關于春天小學三年級作文匯編八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的春天小學三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學三年級作文 篇1
我是春天的小雨點，長著一個胖胖的身子，圓溜溜有腦袋，住在白云媽媽的懷抱里。
有一天，春光明媚，我覺得很無聊，就想下去瞧一瞧。我來到了公園，看見花兒垂下了頭，花瓣都枯萎了，好像很多天沒有喝水了似的，于是，我跑了過去，下起雨來了，花兒喝了之后，恢復了生機，便笑著對我說：“小雨滴，小雨滴，謝謝你救了我�！蔽乙残χf：“沒什么，沒什么�！蔽襾淼搅艘黄莸�，正在游覽壯麗的景色，看到小草奄奄一息了，我便三步并作兩步跑到小草那里，下起了雨，慢慢地小草復活了，我非常的高興，小草也笑咪咪的對我說：“小雨點，小雨點，謝謝你救了我，讓我恢復了生機�！蔽乙残χ鴮π〔菡f：“沒什么，沒什么，這是我應該做的'。”
到了最后，我已經(jīng)是筋疲力盡了，就想飛回去，躺在白云媽媽的懷里，休息一會兒。
小雨點對人們做的貢獻可真多，以后我可不能毀了小雨點家庭的名望，我也要多做好事。
春天小學三年級作文 篇2
星期六爸爸媽媽帶我去爬梧桐山，我很高興。
早上八點鐘我們就出發(fā)了。在路上我看到道路兩旁的樹木蒼翠欲滴、有的樹木剛剛發(fā)出嫩綠的芽。小鳥在樹上唱著歌兒飛來飛去。 梧桐山位于廣東省深圳市東部，那里風景優(yōu)美、景色迷人。每天都有很多登山的人，節(jié)假日人更多。梧桐山共分成三座峰分別是小梧桐、中梧桐和大梧桐。小梧桐有五百多米高，中梧桐有八百多米高，上面還有個電視臺發(fā)射臺呢；大梧桐最高有一千多米高。 那天我們車開到中梧桐停車場，就開始爬大梧桐。大梧桐有三條路，第一條路和第二條路很平坦，比較好走。
唯有第三條叫“好漢坡”的`路最陡最險。在爬山的時候我體力最好一直跑在最前面，姐姐最差在爬山的過程中即使手腳并用象狗熊一樣爬，也累得氣喘噓噓，不停地休息。我爬了半個小時就到了山頂，在山頂我看到一片云海，繚繞不已，有如大海波濤、洶涌起伏，翻騰著推擁著，忽深濃忽淡。云霧吞沒了周圍的山巒也包圍了整個峰頂，這霧流動著，一縷縷、一片片，如紗似絮，那樣輕柔，那樣自在。云是雪白的，峰巒郁郁蒼蒼。忽然，云開了，山峰重重疊疊，真是絕妙極了。啊！這絕頂?shù)木吧挥性诮^頂才能看到。
在下山的時候我和爸爸都滑了一跤，大家都在笑。下山比上山可容易多了，不一會兒我們就到了山下，爸爸開著車我們高高興興地回家了。 今天雖然很累，但大家都很高興。我看到了大自然的美，我在梧桐山找到了春天的美。
春天小學三年級作文 篇3
不知不覺的寒風帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。然后蔚藍色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。
在這春的季節(jié)，一聲聲鳥鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥鳴，就從樹叢中的那頭傳來，漸漸地越聽越美，你會感到這的世間萬物，一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴，就從海的那頭傳來，是海的呼嘯，是鳥在歌唱，你會覺得海是那么的寬闊。第三聲，代表著春，然后代表著春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽光下，你會越來越發(fā)覺，是那么的愜意。陽光從你的指尖穿過，任陽光放肆的.撫摸。在那稀疏的葉間，陽光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。
一陣春風拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，然后風越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一向竄到小區(qū)外。在校區(qū)里，有一處更顯得春的生機四射，然后那就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹苗，像一二年級的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽光雨露下茁壯成長。
春雨綿綿的下吧，下多一點，你會哺育整個春季的精靈，然后你會為整個春季增添勃勃生機，你會讓小草更加翠綠，你會讓小花更加美麗。��！原先是你給了泉水綠色的生命。
有人說，春天是綠色的，有人說，春天是白色的，有人說，然后春天是透明的，有人說，春天是粉色的，還有人說，春天是金色的……我覺得，春天是五彩的，春天里的花，是粉色的，春天里的草，是綠色的，春天里的陽光是金色的，春天里的風箏是五彩的。美麗而又富有生機的春天，是許許多多的顏色交織出來的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天點綴的更加美麗。
春天小學三年級作文 篇4
聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來到學校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”
我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”
我又來到學校的后院。一進后院，就聞到一股淡淡的`花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”
我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天�！�
“啊！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。
春天小學三年級作文 篇5
過了幾天，我去看小種子們是否長出了胚芽了，呀！蘿卜種子們已經(jīng)醒了，他們伸著賴腰，長出粗壯的小芽。小芽長約為1。5cm，小芽的尖頭上還有綠色的小葉子。這些種子有的長些，有的短些，有的粗粗壯壯的呈米色的胚根，有的卻只有又胖又矮的胚根，還有的已展開了“雙臂”迎接著每一縷陽光�？墒呛诙姑缒�？他們雖然吸飽了水，挺著將軍肚，但卻沒有破皮醒來的意思，好賴呀！真是急死我了！黑豆還十分不講衛(wèi)生，他的床都被他染黑了！唉！沒辦法，我要給他換床單了！
玉米種子可乖啦，她靜靜地躺在陽光下，舒服地洗著日光浴，可開心啦！她的'苗也是米色的看不出要破皮的樣子，似乎穿了件隱形披風。小種子呀小種子，在這春風送暖的季節(jié)真盼望著你早日破皮成長！
春天小學三年級作文 篇6
清晨，我一出門，清新的空氣迎面撲來，象一條輕紗，舒服極了！
春天，幾陣蒙蒙細雨過后，小草從地里探出小腦袋，臉上還掛著幾顆晶瑩的甘露。路邊的花壇里開出了七彩花，香氣在空氣中徘徊流蕩，各種爭芳斗艷，竟相盛開。高大細嫩的柳樹條就像少女的柔發(fā)隨風飄動。
迎春花向一個個亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子，又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹，吸引了一群群蜜蜂和蝴蝶�；ê麜r而在花叢中穿梭，時而停在花朵上。勤勞的蜜蜂忙得不可開交，一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，給路邊的花壇增添了不少生氣。
鳥兒開始丈量天空了。有的負責天空的透明度，有的.負責天空的藍度，有的負責高度。。。。。。而所有鳥都不是數(shù)學家，量了又量，還是沒結(jié)果。
春天雖然沒有夏天綠樹成蔭；沒有秋天瓜果飄香；沒有冬天雪花飛舞，但春天百花齊放的景色顯得那么甜美。
啊，美麗的春天！
春天小學三年級作文 篇7
聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來看我們了，她給原本枯黃，冰冷寂寞的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復蘇，賜予我們生機與活力。
不必說那幽藍的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的.便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，酷似傳說中的寶蓮燈，又如同一個妙齡少女，在春風中盡情的搖擺著她那五彩的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。不論是近處，還是遠處，那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，他們像一個個忠誠的衛(wèi)兵，守護著這寧靜而又祥和的時刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，可真不愧是細雨如絲呀遠遠望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間像一位蒙著薄紗的少女羞答答的，在那偷偷的笑了……。雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨��！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但是人們只驚艷于新春時的花兒，草兒是多么的美麗動人，而又有誰知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天！
春天小學三年級作文 篇8
“滴答”、“滴答”，
咦，是誰？
哦，原來是春雨。
地下有誰？種子，
種子伸伸懶腰，
快快地探出了頭，
又快快地長大，
不久，他們就長成了一朵朵美麗的野花，
吮吸著雨水，
高興極了。
哦？
池塘那怎么那么吵？
原來青蛙和小魚來了，
小河變得有生機了。
但小鳥在哪兒？
呵呵，他們在忙呢，
瞧，
鴿子在送信，
燕子在筑巢，
布谷在報春，
麻雀在叼米……
它們可真忙��！
這時，音樂會開始了，
“叮叮咚咚，滴滴嗒嗒，
轟隆隆，撲通撲通，
嗡嗡，嘰嘰喳喳，
呱呱呱，喔喔喔，
咩咩咩，喵喵喵……”
神奇的.春天，
給我們帶來了美妙的童話。
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