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    三年級(jí)語文作文

    時(shí)間:2023-02-17 11:09:34 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】三年級(jí)語文作文三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)語文作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】三年級(jí)語文作文三篇

    三年級(jí)語文作文 篇1

      我的語文老師是徐老師,長長的頭發(fā),一雙有神的眼睛。高興時(shí),笑著望著我們講課,生氣時(shí),看著那個(gè)同學(xué),但不一會(huì)兒就“多云轉(zhuǎn)晴”了。

      徐老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),有些不交作業(yè)的都要問清原因,如果忘帶了,徐老師讓下午帶過來交上,如果沒寫,徐老師讓他寫一個(gè)下午交,實(shí)在不交作業(yè)的她就不管了。有一次我沒交作業(yè),下午補(bǔ)交了。徐老師覺得不交作業(yè)可以,但下午必須交,張富偉補(bǔ)完作業(yè)后,老師對(duì)他說了四個(gè)字:“雷厲風(fēng)行”。徐老師在午練時(shí)要求我們:頭正、肩平、臂開、足安、一尺一寸一拳頭?梢钥闯鲂炖蠋煂(duì)我們的'教育下了多深的功夫。

      徐老師對(duì)我們的教育,我從來沒有忘記過,我最想感謝的人就是徐老師,在這里對(duì)您說:“徐老師您辛苦了,您為了我們付出了多少的汗水的努力,您為我們的學(xué)習(xí)也付出了,您為了我的所有事情而擔(dān)心,怕我們的成績不好而放棄,謝謝您!”

    三年級(jí)語文作文 篇2

      教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)在生活中尋找習(xí)作素材,記錄真情實(shí)感,學(xué)會(huì)與人分享。

      2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      1、學(xué)會(huì)在生活中找習(xí)作素材,記錄真情實(shí)感,學(xué)會(huì)與人分享。

      2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

      教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

      教學(xué)過程

     。ń虒W(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì))

      一、再現(xiàn)生活

      1、話題導(dǎo)入,讓學(xué)生回憶近期開展的探尋生活中的傳統(tǒng)文化這一活動(dòng)。

     。▽W(xué)生回憶)

      2、引導(dǎo)學(xué)生選擇出自己最感興趣的一項(xiàng)說給小組里的同學(xué)聽,請(qǐng)他們提意見。

     。▽W(xué)生在自由交談的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí))

      【新課標(biāo)提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”、“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式!庇纱嗽O(shè)計(jì),是為了讓學(xué)生在交流合作的氛圍中,把來自他人的信息為自己所吸收,自己已有的知識(shí)被他人的所喚醒和激活,各自充實(shí)自己的知識(shí),整個(gè)表達(dá)的過程就充滿創(chuàng)造色彩。】

      二、描述生活

      1、指名同學(xué)在班內(nèi)把自己最感興趣的一項(xiàng)介紹給大家。

      (學(xué)生傾聽、評(píng)價(jià))

      2、介紹同一傳統(tǒng)的同學(xué)可以相互補(bǔ)充,也可以說說從哪幾個(gè)方面介紹。

      3、指導(dǎo)整理寫成一篇文章。

      【此設(shè)計(jì)讓學(xué)生各抒己見。既加深了對(duì)內(nèi)容的`記憶及掌握,又訓(xùn)練了口頭表達(dá)及思維能力!

      三、回味生活

      1、指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相批改,提出修改意見,學(xué)生根據(jù)所提的意見進(jìn)行修改。

      3、選取優(yōu)秀作文,加以評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)帶共性問題,適當(dāng)指導(dǎo)。

      (學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià),發(fā)表自己的看法。)

      【讓學(xué)生在互評(píng)過程中語言和思維能力得以提升!

      四、創(chuàng)造生活

      1、把自己的習(xí)作介紹給更多的人,做一名祖國文化的傳播者。

      2、班里選出優(yōu)秀習(xí)作,形成文集。

      【讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,體會(huì)成就感,讓學(xué)生真正喜歡上寫作。】

    三年級(jí)語文作文 篇3

      語文是我最好的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義,和生活的樂趣,讓我保持自己的個(gè)性,去迎接生活中的挑戰(zhàn)!

      語文身為一個(gè)中國人,我們應(yīng)該熱愛我們的母語——語文,語文是一種藝術(shù),它融入了我們的歷史和文化,所以我們一定要熱愛它,而且它確實(shí)也特別可愛!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語文十分的枯燥無味,對(duì)語文毫無興趣,我以前也認(rèn)為語文需要死記硬背,太沒意思了,可是后來我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,語文是有趣的,生活中語文樂趣無窮!

      不僅在廣告中有語文的樂趣,在名言警句里也有引人深思的哲理:比如法蘭西帝國的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我們的字典里是沒有“難”字的'”。這句話告訴我們困難并不可怕,只要你有信心去克服它,就永遠(yuǎn)難不倒你,就如“世上無難事,只怕有心人”一樣,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,都會(huì)想起拿破侖的這句名言,它鼓勵(lì)我藐視困難,戰(zhàn)勝困難。

      生活中處處存在著語文,蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù),每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我,讓我奮發(fā)向上。我只想說:我愛你,語文!

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