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    三年級西湖的作文

    時間:2023-02-11 15:15:49 三年級 我要投稿

    三年級西湖的作文匯編7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級西湖的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級西湖的作文匯編7篇

    三年級西湖的作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)在杭州,那里風(fēng)景優(yōu)美,尤其是美麗的西湖,一年四季呈現(xiàn)給我們別樣的畫卷。

      春天,柳浪聞鶯里面,成片成片的柳樹林分外迷人,在微風(fēng)吹拂下,蕩起一層層翠綠的波濤,軟軟的柳絲翩翩起舞。小黃鶯飛過來,為它們伴奏歌唱。太子灣公園的桃花、櫻花、郁金香都爭先恐后地開放了,像趕集似的聚攏來,紅的似火,粉的似霞,形成了五彩繽紛的仙境。

      夏天的曲院風(fēng)荷里,巨大的荷葉像一個個戴著帽子的士兵,在水中站崗。荷葉上那一顆顆晶瑩剔透的露珠,在蕩秋千呢!美麗的荷花猶如芬芳活潑的小姑娘,一片片粉紅的花瓣包圍著小小的蓮蓬,可愛極了!花瓣飄落到水面上,如一條條粉色的小船,隨著水波輕輕搖晃。一片兩片……荷葉底下成了小碼頭。只剩嫩綠的蓮蓬了,有的開心地抬著頭,有的害羞地彎下腦袋,像一個個小話筒。小魚在荷葉底下乘涼,在花瓣中做游戲,一定舒服極啦!

      秋天的滿隴桂雨涼風(fēng)習(xí)習(xí),一進去就能聞到一股股桂花的`香氣。小花朵沙沙沙飄落下來,好像許多黃色的小蝴蝶兒。人們特別喜歡在桂花樹下看書、喝茶,小朋友們撿起桂花,又把滿掌的小花撒到小伙伴的頭上,飄來銀鈴般的笑聲……西湖邊的楓葉仿佛是成群的紅色小爪子,倒映在西湖里面,引得小魚兒都奔過來做游戲。

      冬天,雪花紛紛揚揚,斷橋上鋪滿了白花花的雪。太陽出來了,一束束金光照在斷橋上,漸漸地,頂上的雪最先融化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,斷橋好像斷了一樣。這就是著名的斷橋殘雪啦!

      啊,杭州西湖的一年四季可真秀麗呀!這就是我的家鄉(xiāng)!

    三年級西湖的作文 篇2

      盼著,盼著,陽光明媚的春天來了。

      來到西湖公園,我們坐在木凳上,遠(yuǎn)看西湖,就像一幅美麗的水墨畫。畫的西側(cè)是一座巍峨的茶經(jīng)樓,東側(cè)是一座別致的小橋,中間是一片碧綠的湖水,當(dāng)陽光斜照在水里上時,我不由得想起了一句詩:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”湖面上還有一位老人坐在皮劃艇上垂釣,當(dāng)皮劃艇向前劃動時,湖面上蕩起一道道波紋。

      在去亭子的路上,我們看到了許多花,有看桃、玉蘭、櫻花……看桃有五六片玫紅色的花瓣,紅色的.花蕊,像在花瓣間“蕩秋千”,又像是在?洋洋地照太陽;看桃還有一種獨特之處:它是一種觀賞花,不像普通的桃花,開花后便會結(jié)成桃子。

      遠(yuǎn)看像蝴蝶的是什么花呢?原來是玉蘭花。它像成千上萬的蝴蝶歇落在枝頭,近看如同優(yōu)美的少女;ò晗蛏县Q著,從白逐漸到粉,我不由得被它們那高雅的姿態(tài)所迷住。

      玩累了,我們坐在亭子上,周圍都是竹子,讓勞累已久的眼睛感到非常清爽,也讓我們的身體放松。溫暖的陽光照在我們身上,迷迷糊糊種仿佛進入了夢鄉(xiāng)。

      天上風(fēng)箏多了,地上小朋友也多了,他們唱著、跳著、嬉鬧著……

      春天是美好的,春天是希望的象征,春天是未來的象征。我喜愛你,春天。

    三年級西湖的作文 篇3

      西湖,是天堂杭州的一處千古名勝,在我這篇文章中,她會栩栩如生,仿佛會展現(xiàn)在你眼前似的。

      她并不顯眼,但她優(yōu)雅,她并不出眾,但她美麗,她并不千古不朽,但她總能讓你流連忘返。

      很多人看到這兒,都會問:“為什么她優(yōu)雅?為什么她美麗?為什么……?”不要急,聽我說一說。

      第一個美處是湖上有三個小島,有一個被樹叢蓋住了,這時太空迷就會想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空,兩個小島就像地球和月球一樣,那一環(huán)樹木,好像土星外面那一層光環(huán),自然而然太空迷仿佛在宇宙中。

      第二個美處就是那柳樹。有一位著名的詩人寫了一首贊美西湖的詩,其中兩句是這樣的:欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道,就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個樣子,可見她有多么漂亮!好了,言歸正傳。柳條的美是因為有個好伙伴,大家一定猜到就是西湖,對!柳條和清水是一對伙伴,碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影,使人猶如在仙境一般,每個人看到這樣仙境一般的.景色,定會心曠神怡。

      通過我的描述,相信各位對西湖有了一個美好的印象,希望你們也去看看仙境一般的西湖,留下心中美好的回憶。

    三年級西湖的作文 篇4

      走進西子湖畔,映入眼簾的即使綠。

      山,是綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一座座山就想一個個縮著頭的綠毛龜,又像一個個翠綠的蒙古包。山挨著山,綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時,卻發(fā)現(xiàn)這不是單純的一種綠,而是翠綠挨著墨綠,淡綠又靠著嫩綠。微風(fēng)徐來,樹木搖曳,綠色流動著,交錯著,變化著,呈現(xiàn)一種奇特的景象。

      水,是綠的。與索溪相比,西湖像身穿綠衣的窈窕淑女,文文靜靜的。微風(fēng)中,水波輕輕地蕩漾;拍打著堤岸,恰似三五個姑娘在低聲細(xì)語地說著私房話。青山映綠水,綠水顯青山,青山抱綠水,綠水環(huán)青山。游船滑過湖面,不留一點痕跡。船上的游客都會贊嘆:“這真是一片綠山水呀!”事實,的'確如此。

      岸上的樹也是綠的。每種樹都有獨特的綠。柳樹是翠綠;草是墨綠;白樺樹是淡綠;梧桐樹是深綠;噢,還有小矮樹叢的青綠!

      游人在這種環(huán)境下,步子也慢了下來,全身都放松了。人們在這山水中回到最自然的狀態(tài)。

    三年級西湖的作文 篇5

      瘦西湖——一個揚州最迷人的景點,一個揚州人引以為傲的景點。我愛秋天的瘦西湖。

      剛踏進瘦西湖,我們就被滿眼金黃的樹葉吸引。它脫下了碧綠的外衣,披上了一件金黃的外套,煥然一新。再往里走,石子路旁的小草彎下了腰,好似給我們敬禮呢;兩旁的樹也染上了迷人的金黃色。瞧!那一大簇五顏六色的菊花是開的那么的茂盛,紅的像火,粉的像霞,它們開得很是艷麗,生怕攝像機沒把它們拍上去。它們邀請勤勞的蜜蜂做它們的裁判,哪一朵花上花粉采的最多的,那肯定是最漂亮的,但菊花們每一朵都很艷麗,不分高下,這可為難******們了呢。白天的瘦西湖都這么絢麗多彩了,那晚上瘦西湖更別有一番風(fēng)味呢。

      夜晚的瘦西湖是一片絢爛的景象。五亭橋和柳樹倒影在河面上,小路上五彩繽紛的光,有紅的,黃的`,粉的,全都倒映在河面上,好似一幅美麗的畫卷。小船輕輕拂過河面,一圈圈漣漪蕩漾,有幾片楓葉落在河面上,隨著小船而去。夜晚的瘦西湖真安靜,靜得只能聽到河水流淌的聲音。

      秋日的瘦西湖雖然沒有春天的生機勃勃,沒有夏日的枝繁葉茂,沒有冬日的寧靜與祥和,但它是最迷人的。我愛秋天的瘦西湖。

    三年級西湖的作文 篇6

      初夏,我去了西湖。

      碧澄澄的荷花池里,一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭,粉紅的花瓣下邊長著一條細(xì)長的淺綠葉柄,像是一根細(xì)細(xì)的“青竹竿”。下面的根輕輕地鉆進棕黃的一些淤泥中,從中吸取養(yǎng)料使荷花變得更鮮艷。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣里透出一個嫩黃色的小蓮蓬,一個個黃色的小洞在蓮蓬的表面長了出來。

      一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴散了出去,像是一把綠雨傘上的“支架”,把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個個小波浪形一下往上飄、一會往下沉,如同一架“直升飛機”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣,“啊呀,真涼啊!”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽曬得身上全是熱乎乎的汗,現(xiàn)在摸了這涼涼的荷葉,全身上下涼爽了許多。

      一株長在湖邊的'垂柳的柳梢垂進了冰涼的水中,好像在給自己洗頭發(fā)。我望了似如鏡面的水,嘴角咧了開,感覺淋冰水的就是自己,就用水往自己臉上拍了拍,不禁笑出了聲。水里黑黑的倒影,像我在荷花池站著一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠,像極了一個少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池里一樣。

      我在荷花池邊走了走,暑氣全消了,渾身上下很涼爽。

    三年級西湖的作文 篇7

      秋來了,西湖邊的景色可好看了;▋褐x了,枯黃的葉子滿天飛舞,那葉子就像一只只蝴蝶在澄清的.空中飛舞,就像要把大地變成黃色似的,可漂亮了。

      今天早上,我和媽媽去了西湖邊玩,可算大飽眼福了。西湖邊秋高氣爽,晴空萬里,蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,就像波濤中有幾個浪花。

      西湖邊有的人在美妙的音樂聲中跳舞,有的人正在拍照片,有的人在西湖上劃船,還有的人在長長的白堤上散步,真是一副熱鬧非凡的景象。

      你說西湖秋天的景色好看嗎?

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