)，最后我終于把自行車從泥潭中拉了起來(lái)。
到了圖書(shū)館我好想到了另外一個(gè)安靜無(wú)比世界，每個(gè)書(shū)櫥都擺滿了一行行整整齊齊的書(shū)，人們有坐著，有站著的，都在認(rèn)真的看書(shū)。
我走到童話書(shū)類的`角落，拿了一本安徒生童話，付了押金就走了。
我第一次借書(shū)很緊張，但最后我覺(jué)得借書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇13
暑假到了，我和媽媽去西湖圖書(shū)館借書(shū)看。真是個(gè)興奮的時(shí)刻。
一走進(jìn)圖書(shū)館，就看見(jiàn)書(shū)本密密麻麻的擺在一個(gè)個(gè)書(shū)架上。有些薄點(diǎn)的書(shū)要非常仔細(xì)才可以看見(jiàn)。還有很多人在看書(shū)。
我繞著書(shū)架轉(zhuǎn)圈，想找到讓自己滿意的書(shū)。
突然，我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠歷險(xiǎn)記”的`上面。我簡(jiǎn)單地看了一下，就夾進(jìn)懷里。借定了！
媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書(shū)。
媽媽也借書(shū)。大人的書(shū)在樓上，那里的書(shū)太深?yuàn)W了，我實(shí)在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢(mèng)回唐朝”和“玉觀音”。
奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。
我們拿著沉甸甸的書(shū)籍，滿載而歸。真是高興。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇14
去年放寒假的時(shí)候，我閑的無(wú)聊，所以到姑媽的學(xué)校借一本圖書(shū)看看。
到了姑媽學(xué)校圖書(shū)館，那里鴉雀無(wú)聲，只有翻書(shū)的聲音。我向上一看，這里有教科區(qū)、小說(shuō)區(qū)、童話去、還有故事區(qū)等等。我來(lái)到了小說(shuō)區(qū)，東找找、西找找，終于找到了我最想看的《最好的小小說(shuō)大全集》。
我捧著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的.盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快到了下午一點(diǎn)，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時(shí)候，下定決心一定要把這本書(shū)借下。
我?guī)е鴷?shū)來(lái)到了圖書(shū)管理員阿姨跟前，我紅著臉問(wèn)道：“阿姨，我可以借一下這本書(shū)嗎？”阿姨給我開(kāi)了張紙條，說(shuō)：“可以，但是你要在一個(gè)月內(nèi)歸還”，我爽快的答應(yīng)了。我?guī)е@本書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
這次，我成功借到了書(shū)，下次我一定還要借很多的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇15
第一次借書(shū)，我還在原來(lái)的學(xué)校――廣西桂林工學(xué)院附小讀書(shū)。
一天，課間十分鐘，李英捧著一本書(shū)，在津津有味的'品讀著，連上課鈴聲響了，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。是什么書(shū)這么吸引她呢？我好奇的把頭探過(guò)去，看看封面，咦，這不是我非常喜歡的《奧秘》嗎？
“李英，能不能把這本書(shū)借給我看……”話到嘴邊我又咽了下去。因?yàn)槲蚁肫鹕洗嗡蛭医琛渡舷挛迩辍返氖�，我因�(yàn)楹ε滤盐倚膼?ài)的書(shū)弄臟，而沒(méi)有借給她。這一次我向她借書(shū)，她會(huì)借給我嗎？第一次借書(shū)我真難為情。
但我又忍不住《奧秘》的誘惑，只好鼓起勇氣向她借書(shū)。心里像揣了只小兔子似的砰砰跳。沒(méi)想到，她爽快的把書(shū)借給了我。我緊握她的手連聲說(shuō)：“太感謝你了。”到了放學(xué)，我連蹦帶跳回到家就迫不及待地捧趣書(shū)讀起來(lái)。
通過(guò)這次借書(shū)，我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容，要互相幫助，書(shū)可以讓人成為好朋友。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇16
聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館已經(jīng)建好了，今天我就和媽媽去看看里面有什么好書(shū)。
來(lái)到5樓的少兒閱讀室，透過(guò)玻璃墻，我看見(jiàn)里面的環(huán)境寬敞明亮，每個(gè)書(shū)架上都整齊地?cái)[放著一本本新書(shū)。里面的人有的在看報(bào)，有的在看書(shū)，還有的'在找書(shū)。
一進(jìn)門，里面的書(shū)就讓我眼花繚亂，有《少兒百科全書(shū)》、《淘氣包馬小跳》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小心大發(fā)明》……，我來(lái)到童話類書(shū)架的面前，看見(jiàn)了許多從來(lái)沒(méi)看過(guò)的童話書(shū)。我想：這么多好看的書(shū)，不知道多久才能看完？我隨手拿了一本《藍(lán)色美國(guó)童話》，就津津有味地看了起來(lái)，圖書(shū)館里非常安靜，連一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。
快樂(lè)的時(shí)間是短暫的，連一半也沒(méi)看到就要回家了。我請(qǐng)媽媽把借書(shū)證拿出來(lái)把這本書(shū)給借了。我們?cè)诜⻊?wù)臺(tái)辦理了手續(xù)，阿姨說(shuō)：“小朋友，要把書(shū)保護(hù)好哦，記得要準(zhǔn)時(shí)還書(shū)�！�
在回家的路上，我說(shuō)：“以后，我還要經(jīng)常到圖書(shū)館去借書(shū)。”
三年級(jí)借書(shū)作文 篇17
第一次到圖書(shū)館借書(shū)
周六早上，爸爸媽媽帶我到圖書(shū)館借書(shū)。圖書(shū)館里雖然有很多人在借書(shū)、看書(shū)，但非常安靜。
我們交了100元押金，辦了一張《讀者證》，就可以到兒童讀書(shū)區(qū)去看書(shū)。我好開(kāi)心，我在書(shū)架上找到了我最喜歡的`《笑貓日記》系列，拿了一本《想變成人的猴子》，便坐在書(shū)桌旁，津津有味地看起來(lái)�？戳艘话耄瑡寢尵痛呶一丶�，我還沉浸在書(shū)的海洋里不想出來(lái)呢。媽媽就像漁船上的漁民，硬把我撈起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好把書(shū)放回書(shū)架上，想下次再來(lái)看，于是又重新挑選了兩本書(shū)，一本是《綠狗山莊》，一本是《孩子們的秘密樂(lè)園》，并辦理了借書(shū)手續(xù)。
工作人員教我把《讀書(shū)證》放在讀卡機(jī)上“嘀”一下，再把書(shū)放到了一個(gè)儀器上掃描登記在電腦，借書(shū)手續(xù)就辦好了，可以把書(shū)借回家了，然后要在一個(gè)月內(nèi)還回來(lái)，如果過(guò)了期限，每天要罰款1角錢。
我抱著兩本書(shū)開(kāi)心地回家了。第一次借書(shū)感覺(jué)真難忘�。�
三年級(jí)借書(shū)作文 篇18
二年級(jí)的一個(gè)暑假，我有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做完，就在家認(rèn)真做了起來(lái)。而關(guān)于爸爸作文關(guān)于媽媽作文、關(guān)于爺爺作文奶奶和我的小關(guān)于妹妹作文都去參加關(guān)于姐姐作文的盛大的生日會(huì)了。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，他們才回來(lái)。關(guān)于妹妹作文吃了點(diǎn)小點(diǎn)心，對(duì)我說(shuō)：“跟你講羅關(guān)于姐姐作文家有一套《少兒百科全書(shū)》可好看了，哪天你也借來(lái)看看吧！”“好�！蔽曳浅�(lè)意地同意了。
第二天，我興奮地來(lái)到關(guān)于姐姐作文家。我看到關(guān)于姐姐作文的大書(shū)柜里的書(shū)可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書(shū)，我問(wèn)關(guān)于姐姐作文：“能借這套書(shū)給我看看嗎？”“當(dāng)然�！标P(guān)于姐姐作文爽快地回答。我提著沉甸甸的`袋子，高興地回家了。
回家后我迫不及待地拿出來(lái)看。我邊讀邊想，以后可不要錯(cuò)過(guò)讀好書(shū)的機(jī)會(huì)要多借點(diǎn)書(shū)回來(lái)看。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇19
今天早上細(xì)雨蒙蒙，我的心情就像這時(shí)的天空一樣烏云催媽媽密布的，那是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我去圖書(shū)館還書(shū)順便借倆本看看，現(xiàn)在看來(lái)是不能如愿了。不過(guò)太陽(yáng)公公似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，綻開(kāi)了燦爛的笑臉，雨慢慢停了。
一路上我興奮極了，催媽媽快點(diǎn)開(kāi)，最后終于到了圖書(shū)館。
不過(guò)我吃了閉門羹，原來(lái)還沒(méi)到開(kāi)館時(shí)間。我和媽媽在外面吃了兩碗牛肉面，還吃了一串串香噴噴的麻辣串，那味道真是十里飄香。開(kāi)館了，在外等候的`人一窩蜂地?cái)D進(jìn)去，在書(shū)柜前認(rèn)真地挑起書(shū)來(lái)了。我也不例外，我看了又看，書(shū)柜上的書(shū)真多呀，看得我眼花繚亂。突然，我雙眼發(fā)亮，眼睛直直地看著一本《我是超級(jí)優(yōu)等生》的書(shū)，毫不猶豫地拿來(lái)了下來(lái)，繼續(xù)搜索。這時(shí)，媽媽高聲喊我，我走過(guò)去，媽媽遞過(guò)來(lái)一本愛(ài)的教育讓我借，于是我拿著兩本去登記，就興高采烈地回家了。
今天真高興，借來(lái)了我一直想看的書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇20
起來(lái)，小懶蟲(chóng)。今天我打算從圖書(shū)館借書(shū)。聽(tīng)完媽媽的話，我趕緊起床，吃完早飯來(lái)到圖書(shū)館。
在圖書(shū)館，哇！這里書(shū)真多！可以根據(jù)自己的需要選擇不同樓層借書(shū)。我來(lái)到二樓，屬于兒童讀物。有許多大書(shū)架，包括33，360本文學(xué)、科普、漫畫(huà)、教育、兒童書(shū)籍.很多很多。于是我和媽媽開(kāi)始認(rèn)真找書(shū)。我媽很快就找到了她想要的.書(shū)，我還在精心挑選：本，幫你學(xué)習(xí)作文，帶我學(xué)習(xí)如何快樂(lè)。海寶來(lái)給我看動(dòng)漫的樂(lè)趣。魯濱遜漂流記邀請(qǐng)我和他一起去冒險(xiǎn)。太多的書(shū)是我想要的。我還學(xué)會(huì)了在電腦前檢查我想要的書(shū)是否被借出。但是，我和媽媽只能借8本書(shū)�？上液孟癜严矚g的書(shū)都帶走了�？磥�(lái)下次得加油借他們了。
我和媽媽提著一大包書(shū)回家，一路上心情都很好。我很想讓我媽說(shuō)讀書(shū)讓人快樂(lè)，但是借書(shū)讓人更快樂(lè)！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇21
我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，經(jīng)常沉迷于書(shū)的世界。有時(shí)候我什么都忘了。真的忘了吃飯睡覺(jué)！
從小學(xué)開(kāi)始，看到中高年級(jí)的哥哥姐姐都有借書(shū)證，我就很羨慕，開(kāi)始期待，期待拿到借書(shū)證的時(shí)候……今天終于拿到借書(shū)證了！
今天信息課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，一位老師走進(jìn)電腦室，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“今天是你們班借書(shū)的時(shí)間。中午可以借幾本書(shū)�！�"另外，借書(shū)證不能受潮或變形."她又親切地告訴了我們。借書(shū)證發(fā)放的時(shí)候，有的同學(xué)差點(diǎn)跳起來(lái)，有的.跳得很開(kāi)心，有的說(shuō)“好啊，好啊……”。我已經(jīng)在考慮借什么書(shū)了。
中午只吃了幾頓飯，就迫不及待的背著書(shū)包往學(xué)校圖書(shū)館跑。我走進(jìn)圖書(shū)館的大門。很安靜，大家都在安靜的選書(shū)。我上前一步想：我平時(shí)不是很喜歡看童話和益智書(shū)嗎？那我就跳這兩種類型的書(shū)。于是我拿了三本書(shū)，高高興興的拿回了教室。在我心里，比吃蜂蜜還甜！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇22
周二早上，我正要出門，突然覺(jué)得自己的“借書(shū)證”好像好幾天沒(méi)見(jiàn)了。慌慌張張地打開(kāi)書(shū)包翻找。然后把書(shū)都倒了出來(lái)，還是找不到。我覺(jué)得我的借書(shū)證不見(jiàn)了。爸爸看到了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“什么，借書(shū)證沒(méi)了，你每天什么都沒(méi)了。什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我的眼淚忍不住涌了下來(lái)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，仔細(xì)找找，不然可能會(huì)留在學(xué)校�！蔽彝鈰寢尩�.意見(jiàn)。
到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時(shí)，晨讀即將開(kāi)始，我還在想這件事。我每周都要調(diào)整我的小組，我會(huì)在以前的座位上失去它。越想越覺(jué)得自己的推理是正確的。上完早讀課，上周跑到座位上，發(fā)現(xiàn)里面有一張“借書(shū)證”。我暗自欣喜，我的石頭終于落下了。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習(xí)慣。”
三年級(jí)借書(shū)作文 篇23
有一天，我去圖書(shū)館借了一本我最想借的書(shū)，名字叫《安徒生童話》。
回家的路上，我高興得手舞足蹈，唱了一首小曲�；氐郊�，我開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū)，興奮地看著。當(dāng)我翻到第23頁(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的一角破了。我想：管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，我又想，如果我不補(bǔ)，那么后面別人會(huì)看到這里的破角，別人也不會(huì)完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的`東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，我拿來(lái)剪刀和膠水，剪下一張紙，在上面寫(xiě)上原話，然后用膠水把紙粘好。過(guò)了一段時(shí)間，書(shū)寫(xiě)完了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬�。然后我把�?shū)從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。
下午，我把書(shū)還給圖書(shū)管理員。她檢查了一下，看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn)：“這本書(shū)是你修的嗎？”我說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員稱贊我是一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好孩子。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇24
暑假的某一天，我看完了從圖書(shū)館借的所有書(shū)。打算去普陀區(qū)圖書(shū)館借書(shū)。
第二天，我坐163路公共汽車來(lái)到圖書(shū)館。乘電梯到6樓“青年文學(xué)借閱區(qū)”。我給阿姨看了我的借書(shū)證，進(jìn)了圖書(shū)館。
我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的書(shū)。我開(kāi)始尋找我想要的`書(shū)。第一次來(lái)到作文區(qū)，看到一本書(shū)《好詞妙句精彩段》，坐下來(lái)看。我感覺(jué)很好，可以幫我寫(xiě)好作文。我繼續(xù)找，但是沒(méi)多久就找到了一本書(shū)《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》，平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)的那本。我借了這本書(shū)。接下來(lái)我找到了《英語(yǔ)實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，分別是給爸爸媽媽的。
我來(lái)服務(wù)臺(tái)向阿姨借書(shū)，阿姨卻對(duì)我說(shuō)：“從對(duì)面的機(jī)器借就行了�！蔽野褧�(shū)放進(jìn)機(jī)器，在屏幕上做了個(gè)簡(jiǎn)單的操作，書(shū)就借走了！這是高科技。
我?guī)е易钕矚g的書(shū)愉快地回家了。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇25
今天太陽(yáng)花類庫(kù)開(kāi)館了。老師讓我們做一張借書(shū)證。不要覺(jué)得沒(méi)必要。我們老師說(shuō)“每個(gè)人的性格都不一樣，所以每個(gè)人的書(shū)簽都要有自己的風(fēng)格”。
開(kāi)始畫(huà)書(shū)簽！我迫不及待地拿起筆，先畫(huà)了一棵臘梅樹(shù)。我把臘梅樹(shù)畫(huà)成像臘梅一樣怕冷。俗話說(shuō)得好，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。我還畫(huà)了一個(gè)小房子，象征臘梅的`精神永遠(yuǎn)伴隨著我。我把我所有的想法都寫(xiě)在紙上。樹(shù)枝上還畫(huà)著一個(gè)栩栩如生的鳥(niǎo)巢和一只捕鳥(niǎo)的昆蟲(chóng)，這意味著我們也應(yīng)該從書(shū)中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)簽反面寫(xiě)著千古名句：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。因?yàn)槲乙嵝炎约海看谓钑?shū)帶書(shū)簽，我都會(huì)想起梅花堅(jiān)韌的品質(zhì)，督促自己要想劍一樣鋒利，要想像臘梅一樣在寒風(fēng)中傲然綻放，就要吃苦。
書(shū)簽準(zhǔn)備好了。愿這小小的書(shū)簽，永遠(yuǎn)陪伴我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇26
我不知道應(yīng)該用什么詞來(lái)形容我們班前幾天的借書(shū)活動(dòng)，可以嗎？
不是，是老師下的命令，學(xué)生們像“野狗”一樣跑。我看見(jiàn)了張博，我們班的“飛毛腿”，跳得很高，跳過(guò)了所有人。女生們沒(méi)有示弱，只看到我班“女子大學(xué)18強(qiáng)”第一強(qiáng)趙紅用了她的“暗器”(我不寫(xiě)這個(gè)“暗器”是因?yàn)槲覀兡猩寂逻@個(gè)東西，所以我寫(xiě)了怕有人告密告訴老板讓老板打我)。果然，強(qiáng)者自有強(qiáng)者之手。她搶了我們班常陸的獵物，然后跑了。我班第二強(qiáng)的女生張歡，用了她的“暗器”九陰白骨爪(��！我泄露了秘密，希望沒(méi)有人向他們通風(fēng)報(bào)信。)果不其然，我搶了我們老板的“寶貝”，惹怒了我的.頭.(我說(shuō)不出來(lái)，我怕那個(gè)，你懂的！哦，為什么我又在夸女生了？我認(rèn)為我不應(yīng)該再寫(xiě)了，以免.)
我的作文是不是少了點(diǎn)？因?yàn)?快說(shuō)！我害怕女生！怕老大！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇27
小芳在學(xué)校閱讀室借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。拿回家發(fā)現(xiàn)里面有好幾頁(yè)有點(diǎn)破。頓時(shí)，就沒(méi)有看書(shū)的興致了。
小芳在床上翻來(lái)覆去，想到明天該咋辦？現(xiàn)在到底是補(bǔ)還是不補(bǔ)呢？如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)她把書(shū)搞壞的，如果再不補(bǔ)好，就會(huì)殘缺不全。她非常疲倦，想睡覺(jué)卻怎么也睡不著。就在這時(shí)，小芳想到了曾經(jīng)看到的一篇文章，大意是：一個(gè)老人在沙漠中，栽種著棗樹(shù)，一位路人經(jīng)過(guò)不解的`對(duì)他說(shuō)：“這棵樹(shù)要５－１０年的時(shí)間才能開(kāi)花結(jié)果。等它成熟了，您可能已離開(kāi)人世�！崩先寺鼗卮鹫f(shuō)：“我雖然吃不到，但以后經(jīng)過(guò)這里的人會(huì)吃到，這也是我的目的�！�
想到這，小芳立刻跳下床，從抽屜拿了透明膠，把書(shū)一頁(yè)頁(yè)粘好。
第二天，小芳帶著書(shū)，高興地來(lái)到學(xué)校還書(shū)。她把事情經(jīng)過(guò)告訴管理員，管理員連連夸贊小芳做得好。
通過(guò)借書(shū)，我們要做個(gè)仔細(xì)的人；也要做一個(gè)熱心的人。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇28
暑假的時(shí)候，我媽給了我一張“借書(shū)證”。
我媽媽過(guò)去常幫我借。今天我媽讓我自己去借，把我送到圖書(shū)館門口，說(shuō)四十分鐘后來(lái)接我，然后就去上班了。
我走在樓梯上，擔(dān)心能否借到書(shū)。突然想起來(lái)，我媽之前借了我一系列的'書(shū)，但是我都沒(méi)借。這套書(shū)介紹了宇宙和地球的知識(shí)，很有意思。我決定借這套書(shū)。
我進(jìn)了圖書(shū)館，問(wèn)管理員怎么找到《生命探奇》套書(shū)。她讓我從科普書(shū)上找。我往前走，看到一排排排列整齊的書(shū)架，柜子上寫(xiě)著童話、名著、歷史。我沒(méi)有看到科普，但是我向右拐，走了進(jìn)去，我看到了一個(gè)科普書(shū)柜。我從上到下仔細(xì)看了看，找了幾個(gè)書(shū)架，終于找到了我想借的書(shū)。我拿著書(shū)和借書(shū)證去管理臺(tái)登記。登記完我借的書(shū)，管理員把書(shū)和借書(shū)證都給了我。
我興高采烈地拿著書(shū)走出圖書(shū)館，跑向媽媽。我媽看著我借的書(shū)說(shuō)：“我借的書(shū)不錯(cuò)�！蔽液荛_(kāi)心：以后可以自己借書(shū)了。剛開(kāi)始很緊張，才發(fā)現(xiàn)借書(shū)這么簡(jiǎn)單。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇29
最近，媽媽給我買了一套書(shū)，名叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，我?guī)Я艘槐镜綄W(xué)�？�，沒(méi)想到竟然引起一次班級(jí)借書(shū)“接力”。
中午時(shí)，我準(zhǔn)備看書(shū)，不知怎么了，我把書(shū)拿到了班級(jí)光線最亮的地方看。慢慢的，有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)看我的.書(shū)。我注意到了，驚訝極了，有十幾個(gè)同學(xué)圍在我旁邊。
有人還大聲求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心里想到底給誰(shuí)先看呢？還是先給我同桌吧。一放學(xué)，同桌來(lái)找我，理直氣壯地說(shuō)：“借我書(shū)！”“好吧�！�
第二天，剛從同桌那拿回書(shū)，正準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包里，一位同學(xué)又看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)苦苦哀求道：“你都借他了，怎么不借我？”我沒(méi)法拒絕，只好借他了。就這樣，今兒借給他，明兒借給她，全班同學(xué)幾乎都看遍了。
全借好了之后，這本書(shū)總算回到我這個(gè)主人手里。我開(kāi)始檢查起書(shū)來(lái)，破了的頁(yè)面也有，少了的頁(yè)面也有，被水弄濕的更多……
我生氣極了，真想把借書(shū)不愛(ài)書(shū)的同學(xué)切成兩半，可是當(dāng)初我為什么要借出去呢？真氣人！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇30
“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校新建了個(gè)電子借書(shū)機(jī)器耶�！蔽衣�(tīng)三年級(jí)的小毛孩說(shuō)，“哎，只可惜我們沒(méi)有借閱卡。”
我笑了一聲：“哈哈，我們已經(jīng)發(fā)嘍�！�
我看到別人都瘋跑，我問(wèn)：“為什么跑��？”“搶著去借書(shū)��！”于是我明白了，也瘋跑了過(guò)去。但我到那兒呼呼地直喘粗氣時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我前面有四五個(gè)人，又笑一聲：“哎，幸好，我來(lái)得及時(shí)，不然我可就慘了�！�
開(kāi)始借書(shū)，我看見(jiàn)別人在借書(shū)，便學(xué)習(xí)起來(lái)，可是我又放棄學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲仪懊娴腵人全不會(huì)借書(shū)。我只好死命地想，是應(yīng)該這樣呢，還是那樣呢？我根本想不通……
“前面的，你到底借不借書(shū)��！我著急看書(shū)呢！”后面人吼道。我被他們嚇著了，只好硬著頭皮去借了。我先看了看，然后就開(kāi)始借了，可是我怎么也搞不懂，之后終于會(huì)搞一點(diǎn)了。我還差點(diǎn)買了那本書(shū)，我冒了一身冷汗。
“喂，你好沒(méi)好呀？”
“快了，我快了！”我回應(yīng)到。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于借到了……
三年級(jí)借書(shū)作文 篇31
星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書(shū)館還書(shū)。
媽媽騎公共自行車，我騎自己的自行車。一路上暖風(fēng)吹來(lái)，好舒服��！
到了圖書(shū)館，我們來(lái)到自助借（還）書(shū)機(jī)前還書(shū)。排在我前面的'叔叔不太會(huì)操作，我主動(dòng)上前幫助他還書(shū)。叔叔連聲說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝�！毙睦锩雷套痰�，幫助人是一件快樂(lè)的事。
還完書(shū)后，我們到樓上借我喜歡的書(shū)。
出了圖書(shū)館，我和媽媽來(lái)到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫著放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進(jìn)去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎著往水面下按，我照著做，果然水很快就灌滿了。
媽媽說(shuō)別看這水很清澈，但里面有很多細(xì)菌，要燒開(kāi)了才能喝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇32
今天是星期二，論到我們四年級(jí)第一次借書(shū)。中午下課后，我們便排隊(duì)去圖書(shū)館了。
到了圖書(shū)館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛(ài)的書(shū)了。在圖書(shū)館里，有各種各樣的書(shū)，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！
我一直在找科幻類的書(shū)�？衫@了半天，也沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)叫我：“范冰，這里有《哈利·波特》。”我一天，高興極了，順著聲音找去，果然找到了。最后，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來(lái)以為借不到這類小說(shuō)，沒(méi)想到真借到了。再看看周圍的`同學(xué)，臉上洋溢著笑容，似乎都借到自己想要的書(shū)。
學(xué)校為我們?cè)O(shè)了圖書(shū)館，真是讓我們受益良多啊！所以，同學(xué)們要好好珍惜學(xué)校為我們創(chuàng)造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇33
“你知道嗎？每周星期二都可以借書(shū)！”真的嗎？就今天嗎？“沒(méi)錯(cuò)，每星期才一次機(jī)會(huì)，還不快去�！蔽液虯同學(xué)手牽著手一起去借書(shū)。
一推開(kāi)鐵門，一股書(shū)香鉆進(jìn)我鼻子里，我跑向最里面，有教科學(xué)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)等，有大有小。有舊有新，反正數(shù)也數(shù)不完，正好看到三大排的《笑貓日記》，我隨手伸出一本，去前臺(tái)登記，又發(fā)現(xiàn)許多人手里夾著數(shù)學(xué)書(shū)，我去看了看，原來(lái)他們抄答案，現(xiàn)在的“年輕人“小聰明可真多。
過(guò)了一會(huì)，B同學(xué)、C同學(xué)、E同學(xué)等都也來(lái)借書(shū)了，好多人都在那看起書(shū)來(lái)，看得津津有味，沉浸在書(shū)的海洋，我也不另外，也快打鈴了，趕緊借了書(shū)走了。
學(xué)校的圖書(shū)館，那是我生命中的“命根“那是我人生進(jìn)步“樓梯”那是我唯一的'“充電”的地方。我喜歡了這里。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇34
上幼兒園的時(shí)候，我以為好朋友借了一本書(shū)，現(xiàn)在還沒(méi)忘。
記得上大班的時(shí)候，一個(gè)星期五，同學(xué)帶了一本有趣的小繪本，里面有各種可愛(ài)的'小動(dòng)物，我很喜歡。我尷尬地問(wèn)：“你能借我這本書(shū)嗎？借我回家看看。”沒(méi)想到他欣然同意。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。
下午放學(xué)后，我?guī)е鴷?shū)匆匆回家。一到家，我就津津有味地看著。晚上吃飯的時(shí)候，我看書(shū)，吃蛋糕。突然，一個(gè)蛋糕掉在書(shū)上，書(shū)立刻變臟了。當(dāng)時(shí)我不知所措，很擔(dān)心。我能怎么做呢？想著干脆裝作不知道，把它還給他。
我星期一把書(shū)還給他了。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“書(shū)怎么這么臟？”我說(shuō)：“不知道�！彼浅Ｉ鷼狻�
后來(lái)我媽學(xué)著教我：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能做個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，第二天我向孩子認(rèn)錯(cuò)，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。
我明白了誠(chéng)實(shí)比書(shū)更重要。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇35
暑假里，我一有時(shí)間就看書(shū)。結(jié)果家里的書(shū)都快看完了。我媽帶我去姐姐家借書(shū)。姐姐借給我一本《笑貓日記》，提了個(gè)好建議：可以帶我去少年宮辦借書(shū)證。嘖嘖，真是個(gè)好主意！
一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽騎馬去了少年宮。交了50元押金和15元手續(xù)費(fèi)后，全新的借書(shū)證馬上就有了。
滿心歡喜，我跳到書(shū)架上。這里的書(shū)太多了，讓我眼花繚亂。一眼就看到了楊的很多作品，書(shū)架上還擺放著我最喜歡的《笑貓日記》。它們是：《保姆狗的陰謀》，《塔頂上的'貓》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》，《藍(lán)色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前兩本書(shū)。而且我媽借了一本她喜歡的小說(shuō)。
我們有說(shuō)有笑地走出了少年宮。我抬頭看看天空，天空是藍(lán)色的，白云在自由地玩耍！今天真好！我忘不了這一天！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇36
一天，我的好朋友來(lái)我家借書(shū)，我說(shuō)：“借什么書(shū)?”我的好朋友說(shuō):“一本故事書(shū)。”我把那本借給了他，她對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。”她把 那本書(shū)拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書(shū)，我卻在家里寫(xiě)作業(yè)，我的家庭作業(yè)做完了，我還看見(jiàn)她在家里看書(shū)。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書(shū)放到他的床上了，他和我們一起玩起了游戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的故事書(shū)給撕了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)我借給她的.故事書(shū)給撕了，她非常生氣，過(guò)了一會(huì)，她看見(jiàn)她弟弟手上有故事書(shū)上的插圖，她知道了是她弟弟撕的，就說(shuō)了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我并沒(méi)有叫她賠，反而我還給她說(shuō)：“你下次還可以來(lái)借書(shū)哦!”她說(shuō)：“真的嗎?”我說(shuō)：“是。”
最后，我們成了最好的朋友。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇37
今天，我們的圖書(shū)柜又添了一部分新書(shū)，同學(xué)們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書(shū)放整齊了，說(shuō)：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學(xué)像餓虎撲食一樣都撲向了書(shū)柜，這個(gè)同學(xué)剛借完，那個(gè)同學(xué)又?jǐn)D了進(jìn)去。兩個(gè)圖書(shū)管理員忙得不亦樂(lè)乎。
我勇敢地竄進(jìn)“虎窩”，但剛竄進(jìn)去就被擠出來(lái)了，不但沒(méi)借到書(shū)，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒(méi)有竄進(jìn)去。上課的音樂(lè)響起來(lái)了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”第一個(gè)奔向圖書(shū)柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說(shuō)，可沒(méi)想到我居然是最后一個(gè)走出來(lái)的.，因?yàn)楹髞?lái)到的同學(xué)把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計(jì)好，又上課了。
第三節(jié)課剛下課，我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的書(shū)拿出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
唉！想看本書(shū)怎么就這么難呢！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇38
五月的一天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)徐徐。
佳佳正在往圖書(shū)館走的時(shí)候，好友洋洋追上來(lái)，大聲問(wèn)：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去圖書(shū)館借書(shū)。”洋洋高興地說(shuō)：“那我和你一起去吧！”佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書(shū)館借書(shū)了。他們一起來(lái)到圖書(shū)館，佳佳選了一本書(shū)，到阿姨的辦公桌旁問(wèn)：“阿姨，我想借本書(shū)行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內(nèi)要?dú)w還，還要愛(ài)護(hù)書(shū)。”佳佳答應(yīng)了。佳佳把書(shū)帶回了家，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書(shū)怎么破了？我得想個(gè)辦法把它們修好�！�
于是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的地方粘起來(lái)�？赐炅酥�，再去圖書(shū)館還書(shū)。
當(dāng)還書(shū)的時(shí)候，阿姨翻了翻書(shū)，笑瞇瞇的`說(shuō)：“原來(lái)書(shū)是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說(shuō)：“阿姨，是我修好的�！卑⒁特Q起大拇指，夸道：“你真是個(gè)愛(ài)惜書(shū)的好孩子�！�
佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇39
星期五，我高高興興地去借書(shū)。
我來(lái)到圖書(shū)室，圖書(shū)室漂亮得讓人神往，讓人久久不忍離開(kāi)！有黃色的窗簾、銀灰色的書(shū)架、藍(lán)色的地毯，顯得非常干凈。圖書(shū)室可真大呀！起碼有三個(gè)教室這么大。圖書(shū)室的書(shū)可真多�。×艜�(shū)架，各種各樣的書(shū)，會(huì)讓你看得眼花繚亂。有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)物書(shū)……如果你看故事書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。如果你看動(dòng)物書(shū)，就像在和動(dòng)物玩耍，可有趣了！
我趕緊找到自己的借書(shū)證，開(kāi)始借書(shū)。我想：借什么書(shū)好呢？我挑來(lái)挑去，終于找到了一本自己滿意的`書(shū)：《中國(guó)歷史漫畫(huà)》。這本書(shū)可以了解中國(guó)歷史故事。我興高采烈地走到了掃描機(jī)前，仲老師用掃描器一掃，好了，我的書(shū)借出去了。回到教室里，我認(rèn)認(rèn)真真地看起了這本書(shū)。
上課了，我依依不舍地收起了這本書(shū)。
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