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    三年級活動的作文

    時間:2023-02-16 19:32:38 三年級 我要投稿

    精選三年級活動的作文匯編九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級活動的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選三年級活動的作文匯編九篇

    三年級活動的作文 篇1

      “放飛夢想,快樂成長”童星藝術(shù)團(tuán)匯報演出在紅星大劇院舉行。那一天,是6月28日,我參加了街舞和大合唱的表演。

      隨著一個個節(jié)目的結(jié)束,終于輪到我表演的節(jié)目了,我們小男生街舞團(tuán)頭戴華麗的禮帽,穿著漂亮的服裝,嘴唇涂得十分夸張,鮮亮地令人目眩,邁著輕盈的步伐,登上了舞臺。隨著電子變聲,我們跟 著音樂跳了起來。我們精神抖擻,輕松自如的伸出雙手向上舉起,又落下。雙腳不停地踏地,身體不斷地旋轉(zhuǎn),跳得那么得清脆有力,很有男生的氣概。不管是橫排還是豎排,我們都那么的整齊。

      接下來,是這次文藝匯演的最后一個節(jié)目——大合唱,我和合唱隊的隊員落落大方地走上舞臺,排好隊形,隨著輕快而又有節(jié)奏的'音樂唱了起來,唱得津津有味,時而高亢,時而低沉,時而清脆,時而 雄渾,把臺下的觀眾都吸引住了,個個都陶醉在我們的歌聲中,唱完,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲……

      本次活動結(jié)束了,但是這次活動卻深深留在我的記憶中,因為我還得到了優(yōu)秀表演獎呢!

    三年級活動的作文 篇2

      陽春三月,正是春暖花開好時節(jié)。就在這個如此美麗的季節(jié),我們來到了良渚博物館,進(jìn)行了春游活動。

      良渚博物館內(nèi)十分寬闊,里面的物品非比尋常,不為等閑之物。資料上進(jìn)行了解釋,我們便知道了這些寶器,都是為考古學(xué)家們從古墓中挖出的,我比較喜歡的是敬天禮神的法器,玉器。玉器為禮制載體,數(shù)量和種類眾多,玉璧就是祭祀中的.一種重要法器。于此,我也端詳了墓的介紹,皇族貴族的墓中通常都會有隨一些玉器下葬,如果在古墓中發(fā)現(xiàn)了玉器,這必定是達(dá)官貴族們的墓坑。

      休息的時光里,我們來到了一塊芳草地野餐。放眼望去,天空是那么的湛藍(lán),雪白的云朵漂浮在空。平視周圍,野花一朵兩朵,還有著溪水潺潺的小河,青色柔嫩的小草讓你有一種想赤足在上面走路的沖動,河中央有許多大石頭,可以在上面走過來到對岸。而對岸又是一塊美麗的,讓人休息的芳草地。

      美好的時光總是過得十分快,一天的春游行程結(jié)束了。在良渚博物館里,我們收獲到了關(guān)于古代寶器的資料知識,感受了春季動人心弦的美麗,這么一天,我們真是受益頗多!

    三年級活動的作文 篇3

      我參加過不少活動,但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學(xué)去郊區(qū)農(nóng)場挖紅薯的活動。

      到了那里,我和劉宇森組成“奮力挖薯對”,向紅薯地沖去。突然,劉宇森邊招手大喊:“快來!我發(fā)現(xiàn)了一個大紅薯!庇谑,我趕忙跑了過去,我們戴上手套,一起拽著它用力往上拉,可費了九牛二虎之力,他還是紋絲不動。怎么辦呢?我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時,我一扭頭,發(fā)現(xiàn)地上有根樹棍,頓時,一個主意冒了出來。我急忙跟他說:“劉宇森,我來松土,你邊搖邊拽它!薄皼]問題!”我們說干就干,我用樹棍把紅薯周圍的土弄松,同時,劉宇森不停地晃動紅薯,并用力向上拉,這招果然奏效,不一會兒,大紅薯就被我們挖了出來。我們舉著紅薯,高興地跳躍著、歡呼著……之后,我們又挖了許多紅薯。最終,滿載而歸。

      雖然我們滿臉汗水、累得不行,但我們的臉上都洋溢著豐收的`喜悅。這真是一次難忘的活動!

    三年級活動的作文 篇4

      1月24日我期盼已久的寒假開始了,這天我很開心,因為我參加了一次意義非凡的活動。我被崔老師挑選為雛鷹假日小分隊小小志愿者,在學(xué)校和班級的組織下參與了“文明過年,遠(yuǎn)離霧霾”的活動。

      下午,我們12位小分隊成員早早地就來到了學(xué)校。崔老師先在班上給我們做了一些活動安排,然后就帶領(lǐng)我們?nèi)セ顒蝇F(xiàn)場。一路上,我們頭戴漂亮的頭飾,手拿不同顏

      色的宣傳紙張,熱鬧而又有序地跟著崔老師,路上的`行人看到我們都開心地笑著。在鼓樓區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后,我們小志愿者代表對大家提出了“拒絕燃放,文明過年”的倡議;顒诱介_始后,同學(xué)們都興奮地在“文明過年拒絕燃放遠(yuǎn)離霧霾”的橫幅上慎重地簽下了自己的名字。后來,我們又來到了人流川流不息的中山北路上。在老師和志愿者家長擺好宣傳畫板和簽字橫幅后,我們就開始發(fā)放宣傳頁了。我左發(fā)一張右發(fā)一張,忙得不亦樂乎,一會兒功夫我就發(fā)了好多。在我正忙得滿頭大汗時,崔老師安排我們把行人叫過來簽字。于是,不一會兒,簽字橫幅前就擠滿了我們積極招攬過來的熱心市民。活動結(jié)束后,我們每人都得到了一張小小志愿者證書。

      我很開心能有機(jī)會參加這樣的活動,它不僅豐富了我的寒假生活,也讓我感受到了大人們愛惜環(huán)境的熱情。我一定會把這種文明過年的風(fēng)氣帶回家。

    三年級活動的作文 篇5

      5月27日下午,我和爸爸、媽媽去了越秀公園,參加學(xué)校舉辦的活動。這個活動是學(xué)校為鍛煉學(xué)生看地圖、找目標(biāo)的能力,規(guī)定家長不能提醒學(xué)生,只能讓他或她自己獨立完成任務(wù)。

      我們到公園的.時候,就發(fā)現(xiàn)了五羊石像這幾個字,之后,我們順著那條路走過去就發(fā)現(xiàn)了五羊石像目標(biāo),并順利蓋了印。蓋完印后,我們就去找北秀歌舞臺。我們雖看了地圖,但山上的路彎彎曲曲,走了很遠(yuǎn),花了半個多小時,走得大汗淋漓、疲憊不堪,終于找到了北秀歌舞臺,蓋了印。剩下最后一站鎮(zhèn)海樓,由于我們在找目標(biāo)過程中,多次看到了鎮(zhèn)海樓的標(biāo)志,所以我們很快就找到了,見到了譚老師,蓋了印后高高興興拿了禮物,和老師們說再見,就準(zhǔn)備下山回家了。

      當(dāng)我們走到鎮(zhèn)海樓旁邊的小賣部的時候,忽然烏云密布,很快下起了陣雨,我們只好在小賣部那里等了一會兒才走。在回家途中,由于活動消耗了我們很多的體能,在車上我還睡著了呢!

      通過這次活動,讓我知道,野外活動是很辛苦和需要很多知識的,比如看地圖、防蚊蠅等。我們平時應(yīng)該多運動,增加體能,而且要珍惜時間。在學(xué)習(xí)中,我一定要有耐心、多運動、全面發(fā)展,并且要珍惜時間,使各科成績不斷提高。

    三年級活動的作文 篇6

      太好了!今天秋游!我迫不及待地奔向?qū)W校,上了車后,我從同學(xué)口中得知,今天,我們要去比如世界。

      當(dāng)我們來到了心馳神往的比如世界時,同學(xué)們頓時各奔東西,玩去了。而我呢?則選了地質(zhì)勘探員。

      終于輪到我們這批了,

      進(jìn)去后,笑容滿面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個口罩,一件衣服,一把小鏟子,我們準(zhǔn)備好后,她為我們介紹了方解石,石榴石,煤,水晶,黃銅礦,螢石,這六種礦石。隨后,她把我們帶到一個房間,戰(zhàn)斗,打響了。

      我立刻選中了一塊地,雙手拿鏟子,把沙土裝一點在土里,使勁地翹起,就這樣使勁挖,兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒有一絲亮點,地質(zhì)勘探員最重要的就是認(rèn)真!在燈光的照耀下,有一個閃光點,雖然很渺小,但是,這對我來說,是再好不過了,我萬分珍惜地捧起它,像拿起一塊寶貝似的,交給了工作員阿姨,她拿起那塊石頭,左瞧右瞧,一會兒皺著眉,一會兒又扶扶下巴,她說:“這只是塊普通的石頭!闭f完后,便不屑一顧地扔了。我只能無奈地重挖,吸取了上次的`教訓(xùn)后,便重新拿起鏟子,拼命地挖,挖著挖著,我看見了一塊較長的透明石頭,我二話不說,拿起它,飛快地向管理員阿姨跑去,她驚嘆到:“孩子,你真是用心,竟然挖到了水晶!”我頓時欣喜若狂,心里像抹了蜜一樣甜,該拿工資了,雖然只有十個比如幣,但是,它握在手心里暖暖的,畢竟,它是我的勞動所得嗎!聽哪,集合了,我們依依不舍地離開了。

      這次活動十分有益,它讓我明白了賺錢的苦處,也讓我懂得了許多道理:做凡事,都要有決心,有耐力,否則的話,你就一定會失敗。

    三年級活動的作文 篇7

      最近,我們班開展了芽苗種植活動。在同學(xué)們的推薦下,我成為松柳種植小組的組長。可是,其他小組的芽苗都能順順利利地發(fā)芽,健健康康地成長。就我們組的松柳發(fā)芽率不高不說,還會腐爛。即便是順利發(fā)芽了,也是病怏怏的。作為組長的我急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?最后,我們組決定去問問“芽苗專家”——査老師。

      在老師的帶領(lǐng)下,我們從學(xué)校出發(fā)了,不一會兒,就來到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農(nóng)業(yè)園。“耶,到了!到了!”組員們歡呼起來。我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了農(nóng)業(yè)園。只見彎彎曲曲的田埂兩旁種著一排排蠶豆,一個個小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面,真可愛!蠶豆旁是大片大片的蒲公英,碧綠的花托上頂著一個個潔白的絨球兒。風(fēng)兒一吹,絨球就變成了無數(shù)的小降落傘在空中飄蕩,真有趣。同學(xué)們看見了,一邊吹著蒲公英,一邊互相追逐著往前跑,笑聲在田園間回蕩。

      咦,一個個白色塑料大棚出現(xiàn)在我們眼前,我心里充滿疑惑:那里面是什么?“査老師,査老師”我們在籬笆外大聲喊起來。査老師笑著從大棚里走出來,熱情把我們迎進(jìn)他的辦公室?吹綎死蠋熯@么和藹可親,同學(xué)們迫不及待地問起來:“査老師,為什么我們的松柳會腐爛呢?”査老師看了看我們的松柳,笑了笑說:“種子可能有問題。選種很重要,你看,這顆種子黑了,就是壞種。壞了的種子會發(fā)霉腐爛,還會傳染病菌。所以,周圍的種子都會發(fā)霉。在浸種前,最好用70度的熱水反復(fù)地洗種,這樣可以有效除去病菌,利于種子的發(fā)芽!薄鞍,還要選種,洗種呀!種松柳還有這么多學(xué)問那!”姜季翎驚訝地說!叭绻缗枥镉蟹N子發(fā)霉了,那一盆松柳都沒用了嗎?有補(bǔ)救方法嗎?”“有,及時把發(fā)霉的種子用牙簽挑出來,以免傳染。”“恩,有道理,我們怎么就沒想到呢!”何煒摸著后腦勺說。“種植松柳,還要注意什么?我問!斑@個里面學(xué)問可多了!澆水要均勻,溫度和濕度要適宜……”“小小芽苗里居然有這么多學(xué)問!”我們驚呼起來。査老師看我們一臉迷糊,一臉驚訝,就把我們帶進(jìn)大棚,讓我們?nèi)ガF(xiàn)場感受感受。

      哇!大棚里真熱呀!剛一進(jìn)去,一股熱浪就撲面而來,感覺就像進(jìn)了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地擺放在架子上。綠油油,嫩生生的芽苗,精神抖擻地站在育苗盆里,特別招人喜歡,讓人忍不住想掐上一根嘗嘗。査老師看著我們的`饞樣兒,笑瞇瞇地說:“這些是豌豆苗,看中哪棵,掐哪棵吃吧!不用洗的,我們的芽苗全天然,都是水培的,不用任何化學(xué)藥品,很營養(yǎng)的!”組員們一擁而上,掐起豆苗來,我也不例外。我把豆苗放入口中,嚼上一嚼,水潤潤,甜絲絲的,味道真不錯!査老師還帶我們?nèi)タ戳诵←湶,蘿卜纓……

      這次采訪,我們不僅參觀了生態(tài)種植基地,品嘗了新鮮的芽苗,還收獲了很多種植芽苗的學(xué)問,更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。

    三年級活動的作文 篇8

      在這個學(xué)期里,我覺得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦!是因為增設(shè)大課間!大課間給我無窮的快樂與收獲。

      大課間的鈴聲一響,同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如,跳校園集體舞,學(xué)皮球操,踢毽子,搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。

      在大課間里,我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè),腳跟著優(yōu)美的音樂節(jié)拍踏步走,再用雙手捧著球向前伸退回來,向上舉退回來,向左伸退回來,向右伸退回來,腳在原地踏步。然后,用雙手把球向上舉起,左腳邁開,腿半蹲,左腳再退回來,隨后也一樣,不過得先邁右腳,再退右腳,接著,再用右手拿球,左腳向左邁一步半蹲,退回來,再用左手拿球,右腳向右邁一步半蹲,退回來。最后,把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個圈,腳踏步,這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動作。

      剛開始練的時候,許多動作我做得不標(biāo)準(zhǔn),球也經(jīng)常往地上掉,顯得很笨拙。我有點心灰意冷,真想不做。但是,當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認(rèn)真,動作也很優(yōu)美時,心想:為什么別人能堅持下去,做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是,我認(rèn)真練習(xí),不僅在大課間里練習(xí),有時還在家里練習(xí),沒過幾天,我就熟練地掌握皮球操的每個動作。雖然很辛苦,但是皮球操帶給我無限的'樂趣!

      通過這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白一個道理:做事一定要堅持到底,才能成功。

      我喜歡這樣的大課間!

    三年級活動的作文 篇9

      我的課余活動豐富多彩,就像夜空中那一閃一閃的星星,點綴著我的課余活動。

      我的課余活動很多,有游泳、溜冰、看書、練琴、旅行……。但去海邊玩是我最難忘的一次課余活動。那一天,風(fēng)和日麗,媽媽爸爸帶我去東興的蝴蝶灣玩,到了蝴蝶灣,我迫不及待沖下車,跑到軟綿綿的沙灘上,這時,一陣帶著海腥味的風(fēng)朝我吹來,讓我感到心曠神怡,我看著在海里嬉戲的人們,再看看一個個五顏六色的貝殼,剛想伸手去撿,“來,帶上救生圈,換上泳衣,爸爸帶你去沖浪!”爸爸說,我一聽,立刻縮回了手,快速地?fù)Q上泳衣,戴上救生圈,牽著爸爸的手沖向蔚藍(lán)的'大海。剛開始,因為我害怕,被幾個小浪沖到了岸邊,后來,爸爸說:“待會兒,你遇到小浪,就試著走看看,如果是中浪,你就站著不動,大浪,你能跳就跳!”我按照爸爸的話去做,闖過了好多個浪,最后,在我站的位置,浪花沖過來了,浪花把我卷起來,沖到了岸邊,上岸了,媽媽說:“見大海寬嗎?我們的心胸要向大海一樣寬廣!蔽尹c點頭。

      這就是我的課余生活。

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