我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文（通用39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 1
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，那就是寫(xiě)密信！密信會(huì)不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)呢？不會(huì)！因?yàn)榻裉煲龅拿苄攀请[形的'！
先準(zhǔn)備一瓶白醋、一根筷子、幾張紙，還需要一個(gè)一次性杯子，最后小心翼翼的順走外公的打火機(jī)，材料就準(zhǔn)備齊了！
首先，我把一些白醋倒進(jìn)一次性紙杯里，然后用筷子沾一點(diǎn)醋在白紙上寫(xiě)出內(nèi)容，寫(xiě)點(diǎn)什么呢？噓！這是個(gè)秘密！我認(rèn)真地寫(xiě)好了密信，然后放到通風(fēng)的地方晾干，字跡就奇跡般的消失了。
問(wèn)題來(lái)了，怎么讓字重新顯現(xiàn)出來(lái)呢？悄悄告訴你，如果你收到這封密信，就用打火機(jī)在紙下面來(lái)回晃動(dòng)，注意別點(diǎn)著紙了喲！慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，紙上的字就出現(xiàn)了，是不是很神奇？
為什么會(huì)有這么神奇的效果呢？因?yàn)榇姿岣g的地方更容易烤焦，因此，棕黃色的字跡實(shí)際上就是被輕度烤焦的顏色。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 2
上個(gè)星期天，我去作文班上課，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋在水里面浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做《浮起來(lái)的雞蛋》�！�
上課鈴響了，老師拿著一瓶溫水，倒在玻璃杯里，放了一個(gè)雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落傘一樣，平穩(wěn)安全地落了下去。
這時(shí)，有的小朋友說(shuō)：“雞蛋睡得可真香啊！”有的'小朋友說(shuō)：“老師是不是要加點(diǎn)鹽才行�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我來(lái)加一些鹽�！笨墒沁�是沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)們又說(shuō)：“需要攪拌一下才行。”這時(shí)候老師又?jǐn)嚢枇艘幌�，仍然沒(méi)有浮起來(lái)。有的同學(xué)：“說(shuō)多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功�！崩蠋熥隽艘槐�，果然浮起來(lái)了，水也溢出來(lái)了很多，同學(xué)們高興得歡呼喝彩：“實(shí)驗(yàn)成功嘍！雞蛋浮起來(lái)嘍！”
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 3
火山爆發(fā)大家一定都在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢？我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山爆發(fā)，可這是一個(gè)“火山噴發(fā)”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。簡(jiǎn)直是太有趣，太壯觀(guān)啦！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴幾滴色素，搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步驟來(lái)了，我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。
最后見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！剎那間，瓶子里的'“巖漿”翻滾起來(lái)，越漲越高，不一會(huì)兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來(lái)，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀(guān)啊！
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我深深的愛(ài)上了科學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的科學(xué)家！親愛(ài)的小朋友們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？如果你也喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的話(huà)，也可以在家里做著試試看哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 4
一個(gè)星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的.小實(shí)驗(yàn)。完成摩擦生電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)只需準(zhǔn)備一堆小紙片、一支筆就行了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片。可是，這些小紙片一動(dòng)不動(dòng)，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒(méi)有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來(lái)，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來(lái)了，不過(guò)很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長(zhǎng)了時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時(shí)間更長(zhǎng)了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。原來(lái)如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會(huì)很多，是嗎？”我問(wèn)爸爸。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 5
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿(mǎn)懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們要準(zhǔn)備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的'吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的可以呀！太神奇了！”
隨后又聽(tīng)同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е闷娴男那橼s緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太不可思議了！很開(kāi)心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 6
星期六，姐姐向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，她拿了兩本書(shū)過(guò)來(lái)，我不知道姐姐葫蘆里賣(mài)的是什么藥。于是我就接受了挑戰(zhàn)。
只聽(tīng)姐姐說(shuō)：“這是兩本有“魔力”的書(shū)，你信嗎？”我說(shuō)：“這不可能，世界上是沒(méi)有魔力的！”她又說(shuō)：“既然你不信，我就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！”
姐姐把兩本書(shū)翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)地交叉在一起，弄好了之后說(shuō)：“你能把這兩本書(shū)拉開(kāi)嗎？”我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，雙手緊緊地抓住兩本書(shū)，使出九牛二虎之力想要拉開(kāi)這兩本書(shū)。但是我只聽(tīng)見(jiàn)“嘶……”的一聲，書(shū)的“臉皮”破了。氣急敗壞的我用了“九九八十一”種方法卻沒(méi)有讓“相親相愛(ài)”的`兩本書(shū)分開(kāi)。
只見(jiàn)姐姐兩手輕輕地握著書(shū)，一抖一抖再一拉就讓書(shū)分開(kāi)了。原來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)交叉在一起會(huì)產(chǎn)生摩擦力。但是只要把書(shū)一抖，就可以抵消了摩擦力。所以就可以輕松地把書(shū)分開(kāi)了。
在科學(xué)世界里神奇無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 7
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)吧，在我的實(shí)驗(yàn)?zāi)X海中，把熱水變溫是我做過(guò)最有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的`雙手。實(shí)驗(yàn)步驟很簡(jiǎn)單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因?yàn)檫@次也是我第一次成功呢！
當(dāng)我第二次做時(shí)實(shí)驗(yàn)也很順利，但實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來(lái)！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗(yàn)書(shū)可以幫我提高知識(shí)，在生活中也可以幫我解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我懂了要愛(ài)動(dòng)腦袋，愛(ài)思考一定會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 8
我聽(tīng)說(shuō)火柴會(huì)吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了廚房問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的`伊琳娜并沒(méi)有聽(tīng)信郎志萬(wàn)的話(huà)，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟。于是我先拿來(lái)一個(gè)碗，再拿來(lái)一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們?cè)陂_(kāi)焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。
今天，我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但我非常高興，因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 9
今天我和爸爸一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“會(huì)游泳的雞蛋”。
我們準(zhǔn)備好這幾種材料，分別是：水、量水杯、食用鹽、勺子和攪拌的.筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把雞蛋放入量水杯里，剛開(kāi)始它是沉下去的。
接著我把雞蛋從水里拿出來(lái)，加入三勺食用鹽。再次放入雞蛋，雖然沒(méi)有浮起來(lái)，但是雞蛋卻立起來(lái)了。這是為什么呢？
然后我又加三勺食用鹽，這次雞蛋開(kāi)始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。為什么雞蛋會(huì)慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？
我就繼續(xù)加鹽，雞蛋就越浮越高，跟前兩次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用鹽加得越多，雞蛋往上浮得越高。
這時(shí)，爸爸告訴我一個(gè)原理：水加入了鹽，比重就會(huì)增大，加的鹽越多，水的比重越來(lái)越大，雞蛋就會(huì)往上浮得越高。
今天通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了物理知識(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 10
今天比較空閑，爸爸說(shuō)︰“兒子，我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧？”我說(shuō)：“好！好！”我拍手鼓掌，帶著又興奮又期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的'實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就讓我們一起�?lái)看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來(lái)。后來(lái)又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒(méi)有被吸起來(lái)，這是為什么呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來(lái)�！迸�！原來(lái)如此�！蔽颐靼琢恕�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 11
今天，老師教了我們一個(gè)既好玩又簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要的材料是一把尺子，和一頁(yè)紙。
老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過(guò)的紙片吸起來(lái)了，有的同學(xué)疑惑不解，說(shuō)摩擦過(guò)的`頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說(shuō)“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來(lái)。”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們恍然大悟。
老師演示過(guò)后，便讓我們自己動(dòng)手操作，我先用尺子摩擦我的頭發(fā)，接著把剛才準(zhǔn)備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒(méi)有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗(yàn)中成功了，我高興極了。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來(lái)和大家一起分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 12
星期六，我們的老師要給我們做實(shí)驗(yàn)。這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭瓉?lái)是“紙片托水”。
老師拿來(lái)了一個(gè)盛滿(mǎn)清水的.盆子，還有一個(gè)杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿(mǎn)水，把杯子拿出來(lái)后再用紙片蓋住杯口，然后用手壓平紙片，將杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下，最后將手輕輕地移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住杯口，同學(xué)們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開(kāi)心地叫了起來(lái)。
老師也讓我們上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我回想著老師剛才是怎么做實(shí)驗(yàn)的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒(méi)有堅(jiān)持多少秒，大約有4、5秒后就掉落下來(lái)了，然后我問(wèn)老師這個(gè)是什么原理，老師說(shuō)：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因?yàn)楸永镅b滿(mǎn)了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內(nèi)成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里，就使勁地往杯子里擠，所以形成了大氣壓力�！�
“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 13
今天早上我們學(xué)了一篇新的課文，叫做《綠色記事本》，上面有一個(gè)有趣兒的節(jié)電煮雞蛋的新方法：將生雞蛋置入少?zèng)隼渌镏蟠婚_(kāi)即切斷電源而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的�？吹竭@一段時(shí)，我還有點(diǎn)不太相信，決定回家去試一試。
今天下午回到家中后，我寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待的讓媽媽幫我在鍋里倒上兩三杯冷水，然后輕輕的放入雞蛋，等水開(kāi)后將鍋端過(guò)，準(zhǔn)備用接下來(lái)的余熱完全將雞蛋煮熟，在我耐心的等待下，五分鐘后，我又小心翼翼的將雞蛋從鍋中將雞蛋撈出來(lái)，輕輕的磕了一下蛋皮，然后又剝掉雞蛋皮，果然驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋真的'在鍋中的余熱中變熟了，這時(shí)我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上雞蛋，在上面撒了一點(diǎn)兒鹽吃起來(lái)可香了。
這可真是一種節(jié)能的好方法呀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 14
這世界上有一枚會(huì)跳舞的硬幣，你信嗎？如果不信，請(qǐng)跟我做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)準(zhǔn)備這些材料：空酒瓶和一枚硬幣。
首先將空酒瓶放在冰箱冷藏一小時(shí)左右取出來(lái)，接著把硬幣放在瓶口，然后用雙手握住空酒瓶，我對(duì)空酒瓶說(shuō)：“來(lái)，我給你暖和暖和�！碑�(dāng)時(shí)我心情很緊張，緊閉雙眼，如果實(shí)驗(yàn)不成功怎么辦？正當(dāng)我想著，“砰砰砰……”嚇我一跳，睜開(kāi)眼一看，哇！硬幣跳起來(lái)了；仿佛聽(tīng)見(jiàn)硬幣興奮地說(shuō)：“歡迎大家來(lái)看我的表演！”看到硬幣歡快地在瓶口上跳舞，我激動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。
硬幣只有把瓶口完全遮住才會(huì)跳起來(lái)。這是因?yàn)槠孔永锏睦淇諝馔ㄟ^(guò)雙手變熱，開(kāi)始膨脹，卻無(wú)法立即外泄，只有當(dāng)瓶中的`溫度升高，使氣壓產(chǎn)生足夠力量時(shí)，硬幣才會(huì)變成一個(gè)活塞，反復(fù)跳起來(lái)。
科學(xué)還有許多謎題沒(méi)有解開(kāi)，相信我們長(zhǎng)大后就是解開(kāi)這些謎題的科學(xué)家，我們要加油！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 15
聽(tīng)說(shuō)有一種泡泡，加了糖就不容易破，我很好奇，決定今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我在廚房里拿了兩勺糖、溫開(kāi)水、洗潔精、一個(gè)水杯、一根攪拌棍和一根吸管，便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我往杯子里放兩勺糖，接著倒上二分之一的溫開(kāi)水，然后倒入洗潔精攪拌均勻，注意不要放太多洗潔精，最后靜置十五分鐘。我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)不會(huì)破的泡泡呢！有點(diǎn)迫不及待了。十五分鐘終于到了。我急忙拿出吸管，蘸了一點(diǎn)溶液，輕輕的吹出了一個(gè)很大的泡泡，然后放在桌子上，再拿吸管輕輕地碰一下。咦？沒(méi)破。我再用力、再用力……。哇！真的沒(méi)破呢！我真得萬(wàn)分驚喜。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，之所以泡泡不會(huì)破，是因?yàn)椋禾撬膹埩梢允古菖莨弦粚颖”〉囊后w膜，緊緊地裹住里面的.空氣。
真有趣！我以后要多做小實(shí)驗(yàn)，從中可以獲得更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 16
星期天我跟媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是“誰(shuí)跑得最快”。
首先，我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗發(fā)露。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我同時(shí)把水，油，洗發(fā)露倒進(jìn)不同的跑道里，驕傲的水說(shuō)：“你們兩個(gè)還想和我比跑步，真是差遠(yuǎn)了！”油也不甘示弱地說(shuō)：“不行，連水都到終點(diǎn)了，我也不能輸給洗發(fā)露呀，我一定要超過(guò)他！”我跟媽媽安靜地在一旁等待著，觀(guān)察誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。第一局比賽結(jié)果出來(lái)了，水第一名，油第二名，只有那洗發(fā)露好像蝸牛似的，懶洋洋的還呆在那里，他使出了九牛二虎之力，終于到了終點(diǎn)。
接著，我們重復(fù)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣的，水跑的最快。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁此偸堑谝幻�？媽媽面帶笑容，親切的說(shuō)：“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關(guān)，在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，同樣多的水、油、洗發(fā)露，同樣的'環(huán)境，空氣阻力是相同的。所以這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與摩擦力有直接關(guān)系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越輕，摩擦力越小，速度越快，水的重量是最輕的，所以它的速度是最快的�！蔽一腥淮笪颍喊�！原來(lái)是這個(gè)道理呀，這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 17
今天我和爸爸媽媽做了一個(gè)好玩兒的實(shí)驗(yàn)，叫做顏色變變變。我們變出了好多顏色，五顏六色的可好看了。
先做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。戴上圍裙，小心弄臟衣服。戴好眼鏡，爸爸說(shuō)可以保護(hù)眼睛�，F(xiàn)在，我覺(jué)得自己很像個(gè)專(zhuān)家。
先用色素變出來(lái)紅黃藍(lán)三種顏色，把色素?cái)D進(jìn)水里就好啦。快看，藍(lán)顏色進(jìn)了水里，立刻就變成小魚(yú)了，它們游得太快了，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。
我把藍(lán)色和黃色混合在了一起，哇，神奇的.事情發(fā)生了，我面前立刻出現(xiàn)了一杯綠顏色的水。為什么會(huì)這樣呢？我想，大概這就是魔法吧。
我又把紅色和黃色混合在一起，哈哈，一杯橙色的水變出來(lái)了。我高興地鼓起了掌，這個(gè)魔法真是太神奇了。
你知道黃色和藍(lán)色在一起，會(huì)變成什么嗎？嘻嘻嘻，我來(lái)告訴你，會(huì)變成各種各樣的綠色。有時(shí)是淺綠，像剛長(zhǎng)出來(lái)的柳芽；有時(shí)是深綠，像我家的竹子。
最后，我們又變出了一串彩虹。彩虹有七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫。現(xiàn)在，彩虹就在我家的桌子上。是我親手做出來(lái)的。真是太讓人驚喜啦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 18
今天該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我正為這件事抓耳撓腮，就在我東張西望時(shí)，突然看見(jiàn)了一盒M豆，我眼睛一亮，計(jì)上心來(lái)，就用M豆來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！
我小心翼翼地撕開(kāi)了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來(lái)。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經(jīng)垂涎三尺了！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個(gè)圈，把暖冷色調(diào)開(kāi)，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來(lái)該注水了，我接來(lái)半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤(pán)子，就像注入了新的活力，不可思議的情節(jié)馬上要發(fā)生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著什么心事，水突然就被染色了，紅的艷麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍(lán)的明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時(shí)，你就會(huì)知道變色的`原理，紅色的加藍(lán)色的等于黑色，黃色加藍(lán)色等于綠色，所以，只有你想不到，沒(méi)有看不到的奇跡。
實(shí)驗(yàn)后，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素，對(duì)人的身體有很大的危害。
這真是一次令人終身難忘的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 19
我非常喜歡喝可樂(lè)，許多人也都會(huì)買(mǎi)可樂(lè)，因?yàn)樗奶疬�能令你對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)興趣�？蓻](méi)想到，我做了個(gè)小“游戲”。
今天，天氣炎熱，我買(mǎi)了一瓶冰凍小瓶可樂(lè)和一包淡而清爽的薄荷糖，可樂(lè)真好看，透明的棕色漸變有條，瓶子上帶著水珠，看著就流口水。我先嘗了一粒糖，爽！嘴里噴出清涼，我又喝了點(diǎn)可樂(lè)便開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有種想法由內(nèi)而發(fā)
我想：把薄荷糖放進(jìn)可樂(lè)里，清涼的.糖加上甜甜的可樂(lè)，二者相溶，豈不是會(huì)變得比冰棒還爽嗎？可又覺(jué)得，糖的清涼要是蓋過(guò)了可樂(lè)的甜，那不就不好喝了嗎？經(jīng)過(guò)百般斗爭(zhēng)，我還是決定試一下吧！我放了幾粒糖進(jìn)去，也真是壯了熊心豹子膽了！只見(jiàn)白色帶黃的氣泡井井有條的徘徊著，一圈又一圈，要到口了，“咚咚咚，呼啦”的一聲，那氣泡似大龍之氣勢(shì)，猛虎之威武，白蛇一般洶涌，往四處濺落，噴出一米多高，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶啦”一聲，接著又是一陣“咚咚”的聲音，如雄獅咆哮，又噴得更高了。我是驚呆了，張大嘴巴。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是薄荷糖可以促進(jìn)二氧化碳的釋放，氣泡大多數(shù)沿著瓶壁產(chǎn)生，因?yàn)槭菤怏w，通常產(chǎn)生的較慢。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得，我們不可以做魯莽的決定，應(yīng)該認(rèn)真觀(guān)察，勇于思考，善于發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 20
“哇，太神奇了�！边@是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)班的同學(xué)們正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天，老師帶來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的`東西，打火機(jī)、幾張紙條、杯子和氣球。很幸運(yùn)，老師讓我做她的小幫手，于是我們便迫不及待地開(kāi)始了。首先，我深呼吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，再打上一個(gè)結(jié)，圓滾滾的氣球就像一個(gè)小西瓜。接著，老師把紙條用打火機(jī)點(diǎn)燃，并迅速把紙條放入杯中。等它熄滅后，一股股白煙從杯底往上升。然后，老師把氣球放在杯子上方輕輕地按壓。慢慢的，氣球就被杯子給吸進(jìn)去一部分。只見(jiàn)同學(xué)們目瞪口呆地看著杯子，我也驚呆了，心想：氣球不會(huì)爆炸嗎？最后，老師把氣球小心翼翼地提起，杯子也跟著被氣球帶上來(lái)了。咦，為什么會(huì)這樣子呢？
我趕緊把疑惑說(shuō)出來(lái)，老師告訴我們：這是因?yàn)榧垪l燃燒后，杯子里的溫度升高，因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s，當(dāng)杯子溫度冷卻下來(lái)后，就可以把氣球吸起來(lái)了。這便是大氣壓的作用了。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我明白了科學(xué)的樂(lè)趣，更讓我喜歡科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 21
最近，我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。我聽(tīng)說(shuō)，蝸牛有個(gè)不可思議的本領(lǐng)，它能上刀山，在刀刃上爬行。我覺(jué)得這根本不可能，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我選了一只看上去比較強(qiáng)壯的蝸牛，“就是你啦！”蝸牛抬起頭看著我，好像在說(shuō)：“你要帶我去哪里��？”“你猜！”我說(shuō)道。然后，我緊緊地抓著它的'殼，把它從蝸牛盒里取出來(lái)，帶到了廚房。接著，我小心翼翼地拿出一把水果刀，迫不及待地把蝸牛輕輕地放在刀刃上，緊張地看著蝸牛，心里想著：希望你不要遍體鱗傷哦。只見(jiàn)它緩慢地在鋒利的刀刃上爬行，爬過(guò)的地方總會(huì)留下一層透明的黏液。
我按耐不住自己的好奇心，拿起蝸牛，仔細(xì)看了看蝸牛的腹部，發(fā)現(xiàn)它竟然毫發(fā)無(wú)損。原來(lái)，蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌出一種黏液，好像給自己鋪了一層厚厚的保護(hù)膜，保證自己爬行時(shí)腹部不受到與物體摩擦?xí)r所產(chǎn)生的傷害。黏液還有一定的黏性，讓蝸牛能在幾乎任何地方爬行，紙張、鐵絲、樹(shù)木……對(duì)這么一只小小的蝸牛來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。
現(xiàn)在，我終于相信蝸牛能上刀山了。蝸牛這么神奇，讓我驚訝不已。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 22
今天，老師給我們布置的作業(yè)是準(zhǔn)備一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我在《我們愛(ài)科學(xué)》的這本書(shū)里面曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的'名字叫做紙杯燒水。我覺(jué)得很有趣，就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)實(shí)驗(yàn)鐵架臺(tái)、一個(gè)酒精燈、一個(gè)紙杯、一杯水、一個(gè)打火機(jī)。
我先把紙杯放在鐵架臺(tái)上面固定好，然后蹲來(lái)一杯水，把酒精燈放在紙杯下面，然后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先把紙杯里倒?jié)M水，然后把酒精燈點(diǎn)燃，放到紙杯下面，火焰在紙杯下面燃燒著，忽上忽下跳躍著，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙杯，觀(guān)察它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水是涼的。只有再等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了水蒸氣，水開(kāi)始變熱了，接著水面上漸漸開(kāi)始冒小水泡。我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙杯還是沒(méi)有燒壞。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道水吸收了大量的熱量，因?yàn)檫_(dá)不到紙杯燃燒的溫度，紙杯就不能燃燒起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無(wú)處不在。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 23
今天，我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面，大家都說(shuō)把雞蛋放到水杯里，雞蛋會(huì)浮出水面，我非常好奇，我也想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
在媽媽的幫助下，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一杯水和一些食鹽。
我先把水倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，怎么回事呢？媽媽說(shuō)：“得需要加點(diǎn)鹽哦�！蔽抑懒�，我極快的捏了一點(diǎn)鹽，放水中用筷子攪拌了一下，咦，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又捏了一些鹽，又用筷子攪拌了一會(huì)兒，大約過(guò)了五分鐘，雞蛋浮到中間，可是沒(méi)有浮到水面，我著急了，這實(shí)驗(yàn)還能成功嗎？媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，做實(shí)驗(yàn)要有耐心就能夠成功了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的'心情平和了下來(lái)，我又抓了一把鹽，放到水中使勁攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，最后真的浮出了水面了
媽媽?zhuān)页晒α�！我成功了！我激�?dòng)的喊到。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我知道了，雞蛋只有在鹽水里才能浮起來(lái)，鹽少了也不行，我還懂得了，做什么事情都要有耐心要堅(jiān)持，這樣才能體會(huì)到成功的喜悅。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 24
科學(xué)課是我最喜歡的課程，科學(xué)課能給我?guī)?lái)更多的樂(lè)趣。
有一天，我在科學(xué)書(shū)上看到了一個(gè)又簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫“造紙術(shù)”我很好奇，我想：“造出來(lái)的紙是什么樣的.呢？到底好不好用呢？”
怪不得這么簡(jiǎn)單呢！原來(lái)材料只需要這些：幾張手紙、塑料瓶一個(gè)、水一杯、兩張干毛巾和一根小木棍。
接下來(lái)，我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！先把紙撕成一張張小紙塊。接著，加上了水，用小木棍攪拌。然后，把紙漿倒在其中一張毛巾上。最后，把另一張毛巾放在上面，使勁摁一摁。但是，摁出了很多水，袖子上也沾上了水，后果可想而知，我挨了姥姥一頓罵。我又做了幾次，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是我倒水倒多了。之后，我改正了錯(cuò)誤，終于把一張紙做了出來(lái)。
我在做的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了原理，把紙沾上水后，紙就吸收了水分，又把沾上水的紙倒在干毛巾上摁一摁，是為了讓干毛巾把水分吸走，紙的水分被吸走了，也就又變成了一張新的紙。
科學(xué)真有趣，我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 25
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“遙控點(diǎn)火”。一提到遙控點(diǎn)火，很多小朋友第一時(shí)間想到的是高科技，可是我在家里就能做到，一起來(lái)看看吧！
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)木棒。材料都準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始吧。
首先，我把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后用嘴把火吹滅。霎時(shí)，滾燙的煙霧冒了出來(lái)，像一團(tuán)黑色的烏云。那團(tuán)“黑云”遮住了我的視線(xiàn)。當(dāng)煙霧散去，我點(diǎn)燃了木棒，把木棒放在蠟燭上面1厘米的地方，我發(fā)現(xiàn)蠟燭根本沒(méi)燒著！實(shí)驗(yàn)失敗了。我百思不得其解，于是又做了第二遍。首先點(diǎn)燃蠟燭和木棒，然后把蠟燭吹滅，再突然把燃燒的木棒放在煙霧里面（小于1厘米）�！班邸毕灎T燒起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)成功了！
我苦思冥想不知道這是為什么，于是去問(wèn)爸爸。原來(lái)，當(dāng)蠟燭剛剛被吹滅，飄出來(lái)的煙霧溫度極高，是可燃的，一遇到明火就會(huì)燃燒。所以應(yīng)該在煙霧還沒(méi)散去的`時(shí)候把燃燒的木棒放在蠟燭的煙霧里面。這讓我想到，剛熄滅的煙頭和煙花如果還有較燙的煙霧的話(huà)，非常容易再次燃燒。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，不管做什么事，都要仔仔細(xì)細(xì)，不要馬馬虎虎，不然是做不好的哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 26
我和弟弟準(zhǔn)備做一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，名叫色彩爆發(fā)。
做實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具有：量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。
首先，取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水，攪拌讓小蘇打溶于水中。這時(shí)觀(guān)察瓶子里的液體，干凈透明和清水一樣沒(méi)有變化。
第二步，在直升瓶中滴入幾滴色素，再攪拌均勻。我選的色素是藍(lán)色，這時(shí)候的.直升瓶中的液體變成藍(lán)色，像藍(lán)水晶一樣美麗。
第三步，滴入三毫升洗潔精在直升瓶中，攪拌均勻。這時(shí)候，直升瓶中仍舊是藍(lán)色，沒(méi)有什么反應(yīng)。
接下來(lái)取四勺檸檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，攪拌均勻。觀(guān)察量杯，如同一杯清水。
最后將量杯中的液體倒入直升瓶中。只見(jiàn)直升瓶中的水變成了泡沫，泡沫如同火山爆發(fā)一般，一下子從直升瓶中噴發(fā)出來(lái)。藍(lán)色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來(lái)，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這就是我做的火山噴發(fā)一樣的色彩爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。不知道我們喝的雪碧可樂(lè)是不是按照這樣的原理制造的？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 27
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在視頻上看見(jiàn)了一種打不破的'流體，我也想試試。
我在廚房里找了一包淀粉，然后拿出一個(gè)小碗和勺子，首先我把淀粉倒進(jìn)小碗里，然后小心翼翼地把水倒到小碗里，接著再用勺子不停地?cái)嚢琛？墒�，它并沒(méi)有什么變化，我用手使勁打它，結(jié)果還是無(wú)動(dòng)于終。我又看了一遍視頻，原來(lái)，是我放的水太多了。我的第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。
不到黃河心不死，我決定再試一次。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，水不能放太多，這次只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。最后，我用手重重地打在上面。結(jié)果，我的手變紅了，我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈，我趕快叫來(lái)爸爸媽媽也來(lái)玩一玩。
我用手指輕輕地放在里面，咦！為什么就像把手放在牛奶里，我又重重地打在上面，“哎呀，我的手好痛啊！”我喊道，我挖了一些出來(lái)，放在手上，它就像水一樣攤在手上，我又重重地捏了一下，它又變成石塊了。我又拿來(lái)了錘子，錘在上面，結(jié)果，錘子壞了，可它卻安然無(wú)恙，真是吃軟不吃硬呀！
它叫非牛頓液體，你們也想做嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 28
你知道硬幣能浮在水面上？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：你自己試一下不就知道了。
我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一個(gè)一元硬幣，然后把杯中倒?jié)M水，再把一元硬幣小心的放到水面上，我放的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖硬幣有點(diǎn)傾斜，硬幣就沉下去了，第二次我換了個(gè)硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平著放了上去，心里想著這一次一定要成功。成功啦！我興奮叫了起來(lái)。
我又拿起了一枚1分錢(qián)的.硬幣準(zhǔn)備再試一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去，真是樂(lè)極生悲呀！我只好再來(lái)一次了，我小心翼翼地往前推硬幣，它穩(wěn)穩(wěn)地浮在上面，成功啦！后來(lái)我又拿了幾個(gè)硬幣實(shí)驗(yàn)基本上都成功了。
為什么硬幣能浮在水面上呢？首先是因?yàn)樗纫后w有內(nèi)聚力，這個(gè)力使水滴表面總是趨向于緊縮，然后這個(gè)力就是我們所說(shuō)的表面張力，而水的表面張力可以托起一些平時(shí)能沉在水中的輕小物體，所以硬幣在水面能浮起來(lái)。
在我們的生活中這個(gè)科學(xué)原理可以運(yùn)用于船只航行在水面上。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 29
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里很適合種植物。正在此時(shí)，老師發(fā)給我們一顆太空百合的鱗莖，我很好奇，這顆種子會(huì)種出怎樣的果實(shí)呢？
太空百合，聽(tīng)說(shuō)它是在太空中培育出來(lái)的，我拿起它聞一聞，沒(méi)有百合的香味呀；我又拿起它看了看，也沒(méi)看出有啥不同呢！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，突然想到這顆種子若能結(jié)出果實(shí)，那一株含苞待放的花朵在我面前展現(xiàn)，我不由得興奮了。
拿著種子的我開(kāi)始準(zhǔn)備種太空百合了。我的種法也是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槲疫x擇了沙子來(lái)種它，沙子的吸水性好，也沒(méi)有泥土這么密封。我先用鏟子在沙子里挖了一個(gè)洞，將種子放在里面，再用沙子將它埋好。在接下去的日子里，我每天觀(guān)察它，并細(xì)心地照顧它，給它曬曬太陽(yáng)、喝喝水。
日子一天天的過(guò)去了，突然從土里冒出了一點(diǎn)嫩綠的芽，沒(méi)過(guò)幾天又長(zhǎng)出了幾片條形的葉子，然后就看著它一周一周的'長(zhǎng)高，雖然還沒(méi)有開(kāi)花，但看著它植株挺立，葉似翠竹，我便更有耐心靜等花開(kāi)之時(shí)了。
沒(méi)過(guò)多久，太空百合芬芳的香味，優(yōu)美的姿態(tài)，就成了我家里的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 30
聽(tīng)說(shuō)廢紙可以循環(huán)利用，制作成新的“再生紙”。所以，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看是不是真的能制作成新的“再生紙”。
這一天，我在我家的廢紙箱里拿了一些破舊的過(guò)期報(bào)紙。我先把報(bào)紙撕成碎片，放進(jìn)有水的桶里浸泡三到五個(gè)小時(shí)。我想：把碎紙浸泡在水里是不是為了讓紙泡得軟一點(diǎn)，一會(huì)兒放在果汁機(jī)里好榨成紙漿呢？還是為了紙能做得柔軟一點(diǎn)？接著，我把紙漿倒入到果汁機(jī)中，又加了一點(diǎn)紫色的顏料和一點(diǎn)點(diǎn)柚子皮，想讓紙張變得又香又好看。然后，我把疊好的紗布放平，將紙漿均勻地倒在紗布上，水一點(diǎn)一點(diǎn)地往下淌，我想：紗布為什么只能漏水，里面的渣卻漏不掉呢？子厚，我將滴干的渣倒扣在報(bào)紙上，放進(jìn)烤箱里。因?yàn)橐臼䝼�(gè)小時(shí)，我和媽媽準(zhǔn)備明天再拿出來(lái)。
整個(gè)晚上我都在想：渣凹凸不平，那做好的“再生紙”的表面會(huì)不會(huì)也凹凸不平呢？
可是第二天拿出做好的“再生紙”后，竟然完全平整。
我又用柚子皮和甘蔗渣來(lái)代替舊的.廢紙，試試能不能做成循環(huán)利用的“再生紙”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，柚子皮和甘蔗渣都能制造出地地道道，像用舊報(bào)紙制造出的“再生紙”。
最后，我得出了一個(gè)小結(jié)論：凡是帶有植物纖維或纖維的軟物品都可以制造出“再生紙”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 31
紙片能夠托住水嗎？紙片那么薄，又不能借助其他工具和外力，要想讓一杯倒過(guò)來(lái)的水不流出來(lái)，這怎么可能呢？我雖然有一肚子疑惑，但還是找來(lái)了材料準(zhǔn)備試試。
我先找來(lái)一個(gè)上下一樣粗的玻璃杯和一張紙，接著，把水滿(mǎn)滿(mǎn)地倒入杯中，然后拿起紙，放在杯子上，使勁兒按了一下，最后快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，觀(guān)察流水的情況。整個(gè)過(guò)程我的心里忐忑不安，是否能順利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼地移開(kāi)了手掌，紙片沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著水杯走了幾步，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)地托著水。我還試著搖了搖水杯的身子，紙片依然像膠一樣牢牢地粘在杯子上，紋絲不動(dòng)。
這讓我百思不得其解。于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著告訴我：“這是大氣壓力的`作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子里面的水完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外的大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里面的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。”
我終于知道了“紙片托水”背后的奧秘，這實(shí)在太有趣了！我以后還要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，豐富我的課外知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 32
有一次，我做了一個(gè)小小“滅火器”。我的實(shí)驗(yàn)真是激動(dòng)人心。
先準(zhǔn)備一一白醋，氣球、水瓶、小蘇打、打火機(jī)蠟燭。把白倒在水瓶里，再把小蘇打放入氣球里，一旁備用。
我接著把氣球口蓋在水瓶口上，這就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，“一、二、三！”我一邊喊一邊把氣球立起來(lái)，小心翼翼的`將小蘇打倒進(jìn)了裝著白醋的水瓶里。霎時(shí)，氣球像被人施了魔法一樣鼓了起來(lái)！水瓶里的白醋變成了白泡，“沖沖”的往上冒。我頓時(shí)興奮了起來(lái)，“耶！我終于成功了——一半！”對(duì)就是一半。
然后，我叫媽媽來(lái)點(diǎn)燃。媽媽一溜煙跑過(guò)來(lái)，大吃一驚，說(shuō)你……你竟然……成功了……一半！”唉！真的是成功了一半。
最后，我雙手按著氣球口，媽媽一手拿著打火機(jī)，一手拿著蠟燭�；鸨稽c(diǎn)燃了，我連忙按著氣球口，嚴(yán)絲合縫的移到蠟燭旁“呼！”我一放氣，還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，火就已經(jīng)被氣體滅了！哇塞！我頓時(shí)欣喜若狂起來(lái)。
這是為什么呢？原來(lái)小蘇打和白醋發(fā)生反應(yīng)生成的二氧碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，能覆蓋可燃物，與空氣隔絕，所以可以把火滅掉。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)！去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能知道更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 33
9月19日 星期六 晴。
今天，老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“會(huì)游泳的牙簽。這時(shí)候，我心里想：“牙簽會(huì)游泳嗎？好奇怪呀！”接著，老師叫同學(xué)們來(lái)到講臺(tái)觀(guān)察這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽(tīng)便紛紛來(lái)到講臺(tái)觀(guān)看實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師拿出兩根牙簽放在一盆水上面，這時(shí)，我看見(jiàn)牙簽根本就沒(méi)有動(dòng)��？我心里很疑惑。接著老師再放幾顆方糖進(jìn)去！那兩根牙簽看見(jiàn)方糖便紛紛游了過(guò)去，好像在跟方糖打招呼。
后來(lái)，老師又換了一盆清水，把那兩根牙簽放進(jìn)去，把肥皂也放了進(jìn)去。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，因?yàn)槟莾筛篮炓灰?jiàn)肥皂游過(guò)來(lái)，扭頭就游走了，就像肥皂是他們的敵人一樣。做完了實(shí)驗(yàn)我心里覺(jué)得又疑惑又好玩。
最后，老師向我們揭開(kāi)奧秘：方糖放入水中時(shí)，它會(huì)吸收一定的水分，很小的水流就會(huì)往方糖的方向流，牙簽也就跟著動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)把肥皂放進(jìn)去的時(shí)候，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外推動(dòng)。
��！科學(xué)實(shí)在是太奇妙了，我一定要多多觀(guān)察身邊的小事，做一個(gè)觀(guān)察最細(xì)心的人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 34
今天，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)杯子、食用油、水、色素和泡騰片。
首先，我把少許的水倒入杯中，水在杯中安安靜靜地睡覺(jué)呢！然后，我加入幾滴紅色素。一將色素滴進(jìn)去，剛才那杯透明的.水一下子就變成火紅的西瓜汁，我口水都要流出來(lái)了！我連忙用筷子快速地?cái)嚢瑁雌饋?lái)像一個(gè)鮮紅的漩渦。接著，我再倒入食用油。慢慢地，有很多蝴蝶般的氣泡在杯中漂浮著。它們有的好像在參加選美比賽，其中一只得意洋洋地說(shuō)：你看我多美�。∮械暮孟裨诓杉�，還有的在玩游戲，好像在說(shuō)：你來(lái)追我呀！有趣極了！
最后，我放入草莓味泡騰片，水立刻沸騰起來(lái)。杯子底下的小火山爆發(fā)了，猶如一個(gè)個(gè)紅色的小精靈在杯中飛舞！它們穿著各種各樣的衣裳，要準(zhǔn)備上場(chǎng)表演啦！它們一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒在杯中旋轉(zhuǎn)，場(chǎng)面美不勝收，可真是熱鬧！我看到這番場(chǎng)景，手舞足蹈地喊道：實(shí)驗(yàn)成功啦！
可是，讓我疑惑的是，為什么泡騰片放入水中會(huì)冒氣泡？我問(wèn)了問(wèn)平板電腦里的小愛(ài)，它說(shuō)：泡騰片與水反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，所以會(huì)有氣泡！我感覺(jué)奇妙極了！看來(lái)，科學(xué)與我們生活息息相關(guān)，只要善于觀(guān)察，勇于實(shí)驗(yàn)，就可以得到意想不到的收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 35
蛋殼為什么沒(méi)有啦？快跟我一起去做個(gè)小實(shí)驗(yàn)一探究竟吧。
快！跟我一起準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)寬口瓶子，一枚生雞蛋，一瓶白醋。
準(zhǔn)備好了嗎？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋，唉，要倒多少來(lái)著？突然我的大腦一片空白，趕緊翻開(kāi)書(shū)看，哦，原來(lái)是要沒(méi)過(guò)雞蛋呀！接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中，再倒入白醋沒(méi)過(guò)雞蛋；然后把瓶蓋擰的緊緊的，生怕漏出一點(diǎn)空隙；最后只需靜置24個(gè)小時(shí)，我們就能揭曉謎底啦！
唉，時(shí)間過(guò)得可真慢呀！我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦！我不時(shí)跑過(guò)去觀(guān)察一會(huì)兒。你瞧！一個(gè)小時(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周?chē)谷粷M(mǎn)是氣泡；五個(gè)小時(shí)以后，雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，24小時(shí)終于到啦！我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，輕輕地拿出雞蛋，一點(diǎn)點(diǎn)用清水清洗著。接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候啦！
你猜怎么著？雞蛋上的蛋殼竟然消失不見(jiàn)啦！我不由自主地發(fā)出感嘆：太神奇啦！這是為什么呢？通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)：白醋與蛋殼中的'碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層，所以雞蛋的硬殼不見(jiàn)了！
做實(shí)驗(yàn)可真有意思。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來(lái)如此緊密相連��！你也趕快來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 36
今天晚上，我和爸爸做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我們的目的是看一看雞蛋是否能在鹽水中浮起來(lái)。
我準(zhǔn)備了半杯水，一只雞蛋，一盒鹽。我先把雞蛋輕輕地放入水中，這時(shí)雞蛋就像喝醉了似的，晃晃悠悠地往下墜，墜到最底下，一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。
接著，我開(kāi)始往杯子里加鹽，加了一勺鹽后，水沒(méi)有變化，雞蛋也沒(méi)有浮起來(lái)，我很著急，雞蛋什么時(shí)候才浮起來(lái)呢？我撓了撓頭，應(yīng)該是鹽加得不夠多。
然后，我又繼續(xù)加了八勺鹽，水馬上要漫出來(lái)了，像正在漲潮的大海。鹽飄飄搖搖沉了下去，堆成了一座白色的雪山，爸爸幫我加速攪拌，我緊張極了，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？水慢慢變渾濁了，就像正在崩塌的雪山。一會(huì)兒，水又變清了，又像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
最后，雞蛋真的浮了起來(lái)，露出了光禿禿的.腦袋，按也按不下去，仿佛是調(diào)皮的娃娃，想要多看一眼這個(gè)美麗的世界。
爸爸八叉手，得意洋洋地告訴我： “因?yàn)辂}讓水的密度變大了，所以雞蛋能浮起來(lái)。”我明白了，雞蛋在鹽水中沉浮的奧秘，也解開(kāi)了死海的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 37
星期天，我和媽媽一起去書(shū)店，在那里，我看到一本書(shū)里有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，紙片可以把一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子托住，太不可思議了！回家后，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看這本書(shū)里說(shuō)的是不是真的`。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、幾張紙和水。
我先在玻璃杯中裝滿(mǎn)水，一定要很滿(mǎn)，一點(diǎn)空氣都沒(méi)有，接著把紙片蓋在杯口上，然后用手牢牢按住，將杯子倒置，最后松手，紙片粘在杯口，水不會(huì)流出來(lái)。
我試第一次的時(shí)候，剛一松手，水都漏出來(lái)了，濺得我滿(mǎn)臉都是水。試第二次的時(shí)候，我就開(kāi)始很緊張，每個(gè)動(dòng)作都是小心翼翼的，可是還是失敗了。后來(lái)我又試了好幾次，都以失敗告終，我有點(diǎn)沒(méi)信心了。會(huì)不會(huì)是假的？可是我還是不想放棄。后來(lái)我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：水裝的不夠滿(mǎn)，有空氣在里面。于是，我就把水裝得很滿(mǎn)，可是，我還是很緊張，心都跳到嗓子眼了。終于，我成功了，我太激動(dòng)了，在那里手舞足蹈。
紙片可以托住杯子的奧秘原來(lái)是杯內(nèi)大氣壓小于杯外大氣壓，杯外大氣壓將水頂在杯中，不讓水流出來(lái)。
最后我給大家提二個(gè)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的建議：1、杯中一定要裝滿(mǎn)水，不能有空氣；2、要在臉盆里做實(shí)驗(yàn)，這樣水不會(huì)弄得到處都是，還可以循環(huán)利用。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 38
早上，我和哥哥準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始做一個(gè)叫“牛奶山水畫(huà)”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)，“牛奶山水畫(huà)”指的是在牛奶上畫(huà)畫(huà)。
我邊聽(tīng)著哥哥的指令，邊去取材料�！芭Ｄ�，盤(pán)子，色素，洗潔精和滴管�！备绺缯f(shuō)道。
準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我看著哥哥，臉上是一副又期待又害怕的模樣，心里想“實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？”哥哥猜到了我的想法，說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盤(pán)子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地蓋住盤(pán)子的底部即可。接著，哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤(pán)子里各滴了三滴。然后，我把裝了洗潔精的`滴管在盤(pán)子中心又滴了三滴。
這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了，不同顏色的色素迅速向四面散開(kāi)。一副精美別致的畫(huà)就出現(xiàn)在我們眼前了，我看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)成功了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。我看著那副畫(huà)，看得入了神。那是花的世界，粉紅的挑花，鮮紅的玫瑰，淡黃的菊花……真是美麗極了！
我和哥哥一起查書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的原理是：洗潔精含有表面活性劑，會(huì)破壞色素的表面張力，導(dǎo)致色素向四周擴(kuò)散。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我終生難忘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 39
最近，我迷上了看科學(xué)書(shū)，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn)。一天下午，我在科學(xué)書(shū)里面看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
于是我從書(shū)桌底下翻出了物理箱，一個(gè)聲音傳來(lái)了，“你在那里干什么呢？”原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢！”
我先把電池、電池盒、電線(xiàn)、燈泡、開(kāi)關(guān)、燈座拿出來(lái)，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的`電線(xiàn)連接到開(kāi)關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線(xiàn)連接到燈座、開(kāi)關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿(mǎn)心期待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒(méi)有亮起來(lái)呢？
我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來(lái)，我把紅色的電線(xiàn)和黑色的電線(xiàn)接反了，所以不能正常通電。后來(lái)，我再把它們重新正確地連接起來(lái)。我滿(mǎn)懷自信地拍了拍胸口說(shuō)：“這次一定會(huì)成功的！”。
真的，小燈泡真的亮起來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真棒！”此時(shí)的我覺(jué)得很自豪。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方，都有著不同的原理，這也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)。
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